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  1. 后進生會議記錄

    時間:2025-09-14 22:58:57 會議記錄 我要投稿

    后進生會議記錄

    后進生會議記錄1

      時間:20xx年8月26日地點:三樓會議室

    后進生會議記錄

      參加人員:劉白玉校長、高建偉副校長、各處室主任、各年級組長及全體班主任

      主持人:

      內容摘要:

      一、開場白

      肯定過去取得的成績,簡要回顧暑期德育活動,明確德育工作嚴峻的形勢,分析工作得失,年級組、班主任緊密合作,產生最大的工作效益。

      二、劉校長作重要講話

      1、新老班主任的調整;

      2、關于總務處的安排;

      3、要求各班主任:

      班主任要有責任心,形象好,精神佳,就各年級具體情況進行分析要求;

      樹人先樹己,以身作則;

      多方法、多角度來管理班級;

      8、校牌、校服的管理

      三、高副校長要求

      1、學習《班主任一日常規工作》、《班主任一學期工作常規》;

      2班主任做好表率,關心學生的一切,盡力開好每一次班會。

      3、、班級文化建設:

      如在教室掛四個特殊故本子,自省本、諫言本、安全本、表揚本;

      讓閱讀成為孩子們的生活習慣;

      創建班刊。

      4、努力做好學生教育工作,激發學生的求知欲。

      5、討論學生請假事宜。

      四、政教主任曹廣興發言

      1、班級不出問題,問題不出班級;

      2、要重視教學日記的.運用,打優、考勤的要求,要掌控班級的情況;

      3、學生請假事宜;

      4、周末留宿方法;

      5、儀容儀表的規范;

      6、本學期有一個班主任工作研討會,政教處要求每位班主任創作一片班級管理論文,以集結成冊,推薦發表;

      7、班級學生信息采集要認真,作三處室聯合用表。

      五、教務主任羅忠學發言

      1、三生教育,利用班會,勞動課外活動等;

      2、九年級的目標,提高尖子生,強化平均分;

      3、教輔費一定要宣傳到位,只是代收代保管;

      4、兩操以及陽光運動;

      5、學生作業情況;

      6、遲到現象。

      六、總務處主任盤才云發言

      1、宿舍的安排;

      2、教室、校產管理。

      七、校長補充:

      1、要妥善處理好班費問題,合理、學生事情學生辦;

      2、學生請假事宜,三天以內班主任批假;

      三天以上兩周以內,教務處批假;

      兩周以上,校長批假;

      3、要求班主任向學生公布電話號碼;

      4、走讀生的作息等;

      5、班委建設,衛生打掃,特別是陽臺的打掃程序,注意安全;

      6、九年級鼓勵會事宜;

      7、學習要求;

      寄宿生周三才可請假。

    后進生會議記錄2

      地點:會議室

      與會人員:校長、教導主任、全體班主任

      會議內容:

      去年工作的回顧:

      一、班主任班級管理的有效性得到了提高;

      二、規范言行,促進德育形式和內容的推進

      三、增強了安全意識,例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作

      今年的工作重點:

      一、加強班主任隊伍建設,進一步提高管理工作的能力

      修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論,并與績效工資掛鉤。

      二、加強班主任工作管理的常態化

      加強四個方面的管理:

      1、動態管理。隨時掌握學生的現狀,實施主動管理。例如,教師的衛生情況;學生精神面貌;學生上課、自習課紀律;學生的'思想動態;學校中心活動的參與和評比;學生的學習情況,提高學生的成績。

      2、臺賬管理.班務日志的管理。有的班主任老師對班務日志的批閱不及時,更有極少數的班主任老師半個學期之后班務日志找不到了;建議班主任老師建立學生的成長檔案,包括學生的學習檔案、身體檔案和思想檔案。好的要寫進去,問題也要寫進去,尤其是成績不太好,紀律不太差的學生要多家關注。

      3、時間管理。抓好關鍵時間段和常規時間的管理,有目的地管好重點時間和重點學生,班主任工作在特定的某一段時間內要有目的,有重點,有結果。在常規時間的管理上,要重點關注課堂,尤其是小學科的課堂紀律情況。

      4、常規管理的藝術化。正確出來違紀學生,不帶有色眼鏡看人。正確有效地批評學生,注意時間、地點、環境,以達到最佳的效果。良好班級氛圍的創建,班風和學風的建設。良好班級輿論的營造。高效的班團干部隊伍建設。三個層面學會的管理。

      三,加強學生的心理健康教育

      四,加強學生的安全教育

      交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等

      五,開好高質量的主題班會

      提升教育的有效性,不是一言堂,也不是放任自流。

      六,高中班主任做好學生的成長記錄袋,初中班主任做好學生的綜合素質評定。

      七,加強學生的自我管理。

      五比活動,比守紀比文明比安全比愛心比學習

      八、加強校園文化建設,促進校園文化的常態化。

      九、班主任的四個意識

      責任意識、高效意識、勤奮意識、愛心意識

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