花語作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的花語作文9篇，歡迎大家分享。
花語作文 篇1
今天，我剛走進教室，就看到了黑板上的三朵大花。我想：今天明明是作文課，怎么會變成了圖畫課呢？
上課了。劉老師連忙用粉筆在三朵大花中分別寫出了：“勿、忘、我”三個字。寫完后，劉老師便問我們：“同學們，你們知道這三個字是什么意思嗎？”我們異口同聲地說：“不知道！”話音剛落，劉老師就說：“好！那我就來告訴你們吧！這是一種花的名字。叫勿忘我。”聽了這話，同學們有的說：“唉！我還以為這是生字組詞呢！因為我們平時做的試卷上就有這樣的生字組詞。”有的同學說：“這種花是怎么樣的呢？”還有的同學說：“這種花的名字真古怪呀！怎么叫勿忘我呢？”
劉老師卻說：“這個勿忘我的確是一種花的名字。它是長在草原上的'植物。”然后，我們就開始了今天的游戲。
游戲開始前，劉老師說出了游戲規則：“等一下，我指到哪個字，你就讀出這個字，一定要快呀！”說完，劉老師就請了羅鈺康讀。羅鈺康雖然讀的時候心里非常緊張，但讀得非常流暢。
第二次，黃屹東被老師請到了。可他從開始讀，一直到讀完，總是要慢半拍。
最后該全體同學一起讀了。“全體讀書就是不一樣嘛！所以說人多力量大啦！”我說。因為聲音馬上大了起來。可是，我自己總是覺得我們全體讀的時候，讀的怪怪的。“忘—忘—忘”后來，劉老師揭曉答案時，我才恍然大悟！原來，劉老師把我們當作小狗呀！
這次作文課的游戲訓練了我們的反應能力，所以我很快樂！
花語作文 篇2
《 我的花語》
我很喜歡花花草草，我還為我喜歡的花做了個我自己的花語。
仙人掌的花語是堅韌不拔。仙人掌能夠忍受幾個月的干渴，并且花開得及其漂亮。仙人掌的根斷了，短時間內還能移植成活。所以，我很喜歡仙人掌。
牽牛花的花語是惜時守時。牽牛花總是六點開放，總是清晨第一個來吹響“小喇叭”，從來都不遲到。惜時守時也是一種美好的品質。
蒲公英的'花語是堅強不屈。一株蒲公英的種子能夠飄到哪里，都是很難預料的。她必須適應各種環境。我在地上堆著的廢磚縫中看見過一株蒲公英，她被幾棵樹擋住了陽光，被屋檐遮住了雨滴，她沒有享受過陽光雨露的滋潤。只是靠著地上的泥水和磚頭風化出的那點土維持生長，但這株蒲公英依然長勢旺盛。我最喜歡的，就是蒲公英。
紅掌的花語是關愛給予。紅掌那紅色的花瓣，多像一只伸出去的手，那黃色的柱頭就像給予別人的關愛。有一棵紅掌很多花長在一盆上，她們互相關懷，互相支撐，互相鼓勵要開出花朵。
白芷的花語是樂觀希望。白芷是一種開小白花的植物，可以藥用。在戰爭時期，她挽救了許多傷員的生命，帶給他們生的希望，所以白芷接受樂觀希望這個花語是當之無愧。我的名字里有個“芷”字，所以我很喜歡白芷。
迎春花的花語是默默奉獻。迎春花是春天開的花朵，她貌不驚人，只是一種黃色小花，但是她點綴了大家的生活，而很少有人去贊揚她。
棉花的花語是寬容理解，棉花結出來的棉桃是一種絮狀物，不過任何東西，你敲一下它，你就會痛。但是你敲敲棉桃，它雖然凹陷了一點，但是你的手是絕對不會痛的。
請你仔細看看，你會發現，這些花都是我們身邊的其貌不揚的花朵。我雖然喜歡牡丹、月季、玫瑰，但是我最喜歡的，還是這些最普通的野花。
……
花語作文 篇3
“浪花有意千重雪，桃李無言一隊春。一壺酒，一桿身，世上如儂有幾人"曾經的我讀不懂憂郁的李煜為何在亡國之后發出這種對平淡的渴望，更讀不懂“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明為何在仕途失利之后毅然選擇隱逸。在我認為，人生應該有所作為，要干一番大事業，才能為之一笑。
所以，我努力著，奮斗著，晃眼便走過了十幾個年頭。
步入初四后，總覺得自己應該更上一層樓。可是加倍的努力以及成績的提升帶給我不了太多的快樂，反徒勞地增加了許多煩惱，我總在擔心：擔心自己稍一松懈便會滑，擔心自己以為的大事業不能有自己親手實現。于是，我的日記少了許多的字符，臉上的笑也變得那么不真實。
一日，一個人踱在回家的小道上，無意間抬頭一瞥，卻猛然發現天空竟如此深遠。我的心靈為之震撼，為它的浩渺，為它的無垠，為它的那顆容納一切風卷云舒，雷雨交加的胸懷。我呆呆地佇立在那里很久，總覺得自己應該向他學習點什么。
那天晚上我學習到深夜，很困很累，便決心上床躺一躺。可當我的整個被捕與床接觸的瞬間，我感覺到全身上下那從未有過的舒服，我閉上眼睛，靜靜地享受著這平凡的幸福。在那段時間，我想了很多，也漸漸意識到幸福和快樂并不是只有考試得利或受表揚時才能擁有。原來，平凡也是一種好心情。
從那以后，我發現自己變了許多。一個人回家時，不再孤獨，那時的我會放飛思緒，胡思亂想一氣，總覺得一顆心輕松了許多。
一日與媽媽漫步在大街上，聽著她絮絮叨叨地在一旁說話，我感受到了母愛便是這樣的不厭其煩；遠處的楓林里坐著成群的老人正在賞鳥，我感受到了“養怡之福”的永恒；道旁樹上的嘰嘰喳喳的鳥叫，我還是第一次聽見它們歌唱，大自然的聲音竟如此美妙；正對面走來的'一家三口i，兒子正坐在父親的肩上吃糖葫蘆，母親卻在一旁叮囑：“要小心喔！”多么溫馨的畫面啊。
我更加確認了自己的感受：平凡也是一種幸福。只要你能用心體會，你會發現身邊的快樂會如此雋永，仿佛永遠也享受不完。
從此，我的日記里有了許多我對未來的憧憬：我要在挪威的海邊找一份農活，做好再有一間自己的小木屋，再加上一群天真可愛的孩子。白天我會打魚,放牛。晚上我會在星空下給那群孩子講許多中國故事。
可是，憧憬始終是個幻想，任畢竟需要活得西安市點。我仍舊每天披星戴月地穿梭于家于學校的兩點一線之間，仍舊每天背著歷史，生物，地理，英語，仍舊在草稿紙上飛快的寫著氯酸鉀之類的東西，仍舊……但我發現，自己以往的那些浮躁已漸漸遠去，我又開始笑對生活。
那就讓學習的枯燥無味見鬼去吧，在體會平凡的每一個過程中，我都在視平凡為信仰，都在以此為奮斗而快樂著。
現在只想放下手中的筆，馬上去為平凡栽種一盆菖蒲花，也僅是為了它的花語：信仰者的幸福！
花語作文 篇4
各種花都有不同的含義。玫瑰代表了浪漫；百合代表了高貴淡雅；櫻花代表了純潔典雅；唯獨只有康乃馨代表了愛、美麗與尊敬，也只有這種花才配得上母親。我永遠是母親懷中那個長不大的孩子。
三八婦女節快到了，同學們正在忙忙碌碌地為自己的母親準備禮物，有自己制作的賀卡，有精心挑選的掛墜，有特地買來的精致糕點可是，親愛的母親，我能為您準備些什么呢？我只能為您準備一枝康乃馨，禮輕情意重。我為您準備的康乃馨雖然微不足道，但從中包裹了我對您深厚的愛意。
曾幾何時，我生病了，是您在我的身邊細心呵護，為我端茶倒水，給我喂飯喂藥。我的病好了，因為有了您的悉心照顧，我不僅沒有消瘦，反而還長胖了一點兒。而您呢？消瘦了不少，臉上顴骨都突出了。
曾幾何時，我的.成績一落千丈，無法接受這個事實的我自暴自棄。是您，教育我堅強面對，是您指引我怎樣正確對待學習，是您解開了我的心結，讓我的勇氣重新燃燒，去挑戰自己。
曾幾何時，我取得了榮譽，母親，我第一個想到的就是您。我的榮譽和您的辛勤培育是分不開的。您和我一起歡笑、一起慶祝，并告訴我：孩子，小小的榮譽并不能證明什么，一個人要為未來而努力，不要因為過去的成績而沾沾自喜。聽了您的話，我對榮譽有了更加深刻的見解。
康乃馨就是母親的化身，母愛的詮釋。送給母親康乃馨，希望讓母親天天美麗動人。康乃馨或許幾天就枯萎了，但我送給母親的愛之花決不會枯萎，因為它已經活在我與母親的心中了。
花語作文 篇5
五月，春暖花開；五月，斗志激昂；五月，激情燃燒；五月，愛情綿長。在這個溫馨的五月，盛放著愛之花，花語便是：祝福。在愛的五月，讓我們去回報！
在密密的大山中，曾有這樣一個真實的故事：一對相依為命的母子，生活在簡陋的木屋。兒子劉林十三歲，正值初中，母親每天靠撿拾破爛、紙張、塑料制品賣錢維持生計。家中只有幾塊田地，母親每天吃糠咽菜，為的是能省下幾毛錢給小林攢學費。父親五年前不幸患癌癥死亡。只留下這對母子。母親辛辛苦苦把兒子拉扯大，為了維持生計，她不顧路途遙遠去鎮上給人搬貨物。一袋有一百多斤重，一天最多才掙十元。重物使她原本瘦小的身體變得更加瘦弱，頭發早已染上白霜，身上布滿了老繭，晚上回家后，還要幫孩子洗衣，做飯，終于，她撐不住了，累倒在病床上。
經過醫院的檢查，發現小林母親患白血病，巨大的治療金額成為負擔。當地人紛紛捐款，可小林母親堅決不堅持治療，她要留著錢說供兒子考大學……
看完這個故事后，我被文中母親愛兒子的心深深觸動了。是的，世間的母親，為了孩子什么都愿意做，因為她們認為---值得。我也應該去做些什么報答母親！
傍晚，暮色降臨，媽媽疲憊的回到家中，向床上倒去，不一會兒竟睡著了。我靜悄悄的.打來一盆水，為媽媽洗腳。脫下鞋子，竟看到了令人觸目驚心的血泡！母親的腳已不似年輕時的光滑細膩，卻有了些深淺不一的皺紋，腳底布滿了厚厚的繭，有的繭已被磨破又重新長出。它們像討厭的賴皮蛇纏著母親的腳，使之變得滄桑。我拿起毛巾，深深為母親擦拭。可見母親為我，為家，操勞了多少！
撩起母親耳際的發，幾根銀線從發間流露出來，仔細觀察，母親怎么會有這么多白發！原本烏黑亮麗的發色會在一年之間更替了幾縷銀色，歲月的滄桑使母親的臉已不再年輕。母親為我做了多少，為我磨難多少？誰又會懂得呢？朝朝暮暮，母親洗衣做飯，上班，還要照顧老人，幾乎上上下下全是她一人在打理，難道最該感謝回報的不是她嗎？
母親是世間最尊貴的種族!她們偉大寬容的愛，溫暖著你我，再困苦的路她們肯走，再痛苦的傷她們也肯背負。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，趕快回報母親，別留下一生的遺憾！
花語作文 篇6
晚風吹過，撩起我的長發，沒有星星，沒有月亮，只在這漆黑的夜晚借路燈微弱的光，獨賞那株寂寞的夜來香。
像是一首歌，又像一首小詩，在我的心間慢慢的散開……我知道那是夜來香的花香，在我的鼻尖縈繞，讓我忍不住的靠近它，聽它向我傾訴，一首歌或是一首小詩……
夜來香它哭了，它說它白天看到一場車禍奪去了一對母子的生命，它說就在它的眼前，一切還是那么的清晰，仿佛那對母子還躺在那。
我知道它說的一切：那對母子剛從醫院回來，那位母親在五天前剛生下小寶寶，今天出院，他們的親朋好友，他們的家人都在等著他們的`歸來，鄰居們也準備好了鞭炮，準備迎接剛出生的小生命。可他們哪里知道，這串鞭炮成了為他們送行的鞭炮。災難就這樣降臨了，襁褓中的嬰兒還沒睜開眼睛看這世界，看愛他的親人們，就這樣永遠地離開了我們。仿佛不曾來過，可如果不曾來過，那為何他的親人是那么的痛苦？
也就是因為車禍，多少人失去了自己的生命，多少人失去了自己至親至愛的人……我不懂為什么有些人那么不愛惜自己的生命，更不珍惜別人的生命。如果每個人都遵守交通規則，那每年的車禍會減少多少，又會有多少家庭的生活……
夜來香的淚灑落一地，它每天面對來來往往的行人，他無時無刻不在為他們擔心著，它害怕他們會突然從這世界消失，什么也沒留下，只給親人留下一具冰冷的尸體和那傷心的淚水。
面對這些生離死別，夜來香多么希望自己不屬于這里。它說它希望自己屬于大山，這樣就不會再有城市的紛爭與糾擾，這樣它就能平靜地度過他的一生了。
其實我很懂，因為夜來香它的心碎了。一陣晚風吹過，才發現此時已是深夜了，我也該回家了。抬頭看著漆黑的天空。我在想：夜來香的愿望真的能實現嗎？
“叭”一滴淚落到臺階上，發出清脆的聲響。那是夜來香的眼淚，還是從我眼角滑落的那滴？
夜聽花語！
花語作文 篇7
這個春季，泛著淡淡的花香，展開在這細雨綿綿的時節。
看窗外，經過雨的洗禮，萬物更顯得晶瑩剔透。
中午的時候，經過學校的花園，看到茶花下被打落的七零八碎的.花朵肆意的散落在地，隨手撿起兩朵，放在手心把玩。花還是濕濕的，透著水珠。手指輕輕一抵，完整又完美的花朵便碎成了花瓣 。心間有種微微觸痛的感覺，像是一顆小沙粒，揉進了眼角，即使那么渺小，卻讓人隱隱作痛。
我在想，難道它的生命就這樣的結束在暴風雨后嗎？昨天還開在太陽下，而現在卻掉落在不起眼的叢間，可是再看看眼前，手中的每一片花瓣似乎都充滿了活力，待到下一秒呢？又會是什么樣子？發黃了，腐爛了，遺忘了。想到這兒，心不由的蜷縮在了一起，像是刺一般的扎進了心間。無法言喻。這個下午就因為一朵花擾亂了我所有的心緒。
花開了，花謝了，花走了，花飛了。它會因為花的遠走而心碎嗎？它會為了挽留它而和暴風雨抗爭到底嗎？
回到原地，再看著散落在茶花樹下的花瓣兒，它們圍成一圈，像是在守護著什么。我好像聽到了花兒凋謝時，前一刻的諾言，我會守著你，直到我和泥土融為一體。這不就是化作春泥更護花嗎？
或許，這一刻，它凋謝了，待到下一個輪回是它已不再是它，可是它的身上卻透著它的氣息。
我好像聽懂了來自大自然的無聲的語言，心里有種莫名的歡喜。像是走出了一條黑暗狹小的通道，霎時豁然開朗起來。
花兒說，我會守著你，直到我和泥土融為一體。可是這個世上，能夠守著我們到生命的終結呢又有幾個呢？
花語作文 篇8
“幸福就在你身邊”這是天竺葵的花語。幸福是一種看不見摸不著的物質它流淌在人的血液里印在人們的心中。幸福是一種信仰、是超越一切的物質。
人們總是在得到幸福后抱怨為什么自己得到的'那么少；也總是在丟失后抱怨為什么自己沒有好好珍惜。其實人們不懂幸福就在我們的身邊，它隨時隨地的伴隨著我們。要是我們懂得珍惜它就永遠不會離開；要是漠不在乎它就永遠也得不到。
天竺葵這漂亮、美麗的花，它就代表著幸福。
不知從何時起，幸福就在我觸手可及的地方等著我，可是我沒有好好珍惜，讓它一次又一次的從我的指尖溜走。每次就在我還來不及考慮時它就已經溜走了。我每每回過頭找尋，可是已經來不及了，它早已隨著風飄向遠方，飄到下一個需要它的地方。那里將有著另一個尋找幸福的人，他可能會放棄，也可能會好好珍惜。
要記住：幸福就在你身邊！
花語作文 篇9
琴琪紫靈夢蝶走在路上，獲得了不少人羨慕的目光，回頭率百分之一百！
走進校門，首先映入眼簾的是那高潔白的新教學樓。瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。教學樓總共有三層，同學們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策童鞋們們繼續前進，永不懈怠。
琴率先走進“夢嵐”，（為了節省時間，我就直接寫“夢嵐”嘍）關于“夢嵐”，詳細請看《知心花語（楔子）》。琪紫靈夢蝶緊緊跟隨在后。老師見了，不是狠狠地說：“呀，新生啊，不知道學校的規矩嗎。七點半之前要到，校！（后兩個字重說）而是笑瞇瞇地說：“哎呀，呵呵，又有四位女同學來到我們班了。大家熱烈鼓掌歡迎她們的.到來。”“啪啪啪”掌聲一陣比一陣熱烈，這時，女同學可納悶兒了：咦？田老師以前迎接學生的時候可不是這樣的啊。“下面，就請這四位女同學介紹一下自己吧。”田老師笑瞇瞇地對琴琪紫靈夢蝶說。她們點了點頭，表示同意。
果然，還是琴先開頭，她冷淡的說了一句：“大家好，我全名暗香·冥琴，大家可以叫我琴。”全班都似乎被琴的氣場給震懾住了。
接著，還是琪打破了這尷尬的氣氛，笑瞇瞇地說：“Hello，我叫琪，全名暗香·冥琪，今年……呃……年齡先不說嘍。以后，我也就是這個大家庭中的一員嘍！”琪調皮的眨了一下眼睛，這一眨，個不得了，可是把全班同學都迷死了。
紫靈溫柔的說：“大家好哇，我叫紫靈哦，全名是暗香·紫靈。”她又微微的一笑，幾乎全班同學都要被她迷倒了。
夢蝶墊底，她說：“Hello，Hello，Hello！！！大家好啦，偶叫暗香夢蝶，童鞋們可以叫我夢蝶哦。”童鞋們被她的熱情所感染，一會兒和同桌說說話，一會兒給琴琪紫靈夢蝶打招呼。
亂亂的一天總算結束了，同學們對她們有了一個新的概念：琴：冷漠；琪：活潑；紫靈：溫柔；而夢蝶：熱情。
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