（精選）班主任會議記錄15篇
班主任會議記錄1
會議日期
出席人員全體班主任、德育處、校長
會議主題開學工作布置
主持人校長
發放材料：新班主任手冊。
會議內容
1、宣布因女教師產假而調動的班主任名單。
2、關于一月份班主任費未發放、上學期“星級班級”獎勵未到位的幾點說明
3、本學期關于班主任手冊的填寫說明。
4、布置任務
(1)寒假家訪表格近兩天上繳德育處
(2)明天學生報到注冊，收費注意安全
(3)今天下班前布置教室或屏幕，寫一些祝福、歡迎詞。
整體圖案鮮明活潑，收費情況也寫在黑板上。
(4)以“繽紛的冬日”——豐富多彩的寒假活動為主題出一期軟板，可以是學生的春聯、書法作品、美術作品、日記的.、剪紙等
(5)4~6年級以“我愛我們的節日”為主題寫一篇文章，每班挑選至少1篇3月3日之前電子稿交德育處。
(6)24日收費結束對學生進行開學準備工作教育，大掃除。
10：30左右放學。
班主任會議記錄2
時間：
地點：會議室。
出席人員：學校領導、各班班主任。
主持人：
記錄人：
會議紀要：
1、各班上交上學期班主任工作手冊、班級工作手冊，截止日期為9月20日。
2、各班欠費名單、欠費狀況已發至班主任處，班主任核實每位學生的欠費理由，于今天下班前將欠費調查情況上交。
3、安全工作班主任要做到位，做好安全教育。
班主任會議記錄3
會議主題：學生漫畫閱讀
會議時間：20xx年5月15日
會議地點：學校會議室
會議議程：
1. 討論漫畫對學生的價值
2. 分析學生喜好的漫畫類型
3. 討論漫畫教育的'作用
4. 討論如何引導學生正確看待漫畫
會議結論：
1. 班主任應推薦具有積極教育意義的漫畫
2. 根據學生喜好選取適當的漫畫閱讀材料
3. 班主任應引導學生正確看待漫畫，避免負面影響
班主任會議記錄4
會議主題：家長會準備工作
會議時間：20xx年4月10日
會議地點：學校會議室
會議議程：
1. 討論家長會的主題
2. 分配家訪任務
3. 討論如何提高家長參與度
4. 討論家訪反饋的處理方法
會議結論：
1. 家長會主題為學生成績情況的`匯報
2. 班主任負責家訪任務的分配
3. 建立家長微信群方便溝通
班主任會議記錄5
時間：20xx年3月14日(周二下午第5、6節)
地 點：東莞市信息技術學校名班主任工作室
參會人員：宋曉紅、廖紹華、劉家敏、黎麗華、顏厥塔、溫召雄、賴鴻燕、鄭偉娟、葉發偉、陳輝先
請假人員：邱雪紅、朱燕燕
供稿：黎麗華
審核：劉家敏
編輯：溫召雄
會議內容：
本校名班主任工作室第三次會議在主持人宋曉紅老師的組織下順利召開。會上就當前日常量化管理出現的問題進行了認真的探索和研究。以下是本次會議的主要內容：
一、每月的風紀檢查
1、討論內容：
每月的風紀檢查中，各檢查小組對男生發型、女生燙發、指甲等檢查的標準存在較大的差異，就目前檢查的標準、形式，有越來越嚴苛的趨勢，某種程度上增加了班主任管理的難度和學生的負面情緒。
2、討論結果及解決方案：
建議適度調整檢查標準，嚴格管理和人性化管理相結合，再細化、明確標準，抓重點問題學生。
二、男生宿舍部分生活老師存在語言不當
1、討論內容：
較多男學生反映有個別生活老師在日常管理中用語比較粗魯、情緒比較激動，與此同時面對責難學生也隨之采取過激的態度，造成小事變大、大事變難的情況。
2、討論結果及解決方案：
建議再加強對生活老師的培訓，同時班主任教育學生處事時保持良好的態度。
三、女生宿舍的日常管理過于嚴苛
1、討論內容：
較多女學生和班主任反映宿舍的內務管理標準過于嚴苛，打擊了班主任和學生的積極性。
2、討論結果及解決方案：
建議生活老師以幫助學生形成良好的衛生和作息習慣為目的，適度降低檢查標準，可增加加分項目，提高學生的積極性，更加人性化地管理，營造更加愉悅的宿舍生活氛圍。
四、小賣部文具供不應求
1、討論內容：
學生反應小賣部作業本和文具存量極少，造成學習日常的不方便。
2、討論結果及解決方案：
建議小賣部增加學習用品的存貨量，方便學生購買。
五、優秀班級的`評比
1、討論內容：
每個班級的學生各異，管理難度各異。部分班級學生基礎較差，重點教育的學生較多，但班主任依然盡心盡力管理，甚至付出更多的時間和精力。然而，量化系統上的分值數據并不能全面反映班級管理的情況。若在評選優秀班級時，以量化系統數據為主，會打擊一些班主任的工作積極性。
2、討論結果及解決方案：
建議適當增加其他評價形式和渠道，更好地進行綜合評價。
六、德育品牌課題申報的主題
1、討論內容：
目前，圍繞我校德育品牌申報的主題談論的范圍較大且廣，不好把握，較難確定德育品牌創建的主題。考慮是否能借鑒長安機電學校“牽手德育”模式抓住一點包裝提升突出亮點特色。
2、討論結果及解決方案：
建議結合我校實際和特色，抓其中一個點進行提升。
例如：我校倡導“事事有人做，人人有事做”的理念，從此引申到讓學生參與日常管理，建立學生的自信心，潛移默化地轉變學生。同時“自信”的“信”也是“信技”的“信”，體現了對我校內涵的引申。
七、增強學生的就業競爭力
1、討論內容：
就往屆畢業班的就業情況和高考班的高考情況，我校學生的競爭力不夠強。高考班的自主招生中，被錄取的名額很少，主要原因是考證外的軟件和技能沒有了解或掌握，學生報考時能選的專業較少，高考競爭力明顯弱于其他考生。
2、討論結果及解決方案：
建議結合就業趨勢，自主招生趨勢和自身專業特色，繼續加強專業建設，增大專業建設的投入，加強學生對專業技能的掌握。
同時適當地調整其他日常管理的力度，適度減輕學生專業學習外的負擔，也讓班主任更多地側重在培養學生的職業素養，幫助學生做好職業規劃和人生規劃。
班主任會議記錄6
一、班級建設
時間：20xx年9月1日
內容：討論班級建設的方案，提高班級凝聚力和師生關系。
參與人員：班主任、班長、學委
會議記錄：
1.討論班級建設方案，制定班級管理規章制度；
2.加強班級凝聚力和師生關系，組織多種活動，增進班級感情；
3.設立學習小組，鼓勵學生互相幫助，提高學習效果；
4.加強家校溝通，及時反饋學生情況，共同關注學生成長。
二、與家長溝通
時間：20xx年10月1日
內容：班主任與家長溝通會議，交流學生在家學習情況，及時反饋學生的學習狀態。
參與人員：班主任、家長代表
會議記錄：
1.班主任介紹學生在校情況，及時與家長溝通學生的學習狀態；
2.家長代表介紹學生在家學習情況，班主任及時反饋學生狀況；
3.共同協商出學生學習計劃，促進學生進步；
4.加強家校聯系，共同關注學生成長。
三、給學生的寄語
時間：20xx年11月1日
內容：為學生寫下期末寄語，傳達班主任對學生的關懷與祝福。
參與人員：班主任
會議記錄：
1.寫下期末寄語，表達對學生的祝福和關懷；
2.鼓勵學生勇攀高峰，實現自我價值；
3.提醒學生遵守規章制度，樹立正確的人生觀；
4.表達對學生的祝福，鼓勵學生繼續奮斗。
四、心理健康教育活動
時間：20xx年12月1日
內容：組織心理健康教育活動，關注學生心理健康狀況。
參與人員：班主任、學生心理輔導員
會議記錄：
1.了解學生心理狀況，開展心理健康教育活動；
2.幫助學生解決學習、生活中的困惑，關注學生心理健康狀況；
3.鼓勵學生加強自我認知，樹立積極樂觀的心態；
4.建立良好的.班級氛圍，共同關注學生心理健康。
五、學生競賽組織
時間：20xx年1月1日
內容：組織學生參加競賽，提高學生綜合素質和競爭力。
參與人員：班主任、競賽組織人員
會議記錄：
1.召開會議，組織學生參加競賽；
2.為學生提供相關培訓，提高學生綜合素質和競爭力；
3.發掘學生潛力，引導學生積極參與競賽活動；
4.加強溝通協作，共同關注學生成功。
六、健康教育
時間：20xx年2月1日
內容：加強健康教育，提升學生的健康意識和生活質量。
參與人員：班主任、校醫
會議記錄：
1.召開會議，加強健康教育，提升學生的健康意識和生活質量；
2.校醫介紹學生健康知識，提供相關健康資訊；
3.鼓勵學生建立健康的生活方式和飲食習慣；
4.促進學生健康成長，共同關注學生健康。
七、學生紀律
時間：20xx年3月1日
內容：加強學生紀律教育，提高學生學習效率和紀律意識。
參與人員：班主任、學生紀律管理人員
會議記錄：
1.召開會議，加強學生紀律教育；
2.建立學生紀律管理機制，制定相應的紀律制度；
3.加強學生紀律管理，提高學生學習效率和紀律意識；
4.建立良好的班級風氣，共同維護學校秩序。
八、學生情緒管理
時間：20xx年4月1日
內容：加強學生情緒管理，培養學生積極健康的心態和情緒。
參與人員：班主任、學生心理輔導員
會議記錄：
1.召開會議，加強學生情緒管理；
2.根據學生心理狀況，制定相應的教育計劃；
3.引導學生學會情緒調節，培養積極健康的心態；
4.關注學生心理健康，共同維護學生身心健康。
九、畢業典禮籌備
時間：20xx年5月1日
內容：籌備畢業典禮，為學生送別祝福。
參與人員：班主任、畢業生
會議記錄：
1.召開會議，籌備畢業典禮；
2.確定典禮流程、安排畢業生表演內容；
3.撰寫畢業寄語，為學生送別祝福；
4.共同關注畢業生未來發展，祝愿學生前程似錦。
十、班級總結
時間：20xx年6月1日
內容：班級總結，回顧班級建設的成果和不足。
參與人員：班主任、班級學生
會議記錄：
1.召開會議，回顧班級建設的成果和不足；
2.總結學生學習和生活情況，分析班級狀況；
3.制定下一學期的計劃，為班級建設提供指導；
4.共同關注班級發展，祝愿班級越來越好。
班主任會議記錄7
會議主題：禮儀教育
會議時間：20xx年10月10日
會議地點：學校會議室
會議議程：
1. 分析學生的'禮儀意識
2. 討論如何加強學生的禮儀教育
3. 討論校園禮儀教育的重要性
4. 制定校規校紀
會議結論：
1. 設立禮儀小組，強化班級禮儀教育
2. 聯合其他科任教師，組織學校禮儀教育活動
3. 制定校規校紀，規范學生的行為
班主任會議記錄8
一、校長作動員講話：
經驗交流是一次論述，更是一次學習，班主任教員要提高認識，認真對待，積極發言，通過這次交流會，希望大家取長補短，共同進步。
二、交流發言：
1、：《怎樣嚴格管理班級》簡化班級制度；加強班委會的建設，讓班委會成為管理班級的得力助手；作為班主任，一定要用個人的學生道德特質來感召學生。
2、：《重視習慣養成、抓好班級管理》作為老師和授課教師，不僅要教好書，更要結合實際抓好學生的終身教育思想道德教育；班級文化氛圍很重要；班主任不僅要做好學生的工作，還要做好家長的教育工作。
3、：《你還有激情嗎？》教師要愛崗敬業，愛生惜生如子，對每一位學生都要傾注極大的`愛和熱情；要用一生的信念和源源不斷的激情來呵護每學生。
4、：《班級管理工作要有智慧》民主管理；管理的技巧；教師威信。
5、：《良好班風的建議》重新制定明確的班級目標，增強班級凝聚力；建立一支得力的班委干部隊伍是形成良好班風的關鍵。
6、：《班級管理要“以人為本”》應把學生看成是可變化、可變化成優秀企業的；在學習當中，應承認人與應當人之間的方法論不同和認知能力不同；師生是有自尊心的。
7、：《作一名不斷豐富實踐性學習的班主任》統一思想、形成合力；確立奠定以教學質量為中心的共識；面向全體學生，進一步健全和完善家校共教網絡體系。
8、：確立總目標，分解小目標，逐一實施；堅持上班會，每周一主題，激勵學生；抓住后進生，激勵學困生，共同努力。
9、：轉變教育觀念，健全學生人格；尊重學生，關愛學生；協調各科平衡；經常與家長聯系，建立和較好學生家長的良好關系。
１０、：《如何管理班級紀律》上課說話、遲到、早退、曠課、久拖作業、抄襲作業、考試行騙等問題的具體解決方法。
１１、：作為班主任，不僅熟習學生知識，而且還要用實際行動詮釋就要師愛。沒有愛就沒有家庭教育。
１２、：重視班干部的選拔與管理；班級此項工作要抓細節；用愛心滋潤學生心田；要大度，有規矩，寬嚴適中。
１３、：及時了解學生在班級的各種表現，教給學生后處理各種問題的結構性問題方法；每件事都要全力以赴地去做；不吝嗇表揚；給學生提供更多良好提供支持的學習環境；關注學生，不以成績論學生。
14、：提高自身素質，不斷學習；平等就是老師親密關系和學生間的關系；民主在于班干部的管理上面；教育學生要掌握方式、方法，還要有一定的技法。
15、：《春風化細雨、潤物細無聲》嚴格要求、先發制人；慈母情懷、多留心學生；誨人不倦、經常說教。
16、：《如何搞好全校管理工作》情感教育，建設溫暖的班級基底；管理有的放矢，促進班級體共同進步；爭取家長配合，運用家校聯系途徑。
三、主持人總結：
這次實踐經驗交流會大家踴躍發言，氣氛熱烈、融洽，好多老師談了自己的一些經驗，這些經驗相當很值得我們去學習，去指導我們以后的科研工作，希望我們通力合作的班主任同學們齊心協力，共同努力，早日把我們教會學校創造成一流名校。
班主任會議記錄9
一.常規工作
1. 2月17日10:00公寓樓全面開門。
2. 19日下午5點晚點名(各位同學請提前10分鐘組織到位，5點例會準時開始)。19日晚自習各班班長，確認學生返校情況，并做好登記。
3.開學初期要求人、財、物安全教育，杜絕接待校外人員現象。
4.班會、晚自習全部正常。
5.第一周班會嚴格清查人數，未按時返校無特殊原因學生從嚴處理，并計入學生本學期考勤考核。第一周班會、素質教育主題以收心教育、安全、校紀校規、儀容儀表(加強督促檢查儀容儀表，奇裝、異發學生及時要求整改)、同學間關系等為主要內容開展，并做好相關記錄。
6.衛生方面室內外清潔，宿舍衛生，清潔區(19號下午6點學工處檢查)。
二.重點工作
1.安全問題：開學第一周學生資金充足，各班加強資金、貴重物品、外出安全以及吸煙、酗酒等安全教育。
2.安全一級響應常態化，再三強調，學生必須配備學生卡和胸牌才能刷門禁進門。遺失以上證件需要補辦的，時間為下周一到周三。(沒卡的學生需要打電話給班主任領進來;穿校服不能作為進門依據)。對于安全一級響應要適應，安全工作常態化，請各位同學配合學院安全維穩工作。
3.開學第一周書記帶領輔導員、班主任進宿舍安全檢查，一是清點學生行李是否有違禁物品，二是消防安全檢查。要求學生安全用電用水用暖。
備注：以上內容請同學們注意查看。
班主任會議記錄10
時間：
地點：會議室
與會人員：校長、教導主任、全體班主任
會議內容：
去年工作的回顧：
一、班主任班級管理的有效性得到了提高;
二、規范言行，促進德育形式和內容的推進
三、增強了安全意識，例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作
今年的工作重點：
一、加強班主任隊伍建設，進一步提高管理工作的能力
修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論，并與績效工資掛鉤。
二、加強班主任工作管理的常態化
加強四個方面的管理：
1、動態管理。
隨時掌握學生的現狀，實施主動管理。
例如，(1)教師的衛生情況;
(2)學生精神面貌;
(3)學生上課、自習課紀律;
(4)學生的思想動態;
(5)學校中心活動的參與和評比;
(6)學生的.學習情況，提高學生的成績。
2、臺賬管理.(1)班務日志的管理。
有的班主任老師對班務日志的批閱不及時，更有極少數的班主任老師半個學期之后班務日志找不到了;
(2)建議班主任老師建立學生的成長檔案，包括學生的學習檔案、身體檔案和思想檔案。
好的要寫進去，問題也要寫進去，尤其是“成績不太好，紀律不太差”的學生要多家關注。
3、時間管理。
抓好關鍵時間段和常規時間的管理，有目的地管好重點時間和重點學生，班主任工作在特定的某一段時間內要有目的，有重點，有結果。
在常規時間的管理上，要重點關注課堂，尤其是小學科的課堂紀律情況。
4、常規管理的藝術化。
(1)正確出來違紀學生，不帶有色眼鏡看人。
(2)正確有效地批評學生，注意時間、地點、環境，以達到最佳的效果。
(3)良好班級氛圍的創建，班風和學風的建設。
(4)良好班級輿論的營造。
(5)高效的班團干部隊伍建設。
(6)三個層面學會(尖子生、中層生和后進生)的管理。
三，加強學生的心理健康教育
四，加強學生的安全教育
交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等
五，開好高質量的主題班會
提升教育的有效性，不是“一言堂也不是“放任自流”。
六，高中班主任做好學生的成長記錄袋，初中班主任做好學生的綜合素質評定。
七，加強學生的自我管理。
五比活動，(1)比守紀(2)比文明(禮貌、誠信、衛生)(3)比安全(交通、上下樓梯等)(4)比愛心(孝敬父母、熱愛集體)(5)比學習(學習態度、學習進步)
八、加強校園文化建設，促進校園文化的常態化。
九、班主任的四個意識
責任意識、高效意識、勤奮意識、愛心意識
班主任會議記錄11
會議主題：學生思想教育
會議時間：20xx年8月10日
會議地點：學校會議室
會議議程：
1. 分析學生的`思想狀況
2. 討論如何加強學生的思想教育
3. 討論如何弘揚中華文化
4. 制定國學課程
會議結論：
1. 加強學生心理健康教育，提高學生情感世界的穩定性
2. 制定國學課程，弘揚中華文化
3. 安排精神文明類活動，營造健康向上的家庭和諧氛圍
班主任會議記錄12
時間：
地點：辦公室
主持人：
主要內容：學校豐富內涵促發展，教師提升素質樹形象，辦人民滿意的教育
辦人民滿意的教育，創人民滿意的學校，作人民滿意的教師
一、肯定成績，把握機遇，堅定建設承德教育強縣
二、承認差距，正視問題，充分認識開展三創主題活動的`重要性。
三、開展活動所要解決的問題;
四、理清思路，明確目標，扎實開展主題實踐活動。
五、統一要求，嚴肅紀律，確保工作順利進行。
班主任會議記錄13
時間：
地點：會議室。
出席人員：學校領導、各班班主任。
主持人：林主任。
記錄人：
在二樓會議室，德育處召開了校班主任例會。
會上德育處林主任分別作了以下三個內容的講話：
1、對前段工作的小結。
對目前我們的班主任在工作壓力大，勞動強度強，工作標準高的形式下，能夠盡職盡責的工作，關注自己的班級，關心每一個學生的責任心給以肯定。
2、根據校園網和日常巡視發現的'問題及議題觀點進行共同探討。
明確了“學生自律”與“學生自管”不同概念；
澄清了“抓老師”與“抓學生”的不同認識；
劃分了“懲治方案”與“整治方法”界線；
樹立了問題的出現不能只埋怨客觀，不從主觀上找原因的教育理念。
3、對下一步的班主任工作提了兩點要求。
（1）各位班主任認真梳理一下本班情況，找出突出問題現象，查出發生問題原因，拿出解決問題方案，實施落實行動。
（2）利用好晨檢，班會振奮學生精神，營造良好氛圍，進入最佳狀態。
班主任會議記錄14
時間：20xx年8月26日
地點：三樓會議室
參加人員：xxx、各年級組長及全體班主任
主持人：
內容摘要：
一、開場白
肯定過去取得的成績，簡要回顧暑期德育活動，明確德育工作嚴峻的形勢，分析工作得失，年級組、班主任緊密合作，產生最大的工作效益。
二、劉校長作重要講話(新學期新要求)
1、新老班主任的調整;
2、關于總務處的安排;
3、要求各班主任：
(1)班主任要有責任心，形象好，精神佳，就各年級具體情況進行分析要求;
(2)“樹人先樹己，以身作則;
(3)多方法、多角度來管理班級;
8、校牌、校服的.管理
三、高副校長要求
1、學習《班主任一日常規工作》、《班主任一學期工作常規》;
2、班主任做好表率，關心學生的一切，盡力開好每一次班會。
3、班級文化建設：
(1)如在教室掛四個特殊故本子，自省本、諫言本、安全本、表揚本;
(2)讓閱讀成為孩子們的生活習慣;
(3)創建班刊。
4、努力做好學生教育工作，激發學生的求知欲。
5、討論學生請假事宜。
四、政教主任曹廣興發言
1、“班級不出問題，問題不出班級”;
2、要重視教學日記的運用，打優、考勤的要求，要掌控班級的情況;
3、學生請假事宜;
4、周末留宿方法;
5、儀容儀表的規范;
6、本學期有一個班主任工作研討會，政教處要求每位班主任創作一片班級管理論文，以集結成冊，推薦發表;
7、班級學生信息采集要認真，作三處室聯合用表。
五、教務主任羅忠學發言
1、“三生”教育，利用班會，勞動課外活動等;
2、九年級的目標，提高尖子生，強化平均分;
3、教輔費一定要宣傳到位，只是代收代保管(書店);
4、兩操以及陽光運動;
5、學生作業情況;
6、遲到現象。
六、總務處主任盤才云發言
1、宿舍的安排;
2、教室、校產管理。
七、校長補充：
1、要妥善處理好班費問題，合理、學生事情學生辦;
2、學生請假事宜，三天以內班主任批假;
三天以上兩周以內，教務處批假;
兩周以上，校長批假;
3、要求班主任向學生公布電話號碼;
4、走讀生的作息等;
5、班委建設，衛生打掃，特別是陽臺的打掃程序，注意安全;
6、九年級鼓勵會事宜;
7、學習要求;
寄宿生周三才可請假。
班主任會議記錄15
會議日期：
20xx年3月8日
出席人員：
全體班主任、教導主任、校長
會議主題：
落實計劃、從細節開始抓
主 持 人 ：
校長
一、 簡要總結2星期工作
二、 簡單講一下本學期的德育工作重點：
(一)繼續加強德育隊伍的建設，發揮班主任的核心作用，加強班集體建設，推進全員德育工作；
(二)以“四好”少年(熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。)“三會”(會休息、會自學、會健體)為目標，繼續加強學生的.自主管理，發揮學生的主體作用；
(三)以學校文化長廊為切入點，繼續加強對學生的傳統美德與做人，行為習慣的養成教育，培養學生良好行為習慣；
(四)繼續加強學生的心理健康教育、生命教育，培養學生積極、健康、向上的心理品質；
(五)繼續加強法制安全教育，共建和諧校園；
(六)加強學生的公民意識教育，使學生具備必要的公民素質；
(七)推進學校的健康教育和環境教育
(八)加強家校聯系，開辦家長學校、召開家長委員會會議、家長培訓等活動形成教育合力；
三、本周主要要做的兩件事：
1、各班利用班隊活動圍繞“養成良好的學習習慣”開展班隊活動，我們看課程表到時候會聽課或巡課。第二發動學生為班級添一點綠色。
2、安全：落實班主任送學生制度，強調學生過公路注意事項。 課間及午間，希望班主任老師加強教育督促，有在教室及走廊學習區域內奔跑，特別是雨天的走廊內，低年級班主任老師更要關注學生的安全。
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