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  1. 給大學校長的建議書

    時間:2025-12-23 07:57:46 建議書

    關于給大學校長的建議書三篇

      在當今社會生活中,我們需要用到建議書的情形越來越多,建議書在寫作上具有一定的格式要求。那么,怎么去寫建議書呢?下面是小編收集整理的給大學校長的建議書4篇,歡迎閱讀與收藏。

    關于給大學校長的建議書三篇

    給大學校長的建議書 篇1

      尊敬的校長:

      您好!

      我是本校一位普普通通的少先隊員.我在校園里已經生活五年多了,對學校基本上比較滿意.但是我感到學校還存在著一些美中不足的地方.在這兒我給您提出三條建議.

      一我們學校的電腦室已經多年沒有用了!我們的學校是縣級的實驗小學,教學質量已經很好了.但是我還是想讓學校開展電腦課,畢竟現在是21世紀,信息是最重要的.因此我建議學校再購置一些電腦來彌補不足;

      二我們學校操場的面積很大,但是供我們娛樂的器械太少了.因此我建議學校再購置一些健身器材以便讓我們的身體更加強壯.

      三我們學校廁所的便溝里很不干凈,雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行,這樣給人的.感覺會很不衛生.因此我建議學校應在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛生.

      尊敬的校長,如果您覺得我的建議有什么不妥請您指出.如果覺得合理希望您能采納!

    給大學校長的建議書 篇2

    尊敬的校長:

      在小學生活了五年有余了,我伴著一實驗中海小學一起長大,在這幾年里一實驗發生了

      翻天覆地的變化,從沒有幾輛班車變成成群結隊的班車;從六個年級共六個班,到現在三十

      幾個班;從一片平地的 操場到有跑道有花草樹木的操場,也添加了籃球場。 縱觀學校像我這樣的'小胖子、大胖敦不在少數,因此我的建議如下:

      一、 把課間改為20分鐘,中午午休減少時間。

      二、 在操場兩頭加上足球門供我們踢球,并將綠油漆地改為綠草地。

      三、 因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友,我建議另規劃出一個低年級的小操場。

      四、 應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質進行提高。

      另外學校還有另外一些現象,我的建議如下:

      一、 因學生成績有好有壞,我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師,第一班為尖

      子生班,第二班為中等生班,第三班為代培生班,這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。

      二、 我建議開一些課外如魔方等,不要讓學生只啃書本在課外之余活動腦筋。 從上就是我的建議,望校長采納。 建議人:王天雨20xx年5月10日

    給大學校長的建議書 篇3

    尊敬的校長:

      您好!

      我是學校里的一名普通學生,我在學校里生活五年多了,我們的學校是一個美麗的大花

      園,是老師、同學們共同的家。在這里,我每天都可以聞到新鮮的空氣,我為我可以在這樣

      的環境里學習而感到高興。但是,我卻發現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧,走廊上的塑

      料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,路過的同學卻沒有一個會撿起來的。為了學校有更好的環

      境,所以,我想提出以下幾點建議:

      1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關于環保的小知識。

      3、號召同學們做一期關于環保的手抄報,增強同學們的環保意識。

      4、設立一個“環保流動紅旗”的評比欄。讓環保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查

      衛生情況,督促同學們注意衛生。以上是我提出的建議,希望您能采納,把我們的學校打造成一個更美麗的'大花園。 北柴小學六年級: 20xx.11.14 同學們:

      你們都知道,我們現在的自然環境越來越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希

      望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環境,人人有責。由此,我鄭重的為大家提幾條建議:

      一、不得亂丟垃圾垃圾,必須放入垃圾桶內;

      二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;

      三、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;

      四、寫字時不得因幾個字寫錯就把整張紙撕掉;

      五、不隨地吐痰,不制造噪音;

      六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;

      七、要愛護花草樹木,不亂砍亂折花木。 我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環保意識,為保護自然環境,造福子孫后

      代貢獻出自己了力量。

      保護環境,刻不容緩!讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧,否則,人類最后一滴水,將會成為悔恨的淚! 六年級:

      年 月 日

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