學校地球日簡報

時間：2025-12-10 12:54:58 簡報

學校地球日簡報推薦

　　在現在的社會生活中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。你所見過的簡報是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學校地球日簡報推薦，歡迎閱讀與收藏。

學校地球日簡報推薦

學校地球日簡報推薦1

　　4月22日上午，在第__個“世界地球日”來臨之際，__區__中學政教處組織各社團及志愿者開展了以“珍愛地球，人與自然和諧共生”為主題的宣誓簽名活動。

　　“世界地球日”主題宣傳活動于4月__日啟動，共歷時五天。啟動當天全校行動，對校園“三區”進行了徹底清掃；4月__日展評了我校參加__市舉辦的“節水型城市與我”“垃圾分類與綠色__”綜合創建杯第六屆作文大賽的作品，把“世界地球日”主題宣傳活動融入主題征文之中。

　　在紀念第__個“世界地球日”集會上，學生會干部劉奇良首先介紹了世界地球日的起源、背景主題和保護地球環境的重要意義，接著，學生會干部高鈺康喆發出了“珍愛地球，創建綠色和諧校園”的`倡議。隨后，整齊嘹亮的宣誓聲回蕩在校園：“讓我們以大自然的名義，讓滾滾漢江水作證，讓巍巍大漢山作證。我們宣誓：保護地球，責任在肩，維護環境，義不容辭。一紙一屑撿起來，保護環境在手間；一粒一滴省下來，節約能源在心間；一言一行做起來，美化地球在瞬間。讓我們牽起手來，牽出綠色長城，牽出綠色希望，還地球一片凈土藍天，讓大中校園更加美麗！”。最后，各班在班主任的組織下，利用課間，有序地在新教學樓一樓大廳和實驗綜合樓前的簽名橫幅和簽名墻上鄭重地寫下了自己的名字，許下了莊嚴的承諾。

學校地球日簡報推薦2

　　陽春四月煙花如海，風月無邊吟贊春秋。大地回春，萬物復蘇，在這一年最美好的季節里，我們迎來了綠色低碳的'四月，書韻飄香的四月，星辰大海的四月。本周，我校舉辦了“腳踏大地·暢游書海·心系安全”——世界地球日、世界讀書日、五一假期安全教育主題活動。

學校地球日簡報推薦3

　　春風送暖，萬物復蘇。從地球誕生之初的萬籟俱寂到今天的欣欣向榮，從開始的混混沌沌到現在的山川河流，地球見證了發生在它身上的所有榮光。

　　為普及保護大自然的重要性，喚醒學生愛護地球、保護家園的意識，營造人人保護環境的良好氛圍，__市__小學攜手__社區開展了“做有志少年，共建美好家園”地球日環保主題活動。

　　01、自然、垃圾與人類關系密

　　活動伊始，連老師播放了關于大自然的小影片，讓學生初步了解大自然。隨后進入問答環節，連老師用一連串的問題帶領學生再次溫習知識，又由大自然和人類的關系引入垃圾分類，帶學生了解垃圾對人類社會生活的影響、感受垃圾分類的重要性。連老師還用生活中的廢棄物所制作出的“羽毛球小公主”這一手工作品為例，帶學生初步了解可回收垃圾的類別，學習如何區分廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，并以實際案例引導學生意識到在生活中學會垃圾分類的重要性。

　　02、垃圾分類價值高

　　連老師分享了時裝秀上由廢棄物制作的服裝圖片、利用廢紙片制作的手工作品圖片等，并進行實物展示和講解，讓學生再次感知到正確收納整理生活垃圾產生的價值，極大地激發了學生動手改造的興趣。

　　03、手工制作花樣多

　　連老師帶領學生利用一次性木筷、瓶蓋、紅繩、光碟、塑料袋等進行手工溜溜球制作，個個學得專心，做得認真。一件件精美的'成品，一張張充滿成就感的笑臉，為本次活動畫上了一個圓滿的句號。

　　此次活動，充分利用社區資源，以校社聯動的方式為學生打造了“環保”主題課堂，是校社共建、校地融合創新發展的典例。同時，不僅培養了學生的創作能力、思維能力及動手能力，還引導他們學會發現美、展現美、創造美，為文明城市創建注入活力新力量！

學校地球日簡報推薦4

　　保護我們生存的環境，珍惜共同的家園——保護地球，是我們每位公民責無旁貸的`責任。在4月22日世界地球日到來之際，我校開展了“描繪綠色，共繪家園”為主題的教育活動，提高師生環境保護意識，共同關愛我們的地球家園。

　　01、減少環境污染

　　升旗儀式上，六一中隊充分利用國旗下講話，向全校師生宣傳世界地球日的由來，倡議廣大師生從身邊的點滴小事做起，減少環境污染，以建設整潔有序的地球環境為行動目標，創建綠色校園，養成不隨地吐痰，不亂扔垃圾，節約紙張，節約水電，減少排放的良好生活學習習慣。

　　02、爭做環保小公民

　　“花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。不摘花，不踏草，環境才能更美好。樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。不砍樹，不采葉，地球清新心情好。”少先隊活動課上，隊員們自編兒歌，將“愛綠護綠，保護地球”的意識和行為潛移默化地滲透到心中。高年級各中隊通過故事、演講、繪畫等形式，分享自己對環境、自然、家園的體驗與感受，表達著爭做的環保小公民的決心！

　　通過“世界地球日”主題教育活動，隊員們受到了環保教育，更深刻的體會到了環保的重要性。并響應號召，積極行動，攜手保護家園，讓大海越來越藍，地球越來越美！

學校地球日簡報推薦5

　　“世界地球日”來臨之際，為增強學生關愛地球、守護美麗家園的意識，__實驗小學于4月__日開展“珍愛地球，人與自然和諧共生”世界地球日主題教育活動，增強學生熱愛地球、保護環境的意識。

　　世界地球日，__實驗小學的校園電視臺演播室內，小主持人正通過校園電視臺向全校學生講解世界地球日的相關知識，讓全體師生對世界地球日有了進一步的的認識，環保理念得到了進一步的提高。

　　在__實驗小學各班的主題班會上，老師詳細講解了“世界地球日”的來歷、設立的初衷以及破壞地球給人類生活帶來的危害等相關知識。老師為了使學生更加深入地理解“珍愛地球，人與自然和諧共生”的理念，根據實際情況，還開展了廢物利用DIY、“地球，我想與你更親近”、環保我踐行等豐富多樣的.活動。讓全體師生用實際行動踐行了____“人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應自然、保護自然”的重要環保理論。

　　活動的開展，讓該校學生們了解到“世界地球日”的相關知識，也培養了學生們自覺保護地球和綠色環保的意識，也讓學生們明白地球是人類共同的家園，保護賴以生存的地球是每個人的職責和義務。

　　大自然孕育撫養了人類

　　人類應該以自然為根

　　尊重自然、順應自然、保護自然

學校地球日簡報推薦6

　　20__年，第__個“世界地球日”主題是：“珍愛地球，人與自然和諧共生”。

　　“世界地球日”（EarthDay）是每年的4月22日，是一個專為世界環境保護而設立的節日，旨在提高民眾對于現有環境問題的意識，并動員大家參與到環境保護當中。通過綠色低碳生活，改善地球的整體環境。

　　現今“世界地球日”的慶祝活動已發展至全球192個國家，每年有超過10億人參與其中，使其成為世界上最大的民間環保節日。中國生物多樣性保護與綠色發展基金會是“世界地球日”的合作伙伴機構。

　　不知從何起，我們的家園時而開始籠罩著陰霾，過量的`農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，大量的工業廢水、生活污水流入海洋；森林面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，自然災害也頻頻肆虐。地球是生命的搖籃，萬物的母親，是人類共同的家園，保護地球環境是每一個人的責任。

　　通過此次班會，我們號召全體同學，積極投身到保護家園、保護地球的隊伍中去。只要每一個人去愛護、去呵護，去行動，我們一定能創造一片又一片的綠色，讓我們的地球母親變得越來越美麗。

學校地球日簡報推薦7

　　4月22日，在第__個世界地球日來臨之際，__科技大學工商管理學院黨委開展“世界地球日”宣傳教育主題黨日活動。邀請學院朱__教授在線上為同學們做了一場題為《珍愛地球，人與自然和諧共生》的主題報告，學院全體學生黨員、入黨積極分子參加了活動。

　　報告伊始，朱__介紹了世界地球日的來歷，并引出今年世界地球日“珍愛地球，人與自然和諧共生”的主題，使大家對于世界地球日形成了初步了解。隨后從堅持人與自然和諧共生，形成綠色的環保理念以及提升創新能力，建設人與自然和平共生的現代化，促進循環發展等方面講述保護地球環境的相關措施。朱__說，世界只有一個地球，需要我們每一個人的'呵護。錦繡中華大地，是中華民族賴以生存和發展的家園，孕育了中華民族5000多年的燦爛文明，造就了中華民族天人合一的崇高追求。

　　會后，同學們通過原創文字作品、美文分享、繪畫、錄制小視頻等方式紛紛表示：幸福生活，不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天，只要大家都多盡一份心，多出一點心力，世界就能變得更美好。

學校地球日簡報推薦8

　　20__年，中國“世界讀書日”的主題是“書香中國，全面小康”。

　　“世界讀書日”為每年的4月23日，其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，并希望所有人都能保護知識產權，尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想者們。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

　　讀書是中國人的傳統。國人主張行萬里路，讀萬卷書。古語有云：“讀書可以明理得道，可以修身養性”；今天的'人們仍然相信，讀書可以充實頭腦、豐富生命，讀書是極為厚重的“修身、齊家、治國、平天下”的正道之行。

　　讀書打開了新的大門，使視野無限擴大，看到的是廣闊天地大千世界。書籍就像朋友，它隨時陪伴左右，撫慰心靈，照亮生活。

　　我校舉行書香中國，全面小康——世界讀書日傳統文化教育主題活動，同學們積極響應讀書活動，分享讀書帶來的美好，共享書籍中的樂趣。

學校地球日簡報推薦9

　　保護資源環境，功在當代，利在千秋。今年4月22日是第__個“世界地球日”，為營造人人保護環境的良好氛圍，提高隊員們的環保意識，養成綠色健康的生活方式。近日，__小學少先大隊舉行了“珍愛地球，我們一起做減法！”主題實踐活動。旨在為地球母親祈禱平安，喚起學生愛護地球、保護家園的使命感，促進資源開發與環境保護的協調發展，讓我們的家園更加美麗和諧。

　　01、保護地球我宣傳

　　24個班級召開了“珍愛地球，從我做起”主題班會。老師們利用PPT課件，以視頻、圖片、文字、互動問答等形式，向學生們講解世界地球日的起源、威脅人類生存的十大環境問題等知識，教育引導同學們從小樹立保護地球的意識，做到愛護環境、珍惜資源。

　　02、保護地球我倡議

　　同學們跟著微視頻學會好多“保護地球”的手語歌。這些朗朗上口的歌曲，不僅讓孩子們了解了保護地球的重要性，還懂得了“保護地球、人人有責”的道理。

　　03、保護地球我裝扮

　　引導學生充分發揮想象力畫出了一系列的保護地球以及維護環境的畫，讓學生在勾畫構圖中建立初步的'環保意識。

　　04、保護地球我行動

　　以世界地球日為契機，開展了“變廢為寶”環保小制作活動，孩子們以舊報紙、紙杯裝盒、易拉罐、飲料瓶等廢舊物品為材料，紛紛發揮自己的奇思妙想進行創作。并結合生活實際力所能及的為保護地球出點力。

　　通過地球日活動教育宣傳系列活動，全體少先隊員充分認識到了環境保護的重要性和緊迫性，增強了環保意識。地球是我家，愛護靠大家。讓我們從點滴做起，從自我做起！地球只有一個，在全球環境不斷惡化的今天，讓我們共同行動起來，以感恩之心負起保護的責任，讓其變得更美好，更適合我們生存！

學校地球日簡報推薦10

　　為提高全體師生節約資源，保護環境，愛護地球的意識，在世界地球日即將來臨之際，__小學積極行動起來，圍繞“珍愛藍色星球，守護自然資源”主題開展了豐富多彩的主題教育活動。

　　通過召開主題班隊會，向學生介紹了世界地球日的來歷，以及有關地球、環保方面的知識，提倡大家樹立節約資源和保護環境的意識，并倡議同學們在生活中認真執行“四節約，五做到”，即節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米；不用一次性筷子，少吃口香糖，愛護每一棵花木，保護每一處環境，做到垃圾分類處理。班會結束后，同學們紛紛拿起手中的`畫筆，描繪自己心中的地球。一筆一劃，無一不描繪了人與自然和諧共生的美麗場景；一色一縷，無一不表達了自己對地球母親美好明天的憧憬期盼。

　　通過本次活動，同學們收獲的不僅僅是環保節能科技知識，更重要的是增強了對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發了學生的環境保護意識，了解了資源循環再利用，培養了綠色消費觀念，樹立起節約資源的綠色新風尚。

學校地球日簡報推薦11

　　正值世界地球日之際，__學院應校青協的呼應舉辦了第三期校園大清掃活動，組織了__學院__級學生積極參與校園清掃活動。在志愿者到指定地點集合并查完人數后分配工作，開始了這一活動。

　　01、清掃組

　　春天即將結束，花葉隨風飄零，落在了校園各個角落，于是志愿者們拿起掃帚，仔仔細細地清掃每個角落，讓校園變得煥然一新。

　　02、擺放自行車組

　　校園的自行車出入擺放不齊，志愿者們讓車頭朝向相同，整齊地停在停車線內，形成一道靚麗的風景。

　　03、展板組

　　志愿者們靈巧構思，熱情洋溢，用自己的雙手繪畫展板，貢獻自己的一份力量，為大家展示世界地球日的風采。

　　在校青協檢察人員全程監督下，志愿者們積極配合，完成自己的任務，貢獻自己的.力量，清掃活動順利結束。

　　在世界地球日之際，舉辦校園清掃活動，增強了學生對于地球環保的意識，在讓校園整潔干凈的同時，讓學生體會勞動的不易，對校園環境的珍惜。勞動培養了學生吃苦耐勞的精神，培養了學生的社會實踐能力，讓世界地球日更加有意義！

學校地球日簡報推薦12

　　4月22日是世界地球日，為了營造人人保護環境的良好氛圍，樹立環保行為從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，提高學生的環保意識。在__區__路小學少先大隊部倡議下，各年級開展了主題為“攜手為保護地球投資”愛護身邊環境的一系列活動。

　　各班利用班隊會課，使學生了解世界地球日的起源和目的，感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識，部分班級組織學生出了一期“世界地球日”黑板報，緊緊圍繞人類只有一個地球愛護身邊的環境，在主題班隊上，教師教育學生保護地球，創建低碳校園、倡導低碳生活，就要從身邊的.小事做起，節約生活中的各種資源。部分班級還結合生活實際，開展了世界地球日的主題班隊會，在學習中，學生們提出了許多行之有效的措施。例如：在學校積極主動打掃教室和衛生區，主動維護校園衛生，見到不愛護環境的行為主動制止，在生活中購買節能電器，節能燈泡；多步行或者騎自行車，少用塑料袋等等。

　　通過這些活動，相信同學們對保護環境已有了進一步的認識，讓我們積極行動起來，用我們的雙手去改變我們身邊的環境，保護我們唯一的家園——地球。

學校地球日簡報推薦13

　　“五一”假期即將臨近，我們在享受假期的.同時“安全”絕不能放假。有關專家指出，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故可以有效避免。我們要繃緊“安全”這根弦，時刻不忘“安全”先行。為了確保同學們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期。

　　最美不過四月天，莫負春光，莫負自己。有夢就去追，愿你心中有家園，手中有書籍，眼中有星辰，春風呢喃，美好終會如期而至。

學校地球日簡報推薦14

　　世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一個專為世界環境保護而設立的節日，旨在提高民眾對于現有環境問題的意識，并動員民眾參與到環保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環境。

　　今年是第__個世界地球日，4月__日至4月__日是世界地球日主題宣傳活動周，今年的宣傳主題是“我們‘減塑’，給地球‘減負’”。在世界地球日來臨之際，__市中等專業學校開展了系列宣傳教育活動。

　　改善生態環境我們在行動，從身邊小事做起，為此我們邀請您：

　　1、堅持綠色低碳出行，多乘坐公交地鐵等公共交通工具。

　　2、節約用水、節約用電、節約糧食，購買節能電器，隨手關燈、堅持光盤行動。

　　3、避免使用一次性用品，購物自帶布袋，盡量使用再生紙。

　　4、堅持垃圾分類，不過度包裝，對塑料制品進行回收。

　　通過這一系列活動，廣大師生不僅了解和感受到地球生態環境日益惡化的`現狀，還增強了學生對人類社會和大自然的責任感，激發廣大青少年關注自然資源保護，肩負起建設人類命運共同體的未來使命。

學校地球日簡報推薦15

　　20__年4月22日是第__個世界地球日，在地球日來臨之際，期待大家與我們一起啟程，把環保行動融入日常生活中，一起解鎖愛地球的方式，為促進人與自然和諧共生貢獻自己的一份力量！

　　為引導學生樹立“尊重自然、順應自然、保護自然”的生態文明理念，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環境，我校特開展“珍愛地球，人與自然和諧共生”主題教育。

　　在主題班會上，各班主任向同學們詳細講解了世界地球日的.由來、宗旨、設立的意義等，教育學生從身邊每一件小事做起，低碳生活，美化家園，保護地球，主動維護生活環境衛生，以實際行動踐行自己對愛護環境，保護地球的承諾和決心。

　　最后，還向大家發出倡議，呼吁大家愛護花草樹木，節約用水用電，自覺進行垃圾分類，從日常生活的點點滴滴中為節約資源、保護地球貢獻自己的力量。

　　通過本次主題教育，倡議全體師生尊重自然、順應自然、保護自然，進一步喚醒學生環保意識，呼吁師生投身到“珍愛地球，珍惜資源”的行動中。相信他們會用實際行動保護生態資源，愛護美麗的地球家園！

學校地球日簡報推薦16

　　今年4月22日是第__個世界地球日。為深入學習宣傳貫徹__生態文明思想，圍繞第__個世界地球日的活動主題“珍愛地球，人與自然和諧共生”的活動主題，__中心小學與__文化發展有限公司攜手開展“珍愛地球，人與自然和諧共生”的主題系列活動，引導師生樹立“尊重自然、順應自然、保護自然”的生態文明理念，提高學生對自然的認識意識，珍愛我們的地球家園，促進人與自然和諧共生。

　　活動一：國旗下講話

　　胡副教導在周一晨會上做《愛惜地球，愛護家園》國旗下講話。從節約用紙、合理用紙與保護地球環境的關系；到節約每一張紙，對保護地球環境至關重要；再到良好的習慣是保護地球環境的重要保障三個方面進行講述。倡導師生從每一樁小事做起，養成愛護、保護環境的`習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食，不浪費紙張的好品質，每個人都多盡一份心，多出一點力，世界就能變得更美好！

　　活動二：開展“拒絕零食進校園，愛護環境從我做起”的簽名活動

　　孫副校長在國旗下宣讀《禁止零食進校園倡議書》，倡導同學們保護環境、勤儉節約、拒絕零食，共同攜手創造一個美麗潔凈的校園！過后，全校學生在“拒絕零食進校園愛護環境從我做起”的橫幅上簽名承諾！

　　活動三：開展“珍愛地球，保護家園”的征文、手抄報、繪畫等創作活動

　　學校教師們積極、細心指導，學生踴躍參與，作品緊扣主題、形式多樣、豐富多彩。

　　主題征文

　　中高年段同學，用自己的文字寫下“保護地球、保護環境、保護海洋”的作文，做保護地球的宣傳者。

　　主題手抄報

　　中高年段同學，通過用水彩筆、文字制作符合主題、優美的手抄報，表達自己珍愛地球的感情。

　　繪畫、手工作品

　　低年段學生主要以繪畫的形式展示自己對自然的認識。中低年段學生利用樹葉、貝殼、廢紙盒等制作手工作品，啟示大家資源再利用的意識。

　　活動四：表彰獲獎學生

　　學校組織對學生創作的主題作品進行評獎，林校長、孫副校長在晨會上為獲獎學生頒獎。

　　活動五：參加共建活動

　　4月__日上午，獲獎學生代表前往__文化有限公司參加世界地球日活動，增強保護地球，珍愛家園的意識，收獲滿滿。

　　同一個地球，同一個夢想。愛護環境，保護地球，讓我們樹立生態文明理念，積極踐行綠色低碳的生活方式，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

學校地球日簡報推薦17

　　20__年4月22日是第__屆世界地球日。__小學為了進一步培養同學們的環保意識，各班通過開展主題班會進行宣傳活動。

　　各班班主任從小學生平時的行為習慣引導教育，鼓勵學生多做有益環保的事情。通過圖片文字、知識競答等方式介紹了許多關于環保的小知識，同時鼓勵同學們實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。希望同學們珍惜地球資源，倡導低碳生活、綠色生活，營造一個美、和諧的`家園。

　　通過此次宣傳活動，同學們掌握了許多環保的小知識，并喚起了同學們愛護地球、保護家園的意識，達到了關心環保、關心未來的活動目的。

學校地球日簡報推薦18

　　地球被譽為生命的搖籃，它是人類唯一的家園，保護資源環境，善待地球是人類的共同責任。4月22日，__學校開展了主題為“珍愛地球，人與自然和諧共生”世界地球日宣傳活動，倡導學生用自己的力量愛護地球、保護地球，從身邊的小事做起，共同保衛我們美麗的家園。

　　活動開展前，老師利用環保課向學生介紹“世界地球日”的來源以及目前地球上所出現的一系列問題，如：全球氣候變暖、臭氧層被破壞、生物多樣性減少、森林植被銳減等問題，引起大家的'廣泛關注。

　　愛護家園，從我做起，從小事做起。隊員們化身“環保小衛士”一起守護我們的地球媽媽。同時，向周邊市民發出倡議，從身邊小事做起，養成保護環境的意識，一起做地球小衛士。

　　通過這次活動，節約資源、愛護環境的意識和理念深入隊員們們心中，形成人人珍惜資源、保護環境的良好氛圍。學校還將繼續引導大家從日常生活做起，保護地球，愛護家園，低碳生活，為保護地球的生態環境盡一份責任。

學校地球日簡報推薦19

　　4月22日是世界地球日，在第__個世界地球日來臨之際，我國以“珍愛美麗地球，守護自然資源”為宣傳主題。為進一步響應世界地球日宣傳主題，使環保意識深入人心，測繪工程學院特此舉辦系列宣傳活動。

　　4月__日晚，我院在____召開了世界地球日專題宣講會，由測繪工程學院陳__老師擔任宣講員，院__級學生會各部門負責人及__級全體學生會成員參加會議。會上，陳__老師首先簡單介紹了“世界地球日”的由來，隨后從親身體驗出發，對比近年來環境的變化，向同學們講解了由環境污染導致的一系列災害、疾病，強調了保護環境的重要性，對同學們提出了保護環境的殷切希望。

　　4月22日上午，我院在校園大屏幕前和揚帆路側懸掛宣傳標語，放置宣傳欄，把世界地球日的宣傳工作輻射到全校，讓同學們進一步了解世界地球日，從而意識到保護環境的重要性。

　　通過本次活動，提高了同學們對地球的認識程度，增強大家節約資源、保護環境的意識，希望大家能為促進經濟發展方式轉變，推進生態文明建設貢獻自己的.一份力量，同時希望更多的大學生加入到共建美麗“中國夢”的隊伍中來，共同愛護好我們的家園。

學校地球日簡報推薦20

　　4月22日是第__個世界地球日，地球日是宣傳我國自然資源國情國策、引導社會公眾樹立生態文明理念、建立正確的自然資源觀和普及地球科學知識的重要平臺。

　　__小學本次世界地球日活動，以“保護環境共筑綠色地球夢”為主題，開展一系列活動，傳播人與自然和諧共生理念。

　　開展了以“保衛地球——尋找垃圾分類小達人”為主題的社會實踐活動，通過引導學生們自覺養成文明習慣，不亂扔垃圾，號召人人參與到“保衛地球”的活動中來。

　　小小志愿者在大隊部的組織帶領下，在學校周邊沿路撿拾垃圾，做好保護地球、珍惜資源的踐行者、宣傳者。

　　開展”低碳生活保護環境”主題活動，繪制精美的手抄報，設計宣傳口號，呼吁人們共同愛護我們的綠色家園。

　　地球是人類的共同家園，而地球長久的生態平衡、生機勃勃需要我們每個人的努力。通過主題教育活動的開展，全體學生深刻體會到了“綠水青山就是金山銀山”的現實意義，承擔起了保護環境的重要使命，更加積極地投身到美化家園的`志愿活動中，從點滴做起，關心愛護綠色生命，爭做倡導生態文明的“綠色傳播者”、美化環境的“綠色建設者”、參與創建的“綠色踐行者”。

學校地球日簡報推薦21

　　20__年4月22日是第__個“世界地球日”，今年的主題是“珍愛地球，人與自然和諧共生”。為進一步提高隊員們保護環境、節約資源的意識，倡導尊重自然、順應自然、保護自然，牢固樹立“珍愛地球、和諧共生”的環保理念，引導隊員從身邊的小事做起，成為“綠色生活”的實踐者，__區__市街小學組織開展了形式多樣的“世界地球日”主題教育活動。

　　01、主題班會話地球

　　學校以中隊為單位，利用多媒體平臺召開了“世界地球日”主題班會。主題班會上，輔導員老師們借助圖片、視頻資料，向隊員們介紹世界地球日的.來歷及保護措施，同時呼吁隊員從身邊每一件小事做起，低碳生活，節約資源，保護環境，以實際行動踐行自己對愛護環境，保護地球的承諾和決心。

　　02、童心童趣繪地球

　　“我心中的地球媽媽是什么樣呢？”“怎樣才能保護她呢？”__區__市街小學的隊員們各顯身手，用畫筆描繪美麗的地球，用筆觸記錄對地球媽媽的愛意。

　　隊員們用靈巧的雙手描繪出色彩繽紛的大自然，更好地引導社會公眾樹立“人與自然和諧共生”的理念。在繪制圖文并茂、色彩鮮明、主題突出的手抄報過程中，不僅收獲了有關“綠色簡約生活”的知識，還增強了他們對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發了他們的環境保護意識，樹立了節約的綠色風尚，致敬了為了“地球媽媽”而奮戰一線的偉大的勞動者！

　　03、環保衛士護地球

　　植綠護綠

　　__區__市街小學的隊員們個個變身“環保小衛士”，植綠護綠，用自己的實際行動裝扮地球，愛護環境。

　　光盤行動

　　“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”隊員們用自己的實際行動證明愛惜糧食，珍惜勞動成果的決心。

　　地球無需流浪，善待地球，是為了避免人類流浪。地球生養了我們，與其說保護地球，不如說，是在保護我們人類自己！保護地球，不止這一天！

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