小班數學活動什么是正方形教案
作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的小班數學活動什么是正方形教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、復習三角形。
2、建立正方形的概念，學習正方形的基本性質。
3、引發幼兒學習圖形的興趣。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、引發幼兒學習的興趣。
活動準備：
黑板上畫一個一般的三角形，一個正方形。
活動過程：
1、復習三角形。
2、教師邊指正方形邊引導幼兒數出正方形角的個數和邊數，啟發幼兒說出：它是一個四邊形，它有四個角。
3、讓幼兒進一步觀察正方形的特點：4個角都是直角，4條邊都一樣長。我們把這樣的圖形叫做正方形。
4、小結：正方形有4條邊，它的邊一樣長;正方形有4個角，它的角一樣大，都是直角。
5、邊講述邊在黑板上再畫幾個邊長不同的正方形，使幼兒知道：所有正方形除大小不同外，其它性質都相同。
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