發型師大班教案
作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的發型師大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發型師大班教案1
活動目標：
1、欣賞不同卷發造型的美，并嘗試使用折、卷、擰等多種方法制作造型多樣的卷發。
2、通過共同制作與分享成果體驗創作發型的樂趣，感受合作成功帶來的愉悅。
活動準備：
1、材料準備：各種顏色和質地的紙條、籃球、浴帽、發型范例、剪刀、雙面膠、發型秀VCD、圖片及合適走臺步的音樂
2、經驗準備：幼兒在班級中進行過理發店的游戲；在音樂表演區內表演過走臺步。
活動過程：
一、播放發型秀VCD及發型圖片，引導幼兒欣賞、討論卷發造型的特點？
教師提問：模特們在展示什么？他們的發型是什么樣的？卷發發型是怎么做出來的？
二、以“發型秀”的形式出示教師制作的成品范例，引導幼兒探索制作卷發發型的方法。
１、教師提問：你認為這些卷發是怎么變出來的'？用了哪些材料？
２、幼兒自由探索各種制作卷發的方法。
３、幼兒交流自己制作卷發的方法。
三、游戲：發型師
１、介紹材料：浴帽，色紙，雙面膠等。
２、幼兒設計發型并鼓勵有共同目標的幼兒合作制作發型。
四、發型展示。
１、做好發型的幼兒可以將卷發戴上，相互欣賞。
２、幼兒輪流進行表演。
發型師大班教案2
活動目標：
1、欣賞不同卷發造型的美，體驗創作發型的樂趣。能夠使用折、卷、擰等多種方法制作造型多樣的`卷發。
2、在活動中學習和同伴合作，感受合作成功帶來的愉悅。
活動準備：
材料準備：各種顏色的彩色復印紙、籃球、浴帽、發型范例、剪刀、雙面膠、音樂、及布置的理發店場景
經驗準備：幼兒在班級中進行過理發店的游戲；在音樂表演區內表演過走臺步。
活動過程：
1、師生談話，引出課題。
——教師提問：你們感覺自己象是到了什么地方？人們去理發店是做什么的呢？
——幼兒觀看各種發型的圖片和課件。
——引導幼兒觀察比較卷發的不同，如：大卷和小卷，長短等等
2、出示教師制作的成品范例，引導幼兒探討制作的技法。
你認為這些卷發是怎么變出來的？你會變嗎？
3、游戲：發型師
——介紹材料：浴帽，色紙，雙面膠等。
——幼兒進行制作，在制作時，教師提供給幼兒合作制作的空間和條件。
——提供制作圖例供幼兒參考。
4、展示幼兒作品。
——做好造型的幼兒可以將卷發戴上，相互欣賞。
——幼兒進行表演。
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