(實用)預防欺凌的簡報15篇
在日常生活和工作中，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。那么擬定簡報真的很難嗎？下面是小編為大家整理的預防欺凌的簡報，歡迎閱讀與收藏。
預防欺凌的簡報1
按照上級工作要求，__鎮中心小學“預防校園欺凌工作”領導小組迅速落實工作任務，組織各班開展了”拒絕校園暴力，爭做文明守紀學生”的主題班會活動。
為讓學生更好地了解校園暴力的表現和產生原因，各班主任真可謂”八仙過海各顯神通”，充分利用學校多媒體教學設施，采用各種別開生面的方式開展此次班會活動。有的班級先組織學生觀看具體的校園暴力的案例圖片以及ppt展示預防校園暴力的辦法，然后結合學生的實際事例組織學生深入討論，引導學生正確認識和對待校園暴力；有的班級則通過組織學生觀看預防校園暴力的相關視頻，引導學生掌握預防校園暴力的正確方法。
一、什么是校園欺凌
校園欺凌是指一個人或一群人，以強凌弱或以眾欺寡，恃勢不斷蓄意傷害或欺壓別人的`行為。主要包括以下幾種類型：
1、身體欺凌
這是最容易辨識的一種欺凌，是指肢體上的暴力，比如拳打腳踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，強奪財物、故意損毀他人物品也屬于身體欺凌。
2、語言欺凌
指用言語對他人進行嘲笑、謾罵、起侮辱性綽號、詆毀等行為。
3、社交欺凌
指故意離間破壞同學之間的關系，如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。
4、網絡欺凌
指利用互聯網侵犯被欺凌者的隱私、損害其人格或名譽。
二、校園欺凌的危害
校園欺凌是不少學生的噩夢，會對被欺凌者身心造成傷害，而實施欺凌的學生如果沒有進行有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。校園欺凌和暴力事件的發生，也破壞了學校正常的教學秩序。
三、校園欺凌高發時段和高發區域
校園欺凌事件多發生在課間休息時間、午休時間、沒有老師看管的活動課時間、上下學途中等。校園欺凌多發的地點為：學校廁所、操場、學生宿舍、學校門口及周邊、樓道、教室等。
四、如何預防校園欺凌
預防“校園欺凌”，應做到“三不”，即：不做沉默的被欺者，不做冷漠的旁觀者，更不做可惡的欺凌者。
1、不做可惡的欺凌者
請不要用一個人的離群來證明你的合群。侮辱的語言和揮舞的拳頭，完全說明不了你的正義或是強大，僅僅能說明你的愚蠢和粗魯，僅此而已。施暴者也許可以改邪歸正，但受害者可能永遠活在過去。
2、不做冷漠的旁觀者
沉默不是中立，沉默是你自己做出的選擇，所以請面對面地認識一個人，而不是從那些謠言里。不做殘忍的施暴者，也不做冷眼的旁觀者。
3、不做沉默的被欺者
其實人間值不值得，你我說的都不算，但來人間這一趟怎么過，我們說了算。勇敢地為自己而活，愿少年的你，心之所向，處處陽光。
通過此次班會活動的開展，同學們受到了深刻的教育，認識到校園暴力的危害，懂得了加強法律意識的重要性。
預防欺凌的簡報2
針對目前國內惡性校園暴力事件呈不斷增長趨勢的現實，結合近兩年來中國留學生在美國群毆或凌虐同伴，被美方判重刑的教訓，荔浦中學9月19日利用周一班會課時間，在全校范圍內舉行"反對校園欺凌，構建和諧校園"的主題班會，讓學生學會如何預防和應對校園欺凌事件。
本次主題班會由該校分管政教的副校長羅剛布置安排，并制作好主題班會的主體課件，各班主任根據本班學生實際，再適當增加內容要點和相關圖片鏈接進行講解。全校三個年級共35個教學班統一利用當天下午第八節班會課時間進行宣講。由于內容翔實，圖文并茂，同學們很受教益。好些有經驗的`班主任還結合本校或本縣曾經發生過的校園欺凌事件進行剖析，讓同學認識到，同學走到一起，是個緣分，同學本是一家人，如同一個鍋里的碗碟，磕磕碰碰，總是難免的，互相包容謙讓一些下，也就過去了。如果動輒惡語相向，或者冷蠛地漠然處之，更有甚者，惡意相向，靠武力欺凌，這樣必然導致冤冤相報，害人害巳。只有相互包容，才能構建和諧校園。
主題班會后，很多同學表示，這次主題班會受益匪淺，也有部分同學感嘆，我國校園暴力實施者違法成本太低，維護校園正常秩序的相關法律還有待完善。
預防欺凌的簡報3
為了增強學生法制觀念，促進學生遵紀守法的主動性和自覺性，提高學生安全防范意識和自我保護能力，我校于__月__日開展了“預防校園欺凌，守護成長凈土”安全教育主題班會活動，做好學校欺凌防治工作，遏制校園欺凌事件的發生，切實保障學生的身心健康。
各班主任從什么是校園欺凌、校園欺凌的表現、校園欺凌是怎樣產生的.、欺凌者的性格和心理分析、遭遇校園欺凌應該怎么辦等方面用通俗易懂的語言告訴孩子們應該怎樣避免此類事件的發生。
輔以講解案例、教育說理等形式，向同學們傳授防欺凌知識和技巧，讓同學們更加深刻地了解到校園欺凌的危害性，明白了拒絕暴力、尊重他人的重要性。
班會活動中同學們積極參與，認真傾聽老師的講解，并積極互動討論。同時引導同學們正確處理校園矛盾，學會保護自己，也學會關心他人。在校園學習生活中，要互相幫助、共同維護校園安全，共同營造一個和諧友愛的學習環境。
明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈，校園是學生學習文化知識的一方凈土，而文明則是點綴校園的閃閃明星，讓我們一起向陽而生，拒絕欺凌，讓每一個孩子都能健康成長！
預防欺凌的簡報4
為防止欺凌事件發生，創建和諧校園，切實促進學生健康快樂成長。
xxxx年11月16日，明德中心學校利用升旗儀式認真開展“預防校園欺凌，共創和諧校園”安全教育活動。
七年級（4）班劉璇同學在國旗下發表了以“預防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的演講，向同學們發出倡議，希望同學們勇敢地向校園欺凌說“不”，為共建和諧校園盡一份力。半崗鎮中心學校政教處主任蔡慶軍就如何預防校園欺凌發表講話，他從校園欺凌
行為、校園欺凌類型以及如何預防校園欺凌等方面詳細解讀，讓同學們了解什么是校園欺凌，當遇到校園欺凌該怎么做等內容。
半崗鎮中心學校校長孫振作總結發言，他強調，全體學生要自覺遵守法律法規、校規校紀，理性對待同學之間的矛盾糾紛，克制不良行為。
各班要做好問題學生心理疏導，及時排查化解矛盾糾紛，時時防范校園暴力和欺凌事故發生，家校協力密切配合，共建和諧平安校園。
學校還將利用主題班會、黑板報等多種形式宣傳預防校園欺凌的相關知識，不斷探索促進學生身心健康,創建平安和諧校園經驗之路，為校園安全保駕護航！
xxxx年11月
預防欺凌的`簡報5
10月19日，永州市藍山縣太平學校組織四至九年級各班開展了“拒絕校園暴力，爭做文明守紀學生”的主題班會活動。
為讓學生更好地了解校園暴力的表現和產生原因，十五位班主任真可謂“八仙過海各顯神通”，充分利用學校現有設施，采用各種別開生面的方式開展此次班會活動。有的班級先組織學生觀看具體的校園暴力的案例圖片以及ppt展示預防校園暴力的辦法，然后結合學生的實際事例組織學生深入討論，引導學生正確認識和對待校園暴力；有的班級則通過組織學生觀看預防校園暴力的相關視頻，引導學生掌握預防校園暴力的正確方法；還有的班級則通過表演小品的形式來宣傳預防校園暴力的.相關知識。活動現場十分活躍。
通過此次班會活動的開展，同學們受到了深刻的教育，認識到校園暴力的危害，懂得了加強法律意識的重要性。
預防欺凌的簡報6
生命健康，是孩子快樂幸福的基石；校園安全，是學生健康成長的凈土。為加強學生對校園欺凌的認識，增強學生法治意識，提高學生自我保護能力，構建安全、文明、和諧的校園環境，__市第二十四小學組織開展了以“預防校園欺凌，共建和諧校園”為主題的班會課，嚴防校園欺凌現象發生。
班會課上，班主任老師們通過PPT展示、案例分析、情景模擬、數據說明等多種形式，深入淺出地向學生們講解了什么是校園欺凌、校園欺凌的危害以及如何預防和應對校園欺凌。同時，老師們還結合實際案例，讓學生們認識到校園欺凌的嚴重性和不可接受性，引導他們在遇到類似情況時能夠勇敢站出來，及時尋求幫助，拒絕暴力，提高自救自護能力。
班會課形式多樣，讓同學們切身實地的體會到了校園欺凌的危害和嚴重性。各班老師通過講解相關法律法規和真實案例，讓學生們明白了校園欺凌行為的法律責任和后果，在日常生活中要遵紀守法，尊重他人，不做校園欺凌的施暴者，也不做沉默的受害者。
__市第二十四小學一直以來都非常重視校園安全工作，定期開展各種形式的安全教育和演練活動，提高學生們的安全意識和自救自護能力。此次預防校園欺凌班會課的開展，進一步增強了學生們的.安全意識和法治觀念，為構建安全、文明、和諧的校園環境奠定了堅實基礎。
心存敬畏，行有所止。我校將時刻保持警鐘長鳴，繼續發揮橋梁紐帶作用，形成家、校、社合力，構筑完善的安全教育網絡，幫助學生遠離校園欺凌，在安全和諧的環境中為學生的成長護航。
預防欺凌的簡報7
5月30日上午，平原縣第三中學召開"校園反欺凌"主題班會，協調各方面的力量共同預防校園欺凌事件的發生。
按照該校分管學生工作副校長崔偉的安排，該校72個班級圍繞"什么是欺凌?為什么要反欺凌?"與學生進行了面對面的分享。"校園欺凌"對受害者的傷害不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影長期難以平復。同時"校園欺凌"也會影響到學校的'整體紀律和風氣。所以，學校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發生。班會活動中，部分班級還讓同學走上講臺，列舉身邊的"校園欺凌"現象，并就如何預防校園欺凌發表了自己的看法。該校校長潘吉濤表示，應對校園欺凌是一項長期的工作，學校將會嚴肅校規校紀，規范學生行為，確保校園的平安、和諧。
本次主題班會活動，是該校預防校園欺凌工作系列措施之一，增強了該校師生反欺凌的意識，有效預防了校園欺凌事件的發生。
預防欺凌的簡報8
20xx年3月7日上午，XXX校長面向全體師生進行了以“防止校園欺凌專題”講話。李校長講述了在我市個別學校出現了校園暴力活動，而校園暴力活動的存在嚴重影響了同學們的正常學習生活，危害了同學們的身心健康。以此，提出了以下三方面，讓“暴力”遠離校園。
一、從自身做起，做個陽光的孩子，陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的.正氣。如果我們讓陽光普照校園，那么欺凌事件就不敢出現。
二、在發現校園暴力、欺凌事件時，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，所有的同學和老師，以及社會上所有正義的力量，都是自己堅強的后盾，都會堅定地站起來。要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯系，讓老師去處理。
三、校園內常見的欺凌事件有：向同學勒索，吃飯排隊時插隊，幾個同學組成一個小團隊，欺負其他同學等等。
只要我們大家從我做起，從現在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我相信我們的校園會更美。
預防欺凌的簡報9
為加強校園安全管理，構建文明和諧校園，更好地防范中小學生欺凌事件發生，促進學生身心健康，xx鎮中心學校開展“預防校園欺凌，法制伴我成長”系列主題教育活動。
一。召開預防欺凌工作部署會議
學校召開防欺凌專題會，結合社會廣泛關注的“3.10xx市學生霸凌事件”熱點及具體事例，重點講述了校園欺凌事件帶來的嚴重后果及影響。要求全體班主任落實主體責任，關注關愛重點學生，開展一次防欺凌排查，嚴防欺凌發生。
二。周一升旗開展防欺凌專題教育
xx月xx日，學校政教處利用周一集會，結合案例，就“什么是校園欺凌、哪些行為屬于校園欺凌、校園欺凌的嚴重后果、如何防范和應對”四個方面展開話題，對學生進行防欺凌安全教育。
三。召開預防欺凌主題班會
xx月xx日，各班利用班會時間召開“校園防欺凌，友愛伴成長”為主題的班會，利用欺凌案件、圖片、文字、短視頻以及真實的案例，直觀形象地向學生剖析了校園欺凌的類型以及引發的原因。積極引導學生運用正確的方法處理好同學間的矛盾和問題，增強了學生自我保護的'意識。最后全班開展防欺凌、懂法制宣誓。
四。發放預防校園欺凌致家長一封信
xx月xx日，學校發放了《致家長一封信》和《預防校園欺凌學生和家長承諾書》，要求家長與學生開展一次預防欺凌談話，切實開展一次防欺凌排查；要求學生明規懂法，保護好自己、杜絕校園欺凌發生。
五。辦一份預防校園欺凌小報
xx月xx日，利用假期鼓勵學生查資料，搜尋校園欺凌新聞、法律條文，辦一份預防校園欺凌小報，展開“讀一讀、比一比”活動。
六。開展法治進校園宣講
xx月xx日，我校邀請xx區xx鎮派出所員xx等三人進入校園，開展了主題為“拒絕校園欺凌”法制宣講活動。員警官通過身邊生動的案例，深入淺出地講解了如何避免校園欺凌、遇到欺凌應該怎么辦、法律法規對校園欺凌的制裁措施等，引導師生樹立正確的法治觀念。同時，告誡全體師生“法無特殊，違法必究”，讓法治意識深入人心。
我校通過開展一系列防欺凌安全教育活動，增強了全校師生反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發生敲響了預防的警鐘。校園防欺凌是一項長期的工作，學校將會嚴肅校規校紀，規范學生行為，確保校園平安、和諧。
預防欺凌的簡報10
為認真貫徹落實中心學校的要求，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照學校有關要求及相關法律法規，從我校實際出發，9月22日六年級開展了“預防校園欺凌，共建和諧校園”安全教育主題班會。
首先，班主任給學生講述了什么是校園欺凌，讓學生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現象；
結合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌；
作為學生如何做好防范，假如遭遇欺凌時，應該采取什么樣的措施，讓學生懂得在遇到校園暴力時如何求救。其次，班主任老師播放了校園欺凌的典型事例，學生們觀看了有關“校園欺凌”視頻，通過視頻畫面和講解，了解了校園欺凌給同學們造成的傷害及其惡果；
結合身邊的事例，網絡報道等，班主任再次加強了學生對校園欺凌的認識，引導學生深刻了解校園暴力的危害。呼吁每一位在校生從我做起堅定勇敢的向校園欺凌說不，用統一的`決心，反對校園欺凌。
通過此次主題活動的開展，同學們受到了深刻的教育，認識到校園欺凌的危害，增強了文明守紀意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設平安、和諧校園提供了有力保障。
預防欺凌的簡報11
為進一步加強未成年人法治教育，抵制校園欺凌和校園暴力，創建和諧文明的校園環境，xx學校開展了一系列預防校園欺凌活動。
本次活動旨在預防校園欺凌事件的發生，培養學生應對和處理各種校園欺凌問題的能力，增強學生的法制意識，提高學生的安全防范和自我保護意識，勇敢地向校園欺凌說“不”。
01、未雨綢繆，安全部署
學校召開了預防校園欺凌專題會議，就預防校園欺凌工作進行了安排部署，包括安排各班召開防欺凌主題班會、開展校園欺凌問卷調查、開展全面摸排校園欺凌安全隱患、值班人員加大巡查力度、全面落實校園封閉式管理、加強家校協同力度、廣泛開展談心談話工作、定期開展法治教育和心理健康教育，通過一系列扎實細致的工作，堅決杜絕校園欺凌事件的發生，為學生創造安全和諧的校園環境。
02、預防欺凌，思政先行
舉行法制報告會，使同學們明白遵守法律法規的重要性，增強同學們的.自我保護意識，更好的構建和諧校園。
03、與善同行，拒絕旁觀
通過升旗儀式、主題班會課、調查問卷等活動，學生對校園欺凌有了進一步的認識，學會了如何應對和避免校園欺凌，增強了法制意識。
學校通過系列校園欺凌專項活動，切實保障了校園安全、維護了校園穩定，保護了學生身心健康，促進了學生成長發展，有力地推進了平安校園、和諧校園的建設工作。xx學校將繼續高度重視，嚴格防范，進一步做好校園安全工作細節，不斷提高學校安全工作水平。
預防欺凌的簡報12
為進一步筑牢校園安全防線，持續做好校園欺凌防治工作，有效防范校園欺凌事件的發生，切實保障學生身心健康，維護校園安全與穩定。20xx年xx月xx日我校開展了“預防校園欺凌”主題教育活動。
一、強化組織領導，樹立健全制度。
根據xx月xx日18時教育部召開20xx年第1次中小學安全工作視頻調度會會議精神，我校高度重視，并以王xx校長為組長，陳xx副主任為副組長成立了預防校園欺凌領導小組，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度，開展校園欺凌事件、安保、校園安全隱患排查等工作。
二、加強宣傳，增強學生法制觀念。
xx月xx日下午召開學校領導班子工作會議，并將xx月xx日開始定為預防校園欺凌教育宣傳周。xx月xx日召開班主任會議落實預防校園欺凌工作，xx月xx日上午，陳xx副主任通過國旗下講話，對學生集中開展預防校園欺凌的專項主題教育，讓學生懂得怎樣預防校園欺凌，怎樣對校園欺凌說“不”！并將xx月xx日開始定為預防校園欺凌教育宣傳周。
當天下午，我校各班也利用班會課時間，組織班主任給學生上預防校園欺凌主題班會，使學生對預防校園欺凌加深印象，將校園欺凌扼殺在苗頭之中。通過班會，學生了解了校園欺凌的表現形式，同時認識到校園欺凌的.危害。通過一個個具體的事例，讓學生充分了解校園欺凌及其危害，學習如何應對和預防校園欺凌，了解實施校園欺凌需要承擔司法責任，從而自覺遠離校園欺凌，爭做文明守紀學生。同時，學生明白在發現校園暴力、欺凌事件時，要主動、及時地告訴老師，學會保護自己。
通過此次主題教育活動，學生們對校園欺凌有了進一步的認識，認識到校園欺凌的危害，增強了文明守紀意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，為建設平安、和諧校園提供了有力保障。生命是美好的，生活是多姿多彩的，作為防校園欺凌的第一防線，我們必將持續做好預防校園欺凌教育工作，為學生提供一片安全、快樂、健康的學習凈土，為學生的成長保駕護航！
預防欺凌的簡報13
近日，博白縣沙陂初中召開校園欺凌專項治理教育主題班會，宣傳學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。
近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，沙陂初中根據上級有關政策制定相應方案，完善校園欺凌的'預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案。從學生個體入手，對他們進行校園欺凌專項治理宣傳教育，通過案例講解發生校園欺凌事件的不良后果，讓學生引以為戒，預防校園欺凌事件，自覺抵制校園暴力，建設平安校園、和諧校園。
預防欺凌的簡報14
近日，xx小學集中開展了校園欺凌專項整治活動。
一是精心布置，強化安全防范意識。學校領導高度重視校園欺凌專項治理工作，形成該項工作的領導小組，召開安全工作專題會議，強調了加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，禁止外來人員入校等制度。通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園欺凌事件問題的嚴重性以及帶來的社會危害，從而增強學生自我保護的能力和意識。會后要求各班主任結合具體事例，向學生介紹了什么是欺凌，怎樣預防欺凌，教育學生要珍惜友誼，不以大欺小，不以強欺弱，要與人為善、互相幫助、遠離欺凌、加強自我保護。
二是強化法制教育。該校通過聘請xx市xx鎮交警中隊中隊長法制副校長xxx、xx鎮派出所民警法制輔導員xxx到校作法制報告的形式，集中開展違法行為構成、行為規范養成、心理健康、防止不法侵害等方面的教育，引導學生遵紀守法、珍愛生命、遠離暴力。
三是抓安全管理，除患于未然。學校每個周末、節假日學生返校都要進行違禁品的清查工作，一經發現，立即收繳，并加強教育；
政教處不定期邀請勐罕鎮派出所民警對學生宿舍、教室進行違禁品收繳，及時遏制不良因素對校園安全造成影響和威脅；
加強安全管控，嚴格進出校門登記制度，仔細不定期檢修校園監控系;核對校門出入人員身份，并做好信息記錄小時不間斷監控，切實筑牢校園欺凌防24統，對校園重點區域實施火墻。
四是班級落實“四個學習”：學習《弘揚正義正氣，杜絕校園暴力》，認識校園暴力的危害，掌握與校園暴力作斗爭的方法與技能，堅定自己的;信念，相信正義的正能量學習《不準結伙抱團，嚴防校園暴力》，加強家校聯系，發揮學校和家長的職能，有效防控校學習《三禁兩不，十不準》，培養學生良好的行為習慣，促;園暴力學習《青少年常見的.犯罪行為及處罰》，以達進學生全面健康成長;到預防和減少青少年犯罪行為。
五是加強心理健康教育。學校通過摸排學生情況，確立留守兒童、離異子女及性格缺陷、有暴力傾向等重點學生管理教育對象，充分發揮學校心理健康中心的教育疏導作用，定期對特殊群體學生進行心理疏導和心理關懷，培養學生團結友愛、與人為善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態度。通過安全教育系列活動的開展，促進了學
生身心健康發展，促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀，增強了學生的安全意識、法律意識，共同創建和諧文明的校園。
預防欺凌的簡報15
近日,記者從胡集中學了解到,考慮到目前國家的校園欺凌、校園暴力頻發的情況,學校專門召開了預防校園欺凌專題教育主題班會。
學校先制作了預防校園欺凌的有關課件,課件介紹了哪些行為是校園欺凌行為、校園小霸王形成的原因、面對校園欺凌事件該如何應對,國家、教育部校園欺凌事件專項治理行動的主要內容和措施,胡集中學對校園欺凌事件及欺凌者的態度和處理辦法等方面。
各班在班主任的組織下,以課件內容為主線,向廣大同學進行了預防校園欺凌的教育,同時學校政教處還對班級存在的.具有校園欺凌行為和傾向的學生進行了摸底,并將在適當的時間對這些同學進行集中教育,取得了良好效果。
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