學校消防安全的簡報【錦集15篇】
在不斷進步的社會中,大家一定沒少看到過簡報吧,簡報又稱“動態”“簡訊”“要情”“摘報”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內部參考”等。那么擬定簡報真的很難嗎?下面是小編整理的學校消防安全的簡報,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校消防安全的簡報1
近日,觀山湖區衛生健康局聯合貴陽育才消防職業學校開展衛健系統今冬明春消防安全知識線上培訓。全區358家醫療衛生機構、17家托育機構共計1400余人觀看講座。
培訓由貴陽育才消防職業學校高老師主講,著重圍繞消防標準化建設、疏散逃生知識、危化品注意事項、醫院食堂安全、消防器材使用、燃料安全知識等六方面進行授課,并結合案例進一步講解落實消防安全責任制的重要性。
據悉,全區衛健系統將進一步深化對消防安全的認識,切實把安全工作納入日常工作中同部署、同檢查、同考核,建立完善工作機制和操作規范;并對存在消防安全隱患的.單位嚴抓整改,由執法單位定期進行督查指導,進一步把全系統的消防安全工作做好、做實。
學校消防安全的簡報2
于12月9日,我定陶區第四實驗小學特別組成專班,進行了一場全方位的消防安全設施大檢查。我們仔細地審核了全校的消防器械、疏散路徑以及疏散標識等消防設施,并對需要更新替換的部分進行了及時處理。
在這次詳盡的安全巡查中,我們的小組詳細察看了學校的消防栓和三大教學樓內的`滅火器設施,并逐一巡查了所有的消防疏散通道及各樓層的疏散指示標識,以確保通道無阻、標志燈始終明亮。我們還著重關注了校內防疫物資存儲室以及其他部門的消防設備狀況,并仔細做了詳細的檢查記錄。
長期以來,我校高度重視校園消防安全工作,每個月都會安排專人負責對消防設施進行全面檢查與保養,為的就是確保我校的消防工作始終安全可靠。
學校消防安全的簡報3
為了進一步增強師生面對火災、地震等突發事件的應對能力,不斷鞏固師生對學校緊急疏散的流程和路線的熟悉度,10月24日,相如二小開展了消防暨應急逃生演練活動。
演練前,準備到位。為保證演練安全順利進行,學校按照既定演練方案,就本次演練的目的.和詳細流程召開培訓動員會,還邀請了消防救援大隊的唐隊長給大家做消防專題培訓。同時,要求各班主任對學生進行消防、地震應急知識教育,保證每個學生知要點、清路線。
演練中,履職到位。警報聲響,同學們按照先避后逃的原則,整齊地躲到課桌下,然后迅速有序地撤離教室。學生疏散過程中,各班主任、相關負責人均履職盡責,有序疏導,保證每名學生的安全。所有人疏散到操場后,消防隊唐隊長給大家做消防知識培訓。其中,他重點講解了滅火器的構造、原理和用法,現場示范并指導學生實際操作。
演練后,總結到位。學校分管負責人對本次演練的效果表示肯定,他肯定老師們的履職盡責,贊揚同學們的認真態度,感謝消防大隊同志們的耐心指導。同時,也指出此次演練中出現的不足,希望大家要高度重視每次演練,因為這是對自己的生命負責。
學校消防安全的簡報4
為了進一步加強學校安全工作,增強學校師生消防安全意識,本著堅持“安全第一,預防為主”的方針和“以人為本”的思想,提高自救防范能力,做到在發生火警火災時能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全和學校的消防安全,6月13日下午我校開展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕。聽到警報聲后,各位老師立即到達指定崗位,指導學生快速疏散,各班任課老師帶領學生彎著腰,貓著步,捂住口鼻(用濕毛巾或濕潤物品),沿著學校指定樓梯口快速前進,有序撤離到教學樓后的林帶,各班主任清點人數(預科參加消防演練共185名學生),并層層向上匯報。
通過本次的消防演練活動,工作人員職責到位,師生的疏散迅速有序,更增強了全校師生的消防安全意識,提高了我校處置突發事件的'能力,檢驗了學校應急疏散預案的可操作性與實用性,鍛煉了學生科學逃生、求生存的能力,為我校的師生積累了“應戰”經驗,真正把消防安全工作落到實處,為營造平安、文明校園提供了堅實保障。
學校消防安全的簡報5
11月9日是全國“消防安全教育日”,為進一步加強校園消防安全工作,切實提高廣大師生的消防安全意識,提高師生防災及突發事件應急處理能力,11月9日上午,育英小學教育集團舉行地震、消防安全應急疏散演練。
消防逃生演練
“居安思危,思則有備,有備無患。”安全是做好一切工作的前提。演練前,各班在班主任帶領下,首先觀看了地震、消防安全視頻,班主任就演練過程中的安全注意事項,進行詳細講解。
10時,隨著急促的警報聲響起,我校地震、消防應急疏散演練開始。各相關教師即刻到達指定位置,全校學生在任課教師及班主任的正確引導疏散下,一個個迅速且有秩序地抱頭彎腰撤離到學校運動場的空曠地帶。
各聯合中隊迅速清點人數,確保所有學生安全到達指定區域。整個演練過程分別歷時3分55秒、3分19秒,演練中無學生摔倒、碰撞等意外情況發生,演練獲得圓滿成功。
最后,兩校區對此次演習作了全面的總結,提醒全體師生要提高安全意識,平時要加強學習安全知識,提高自救自護能力,通過生動的案例和規范逃生動作讓同學們掌握在危急情況下機智逃生的本領。
119消防安全月
每年的'11月9日是中國的全國消防日,我國11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同,寓意著牢記火災救援電話119。而且11月份,正值風干物燥、火災多發之際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。
消防逃生小知識
火將人類從茹毛飲血的原始時代帶進了文明中,為人類的生活帶來了極大的便利。但是火也是無情的,如果使用不當,就會造成火災。面對能吞噬一切的火舌,我們應該怎么做呢?
火災的頻繁發生不能不引起我們的高度重視。一旦被困火場,如果掌握正確的逃生方法,就能在很大程度上保證自己的安全,如果亂跑亂竄,就會造成更大的傷害,因此,學習一些正確的火場逃生方法是非常必要的。
五種錯誤的行為》
1、從進來的原路逃生
2、向光亮處逃生
3、盲目跟著別人跑
4、從高往低處逃生
5、冒險跳樓逃生
正確的火場逃生辦法
①發生火災時要首先報警
當火災發生時,不要慌,先撥打119,請求消防員的幫助
②迅速逃離現場
發生大火時要以最快的速度逃離現場,沖出煙霧包圍的房間時,要用一塊濕毛巾捂住口鼻,免得發生呼吸不暢的現象。
③不乘電梯逃生
樓房起火時,不乘電梯逃生,因為起火很容易斷電,或者使電梯轎廂受熱變形卡殼而使逃生失敗。
④低姿前進
不能在濃煙彌漫時直立行走,否則極易嗆煙和中毒。逃生過程中一定要低姿前進,身體保持在1米以下。
⑤選擇正確逃生通道
在逃離火災現場時,要沿著標示有“安全出口”的通道逃生,不要隨便進入不明通道。
如果下樓通道已經被火封住,無法通過,要立即退回室內呼救等待救援。
本次地震、消防應急疏散演練,進一步強化了學生的安全意識,檢驗了預案的可行性、可操作性,使全校師生掌握了在危險來臨時避難的正確方法,熟悉了緊急事件來臨后緊急疏散的程序和路線,同時也培養了學生聽從指揮、團結互助的品德,提高了在突發公共事件下的應急反應能力和自救互助能力,為創建平安和諧校園夯實了基礎。
學校消防安全的簡報6
為了進一步加強校園的安全工作,營造安全、穩定、和諧的校園環境,增強師生在校園中的消防安全意識,了解消防安全知識,提高緊急逃生能力,高浦小學20xx年11月8日下午第三節開展了一次全校師生安全疏散消防演練。
此次演練前,負責安全的譚晶晶老師就利用教職工會議向各位老師傳達了演練的工作要點,并在工作群上傳了演練的工作安排和注意事項,讓每一位老師明確職責,使演練做到有效有序。
下午4點整,刺耳的消防警報聲被拉響,各班主任和應急疏散指引老師立即到達指定崗位,引導教師、學生快速疏散,老師們帶領學生彎著腰、貓著步,用衣服、毛巾等捂住口鼻,沿著指定的疏散通道快速前進,有序撤離到學校操場的.安全地帶。
隨即各班清點人數,并向總指揮譚晶晶老師上報。隨后,演練后,譚晶晶老師對此次演練進行總結,并讓全體師生一定要提高警惕,嚴肅認真對待每一次的演練,切勿走過場,走形式,沒有將防患意識入腦入心。
為提高全體教師的消防安全意識,加強消防安全知識的普及,保障全校師生的人身財產安全,演練后我們邀請了消防站負責人王老師為同學們做了一次消防安全講座,首先以近期幾個觸目驚心的案例告訴大家消防安全的重要性,消防安全重在“預防為主、防消結合”;然后介紹了火災事故發生的原因、預防火災的措施、在家中如何注意防火、以及對輕微的火情怎樣緊急應付等內容。
他特別強調了發生火災的緊急情況下常用的自救方法,介紹了滅火器、滅火毯等滅火器材,強調了在什么什么情況下使用什么樣的滅火器材如油類、酒精等起火,不可用水去撲救,可用沙土或浸濕的棉被、滅火毯迅速覆蓋,如遇電器起火,不可用水撲救,正確的方法是首先切斷電源,然后再滅火。
最后他詳細地介紹了滅火器等消防的有關常識和使用方法,特別強調了每個人應該如何自救和預防火災的發生。
為了讓師生們進一步了解及掌握消防器材的使用,我們還現場演示了消防滅火器的使用,首先是消防設施工作人員為我們演示,接著是教師代表上臺使用,最后學生代表演示,通過現場的使用,明確滅火器的使用方式和注意事項。
這次的消防演練活動,為師生們上了一堂深刻的消防安全課,將抽象的安全知識變成具體的實戰演練,除了消防演練,我校還將結合安全平臺“119專題”、黑板報、手抄報等安全教育,強化了師生的安全意識,為打造“平安校園”夯實基礎。
學校消防安全的簡報7
為了進一步增強全體師生安全意識,提高自救能力,X月10日上午10點,月塘實驗學校開展了消防安全緊急疏散演練活動。
隨著演練警報聲的響起,在各班主任指引下,學生捂住口鼻,降低身姿,沿著預定的疏散路線,快速、有序地撤離至安全地帶,站隊、清點人數,匯報情況。整個疏散過程配合默契,疏散路線清晰,組織有條不紊,人人各盡其責,活動取得了圓滿成功。
隨后,政教處主任朱艷清對此次疏散演練活動進行了細致的總結,指出了演練時的優缺點,同時提出了學校安全工作的進一步要求。
通過本次演練活動的開展,提高了師生的安全意識,提升了學校的`應急處置能力,推動了平安校園的建設。
學校消防安全的簡報8
為提高師生安全防范意識,掌握逃生技巧,區實驗學校于XX月XX日進行了一次消防安全演練活動。
演練前,學校相關負責同志結合學校實際,制定本次演練活動方案,以“定崗定責”為要求,讓教師明確各自崗位與職責;以“互助協調”為原則,讓班級間、年級間、教師間協調統一,按既定路線有序撤離;以“反饋改進”為標準,提高活動的科學性、有效性。
演練過程中,實驗學校全體師生在疏散人員的`指導下,捂住口鼻、彎腰前行,按既定的逃生路線,迅速撤離到廣場的安全地帶。整個過程有條不紊,2600余名師生無一人滯留、無擁擠現象產生,前后用時2分58秒。
演練后,學校安全工作負責同志對本次演練活動進行了總結,提出改進措施,進一步強調逃生中應注意的問題。同時,布置下階段系列宣傳教育活動:開一次主題班會、做消防安全手抄報,在具體的實踐活動中切切實實地提高消防安全意識。
學校消防安全的簡報9
為筑牢校園安全防線,近日,自強初級中學聯合多部門開展消防安全應急演練活動。
活動前,該校制定了演練方案及預案,明確分工,責任到人。在應急疏散演練中,隨著警報廣播的響起,該校各班級教師組織學生以抱頭彎腰、捂住口鼻的.姿勢,循著安全通道,迅速有序疏散到操場安全區域集合。
應急疏散演練結束后,學校組織了校車安全演練、消防車救援演示、防暴演練,開展了防溺水和消防安全知識培訓,進一步增強全校師生的消防安全意識和自防自救能力。
學校消防安全的簡報10
距離“119全國消防宣傳日”,還有不到一個月的時間。10月18日,壹號學校借助這個機會,展開了消防演習活動,提高全校師生的消防安全意識和自救技能等。
讓我們走進18日的消防演習。
消防演習流程
普及消防器材知識之滅火器知識講解。
消防人員滅火器實戰演練及滅火器使用相關知識。
同學們分組進行滅火器實戰演練。
滅火器知識講解
1滅火器的分類,主要普及并介紹了常用的滅火器材。
2滅火器的構造,實物展示并說明了常備滅火器的`功能和構造。
消防人員實戰演練
“萬一遇到火災怎么辦?”
消防干警首先講解了滅火器的滅火原理、使用范圍和使用方法,并親自演示了滅火器的正確使用方法。現場設置起火點,通過現場安全模擬課堂的形式,讓同學們真正地掌握滅火器的各個使用步驟和細節。
干粉滅火器使用方法
使用時,一定要先拿在手上搖一搖,使罐內干粉松動,距離起火點1。5-2米站于上風或側風口。
提:手握滅火器的手把(必要時可搖晃)。
拔:拔去保險銷。
握:握住軟管,噴嘴對準火焰根部。
壓:壓下提把,滅火劑(干粉)噴出,左右掃射滅火。
同學們分組演練實操
為掌握滅火器的正確使用知識,同學們進行了分組實操滅火器使用演練,通過實操、演習,幫助同學們正確掌握常備滅火器的使用方法。
演練就是為了當意外來臨時的快速應對。
通過一次能夠現場傾聽、親身體驗、近距離模擬的消防演練活動,讓同學們更全面地了解了各種消防器材和消防安全知識。
學校消防安全的簡報11
以"安全第一,以防為主"為指導原則,在"百日攻堅,全面保障安全"行動計劃引領下,這次緊急疏散演習,768名住宿生在1分20秒內全部集結完成。
此輪演習,使我們全校師生都學會了火災來臨時的應急避險和自救方法,并明確了逃生路徑,有效提升了師生的安全防護意識和突發情況下的自我保護技能,有力推進了學校"百日攻堅,全面保障安全"行動計劃的實施。同時,這也是一次對我們《校園安全應急預案》的`實操檢查,強化了全體師生的安全意識,提高了同學們在緊急狀況下的快速反應能力,并明確指出了安全事故后的逃生方向。更為重要的是,它切實增強了我們的防火和消防安全意識,使我們在面臨危險時能熟練掌握并應用基本的逃生自救方法,整個演練達到了預期效果。
不過,我們也從中發現了幾個問題:
1. 部分同學的安全意識不足,撤離時會大聲喧嘩,無法做到鎮定、有序,出現恐慌情緒或插隊行為。
2. 離開宿舍時,請先盡可能將阻礙通行的物品挪至一邊,確保學生們可以快速暢通地離開走廊。
3. 樓梯口和轉彎處易出現短暫擁堵,大家一定要小心防備踩踏事故的發生。
學校消防安全的簡報12
為切實做好消防宣傳工作,進一步提高全體師生消防安全意識,XX市第五小學開展了“119”消防日宣傳教育系列活動。
一、開展一次消防安全大檢查
近日,學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查,發現隱患,馬上整改。進一步完善了學校安全工作體系,不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施,確保廣大師生的生命安全。
二、上一堂消防安全知識課
為提高消防安全意識,第五小學全面動員、全員參與普及消防安全知識。各班召開“關注消防、生命至上”主題班會。在班會課上教師對全體學生進行消防安全知識教育,使學生知道在各種場合如何預防火災,遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等常識。學校還更新LED內容、利用學校的黑板報、紅領巾廣播、升旗儀式等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作,積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
通過此次系列活動,第五小學的師生們對消防有了一個全新的認識,增強防火觀念,不斷提高防火意識,做到“防火安全,從我做起”。同學們紛紛表示:在活動中學到了實在的`消防知識,基本懂得了怎樣報火警、怎樣預防火災、以及火場怎樣逃生等,并表示一定要把這些消防知識帶給家人,積極宣傳消防常識,讓更多的人關注消防,共享平安。
學校消防安全的簡報13
為進一步加強學校消防安全工作,普及消防安全知識,增強師生安全意識,11月18日,烏魯布鐵學校開展了校園防火安全演練活動,全校師生參加了活動。
演練開始前,各班主任向學生詳細介紹了防火、逃生、報警等消防安全知識,副校長涂海峰向師生們講解了滅火器的.使用方法,讓大家了解在危急情況下如何采取積極有效的自救、互救措施。
演練中,警報聲響徹校園,教師們迅速進入狀態、積極維護現場秩序,引導教室內學生捂住口鼻,按照既定路線有序撤離。面對突如其來的“火情”,全校師生沉著應對,迅速撤離現場。
演練后,對本次消防安全演練活動進行總結,對提升消防意識和加強校園安全工作作了強調,演練活動圓滿結束。通過本次演練活動,全校師生的消防安全意識進一步增強,火災應變能力得到進一步提升。
學校消防安全的簡報14
為進一步加強校園的安全工作,營造安全、穩定、和諧的校園環境,增強師生在校園中的安全意識,了解安全防范知識,提高應急逃生能力。宜興市楊巷中學結合本校實際,尤其針對在新學生公寓中住宿的230多位學生,于20xx年10月20日開展了一次全方面的宿舍應急、消防安全演練活動。
演練準備
本次演練活動規模空前。為確保本次演練能夠安全、有效、成功進行,前期學校做了充分的準備工作,多次與楊巷鎮鎮政府分管教育的鄭利駿副鎮長、鎮應急局劉三彬主任商討、溝通,確立最終的演練方案。成立了以鄭利駿副鎮長、吳亞強校長為總指揮,副校長沈文政、儲旭明、徐益君為副總指揮的`演練領導小組,鎮社事局、應急局、派出所、衛生院、宜興市教育局多部門協助,全校師生共同參與了此次演練。
本次演練共分為四個環節:
一、應急演練
警報“哨聲”響起后,廣播里立即發出“老師同學們請注意,請立即進行緊急疏散,有序撤離宿舍樓”。所有宿舍中的學生立即以宿舍為單位,一列縱隊,一手搭至前面學生的肩,快速撤離至安全區域;待所有學生就位,各值班老師清點人數,發現有一位210的學生未能及時下樓,兩個門衛穿好消防服上樓,將學生裹好消防毯安全救出宿舍樓,同時聯系120,由教師護送學生一起去醫院。
二、滅火演練
應急局劉三彬主任先是向全體師生進行滅火器滅火的演示;然后分別請宿舍相關人員(含沈文政校長、孫紅星總務處主任、宿舍區2名宿管)、若干名學生練習用滅火器滅火;最后應急局人員演示用消防管滅火,由宿舍區2名門衛當場實踐。
三、逃生演練
鄭利駿副鎮長對火災逃生演練過程做了詳細的部署。尤其強調煙霧中,學生需用濕毛巾捂好口鼻,戴好眼罩,以宿舍為單位,舍長排頭,后面學生一手扶墻壁,一手搭前面同學有序下樓,快速逃至安全區域。待所有人員安全撤離宿舍樓,值班教師清點學生人數并匯報。
四、演練總結
最后,吳亞強校長肯定了本次演練的成功:人員逃生演練的時間控制得很好,確保在1。5分鐘內完成,全員能夠嚴格根據指令行事,全程能夠做到快、靜、齊,全校能夠在本次演練中收獲一份安全的保障。同時,吳校長也對全體學生提出了意見:實戰演練必須要有一定的緊張程度,逃生技能的掌握不能僅僅靠一次演練,平時也要多加練習與鞏固。
結語
本次演練活動增強了全校師生的安全意識,提高了同學們在緊急情況下的快速應變能力,明確了安全事故發生后的逃生路線。不僅落實了我校應付突發事件的防范能力,更進一步增強了師生防火、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標,為今后的校園安全積累了寶貴的經驗。
學校消防安全的簡報15
為進一步加強校園消防安全工作,增強廣大師生的消防安全意識,提高師生預防火災及突發事件應急處理的能力,9月8日上午10時鴻鶴小學校開展了消防應急疏散演練活動。
消防演練開始啦
隨著搖鈴聲響起,消防安全演練活動正式開始。各班教師迅速組織學生,進入緊急疏散狀態。在班主任老師的組織下,全體學生彎著腰,捂住口鼻,沿著指定路線逃生,快速有序地疏散到預定的安全地帶,班主任清點人數,確保每位學生的安全。從搖鈴聲響起到師生全部從教室撤離到學校安全區域,歷時47秒,全體師生在整個演練過程中不慌、不亂,行動規范迅速,整個疏散過程中沒有發生擁擠、踩踏等事故,演練取得了圓滿成功。
消防演練小結
演練結束后,安辦主任黃巧梅對本次消防應急演練進行了總結,指出了演練中的優點與不足,并再次強調師生要居安思危,防患未然。
通過此次演練活動,增強了全體師生的'消防安全意識,同時也提高了師生在突發事件中的快速應變能力和自救能力,達到了預期的目的。
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