學生健康教育簡報

時間：2025-11-14 09:44:52 簡報

學生健康教育簡報

　　在日新月異的現代社會中，簡報對人們來說越來越重要，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。你還在找尋優秀經典的簡報嗎？下面是小編收集整理的學生健康教育簡報，希望對大家有所幫助。

學生健康教育簡報

學生健康教育簡報1

　　假期將至，疫情未去之時，形勢依然嚴峻，內初班的學生們留校過寒假，為了營造良好氛圍，讓學生度過一個充實有意義的寒假，2021年1月26日至29日，在烏魯木齊市教育局內學辦和烏魯木齊中小學衛生保健所的組織策劃下，烏魯木齊市心理健康教育名師工作室成員陳煜、張娟、蔡玉蘭三位專家為我校近2300名內初班學生開展了心理健康教育系列講座，內學辦迪力木拉提老師全程陪同參與，校長助理李迎春老師主持，為我校內初學子假期過安全、充實、健康生活筑牢堅實心理防線。因防控疫情的'需要，白鳥湖校區的八、九年級講座均采用班級錄制，全年級播放的方式進行，新醫路校區七年級講座則分兩場隔位就坐在多功能廳完成。

學生健康教育簡報2

　　為迎接“5.25”全國大學生心理健康日，進一步貫徹落實沈陽市精疾控發[20xx]7號《關于開展20xx年“5.25”大學生心理健康日宣傳活動的通知》精神，按照《通知》活動要求，今年的5。25大學生心理健康日，xx區與沈陽市精神疾病預防控制中心，在沈陽藥科大學兩個校區聯合開展不同形式的系列宣傳活動。為更好地開展這次活動，xx區疾控中心精防科協調、聯系各相關部門，做了大量的工作。

　　5月18日下午，沈陽精神疾病控制中心專家梁光明、程均、楊麗莉、辛春萍等一行四人，與疾控中心精防科谷嶺科長等精防科工作人員共8人，在藥科大學圖書館自習室，開展了以“健身健心、一路同行”為主題的團體咨詢活動，梁主任用扎實的專業知識、幽默詼諧的語言，為近百名大學生做了心理干預，深受到場大學生的歡迎，，活躍的互動現場氣氛，使這次團體咨詢活動收到很好的`效果，活動同時，同學們填寫了心理衛生知識調查問卷。

　　5月23日上午疾控中心精防科谷科長與幾位專家，一同前往藥大本溪校區，由梁光明主任為大學生做精神衛生知識講座，會場上大學生與專家互動，活躍氣氛的同時提高了大學生精神衛生知識，充分體現了該活動的宗旨和目的。同時，為使5。25宣傳在全區范圍開展，疾控中心要求各街道辦事處及社區衛生服務中心，舉辦形式不同的宣傳活動。

　　通過這次5。25系列活動，激發了大學生關注心靈，積極營造利于大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確認識自我，為心理健康敞開心門，起到良好的教育意義。

學生健康教育簡報3

　　青春期就是人生的關鍵時刻，這一年齡階段的女生是美麗的，也是脆弱的，因此女生如何健康、安全地度過青春期將成為她們一生的財富。近期，華都小學德育處開展了以“讓成長不煩惱”為主題的高年級女生青春期身心健康教育活動。讓該校五、六年級女生對青春期有了積極、樂觀的認識，對生理期護理常識有了更全面的了解，本次活動由心理健康教師夏海燕主講。

　　首先，夏海燕給女生們科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特點”等相關知識。她還給女生們講了“月經是如何形成的”“月經初潮和月經周期”等知識。

　　隨后的活動中，夏海燕老師還結合學校的實際情況，用通俗易懂的語言，為同學們講授了青春期心理變化的特點，講述了青春期經歷的具體階段，身體、心理發生的變化以及煩惱，提醒同學們自知、自愛、自律，健康安全度過青春期。同時，引導同學們學會認識自己、悅納自我，并分享了自我心理調適的小秘訣。

　　青春期是每個人成長和發展的重要階段，青春期是美麗的。通過此次教育活動，提高了學生青春期心理，生理衛生知識，學生能科學地面對青春期自身發生的各種變化，為學生掌握健康知識，提高自身素質奠定的基礎。為進一步加強我校女生心理健康教育，幫助學生學會自尊、自愛，增強女生的自護、自強、自立的能力。4月18日，利川市南坪鄉南坪小學開展了女生心理健康知識教育活動。

　　利川勝利高中心理咨詢師牟健琳老師主講，活動以“女生心里那點事”為切入點，從生理、心理兩個方面進行了闡述：簡潔大方的.外在形象和挺拔端莊的儀態才是美；要正確看待和處理與男生的交往，不早戀；保持積極樂觀的心境，做個自強自立的女孩。通過真實案例告誡女生要謹記青春期道德規范。希望學生學會自我保護，做一個品德好、學習好、氣質好、形象好的陽光女孩。

學生健康教育簡報4

　　健康教育是小學教育的重要組成部分，我校始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，開展了形式多樣的健康教育活動。

　　1、由校長主持，全體師生參與的“健康教育”活動動員大會。利用升旗儀式“國旗下講話”，對全體師生進行以健康教育為主題的講話，并對健康教育活動進行動員。通過講話動員，讓學生認識健康教育活動的目的、意義，知道參與活動的方式方法，并積極地參與到活動中來。

　　2、 “健康教育”為主題的板報宣傳。

　　3、開展“健康教育”為主題的班會活動。各班召開一次以“健康教育”為主題的主題班會。做好流行病、手足口病、狂犬病、細菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣傳預防。

　　4、開展以“健康教育”為主題手抄報比賽。牢固樹立關注健康,預防疾病的意識，豐富健康教育內涵，增強健康教育效果。

　　5、加強校園環境建設和衛生創建活動。安排好各班室外保潔責任區，并堅持每天清掃一次。看見公共場所有垃圾、紙屑，有關班級要及時清掃。各個班級、辦公室、專用教室要加強清潔衛生值日制度，要堅持做好每天清潔一次，保持班級、辦公室、專用教室日常的清潔、整齊、美觀。并開展各類衛生創建活動，組織值班教師和少先隊干部每天對各班級的衛生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，不斷提高環境衛生質量。

　　6、通過心理健康教育活動，豐富生命內涵，關注學生心理健康,及時解決學生中存在的各種困惑，使學生健康發展，積極生活，成長不煩惱。教會學生正確認識自己，自我調節心理的`方法，使學生的身心處在健康、明朗的陽光下。切實做到關注教師的情緒、關心教師的生活、關注教師的成長，給教師工作多一分理解，給教師多一些人文關懷，培養教師寬容、慈愛的心理品質。

　　本次活動的開展，使廣大師生對健康教育有了更深刻的認識，幫助學生樹立正確的健康觀念和健康意識，提升了心理健康水平與心理素質。此次活動后我校領導會繼續創造性地將健康教育的工作普及、深入下去，把健康教育貫穿于小學教育的始終，讓每位學生心靈充滿陽光，健康快樂的成長！

學生健康教育簡報5

　　為了進一步加強學生心理健康教育，促進學生們能夠提升幸福感，從而開心快樂的在學校內學習。高阜小學舉行了小學生心理健康教育主題班會活動；學生集體談心活動。在老師們的精心指導下活動開展的有聲有色，學生們都積極主動的參與。

　　通過這次主題教育活動，讓學生學會生命的意義不僅僅是活著，做一些力所能及的事，尊重別人，愛護他人，同學之間應該友好相處，讓學生消除煩惱時的.不健康心理。正確的面對煩惱，享受快樂的心態。

學生健康教育簡報6

　　為幫助小學生樹立心理健康意識，優化心理素質，增強心理調適能力和生活適應能力，近日，青島洮南路小學面向全體學生進行了“情緒調節小妙招”主題講座，由專職心理健康教育教師谷曉格老師主講。

　　谷老師從孩子們身邊發生的小故事導入，引領學生學會關注自己的.情緒、適應疫情帶來的生活改變。孩子們認真聆聽，學會了用一顆平常心面對生活的變化，通過“試試深呼吸”“轉移注意力”“情緒巧發泄”“接納自己”“自我安慰”“清除記憶垃圾”“借力來疏導”等小妙招，面對學習和生活中的情緒變化。

　　心理健康教育是洮南路小學的一大特色，學校多年來秉持“以心育心”的教育理念，不斷通過專題講座、團隊活動、個體輔導、學科融合等多種方式，促進和維護學生的心理健康，引領學生悅納自己，快樂學習，積極生活。

學生健康教育簡報7

　　為幫助同學們樹立積極向上的健康心態，近日，煙臺城鄉建設學校機電技術專業部邀請魯東大學教育科學學院心理健康老師房富敏，為21級新生舉行了一場題為“心情飛揚生命安康——有效管理負面情緒”的講座。

　　房老師在抓“快樂”游戲中開始了講座，并從認識情緒、負面情緒產生的'原因、如何處理負面情緒等三個方面展開，通過列舉大量生動鮮活的事例，讓同學們在輕松愉快的氛圍下正確認識情緒，掌握有效管理負面情緒的方法、技巧。在師生互動環節，同學們積極參與、踴躍發言，并紛紛表示充分認識到心理健康的重要性，今后會把學到的科學方法應用到學習生活中去，努力做一個心理健康、樂觀向上的好學生。

學生健康教育簡報8

　　為增強師生的心理健康意識，11月18日上午，林沖鎮學校邀請國家三級心理咨詢師、懷化市“兒童權益保護”團講師楊菊開展心理健康教育講座。

　　“同學們，在疫情中，我們會發生哪些心理和生理變化？”講座以提問的.方式展開，楊菊從心理和身體兩方面進行了詳細的梳理，用問題“如何緩解這些變化給我們帶來的困擾”進一步闡釋心理防疫，從接納改變、更好與情緒共處、放松著陸技術方法三個方面進行詳細講解與疏導。

　　此次講座提高了廣大師生對心理防疫的認識，增強了自我防范意識，為做好常態化疫情防控工作打下了堅實的基礎。據悉，下一步，林沖鎮學校該校將通過心理健康講座、校級心理咨詢室的創辦等方式給師生排憂解難，進一步提高師生的心理素質，促進師生身心健康。

學生健康教育簡報9

　　為教育引導女生正確應對青春期身體、心理變化，了解青春期健康知識，樹立健康向上的良好心態，6月17日，富源縣墨紅鎮墨紅中心小學開展四、五、六年級女生青春期生理知識專題講座。

　　副校長田青圍繞《小學生青春期生理期保健知識》《小學生心理健康知識》《小學生早戀的危害》《女生如何保護好自己》等主題，講解了女生生理知識、生理期的護理、青春期的心理特點、怎樣處理男女同學間的純潔友誼等知識，讓同學們正確地認識自己，掌握身心健康知識。副校長田青還結合鮮活的案例就青春期學生的早戀、交友、如何與異性同學交往相處等方面做了詳細講解，讓女生在生理期期間學會愛護好自己，使每位女生充分認識到早戀和過早性行為對生理、心理健康的危害。

　　大隊輔導員盧夢麗則以“女生心理健康及安全教育”為題，講解了青春期知識、如何進行自我保護及情緒管理、如何應對青春期生理、心理特征變化帶來的不適應以及如何樹立正確的.“三觀”等內容，并通過一個個警醒的反面典型，給同學們敲響了警鐘。

　　本次主題講座活動，讓學生對青春期安全知識有了更深入了解，增強了學生的安全意識、自我保護和防范意識，同時，也體現了學校對學生心理健康教育的高度重視和關懷。

學生健康教育簡報10

　　為加強女生心理健康教育，提高自我保護意識。3月20日，雙臺鄉茅塔小學舉辦心理健康教育主題講座，高年級全體女生參加。

　　講座以《陽光心靈快樂成長》為題，該校心理輔導員毛心雨就女生生理知識、青春期的心理特點等方面進行了講解，讓同學們正確認識自己，掌握身心健康知識。主講老師針對青春期女生的生理和心理的特點，幫助女生們普及相關的`知識，引導她們調整心態及行為舉止。

　　通過本次講座，使女生們更全面、深入地了解青春期生理衛生健康知識，懂得如何正確對待自己的生理和心理變化，增強她們的安全防范意識。

學生健康教育簡報11

　　為了普及心理健康知識，進一步提高學生的心理素質，提高學生心理調節能力，增強心理保健意識，促進學生思想道德素質和心理健康成長。20xx年6月22日，學校組織各班開展了以“珍愛生命”為主題的學生心理健康教育活動，通過此次班會活動宣傳心理健康，讓同學們能夠健康的成長，明確自己在生活中的奮斗目標，并朝著目標奮勇前進。

　　讓生活失去色彩的`不是傷痛，而是內心的困惑；讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內心世界；沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康，積極向上。

學生健康教育簡報12

　　5月25日是全國大學生心理咨詢健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學生“珍惜生命，關愛自己”。核心內容是：關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理咨詢健康和心靈成長，提高自身心理咨詢素質，進而愛別人，愛社會。

　　當日我校進行了以5。25為主題活動，由于我當天下午前兩節有課，沒能參加全部的活動，當我到達現場時，正在放映《阿甘正傳》，它是美國百部經典名片之一，美國“反智電影”的代表作，展現歷史與個人的約定，以小人物的經歷透視美國政治社會史的史詩片。

　　之后又進行了團體活動，全部的.心理咨詢衛生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進行高空人體傳送，這個活動具有很高的難度，需要量我們之間默契的。配合，彼此之間要相互信任，溶入其中，如果傳遞時任意一個人大意，走神，提前抽走力的話，就會導致活動的失敗。

　　這次525團體活動，增加了我們對了于心理咨詢學的了解，增加彼此之間的了解，友情。

學生健康教育簡報13

　　3月17日上午，西安市碑林區“名校+”心理副校長副總督導劉子歆、西安市鐵一中“名校+”心理副校長楊捷、陜西省兒童心理學會教培中心主任馮浩、陜西省兒童心理學會教培中心副主任楊行等一行4人到訪西安工業大學附中，了解學校心理健康工作發展情況，指導開展碑林區“暖陽行動”工程，召開座談會。西安工業大學附中黨總支書記胡誠忠、政教主任張樂飛、各年級組長及學校心理老師參加此次心理健康工作交流會。

　　首先，政教主任張樂飛向專家們匯報了學校自20xx年建立心理咨詢室以來所做工作，如針對新生展開心理篩查，摸底學生心理狀況，并對心理異常學生進行跟蹤回訪，創辦學生心理報紙《心苑綠洲》和家長心理報紙《家庭教育簡報》、特色靜思操等，同時通過舉辦各類培訓將積極心理學的理念滲透到教師日常的工作中。

　　接著，胡錦濤同志指出，學校歷來高度重視學生心理健康教育，經過多年發展，心理健康教育課程體系已具雛形。從理論構建到專業的心理教師隊伍建設、從硬件設備到日常的心理教育活動機制，學校的心理健康教育工作形成特色并在學生的思想工作中取得顯著的成效。但當代中學生的心理問題依然比較嚴峻，她們希望在各位專家的指導下，使得學校的心理健康教育行穩致遠。

　　各年級組就學生管理中遇到的問題在會上與4位專家進行探討，劉子歆督導表示專家團隊及心理副校長會協助學校做好心理特色工作，將“暖陽家長”行動落到實處，發動社會力量，提供免費心理咨詢熱線，為家長和學生提供求助的途徑。

　　會上楊捷副校長也肯定了學校的心理工作，贊揚了教師的愛生之心，對與會老師提出的疑惑予以解答，并提出下一步的工作設想。

　　最后，馮浩主任和楊行副主任提出通過“面、線、點”3個層面開展工作：

　　面：以廣泛的家長群體為基礎，通過開展家長學院活動，使家長層面的理論水平有一定的`提升，從而去改善親子之間的關系；

　　線：通過培訓教師，使得教師在與家長和學生進行溝通時減少矛盾和沖突，達到有效溝通；

　　點：班主任可以在平時工作中收集個案信息，針對一些特殊個性的學生，通過心理副校長對家長和學生進行點對點的幫助，或有緊急情況時，上報陜西省兒童心理學會，從而達到解決問題的目的。

　　此次座談會極大地鼓舞了學校在心理工作上的信心，無論是發展性問題還是干預性問題，都能夠逐步清晰化，具體化。相信在未來通過碑林區“暖陽行動”和心理副校長入校幫扶，我校的心理健康工作發展會越來越好。

學生健康教育簡報14

　　為引導學生正確認識生命、欣賞生命、尊重生命、珍愛生命，培養學生健全人格，養成自尊、自信、自強、樂觀的心理品質，促進身心健康和諧發展。2022年5月23日下午，我校特邀心理專家井卉老師在第五小學風雨操場作題為“青春有你更精彩”的心理健康教育專題講座。

　　此次心理健康教育專題講座根據男女生青春期不同的生理和心理特點，分別進行有針對性的專題心理健康教育。2016級輔導員及全體六年級畢業生近四百人聆聽了講座。

　　井卉老師首先與同學們互動，做了正面呼吸訓練，幫助同學們認識如何讓煩惱溫柔的走開。井卉老師以詳實的數據、豐富的案例、風趣的語言向大家講解了青春期的孩子們常見心理疾病的表現特征和危害。

　　講座中，井卉老師告訴師生們，關注身心健康是一種學習和成長的方式。每個人在生活中，難免會出現一些負面的情緒，產生心理問題，她呼吁師生們要學會釋放情緒，正確認識進入青春期的顯著標志。

　　講座環節豐富多彩，心理講解聯系學生的生活實際，同學們積極踴躍參與互動，井卉老師通過奧運冠軍谷愛凌的實例告訴孩子們在保護好自己的前提下還要科學的.規劃自己的未來，要考慮自己真正的成長需要，把自己當做最大的對手。

　　井卉老師指出青春期孩子們容易受到周圍親子關系或是同伴關系的微妙變化而情緒反應強烈、容易發生沖動行為，學會自我調節情緒、合理釋放情緒尤為重要。并教授了孩子們如何合理有效的溝通，幫助大家擁有積極陽光健康的心態面對學習和生活。

　　我校高度重視對學生開展珍愛生命教育、心理健康教育、思想品格教育、安全法治教育。本次邀請井卉老師到學校開展心理健康教育講座也是學校有序開展“五育”工作的一部分。通過此次講座，同學們對心理健康知識有了更全面的了解和更深刻的掌握，我們堅信科學細致的心理呵護一定會促使學生陽光、健康、自信地成長。

學生健康教育簡報15

　　為切實加強學校心理健康工作，不斷提升心理健康教育質量，為學生的健康成長保駕護航。7月22日，湖北省民間工藝技師學院舉辦青少年心理健康知識講座，全面關心關愛學生的身心健康，培養積極樂觀、健康向上的`心理品質。

　　劉蓉老師結合實例，用通俗易懂的語言，深入淺出地講解學生心理發育不同階段的特點，并傳授行之有效的解決策略。通過深刻剖析學生在成長過程中的常見心理問題，引導學生用科學的手段和方法健康成長。

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