比較兩種蘿卜小班教案
作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的比較兩種蘿卜小班教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、觀察胡蘿卜、白蘿卜，學會從顏色、外形、味道等方面進行相對應的比較，找出其不同點。
2、學習詞：桔黃、光滑、甜甜的。
3、懂得不挑食，應多吃蔬菜。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
5、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。
活動準備：
胡蘿卜、白蘿卜若干，切成小塊的兩盤蘿卜及牙簽，小白兔頭飾與幼兒人數相等。
活動過程：
1、以游戲的形式和口吻進入主題。
“小兔子們，我們去拔蘿卜吧!”幼兒每人拿一個蘿卜，說出蘿卜的名稱。
2、比較兩種蘿卜的異同。
把拿胡蘿卜與白蘿卜的幼兒交叉坐好。
(1)比較顏色：看一看，它們的顏色一樣嗎?它們分別是什么顏色?
(2)比較形狀：比一比，它們形狀一樣嗎?摸摸它們的皮有什么感覺?學習并運用詞：光滑。
(3)嘗味道：請幼兒吃切好了的蘿卜，每人嘗兩種，討論：白蘿卜和胡蘿卜各有什么味道?
3、老師和幼兒一起小結。
白蘿卜里外都是白的，圓圓的或長圓的，皮很光滑，吃起來甜甜的;胡蘿卜里外都是桔黃色的，長長的有點尖，皮不光滑，吃起來有點藥味，也有甜味。蘿卜很有營養，小朋友應該多吃。
活動反思：
通過適宜的問題引導幼兒學習由外到里的有序觀察，充分調動了幼兒的感官進行感知，鼓勵幼兒說出自己的發現并與同伴進行交流。還有就是讓幼兒進行猜測蘿卜皮和蘿卜肉的顏色是否一樣，進一步激發了幼兒的探索興趣，讓幼兒經歷了探究的過程，體驗了發現的樂趣。
【比較兩種蘿卜小班教案】相關文章：
小班大蘿卜教案12-11
小班教案拔蘿卜10-24
《拔蘿卜》小班教案07-12
小班《拔蘿卜》教案10-27
拔蘿卜小班教案11-22
《白蘿卜和胡蘿卜》小班教案10-05
小班藝術教案:拔蘿卜01-09
小班語言《拔蘿卜》教案12-16
拔蘿卜教案及反思小班12-06