花語作文集合9篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的花語作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花語作文 篇1
池中露出的枝條上赫然開著幾朵小白花，如此平凡，不惹人注意，匆匆走過的人們，怕是沒有幾位留意到她的存在吧。
這樣很少有人認識的普通花朵結出的果實卻是江南人皆識的'茈菰，“似芋而小，至冬煮食，清香但味微帶苦”，每到晚秋，百姓的餐桌或零食中便總有茈菰出現。看著茈菰花，不由就想起曾經年年晚秋排隊買炒茈菰片，在日漸寒冷的空氣中等待著拿到茈菰片的溫暖與滿足。比起如今各式的零食，茈菰片早已不被人們青睞，可那清甜中又微帶苦澀的味道卻總讓我回味。而茈菰也因為如我這般的人們而一直存在著，等待著被喜愛她的人買走。
人又何嘗不是如此，也許就如茈菰這般，樣貌平平，也沒有出眾的特長，可那又何妨，每個人都有自己獨特的魅力，而這獨特的魅力也會被某個欣賞你的人發現。自怨自艾，感慨命運不公的人們，不妨想想未來總有一個人會賞識你，幫助你，而現在要做的，就是不斷提升自我，直到機遇出現。
沒有一朵花是沒有存在的意義的，沒有一個人是毫無用處的，人生如花，花如人生，放眼望去，每朵花都似在喃喃著什么。我看著這小小的白色茈菰花，心想：也該買茈菰片了。
花語作文 篇2
晚風吹過，撩起我的長發，沒有星星，沒有月亮，只在這漆黑的夜晚借路燈微弱的光，獨賞那株寂寞的夜來香。
像是一首歌，又像一首小詩，在我的心間慢慢的散開……我知道那是夜來香的花香，在我的鼻尖縈繞，讓我忍不住的靠近它，聽它向我傾訴，一首歌或是一首小詩……
夜來香它哭了，它說它白天看到一場車禍奪去了一對母子的生命，它說就在它的眼前，一切還是那么的清晰，仿佛那對母子還躺在那。
我知道它說的一切：那對母子剛從醫院回來，那位母親在五天前剛生下小寶寶，今天出院，他們的親朋好友，他們的家人都在等著他們的`歸來，鄰居們也準備好了鞭炮，準備迎接剛出生的小生命。可他們哪里知道，這串鞭炮成了為他們送行的鞭炮。災難就這樣降臨了，襁褓中的嬰兒還沒睜開眼睛看這世界，看愛他的親人們，就這樣永遠地離開了我們。仿佛不曾來過，可如果不曾來過，那為何他的親人是那么的痛苦？
也就是因為車禍，多少人失去了自己的生命，多少人失去了自己至親至愛的人……我不懂為什么有些人那么不愛惜自己的生命，更不珍惜別人的生命。如果每個人都遵守交通規則，那每年的車禍會減少多少，又會有多少家庭的生活……
夜來香的淚灑落一地，它每天面對來來往往的行人，他無時無刻不在為他們擔心著，它害怕他們會突然從這世界消失，什么也沒留下，只給親人留下一具冰冷的尸體和那傷心的淚水。
面對這些生離死別，夜來香多么希望自己不屬于這里。它說它希望自己屬于大山，這樣就不會再有城市的紛爭與糾擾，這樣它就能平靜地度過他的一生了。
其實我很懂，因為夜來香它的心碎了。一陣晚風吹過，才發現此時已是深夜了，我也該回家了。抬頭看著漆黑的天空。我在想：夜來香的愿望真的能實現嗎？
“叭”一滴淚落到臺階上，發出清脆的聲響。那是夜來香的眼淚，還是從我眼角滑落的那滴？
夜聽花語！
花語作文 篇3
今天，我剛走進教室，就看到了黑板上的三朵大花。我想：今天明明是作文課，怎么會變成了圖畫課呢？
上課了。劉老師連忙用粉筆在三朵大花中分別寫出了：“勿、忘、我”三個字。寫完后，劉老師便問我們：“同學們，你們知道這三個字是什么意思嗎？”我們異口同聲地說：“不知道！”話音剛落，劉老師就說：“好！那我就來告訴你們吧！這是一種花的名字。叫勿忘我。”聽了這話，同學們有的說：“唉！我還以為這是生字組詞呢！因為我們平時做的試卷上就有這樣的生字組詞。”有的同學說：“這種花是怎么樣的呢？”還有的同學說：“這種花的名字真古怪呀！怎么叫勿忘我呢？”
劉老師卻說：“這個勿忘我的確是一種花的名字。它是長在草原上的植物。”然后，我們就開始了今天的'游戲。
游戲開始前，劉老師說出了游戲規則：“等一下，我指到哪個字，你就讀出這個字，一定要快呀！”說完，劉老師就請了羅鈺康讀。羅鈺康雖然讀的時候心里非常緊張，但讀得非常流暢。
第二次，黃屹東被老師請到了。可他從開始讀，一直到讀完，總是要慢半拍。
最后該全體同學一起讀了。“全體讀書就是不一樣嘛！所以說人多力量大啦！”我說。因為聲音馬上大了起來。可是，我自己總是覺得我們全體讀的時候，讀的怪怪的。“忘—忘—忘”后來，劉老師揭曉答案時，我才恍然大悟！原來，劉老師把我們當作小狗呀！
這次作文課的游戲訓練了我們的反應能力，所以我很快樂！
花語作文 篇4
“院長，那個怪人她……她又讓杯子里的水變成冰了！”
她們口中的怪人就是我——冰盈。我今年12歲，就要上初中了，我和我的死黨燃鵑、林依從小就是在這個名不見經傳的孤兒院里長大的。
嗯……好吧，我承認我與平常人不大一樣，但這不代表我就是怪人啊！我只是比平常人多了一點異能而已。
不過在他們的眼神里，我并沒有看到畏懼和憤怒，反而還隱隱約約透出一種羨慕與憧憬。
這羨慕從何而來？這還得一百多年前說起：
“一百多年前，我們的祖先遭遇到了一場千年難遇的危機，各族人們為了爭奪余下沒有污染的土地而紛紛兵刃相接、同室操戈。人類生活在水深火熱之中……
就在這時，那些被“污染”的土地又恢復了原樣。就在人們為之狂喜之時，也發現了身體的異常變化。每年總有那么幾個人，隨著世間某一種花降臨，獲得特殊的能力，他們被人們稱為‘異能人’，而這種花也被人們稱為‘誕生花’。
漸漸地，人們接受了這種事情，并以它為榮。每家每戶都希望家里能出幾個異能人，發展到今日，福利更是多到數不盡了……（以下省略10分鐘）”
“嗒，嗒，嗒……”隨著高跟鞋鞋跟地拍打著木質臺階的聲音有節奏地響起，隨著帶有大波浪的頭發在空中劃出一道優美的弧線，一個好聽的女聲也同時在我耳邊悄然綻放：“又在發表你的長篇大論了。”
不知道是誰在人群中大喊了一聲“她來啦！”各種驚嘆聲與歡呼聲立即身邊在我身邊炸響。緊接著，一個熟褐色頭發的美麗少女在一片歡呼聲中在我身旁停下，人群中又立即爆發出了一陣比剛剛強出數倍的驚呼。這不僅是因為她的超凡魅力，更是因為她超強的火屬性能力，不會像我一樣因為控制不當而把水冰凍起來控制力，比我大幾歲的她榮幸地成為了近幾年來我們省市所有人心中的女神。
我下意識地皺了皺眉，揉了揉被噪音摧殘的耳朵，抬起眼來，卻正好對上了一道關切的目光。此時，那個女孩正從手心中優雅地釋放出花火融化著我的“杰作”。
在這花火釋放的時候，它釋放出的濃烈杜鵑花香氣頓時溢滿了孤兒院的每一個角落。
為什么是杜鵑花香呢？猜對啦，那是因為杜鵑就是她的誕生花。
“還是燃鵑最好了！”我欣喜地捧起杯子，喝了一口里面溫熱著的水，隨即揚起臉來向她綻放了一個大大的笑容。
“哼哼，沖著我們從入院開始十幾年的'友誼，燃鵑她不幫我才怪呢！”在其他人們羨慕嫉妒恨的目光中，我小小地得意了一下。
這時，一個女孩一路小跑了過來，披肩的中長發乖巧地束在腦后。哦，忘了介紹了，她同樣是我們的死黨，名字叫林依。
六年前，因為都有異能的關系，我們三個懵懂的孩子按著《三國演義》上的樣子，對著一棵桃樹裝模做樣地拜了把子：燃鵑是大姐，林依是二姐，我則是小妹。
你可別被林依一副乖乖女的樣子迷惑了，她可能是因為偵探推理小說看太多的原因，每天都有點神神鬼鬼的。
上次啊，她還用熒光筆在地上畫了一堆幾何圖形，讓我和燃鵑把它們的意思背熟了，以后當暗號使用。呃，林依也太太太太太無聊了吧，關鍵是還要背啊！
“好好的話為什么不能說，偏要用暗號呢？”冰盈已經在腦海中腹誹了上千萬遍。
“冰盈，別得瑟了！收拾一下，院長叫我們過去談談去斯蒂學院的事。”林依毫不留情地拋了冰盈一個白眼。
從今年開始，斯蒂學院這個名字對我來說就如同一道催命符，每叫每靈驗。
雖說，去斯蒂學院是這里人人都向往的事：有全國最好的老師，最好的環境，而且畢業的學生絕對保送去各個地方當偶像、明星、作家或國家高級領導人。不過每年都會有人因為沒選上而“失蹤”。
許多人都說在其他國際院校看見了他們，所以大家都相信他們也會比去一般學校好。不過近幾年來，又有小道消息傳出，因為怕他們泄露校園里的機密，已經被在暗地里處理掉了。雖然這一說法沒有得到證實，但我卻對此深信不疑：
“唉……我的異能可不像燃鵑一樣強大，一旦沒選上可就麻煩了。”
花語作文 篇5
“真沒想到，人類世界的書竟然這么好看！”我津津有味地看著一本《三國演義》，還不忘和沐雨寒喧幾句。“你看，我對你好吧。給你帶這么貴重的生日禮物。你是不是該回報我一些呢?”他期待的說。我望著他的“星星眼”，嘆息地說：“啊？你又要雨花石？好吧，那我就勉為其難地把我珍藏的兩塊雨花石送給你吧。”我打開口袋，掏出兩塊血紅的雨花石，他們如寶石那樣晶瑩剔透，我把它放在沐雨的手心里。他癡呆地看著他們，我不禁在心里苦笑了一聲：沒辦法，我這朋友什么都不喜歡，就喜歡雨花石，你要知道這種東西很貴的！很貴的！沐雨對它愛不釋手，立刻攥著它去跟別人炫耀了。這時，我終于露出了“邪惡”的本性，竊喜道：“嘻嘻，我這傻傻的沐雨呦，又上當了，拿塊玻璃他就信了。”果不其然，小院里傳來他憤怒的`叫喊聲：“慕容引風你又騙我！”我聽見，立刻腳底抹油，開溜！屋子里到處都是我們的叫喊聲、求饒聲、歡笑聲，聲聲不斷！時間如白駒過隙，我和沐雨都已經長大了，成為了保衛族群的戰士，我們常常在一陣又一陣腥風血雨中奮斗。
臉上的天真懵懂也已轉為堅毅的表情，就這樣，又過了三年。我在一次抵抗敵人統治的戰爭中受了重傷，此時的我已是虛弱無力，族長爺爺看了后說：“救這個孩子的唯一辦法就是，就是拿一個人的精魄做成花語燈，放在他床頭三天三夜，就能好了。”“抽我的！抽我的！”父親焦急地回答。“但是……你就永遠醒不來了。”族長爺爺沉重地說。“伯父伯母，你們太老了，讓我來吧。”沐雨微笑著走到我的床前。我當時大吃一驚，因為那時我正和沐雨冷戰，比誰能登上族長寶座。我死了，他不就可以成為新任族長了么？他為什么要幫我？可當時的我已沒有太多余力去問了。我只聽見他在我耳邊悄悄說：“引風，好好活著吧。”當許多年過去了，只要我看到那盞花語燈，就想起那張微笑但帶有淚花的臉。我想，這就是友誼的力量吧.
花語作文 篇6
沒有任何征兆，沒有知會任何人，她們竟綻放了。是迫不及待地想要占據這一方天地，還是要在這兒炫耀自己？校園里的杜鵑花竟綻放得如此美麗。
遠遠望去，她們是一片紅紫的海洋，隨風舞動，似精靈降臨人間，調皮地在微風中扇動著靈動的翅膀。走近看看，才發現花瓣都是連在一起的，花瓣最底下點綴著紫色的斑點，最上面是金黃色的絲蕊，把杜鵑的美展現得恰到好處。順著花瓣往下看，根枝纏綿交錯，你無法辨出哪根莖撐著哪朵花。在我看來，一切皆嬌艷，團團簇簇，都是歡樂的絕唱，哪還會有“一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴”之感呢？在我眼中，杜鵑不再是悲戚與屈辱的象征，她是嬌美的化身，是無與倫比，魅惑人心的天作之物。雖然它并不張揚，甚至它沒有特別引人注目的地方。
但，桃李不言，下自成蹊。桃李從不炫耀自身的光艷，而在她樹的下面卻有一條路。這是為什么呢？原來，雖然桃李花開默默無聞，其馥郁的果實卻吸引了人們。來采集果實的人多了，自然就踩出一條路來。這不正與杜鵑花的品性一致嗎？她綻放而沒有征兆，她雖美卻從不聲言。有人說她俗不可耐，她無言，我亦無言。那些說她俗的人啊，你們可曾知道，她此刻的美是千百年來歷經了多少孤獨寂寞等待得來的。她的努力，只為了完全綻放自己。她只要綻放就已足夠，哪怕在墻角，在地隅，她依然如此。在無人注意的角落，她竟怒放更盛，那一團團，一簇簇，或嬌艷或淡雅的`杜鵑，無聲地悄然綻放。那如火似霞般的美麗，吸引了無數的蜂蝶追香逐艷，吸引了諸多行人的駐足觀賞。杜鵑不言，芳華可鑒！
有人說，這世上最無私的是陽光。因為它均勻地投照到地球上的任何一處，給予地球溫暖。可對杜鵑，陽光似乎吝惜了它的無私。看，那邊槐樹蔭下的那一小簇杜鵑，只零星幾朵，在眾多爭奇斗艷的嬌娘兒中，她們，只怕有了些慘淡經營的味道。可怎么辦呢？她們力量如此微薄，她們的形象如此嬌小，她們無法主宰陽光。面對陽光的分布不均，她們不能怨天尤人，亦不能自艾自憐。她們能做的，只能是綻放，綻放，綻放！她們拼命地，緊緊地挨在一起，相互依偎，相互鼓勵，沒有畏懼，不卑不亢。我曾笑言：“她們是被陽光遺棄了的天使。但也是天地間的寵兒。”她們一直靜靜地，靜靜地，力量再微薄，形跡再渺小，也要努力綻放。
杜鵑不語，芳華自溢。淡妝濃抹總相宜！
花語作文 篇7
從教室出來，舉步緩行，走在通往涼亭的路上，兩旁一片“柳暗花明”，那一角。萬綠叢中，散落著一些星星點點，零零碎碎的隱隱艷紅，好像有一句話是這么說的“萬綠叢中一點紅。”描述的，似乎就是這番含蓄的光景。
過了一會兒，那個小小的亭子——我的目的地，就在眼前了。其實它并不小，泛青的藍瓦有股復古的典雅的味道，配上六根像是大理石做成的柱兒，便有些威嚴了。然而，它有個動聽且意蘊深遠的名兒——“思源”，的確是個好名兒，思來想去，還品出一番“憶苦思甜”的滋味來，而且有過之無不及。走過石鋪的小徑兒，感受著花草樹木樓臺亭榭的別樣風情，驀然回首，看見的是一片鮮黃嫩綠跳耀奪目的葉子，青翠欲滴。有人說它像象的大耳，有人說它像鐵扇公主的扇子，各有其理，但我覺得它還像芭蕉，最像芭蕉，因為它有著芭蕉獨特的神韻，那種超凡脫俗、賞心悅目的綠，似乎沒有其它詞兒能取而代之了。
再轉過頭來，便看見了兩棵雪杉。雪杉層次分明，明亮處淺；陰暗處深；趨近時朦朧；稍遠時深沉。因為葉太茂盛了，讓人感覺連接著葉子的不是有力的枝條，而是沾上雪片的銀綠蔓延開來而形成的。在陽光透射下，不難看出它的挺拔與魁梧，畢竟是杉樹啊，改不了“外柔內剛”的本性，望著雪杉，不免聯想翩翩：圣誕時來一場鵝毛大雪，搖動樹干，頓時天花“亂墜”，分不明是葉還是雪，總之全都融入雪地里，難尋影蹤了。
杉樹旁有一塊巨石屹立在草地上，石頭靠樹的那一面是米黃色的，另一面則是淺灰色的。每個角度看都各不相同，我邊走邊看，別有情趣，那份“孤芳自賞”的欣喜，決不和“走馬觀花”一個含義。石頭上還有一棵小松柏，剛毅的樹干和強勁的.枝條，“眉宇”之間透著英氣，“眼角”之中閃著寒光，好一個英雄“小”漢。
不由得走上了藝術樓，又不由得想起了《草木集》中的一段：
“攀登高山，我自己小心地爬上，握持著低椏的細瘦的小枝；行走過長滿青草，樹葉輕拂著的小徑；那里鵪鶉在麥田與樹木之間鳴叫；那里蝙蝠在七月的黃昏中飛翔；那里巨大的金甲蟲在黑夜中降落；那里溪水從老樹根涌出流到草地上去。”
這樣清麗絕美的風光，對照一下身邊的小花小草，頓時遜色不少，因為在校園中，那份偶拾美景的心情，遠要真切，遠要享受。
步上第一級臺階，倒看到了石頭后的一片“迷你竹林”，竹葉狹長，風輕吹就渾身亂顫，還好有竹托著，否則就成了綠色的蒲公英漫天輕舞。但竹還是有竹的淡雅清逸的“君子”風度，體積是小了點，可氣質還是勝卻俗花凡草無數。竹的風雅，本就是雅俗共賞的，何況不是一枝獨秀，養眼又養神，真想折下一片來，收進同樣清新的散文詩集里。可不是有一位鄉土作家劉紹棠有寫過嘛：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了。”我便收了手，可竹的印象，呼之，不清晰；揮之，散不去。
我又邁了幾級臺階，有一片褐紅看不分明便走到稍近處。那“褐紅”的，是幾根直直的“桿子”，連著一大把葉兒，縱然已千瘡百孔。但借著光看，葉密處，光點迷離，好像穿透了葉子；葉稀處，柔光從蟲蛀孔里鉆出，像螢流浮光，像星兒閃爍。這光，能化腐朽為神奇，這葉，丑也孔兒，美也孔兒。比起芭蕉的綠、青竹的秀，它哪敢相提并論，但這一把似褐似紅的植物，怎一個“奇”字了得！
我一口氣走到臺階盡頭，一根小枝條兒攔了我的去路。我低頭探究，只見它從石欄探出，輕碰著腳。這小枝從何而來？我俯著身子，靠著石欄，查查這“螳臂擋車”的原委。緊挨著石欄，一片綠色像靜止不動的浪花兒，有波峰有浪谷，輕風一吹，細長而美麗的枝條優雅得像花影搖曳。枝兒繽紛繁雜，也有幾株脫穎而出的，彎著腰兒，微卷的綠葉含蓄地收縮著，猶如傲氣十足的鶴望蘭。
“風光無限好，只是近黃昏。”我品著盈眼余香，來不及再觀望一番，匆匆步下臺階，合上筆記。
一夜過去了，似乎只是記得：那一角，花語繽紛。
花語作文 篇8
我愛，思念漂浮的我，指尖在舞蹈，為你抒寫我如癡如醉的心情。
我愛，我于此刻，清香彌漫，在這靜謐的夜色，如你心中那枝百合。你說我如百合清新雅致，純凈婉美。你最愛我托腮沉思的樣子，微皺的眉頭，幽怨的眼神，思的是你，痛的是我。
我愛，我于此刻，沉靜安然，在這徐徐晚風下，如你心中那朵待放的水仙。你說我如水仙清芳幽雅，冰瑩秀麗。你最愛我的寧靜淡泊，在這紛紛擾擾的塵世間，因一顆純凈的心，目光從容，笑容溫暖，行走間透著一絲淡定。
我愛，我于此刻，輕點朱唇，在柔柔燈光下，如你心中那束美麗的紫羅蘭。你說我清秀脫俗，溫柔溫婉。你最愛我淡淡的紅唇，朱唇微啟，飄出幽幽思語，淡淡的幸福瞬間讓你沉醉，想將我永遠懷抱，用愛將我滋養。
我愛，你總喻我為美麗的花兒，我給你的不斷驚喜，也改變這那些花兒。美麗狂野的郁金香，熱情活力的太陽菊，嬌羞艷麗的玫瑰……但，我愛，我不是，我不愿，我不想。。。。。。我只愿是顆青草，駐長在你心靈的芳草地，讓你用你的愛，給我撐起一片恒遠的天空。在愛的'微風中輕舞，在愛的陽光下沐浴，用我柔弱的雙手，接下你心中低落的滴滴相思淚……
我愛，此時的你，能聽到我心的低訴嗎……
花語作文 篇9
“浪花有意千重雪，桃李無言一隊春。一壺酒，一桿身，世上如儂有幾人"曾經的我讀不懂憂郁的李煜為何在亡國之后發出這種對平淡的渴望，更讀不懂“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明為何在仕途失利之后毅然選擇隱逸。在我認為，人生應該有所作為，要干一番大事業，才能為之一笑。
所以，我努力著，奮斗著，晃眼便走過了十幾個年頭。
步入初四后，總覺得自己應該更上一層樓。可是加倍的努力以及成績的提升帶給我不了太多的快樂，反徒勞地增加了許多煩惱，我總在擔心：擔心自己稍一松懈便會滑，擔心自己以為的大事業不能有自己親手實現。于是，我的日記少了許多的字符，臉上的笑也變得那么不真實。
一日，一個人踱在回家的小道上，無意間抬頭一瞥，卻猛然發現天空竟如此深遠。我的心靈為之震撼，為它的`浩渺，為它的無垠，為它的那顆容納一切風卷云舒，雷雨交加的胸懷。我呆呆地佇立在那里很久，總覺得自己應該向他學習點什么。
那天晚上我學習到深夜，很困很累，便決心上床躺一躺。可當我的整個被捕與床接觸的瞬間，我感覺到全身上下那從未有過的舒服，我閉上眼睛，靜靜地享受著這平凡的幸福。在那段時間，我想了很多，也漸漸意識到幸福和快樂并不是只有考試得利或受表揚時才能擁有。原來，平凡也是一種好心情。
從那以后，我發現自己變了許多。一個人回家時，不再孤獨，那時的我會放飛思緒，胡思亂想一氣，總覺得一顆心輕松了許多。
一日與媽媽漫步在大街上，聽著她絮絮叨叨地在一旁說話，我感受到了母愛便是這樣的不厭其煩；遠處的楓林里坐著成群的老人正在賞鳥，我感受到了“養怡之福”的永恒；道旁樹上的嘰嘰喳喳的鳥叫，我還是第一次聽見它們歌唱，大自然的聲音竟如此美妙；正對面走來的一家三口i，兒子正坐在父親的肩上吃糖葫蘆，母親卻在一旁叮囑：“要小心喔！”多么溫馨的畫面啊。
我更加確認了自己的感受：平凡也是一種幸福。只要你能用心體會，你會發現身邊的快樂會如此雋永，仿佛永遠也享受不完。
從此，我的日記里有了許多我對未來的憧憬：我要在挪威的海邊找一份農活，做好再有一間自己的小木屋，再加上一群天真可愛的孩子。白天我會打魚,放牛。晚上我會在星空下給那群孩子講許多中國故事。
可是，憧憬始終是個幻想，任畢竟需要活得西安市點。我仍舊每天披星戴月地穿梭于家于學校的兩點一線之間，仍舊每天背著歷史，生物，地理，英語，仍舊在草稿紙上飛快的寫著氯酸鉀之類的東西，仍舊……但我發現，自己以往的那些浮躁已漸漸遠去，我又開始笑對生活。
那就讓學習的枯燥無味見鬼去吧，在體會平凡的每一個過程中，我都在視平凡為信仰，都在以此為奮斗而快樂著。
現在只想放下手中的筆，馬上去為平凡栽種一盆菖蒲花，也僅是為了它的花語：信仰者的幸福！
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