合作辦學協議書

時間：2025-12-26 02:16:10 合作合同我要投稿

合作辦學協議書(薦)

　　在社會發展不斷提速的今天，很多情況下我們需要用到協議，協議能夠成為雙方當事人的合法依據。想必許多人都在為如何寫好協議而煩惱吧，以下是小編整理的合作辦學協議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作辦學協議書(薦)

合作辦學協議書1

　　甲方：_________

　　地址：_________

　　聯系電話：_________

　　聯系人：_________

　　乙方：_________學校

　　地址：_________

　　聯系電話：_________

　　聯系人：_________

　　當前職業教育事業正處于我國歷史上最好的發展時期，職業學校能否抓住機會，走出一條創新型的職業學校超常規發展之路，職業學校快速發展的引爆點在哪里？毫無疑問，“校企合作、聯合辦學”正是我國中職學校快速發展的最佳引爆點！

　　中國職業教育事業大發展的同時，中職學校的發展競爭也同步日趨緊張，辦學理念、品牌專業、專業師資、實訓設備、對口就業、跟蹤服務等等共同構成了職業學校快速發展的重要推動力，傳統的粗放式的辦學模式、和就業策略正在走向衰敗和破產，職業教育精細化的辦學模式和高水平的就業渠道必將對中職學校的長遠發展產生長期的革命性的影響。為了有效、及時、根本性的解決中職學校的發展瓶頸，為企業分憂，為學校解難，教育部職成司、國務院扶貧辦、全國東西部聯合辦學協作會、威瑯（中國）人力資源集團、蘇州工業園區、高新區管委會、吳江經濟開發區管委會、寧波保稅區（出口加工區）管委會等機構群策群力、打造的本次長三角人力資源“校企合作、聯合辦學”全國定向培養基地工程，就是要以實際行動致力于為長三角知名優質企業和全國優秀中職院校搭建一個務實、全面、長效合作的立體平臺，創造一個校企雙方相互交流、深入合作和共贏的機會，助推學校和企業的長期發展！

　　威瑯（中國）人力資源集團（以下簡稱甲方）是我國長三角地區規模最大、服務最規范的職業教育投資和服務機構；學校（以下簡稱乙方）是省市縣經政府批準，具有舉辦中等職業教育辦學資質的學校。

　　為適應經濟建設和社會發展需要，更好的促進我國職業教育的改革和發展，開展多渠道辦學模式，實施跨地區聯合辦學，共同提升辦學綜合競爭力，拓寬就業安置渠道，提高學生就業質量，合作雙方秉承平等、互助、互利的原則，充分利用雙方的資源優勢，實行強強聯合，開展聯合辦學。

　　一、現經雙方友好協商，達成下列聯合辦學模式中第等種聯合辦學合作模式，合作規模每年保底在500人以上，雙方承諾將在本母協議簽訂基礎上將分步實施子項目的協議和具體推進工作，以期取得實質性的合作成效和業績突破！

　　（一）威瑯儲干班模式

　　1、威瑯教育投資公司與學校聯辦的威瑯儲干班主要是為學校招生和就業打品牌的專業模式，定位是為知名品牌企業、外資企業定向培養儲備干部、班組長等一線管理人才。

　　2、威瑯儲干班在學校教學過程中即導入企業的生產管理知識和企業文化。師資由學校指派專職老師到企業受訓三個月，受訓期間參照企業同等人員薪資標準享有相關工資收入和福利。

　　3、威瑯儲干班的同學在學習期間即享有到企業生產管理一線帶薪頂崗實訓的機會。

　　4、威瑯國內班的同學就業后綜合年收入保證在3萬元—7萬元之間。

　　5、威瑯國際班的學生主要就業去向為韓國、日本、新加坡等國，就業綜合年收入在8萬—17萬元之間。

　　（二）“學校、威瑯、企業”三方定向委培班模式

　　1、合作企業均為國內知名品牌企業，企業為學校授牌“人才培養基地”稱號，以利于學校的招生和宣傳。

　　2、學生入班即簽定對口就業協議，保證學生就業綜合年收入在3—5萬元左右。

　　3、定向合作企業為委培班的師生每學年提供元人民幣獎學金作定向培養支持，協議簽訂后30日內劃撥相關款項。

　　4、定向合作企業為委培班的同學在學校即提供企業工作服。

　　5、定向委培企業為委培班的學生每年提供夏令營和帶薪頂崗實訓的機會。

　　6、所培養學生通過威瑯公司派遣的.方式進行實習或就業后，威瑯向學校支付合作生源元培養費用，合作簽訂后30天內預付xx元/人到學校指定賬戶。

　　（三）威瑯與學校就特色品牌專業全方位聯合辦學模式

　　1、威瑯與學校緊緊依據市場發展需要，就特色品牌專業進行聯合辦學。學校負責招生和文化課師資，威瑯負責投資實訓設備、專業課師資、對口就業、跟蹤服務、繼續教育、維權等服務。

　　2、威瑯所投資實訓設備在合作合同結束后，歸校方所有，以支持學校發展。

　　3、威瑯的專業課師資均來自定向就業企業生產管理一線，具備實際操作和管理經驗，有利于提高學生的學習和實踐能力。

　　4、保證對口就業、保障就業綜合年收入在3—5萬元左右，保證繳納相關社會保險。

　　5、跟蹤服務三年，在6個月內每月向學校提供學生就業反饋報告。

　　6、就業后根據學生家庭的需要可以實行一卡一折制，學生持卡，家長持折，學生就業月收入的60%打入家長存折，40%打入員工

　　工資卡，實現“一次培訓、改變命運；一人就業，全家脫貧”。

　　7、提供繼續教育服務，為學生在實習和就業后繼續深造和發展提供平臺和機會。

　　8、提供維權服務，保護學生就業權益安全。

　　9、所培養學生通過威瑯公司派遣的方式進行實習或就業后，威瑯向學校支付合作生源元培養費用，合作簽訂后30天內預付xx元/人到學校指定賬戶。

　　（四）校辦工廠模式

　　在全方位聯和辦學模式的基礎上，根據學校條件，可以在學校校內引進企業生產線，建立前廠后校、前校后廠的校辦工廠，企業負責

　　設備投資、原材料供應并派出技術和管理人員，學校負責學生招生、培訓和組織頂崗實習及工人組織。

　　（五）勞動力轉移培訓和輸出模式

　　威瑯與學校在學校所在地共同成立人力資源開發服務機構，共同經營學校所在地的人力資源開發、培訓、輸出和外包服務業務，為推動當地勞動力的技能提高、拓展就業渠道、提升就業質量而努力！

　　二、保密

　　甲乙雙方對彼此相互間提供的信息、資料以及合同的具體內容負有保密責任。

　　三、協議生效

　　本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等的法律效力，本協議自雙方簽字之日生效。

　　四、合作期限

　　_年_月_日至_年_月_日，合作期滿如雙方繼續合作，雙方將另行簽訂正式合作協議。

　　五、未盡事宜，由雙方另行商議解決或以附件的形式另作約定，與本協議具有同等的法律效力。

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　法人代表：_________

　　委托代理人：_________

　　_年_月_日

合作辦學協議書2

　　甲方(公司)：青島興才勞務服務有限公司

　　乙方(學校)：

　　為了適應產業發展的需要，優化企業的人力資源，建立長期的人力資源供需協作關系，實施“定單式教育”，經雙方友好協商，達成如下合作意向：

　　一、合作總則

　　適應市場發展需要，大力發展職業技術教育，實施以職業能力培養為中心的.教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，本著雙方互惠互利的原則，根據甲方產業發展需要和用工計劃，設置招生專業和短訓班種類，確定校企合作辦學班級人數，按甲方職業崗位群的知識技能要求和職業資格準入相關條件制定實施性教學計劃，按需施教，為企業培養實用型技能人才

　　二、責任和義務合作辦學協議書

　　(一)甲方責任：

　　(1)負責接收乙方專業，學生名，安置在公司。工作時間為一周五天，每天八小時工作制，除正常工作時間以外加班按國家勞動法和地方法規規定給予報酬。

　　(2)負責向乙方提供企業人力資源結構狀況，職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，協助乙方制定各專業培養目標，審訂聯辦專業實施性教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。

　　(3)根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯合辦學各專業春、秋季招生建議計劃數和短訓班期次人數的建議計劃。

　　(4)甲方負責接站、接待工作，甲方確保乙方學生到達后，三天內順利上崗工作，如因甲方原因造成不能就業，由甲方提供免費吃住和返程車票，按到達時間算起。

　　(5)甲方負責制作“__________________ 培訓基地”，乙方負責懸掛于校門口。

　　(二)乙方責任：

　　(1)乙方負責根據甲方要求設立班(班級名稱根據公司名稱或所需專業名稱設定) 人(班級人數)，并即時反饋給甲方。

　　(2)乙方負責根據甲方提供的用工信息，如實向學生宣傳并正確引導學生做好就業準備工作。

　　(3)乙方負責送畢業學生到企業工作，提前將學生的專業、人數等情況通知甲方。

　　(4)由乙方負責制作“_________________實習基地”，甲方負責懸掛于企業門口。

　　(三)、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

　　甲方(蓋章)：

　　乙方(蓋章)：

　　代表(簽字)：

　　聯系電話：

合作辦學協議書3

　　甲方：(下稱：甲方)

　　乙方：(下稱：乙方)

　　為貫徹全國職業教育工作會議精神，積極發揮行業優勢，取得行業的大力支持和積極參與，推動學校更好的面向行業、面向市場辦學、強化我校學生實踐能力和職業技能的培養，為行業發展提供更有力的技術支撐和人才保障，為該公司培養合格的員工，提升學校教育教學水平和人才培養水平。經雙方協商制定以下協議：

　　一、學校與合作單位本著產學研結合、雙方互惠互利、優勢互補、雙贏互動、共同發展的原則，建立聯合辦學機制。

　　二、與學校合作開展高素質技能人才培養，提供人才培養可利用的教育教學資源，提供行業需求的人才信息;積極支持參與學校開發行業要求的與生產實際、技術應用、技術管理等密切聯系的綜合性案例性課程、教材及科技攻關與創新的課題;對于在行業開展的有利于人才培養與就業的相關活動提供信息，為學校師生參加提供方便。

　　三、學校的教育教學資源，要為合作單位開展的行業人才培訓、崗位培訓、相關的職業技能鑒定等提供方便;對合作單位在職人員的培訓及理論研究的'提高，合作單位提出需要，學校提供稱職的教師參與;學校依據合作單位的要求，積極參與合作單位在行業開展的科技成果推廣、生產技術服務、科技咨詢和科技開發活動，為合作單位的發展提供有效的支撐。

　　四、學校對學生參加合作單位提供的實踐活動，要對學生加強紀律和安全教育，對學生違紀引發的問題學校負責。聯合辦學協議書本協議一式兩份，未盡事宜，雙方協商解決。

　　甲方：(蓋章)

　　乙方：(蓋章)

　　負責人：

　　聯系電話：

　　日期：

合作辦學協議書4

　　甲方： ___________________

　　乙方：____________________

　　甲乙雙方開展聯合辦學的宗旨是：平等自愿、互惠互利、資源共享，實現雙贏的最終合作目標。

　　甲乙雙方達成下列聯合辦學合作協議：

　　一、合作期限

　　第一條：甲乙雙方開展聯合辦學合作期限為年，從年月日起至年月日止。

　　第二條：甲乙雙方為提高聯合辦學的競爭優勢，乙方將在甲方設立《定向人才委培》基地。該基地的法律地位為乙方的派出機構，該機構由乙方自行管理和運營，在簽訂協議二個月內辦理好相關手續和掛牌工作。在雙方合作期間，甲方為乙方的派出機構免費提供辦公室二間和相應的辦公設備，但相關的水、電、氣、視、訊等費用，由乙方自行承擔和投入。

　　二、聯合辦學層次及學制

　　第三條：聯合辦學以中專/專科學歷為主，學制為三年。甲乙雙方根據實際情況，并在甲方的

　　師資能力、教學設施許可的條件下，可以進一步開展其它形式的聯合辦學合作模式。

　　三、招生時間及專業設置

　　第四條：甲乙雙方合作期間，為了適應新的招生（政策）環境及就業市場的需要，在招生方式和時間安排上實行春、秋兩季招生。春季入學面試時間為每年三月初，秋季入學面試時間為每年八月底。

　　第五條：甲乙雙方聯合辦學的專業應以定向就業市場為主，現雙方選擇學前教育、旅游服務專業(列車服務員)、機電一體化、物業管理專業共四個定向就業前景好的專業。定向委培專業采取2.5+0.5學制，即在甲方兩年半時間，最后半年由乙方安置在相關定向用人單位帶薪實習，在定向委培學生獲得畢業證后，由乙方定向安置到用人單位就業。

　　第六條：為了更好的定向安置在校委培學生提前（實習）就業等工作，甲乙雙方要積極的負責組織動員定向委培學生提前參加（實習）就業工作。同時，在校定向委培提前（實習）就業學生的學籍檔案，由甲方負責保留。

　　四、甲方的職責和義務

　　第七條：甲方負責組織招生宣傳，并寄發錄取通知書和學生入學審核及注冊等工作。負責定向委培學生在校期間的教育、教學、安全、學籍管理等事項，甲方負責對合格的畢業學生有頒發中專/專科畢業證書的義務。

　　第八條：甲方負責對定向委培學生進行教學、教育考核、測評，甲方根據國家教學大綱制訂各專業教學計劃和教學方案。使定向委培各專業學生畢業后，所學專業技能和專業知識完全符合定向企業的工作技能要求，使定向委培學生圓滿的實現定向就業安置工作。

　　第九條：甲方要認真教育、引導委培學生保持良好的（實習）就業心態，并積極主動協助乙方做好定向委培學生的實習和定向就業安置、跟蹤管理服務協調指導等工作。

　　第十條：聯合辦學合作期間，本著誠實守信的原則。甲方不得和乙方的定向委培企業合作，并不得將聯合定向委培學生安置到乙方的定向委培企業（實習）就業。

　　第十一條：聯合辦學合作期間，甲方法人代表發生變更，新繼任法人代表應繼續履行本協議。

　　甲方不得擅自以法人代表的變更而終止履行本協議。甲方擅自終止履行本協議，應向乙方補償有關的經濟損失，并由甲方負責安置在校委培學生的就業工作。

　　第十二條：聯合辦學期間，甲方因政策性調整和進行改制而變更名稱的，甲方不得以此為理由擅自終止本協議。

　　五、乙方的職責和義務

　　第十三條：乙方負責定向委培學生專業技能的.基礎培訓工作，負責定向委培學生的（實習）就業安置工作，負責定向委培學生的跟蹤管理服務、協調指導等工作。

　　第十四條：乙方負責對定向委培學生入學面試、考試等工作，負責與面試、考試合格學生簽訂《定向就業協議》。負責對委培合格畢業學生的定向就業安置、跟蹤管理等工作。

　　第十五條：乙方負責定對向委培學生（實習）就業期間一年的跟蹤管理服務（從定向委培學生實習之日起計算）。乙方的跟蹤管理服務，主要是維護服務期內定向委培學生(實習)就業時正當勞動合法權益不受侵犯。

　　第十六條：聯合辦學期間，本著誠實守信的原則。乙方不得在甲方所在地開展和甲方相同專業的聯合辦學合作業務。并不得在甲方所在地設立《定向人才委培基地》。

　　第十七條：聯合辦學合作期間，乙方法人代表發生變更，新繼任法人代表應繼續履行本協議。

　　乙方不得擅自以法人代表的變更而終止履行本協議。乙方擅自終止履行本協議，應向甲方補償有關經濟損失。乙方負責安置在校委培學生的就業工作。

　　第十八條：聯合辦學期間，乙方因政策性調整和進行改制而變更名稱的，乙方不得以此為理由擅自終止本協議。

　　六、定向委培學生（實習）就業工資標準

　　第十九條：乙方定向安置委培學生的工資標準，按照《勞動合同法》和《定向就業協議》有關

　　規定履行職責和義務（以就低不就高為原則），工資標準如下：

　　1、定向委培合作的各專業學生實習期（六個月）月薪為770元以上（含770元/月）。

　　2、定向委培學生正式就業期月薪為1000元以上（含1000元/月）。

　　3、定向委培學生在（實習）就業時的食宿、福利待遇，由實習、就業企業按規定負責辦理。

　　七、定向委培費的收費標準及方式

　　第二十條：乙方收取三年委培學生的基礎技能委培費1500元/人和定向就業安置費、跟蹤管理費3500元/人,三項合計5000元/人。乙方按兩個學年度向定向委培學生收取三項費用。

　　第二十一條：乙方三項費用分兩學年收取，具體收費如下：

　　1、第一學年乙方收取學生基礎技能培訓費1500元/人的50%（即750元/人），定向就業安置費、跟蹤管理費3500元/人的50%（即1750元/人），三項費用合計2500元/人。乙方與定向委培學生簽訂《定向就業協議》當日一次性付清。乙方按規定開出發票給委培學生。

　　2、第二學年乙方在9月10日，向定向委培學生收取基礎技能培訓費1500元/人的50%（即1000元/人），定向就業安置費、跟蹤管理費3500元/人的50%（即1750元/人），三項費用合計2500元/人。乙方按規定開出發票給委培學生。

　　3、定向委培學生提前（實習）就業者，第二學年的交費時間提前到定向委培學生（實習）就業時一次性交清。如有定向委培學生未交清上述三項費用者，乙方不安置定向委培學生(實習）就業工作，責任由定向委培學生自負。

　　八、聯合定向委培學生實習目的：

　　第二十二條：定向委培學前教育、旅游服務專業(列車服務員)、機電一體化、物業管理專業等

　　各專業委培學生，乙方必須安置學生到相關學校進行專業培訓一個月和相關單位實習六至八個月。實習期間，定向委培學生主要學習專業技能知識和粵語。通過學習，使定向委培學生更好的掌握專業技能知識，為今后順利的定向就業奠定基礎。

　　第二十三條：定向委培學生經實習、考試合格者定向安置，不合格者繼續（實習）學習，待下次定向就業時再參加面試、考核。委培學生不愿繼續實習、續考者，乙方有義務將定向委培學生安置到其他專業就業，其工資、福利待遇與《定向就業協議》的規定相符。

　　九、違約責任

　　第二十四條：定向委培學生完成學業或在學習期間各科考試成績合格后，甲方按規定給定向委培學生頒發有效的畢業證書和相關專業資格證書。如定向委培學生未獲得畢業證書，因此而不能定向（實習）就業安置和推遲就業的由甲方負責。

　　第二十五條：定向委培學生（實習）就業的企業，必須符合國家《勞動合同法》和《定向就業協議》的相關規定，如未能定向安置學生（實習）就業的由乙方負責。

　　第二十六條：定向委培學生在校學習期間，違反校紀、校規被處以退學者以及自動退學者，乙方不退還已收取的任何費用。

　　第二十七條：定向委培學生在（實習）就業工作中，擅自離職、辭職或違反企業有關規章制度被辭退和開除者，乙方不負責第二次定向就業安置。責任由定向委培學生本人自負。

　　第二十八條：聯合辦學期間，如遇國家就業形勢特別困難和政策性調整或遇不可抗拒的自然因素，導致定向委培學生不能按時實習、就業安置和被跟蹤管理服務的，甲乙雙方應本著對委培學生負責的態度，實事求是的妥善將委培學生安排到其它企業就業，則不屬甲乙雙方違約。

　　第二十九條：本協議一式貳份，甲乙雙方各執壹份，雙方代表簽字蓋章生效。本協議中未盡事宜，雙方可另行協商補充。

　　簽字地點：

　　甲方：乙方：

　　代表（簽字、蓋章）：代表：（簽字、蓋章）：

　　日期：二0 年月日日期：二0 年月日

合作辦學協議書5

　　甲方：

　　乙方：

　　為了貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》(國發[20____] 1號)《教育部關于加快發展中等職業教育的意見》(教職成[20____]1號)文件精神，為了教育教學改革，校企合作為企業定向培養高技能、實用型、復合型人才，為了進一步發揮甲乙雙方的辦學優勢，經甲乙雙方多次研究協商，就“高技能人才培養校企合作試點項目”達成以下合作辦學協議：

　　一、合作方式

　　1、根據企業用人需要，為乙方定向培養高級焊工。

　　2、甲方負責按照企業的實際需求制定教學計劃，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統一的教學組織模式。

　　3、甲方與企業制訂實施性教學計劃和培養方案，在整個實施性教學過程中，乙方根據企業實際需求(企業文化、技能操作等)出發派資深專家到校授課。

　　4、學習合格的畢業學生優先給乙方企業挑選。

　　二、合作專業：

　　高級焊工校企合作協議書

　　三、生源組織

　　1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據乙方需要統一組織。乙方根據本試點項目的實施方案和定向培養計劃并協助甲方制定招生宣傳。

　　2.學生經過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業面試，符合條件者錄取。

　　四、教學模式與培養目標

　　1.甲方與乙方共同和企業研究制訂學生的培養目標和培養方案。

　　2.學生第一年的教學工作，由甲方根據統一的教學計劃具體組織實施。

　　3.學生第二年的.教學工作，由甲方根據統一的教學計劃，按照“雙元制”教學模式與合作企業共同組織實施。甲方負責教學和教學組織，企業負責學生的企業所需技能培養，學生在學校學習的同時得到企業的文化、技能指導，既能提高文化知識和專業技能，又能使學生所學貼近企業需求，畢業時達到中等熟練程度的藍領專業技術人員水平。

　　五、教學組織方式

　　1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習，由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方在學校完成專業課和技能課的學習與培養。

　　2、學生學完四年后，甲方安排學生考取與職業崗位相關的職業資格證書。

　　3、四年后經企業面試合格的學生，進駐企業頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理。

　　六、違約責任

　　甲乙雙方應嚴格執行該試點項目有關文件的規定。協議有效期內，甲乙任何一方如出現違約行為，另一方有權向上級教育行政主管部門反映，經調查確認后，采取相應的處罰措施，直至終止協議。

　　七、其他

　　1.本協議未盡事宜由甲、乙雙方協商解決。

　　2.本協議有效期五年。

　　3.協議到期后，續簽及有關問題由甲乙雙方協商解決。

　　4.若因不可抗拒的因素造成協議無法執行，雙方不承擔違約責任。

　　八、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

　　九、本協議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

　　甲方：

　　_______年_______月_______日

　　乙方：

　　_______年_______月_______日

合作辦學協議書6

　　______廣播電視大學

　　中國______市政府

　　___________大學

　　本著友誼和國際友好的理念，______廣播電視大學、中國______市政府和___________大學簽署此協議。

　　雙方對以下五個方面達成共識：

　　1鷂__年___月中國______代表團的來訪對于推進國際教育、友誼和友好有著積極的影響。

　　2、_____代表團在______大學目睹了大學層次教育的多個方面，______市民將從中受益。

　　3、______大學的.領導和全體教職工在與______代表團交流教育和文化知識方面非常感興趣，希望在不遠的將來能夠派代表團去______繼續進行合作辦學方面的討論。

　　4、______大學和______廣播電視大學對于將來在教授、學生和課程方面進行交流非常感興趣。

　　在舊金山加里福尼亞州弗里蒙特市同中國______市有著許多共同之處，雙方將在經濟、文化和教育交流方面獲益。

　　5、本次中國______代表團的來訪，受到了______大學和加里福尼亞州弗里蒙特市盛情款待，開始了兩校之間相互交流并建立了友誼關系，為了繼續交流和保持友誼，雙方有關人員簽署以上合作協議。

　　簽署：

　　_____年_____月_____日______大學副校長

　　_____教育局____副局長

　　______廣播電視大學______校長

合作辦學協議書7

　　甲方：_________

　　乙方：_________學校

　　為加強高校與普通中小學在教育管理、教育科研、教育技術、教育出版等方面的互相合作，甲乙雙方就確定_________學校成為《_________實驗學校》一事，達成如下協議：

　　一、甲乙雙方同意_________學校自_________年_________月至_________年_________月期間掛牌成為《_________實驗學校》。

　　二、甲方實驗指導范圍：

　　1、學校發展問題診斷、發展設計、宣傳策劃、課題規劃及操作指導、教育技術專項建設咨詢；

　　2、教師（教學、科研、教育技術、教育寫作等）培訓、經成人考試提供教育技術專業專科及專升本學歷學習名額。

　　3、_________

　　三、甲方實驗指導形式：

　　1、根據需要召集實驗學校工作或培訓會議；

　　2、實驗學校現場指導、交流，每學年至少一次；

　　3、寄送刊載有關內容的《_________學報》、《_________》，定期寄送《_________工作通報》，工作網站發布即時信息、網絡會議、電話、傳真、電子郵件發送資料；

　　4、在實驗期間協助乙方設計、確立一項科研課題，并提供相關查新資料和指導實施；

　　5、指導撰寫并以專輯、專欄形式在《_________學報》和《_________》上安排發表乙方教學教研教管教改論文；

　　6、審議并指導乙方發展規劃、指導制訂乙方辦學方案及校本培訓方案并協助實施；

　　7、指導乙方在因特網上建立獨立域名的網站，提供50m建站空間、技術培訓和網站管理；或為乙方在甲方網站上建10m空間的動態宣傳網頁；

　　8、組織乙方教學骨干外出學術考察、交流。

　　四、乙方應有的條件：

　　1、校領導、教師都有進行教育實驗、開展教育科研、提升教育技術、熱心教育寫作的強烈愿望；

　　2、學校有專責領導、專職教科室和有關機構就開展的項目作對口聯系并操作實施；

　　3、學校有基本教育技術設施、能現場多媒體演示、攝錄，能收發傳真、上網檢索、收發e—mail；

　　4、學校有穩定教育科研經費；

　　5、學校不是其它高校或其它教育科研院所的實驗學校（或基地），或與其它高校或其它教育科研院所簽有的實驗學校協議已經結束。

　　五、實驗經費：

　　1、乙方交納實驗經費每年_________元，簽協議當月交納第一年經費，次年和第三年三月續交第二、三年經費。此經費用于支付：向乙方提供《_________學報》和《_________》、《_________工作通報》等資料費、郵發信息、在甲方網站上為乙方提供的10m空間網頁制作費、確立課題的相關查新資料費用，甲方組織專家巡視乙方的`交通差旅等費用，通訊通聯費用，有關證書、實驗校牌制作費用，協議期間甲方開展工作產生的有關費用；

　　2、培訓、會議根據舉辦情況（時間、地點、條件、內容）制定培訓費或會務費標準，乙方按實際參加人數交納；

　　3、項目的專家咨詢、審議、指導工作費由乙方按慣例標準支付專家；

　　4、發表論文需交版面費的按出版標準由乙方承擔；

　　5、建立網站，由乙方按成本支付域名及50m空間費用；

　　六、實驗學校工作啟動程序：

　　1、甲乙雙方確認接受上述條款，簽署本協議；

　　2、乙方交納第一年實驗經費到達甲方賬戶；

　　3、甲方向乙方頒發實驗學校證書和授牌；

　　4、甲方與乙方共同安排第一階段實驗工作。

　　七、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，同等效力。未盡事宜可由雙方協商解決。

　　甲方（簽章）：_________乙方（簽章）：_________

　　代表：_________代表：_________

　　電話：_________電話：_________

　　傳真：_________傳真：_________

　　簽訂時間：_________年___月___日

合作辦學協議書8

　　甲方：_________

　　乙方：__________

　　為推動校企合作，實現以需促學、學以致用目的，甲乙雙方經充分協商，在平等、自愿、長期、合作的原則基礎上，訂立本協議。

　　協議的宗旨是：建立甲方與乙方長期、穩定的人才培養、就業實習基地，同時在科研開發、技術服務等領域加強合作，充分發揮各自優勢，使合作達到優勢互補、共同發展。

　　一、校企聯合辦學雙方權利和義務

　　（一）合作學校的權利和義務

　　1、乙方負責招生、組織教學和教學管理；乙方如果需要組織參觀活動，須提前向甲方人事部門申請，由人事部門負責落實。

　　2、乙方根據甲方對員工的素質要求調整課程設置，并將甲方企業的經營、管理理念和企業文化引入學校，在整個教學進程中貫穿培養學生的愛崗敬業、吃苦耐勞、創新精神和創業能力。

　　3、乙方按照甲方用人標準，會同甲方人員在學生畢業前一學年甄選人員，組成“永紅幼教”特色班（40人左右），對學生進行崗前系統培訓；培訓及教學計劃完成，即定向輸送給甲方，并確保特色班人員至甲方報到。乙方可用甲方企業名稱冠名學校培訓基地，如“合肥永紅幼教集團人才培養基地”等。

　　（二）合作企業的權利和義務

　　1、為了吸納優質生源，甲方同意乙方冠名“永紅幼教”特色班或“訂單班”進行招生宣傳；

　　2、乙方負責接待日常教學安排及管理，特色班的學生在校完成學業經考核合格后，由甲方擇優錄取安排實習或工作崗位；

　　3、學生因不服從管理或違紀違規被甲方開除，甲方人事部門須第一時間通知乙方。

　　二、培養標準

　　乙方向甲方提供選擇的畢業生，須滿足甲方的基本標準條件。具體如下：

　　女；大專學歷；3年學制；年齡16周歲以上；身高1.55米以上；身體健康無傳染病。

　　三、違約責任

　　（一）甲方違約：乙方提供的特色班合格學員甲方若不優先錄用，則乙方可終止本年度協

　　議的繼續執行；甲方有收取乙方學生非規定費用時，乙方有權終止協議的'執行，并向集團有關部門檢舉。

　　（二）乙方違約：乙方提供給甲方選擇和錄用后的學生有弄虛作假者，甲方有權不予錄用。

　　四、其它事項

　　1、本協議未盡事宜由甲、乙雙方協商解決。

　　2、本協議內容長期有效，且自本協議生效日期后的每年對應月份，雙方可就協議期限及長期合作內容協商修訂一次。

　　3、若因不可抗拒的因素造成協議無法執行，雙方不承擔違約責任。

　　五、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

　　六、本協議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

　　甲方：________

　　乙方：__________

　　代表：________（簽字）

　　代表：______（簽字）

　　地址：________

　　地址：____

　　聯系電話：_______

　　協議簽署日期：_年_月_日（章）

合作辦學協議書9

　　合同號碼：

　　甲方：

　　聯系人：

　　聯系方式：

　　地址：

　　郵編：

　　乙方：(以下簡稱乙方)

　　聯系人：

　　聯系方式：

　　地址：

　　郵編：

　　為促進教育現代化、信息化發展，培養合格、實用、高素質的英語人才，在平等合作，互利互惠的基礎上，經甲、乙雙方友好協商，達成以下合作協議：

　　合作辦學具體模式：

　　乙方以加盟的模式成為甲方在 (地區)的合作辦學單位。在乙方按合同約定向甲方支付合作辦學管理費和加盟金后，甲方允許乙方在合同有效期內以“北京賽達學校分校”的名義，進行課程培訓招生，使用甲方的品牌標識，并向乙方提供合同約定的所有支持。

　　(二)合同的期限和區域：

　　本合同于年月日開始生效，至年月日終止，期限為年，合作辦學區域為省市。

　　(三)甲方的權利和義務

　　有權要求乙方在招生、教學、課程體系等方面，結合地區實際狀況，按甲方提供的具體規范來操作，并對此項工作進行監督，以確保實施。

　　有權要求乙方在品牌標識使用方面，按甲方提供的品牌標識使用規范正確使用，以確保甲方品牌不受損害：

　　有權在管理方面對乙方提出建議，以求共同發展。

　　如乙方教學質量達不到甲方標準，甲方有義務和責任來輔導乙方達到甲方所要求的`水平。

　　在合作辦學有效期內，甲方認可乙方為該區域內唯一的合作辦學單位。乙方在合作期間

　　6. 在下列方面給乙方提供支持：

　　A交互式視頻教學平臺軟硬件設備及安裝;

　　B國際著名SAT師資，教學體系，考評體系，國際名校;

　　C加盟中心啟動手冊;

　　授予乙方與合作辦學項目相關的牌匾、證件、證書等;

　　提供相關業務手冊，以方便乙方開展工作;

　　提供課程體系相關教材、課程題庫，以便乙方開展教學工作;

　　按照定價折提供課程教材;

　　提供VI形象設計手冊，以方便乙方統一品牌標識，樹立品牌形象;

　　對乙方咨詢員專業知識、技巧、禮儀等進行培訓，使乙方咨詢員的業務水平不

　　斷提高;

　　不定期派遣管理人員到乙方進行經營運作指導或培訓;

　　在推廣自身品牌的同時對乙方進行一定程度的宣傳，以促進其招生工作;

　　為乙方培訓主講教師2名，以及對相關教學、教務人員進行培訓;

　　(9)簽訂合作辦學合同三個月內，甲方引導乙方做到三個統一：統一課程設置及收費標準;統一理念和統一形象;統一管理和統一服務;

　　(四)乙方的權利和義務

　　負責合法經營，提供合作辦學的場地、師資、教學以及與招生等相關一切事宜;

　　負責在指定區域內按照甲方提供的教學大綱進行合作辦學的授課;

　　如果根據實際情況需調整甲方的課程設置和教學大綱，須如實照會甲方;

　　按照合同約定向甲方支付合作辦學管理費;

　　按照乙方分校培訓學費營業額給予總部的收費提成;

　　在甲方收到乙方支付的合作辦學管理費后，乙方有權在合同有效期內在指定區域進行相關課程培訓招生，使用甲方的品牌標識，并要求甲方提供合同約定的所有支持;

　　僅限于在指定區域內開展相關課程招生培訓方面使用甲方商標;如在其它方面使用商標，需經甲方同意后方可使用;

　　不得在指定區域內使用甲方商標另辦分校(另立教學點需向甲方備案)，不得使用甲方商標獨立發展合作辦學項目。違約責任：若乙方在本區域范圍內發展另立項目，需先知會甲方并進一步磋商，如若發現，停止一切合作并追究其相關責任。

　　(五)財務協議

　　1、市場保證金

　　第一年，省市級15萬，地市級1 0萬。第二年以后，省市級市場保證金10萬/年，地市級市場保證金5萬/年。

　　2、省市級年度銷售額100萬。地市級年度銷售額60萬。

　　3、市場保證金按所完成年度銷售額10比1的比例返還，最高不超過所交保證金額度，剩余的保證金作為市場保障，懲罰性扣除，不在返還給乙方。

　　4、市場保證金，主要是乙方支付其使用甲方品牌、管理體系、教學教務體系等無形資產的費用,以及對所轄區域銷售額度的保證。與乙方銷售任務掛鉤。

　　5、合同期內，在甲方沒有違約的前提下，如乙方中途以任何理由解約，所交納的市場保證金均不退還。

　　6、利潤分配：課程分成比例為5:5。

　　7、第一年市場保證金中包含一套視頻教學設備，設備款5萬元。乙方每在增加一個視頻教室，需向甲方交納5萬元設備款，由甲方統一購買，以確保教學效果。

　　8、乙方教學中心的視頻教學設備甲由方提供，設備的安裝、調試、維護由甲方指導并培訓乙方人員獨立完成。

　　(六)責任分擔

　　合作期限內，乙方需完成營業額萬/年，完成實際年營業額 50 %以上，甲方保留乙方作為當地合法辦學機構的權利;實際完成年營業額49 %以下，甲方取消乙方作為當地唯一合法辦學機構并可發展其他合作辦學機構;實際完成年營業額 30 %以下，甲方有權終止與乙方的合作;

　　合作辦學期限內，甲乙雙方各自獨立核算，自負盈虧，互不承擔對方的法律和經濟責任;

　　(七)違約責任與合同中止、終止

　　甲乙雙方均有責任對本協議內容保守秘密，在協議有效期內或協議終止后，不得泄露商業機密，也不得將該機密超越協議范圍使用，違約方承擔法律責任;

　　甲乙雙方均應嚴格履行合同規定的義務，如果一方嚴重違約，導致本合同不能履行，守約方可提出終止本合同，而違約方應承擔違約和賠償責任，賠償數額按照實際損失進行計算;

　　合作辦學期限內，乙方在未經甲方同意的情況下，擅自使用甲方品牌標識獨立發展合作辦學項目及校區，終止一切合作并承擔相應的法律和經濟責任;

　　(八)本合同履行過程中，發生與本合同有關的爭議，應本著友好協商原則解決。

　　如協商解決不成，可到人民法院進行訴訟，其最終的結果為對雙方均有約束力。

　　(九)如遇不可抗力致本協議不能履行，所造成的損失各方自負，互不承擔責任。

　　(十)本合同未盡事宜或有修改，雙方可另立合同或簽訂補充協議;補充協議與本合同具同等之法律效力。

　　(十一)本合同到期后，雙方未提出終止要求的，視作均同意繼續合作，本協議繼續有效，如果不再繼續合作的，退出方應提前三個月向另一方提交退出的書面文本，并將己方的有關合同項目資料及和客戶資源都應交給另一方。

　　(十二)本合同一式二份，雙方各執一份，自雙方簽字或蓋章之日起生效。

　　甲方：

　　乙方：

　　代表：

　　日期：年月日

合作辦學協議書10

　　甲方：

　　乙方：

　　合作項目：合作舉辦民辦學校，擬定校名：xx高中

　　合作協議：經甲、乙雙方協商達成如下協議。

　　一、甲方的權利與義務

　　第一條甲方是辦學主體，擔任董事長職務，是學校的法人代表。全額投資學校建設，包括：征地、建房、設備設施購置、校園環境等硬件建設，占股比例80%。

　　第二條全力協助乙方共同完成辦學資質申報。

　　第三條匯同乙方設立校董事會，主持董事會議，對學校重大工作進行研究決策、協調指揮和審議，督導管理系統有效運行。

　　第四條制定學校發展規劃。

　　第五條審定學校章程及各項管理制度。

　　第六條督導學校辦學方向、辦學行為；監控評價學校辦學質量。

　　第七條匯同乙方編織崗位設置、人員招聘、工資待遇等方案。

　　XXX財務收支狀況。

　　第九條保障學校正常運行所需經費，不得將學校收入挪為它用。

　　第十條按時足額發放教職工工資和福利；履行與合作單位的合作協議。

　　第十一條不得干涉乙方合法的辦學行為和辦學自主權。

　　二、乙方的權利與義務

　　第十二條乙方是辦學的發起人，任校長職務。XXX謀劃黌舍設立和黌舍管理，以與時俱進的辦學思想、對政策法律法規的透徹理解程度和應用能力、先進的`辦學理念、厚實的辦學經驗、切實可行的管理措施和履行力、有益的社會人脈資源等無形資產投資入股，占股比例20%。

　　第十三條具體賣力辦學資質申報。

　　第十四條參與學校重大工作研究，保障管理系統有效運行。

　　第十五條參與制定學校發展規劃。

　　第十六條起草學校章程及各項管理制度。

　　第十七條任校長職務期間履行校長義務。

　　1、堅持學校的社會主義辦學方向，貫徹國家教育方針，依法保護師生員工的合法權益；

　　2、堅持民主集中制原則，依據律師、教育專家、校董事會、學術委員會、競標比選委員會提供的建議參考,受教職工代表大會、校紀檢監察委員會、家委會、學生會、團委、民主黨派及無黨派人士代表的監督，引領領導班子發揮整體功能,帶領全校教職員工對標趕超省內外同類知名中學；

　　3、加強師資隊伍的建設和管理,搞好繼續教育，引進人才，提高辦學實力；

　　4、保證教育教學質量穩步提高，保證教育科研整體水平不斷提高；

　　5、不斷改善校園校舍、教學設備設施等；

　　6、按政策，不斷改善教師員工福利；

　　7、采取有力措施防止發生重大平安責任事故；

　　8、清正清廉，處處帶頭為人師表，離任時，接受上級有關部門審計；

　　9、每學年終向教職工代表大會報告工作，聽取教代會的建議和要求，接受、處理教代會提案；

　　10、主持校長辦公會議和行政會議,對學校重大工作進行研究決策、協調指揮和審議，保證管理系統正常有效地運行；

　　11、制定并落實學校發展規劃；

　　12、組織協調黌舍與當局、合作單位、社區、家庭等方面的干系，為黌舍創造優秀的育人情況。

　　第十八條任校長職務期間，行使校長權力。

　　1、行使國度法律法規賦予校長的一切權利；

　　2、依照學校章程和各項管理制度，行使管理權力；

　　3、行使教育教學組織管理的權力；

　　4、行使與合作單位和相關部門談判的權力；

　　5、校董事會賦予的其它權力。

　　第十九條待遇。乙方在校長任職期間，年薪120萬元人民幣（按月發放）、工作經費50萬元人民幣/年（據實報銷，厲行節約，禁絕超額）；按國度相關政策享受正科級干部各種福利待遇。

　　三、其它約定

　　第二十條經費預決算。每年12月1日對本年度經費收支情況進行決算，總收入減去總支出（不含校產、設施設備折舊）所剩余額確定為凈收益。每年12月10日對下一年度收支情況進行預算。每年12月28日由校長向董事會報告本年度經費決算及下一年度經費預算情況，提請董事會審議。

　　第二十一條發展基金。每年從凈收益中按15%的比例提取黌舍發展基金，用于黌舍奇跡發展和風險防控。樹立黌舍發展基金專項賬戶，專款專用不得挪為它用。

　　第二十二條股份紅利分配。年凈收益減去發展基金所剩余額確定為股份紅利，按占股比例分配給持股人。

　　第二十三條除不可抗力因素外，甲方不得以任何理由要求乙方退股。乙方因特殊原因征得甲方同意可以退股。在甲方尚未全部收回辦學投資期間乙方提出退股，甲方可以拒付股權轉讓金；在甲方全部收回辦學投資后，乙方提出退股，甲方應按學校實時價值和占股比例付給乙方股權轉讓金。學校實時價值由第三方機構評估。

　　第二十四條學校改擴建在發展基金不夠支付的情況下，乙方可以選擇按股份比例投入資金、轉讓部分股權、退股。

　　第二十五條未盡事宜甲、乙雙方友好協商。

　　第二十六條本協議一式三份，甲方、乙方、教育行政主管部門各執一份，雙方簽字生效。

　　甲方：

　　乙方：

　　20xx年xx月xx日

合作辦學協議書11

　　甲方：

　　乙方：

　　一、合作模式

　　雙方以乙方現已開設的________專業（普通專科）為基礎，結合雙方的辦學層次和性質，具體將甲方的_________專業的整體課程融入到乙方的計算機應用專業學歷教育課程中。

　　二、合作辦法

　　雙方共同搞好招生宣傳，乙方________年秋季招生中的所有普專________專業學生即為雙方合作辦學的學生。

　　三、合作期限為____年，自首次開課之日起生效。合作期滿后，雙方滿意可續約。

　　四、培養模式

　　培養分為兩個階段，第一階段為期兩學年由乙方在________負責傳授學生大專課程和甲方________專業的專業基礎課程，第二階段為期一學年由甲方在________負責傳授學生甲方________專業的專業課程。

　　五、有關費用

　　1、學費、住宿費、書本費由雙方按階段各自收取。

　　2、學費按省級物價部門規定的標準收取（即每學年為3500元）。在上學期間，考慮到教育成本的加大，學費按省級物價部門規定的上浮標準收取（即每學年為3850元）。

　　3、住宿費按物價部門核定的最低標準收取。

　　4、教材費按實際收取。

　　5、學生需交納就業推薦費用300元，由甲方收取。

　　6、如乙方需要甲方配合教授北大方正數字出版專業的部分專業基礎課程，則甲方將派師資前往乙方處實施教學。乙方應向甲方支付教師的差旅費和課時費（每課時按照二十元標準計算）。

　　六、利益分配

　　1、甲方按所收學員學費總額的____%提取。

　　2、甲方負責支付向相關業務主管部門繳納管理費。

　　3、乙方按所收學員學費總額的____%提取。

　　七、學生管理

　　1、學生管理分為學籍管理及日常管理。

　　2、學籍管理由乙方完全實施，其中學生在甲方完成第二階段學習任務期間，甲方有義務協助乙方完成學籍管理。

　　3、學生日常管理由甲乙雙方分階段獨立完成，并承擔相應的'責任。

　　八、考試認證

　　1、參加甲方________專業學習的學生，將獲取大專學歷證書及北大方正專業認證證書。

　　2、大專學歷證書：考試及考務工作由乙方負責，在甲方完成第二階段學習期間，甲方有義務協助乙方組織學生參加考試。

　　3、甲方________專業認證：考試及考務工作由甲方負責。學生必須獲取兩項專業認證證書。

　　九、就業保障

　　1、擁有大專學歷證書及北大方正專業認證證書的學生為合作辦學的合格學生，擁有推薦就業資格。

　　2、推薦就業的工作由甲方負責，甲方將確保學生的總就業率達到____%以上，其中對口就業率為____%以上。甲、乙雙方鄭重承諾：對合格學生若不能推薦就業，則甲乙雙方分別向學生退還壹學年學費；甲方保證學生就業半年后工資待遇不低于月薪____元。

　　十、甲方的權利和義務

　　1、甲方負責的教育、教學工作，教師工資，并在甲方辦學地點設置報名點。

　　2、甲方負責具體課程的安排設置，以及提供教學所需的教材器件。

　　3、甲方負責人負責對合作項目中的教務教學進行全面的督導管理，乙方派出相關管理人員配合甲方對教務教學工作進行具體的管理和實施。

　　4、甲乙雙方共同進行市場宣傳，甲方負責指導乙方對教學項目進行宣傳招生工作。

　　5、甲方負責學生上課期間的安全，保證教學質量，按時按量完成教學任務。

　　6、甲方負責在上課期間妥善保管教學用具及室內設施。

　　7、聯合辦學合作期間，本著誠實守信的原則。甲方不得開設與乙方所在地已經開設的同樣課程，并合理安排時間，盡量與乙方課程安排時間相協調，以方便同一學員可以按時間選擇或連續上滿雙方課程。

　　十一、乙方的權利和義務

　　1、乙方負責為甲方提供教學場地。

　　2、乙方應配合甲方指導共同做好教學項目宣傳及招生工作。

　　3、乙方確保甲方在合同期間教學場地，教室設施、設備的正常使用。

　　4、聯合辦學期間，本著誠實守信的原則。乙方不得開設與甲方簽訂協議中甲方所開設的相同課程，并合理安排時間，盡量與甲方課程安排時間相協調，以方便同一學員可以按時間選擇或連續上滿雙方課程。

　　十二、保密

　　合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業秘密和秘密信息的義務。在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的商業秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業秘密和秘密信息給對方造成損失的，應承擔賠償及其他相關法律責任。

　　十三、違約責任

　　如一方不履行本項目所規定的責任和義務，并在另一方以書面照會_________天后仍不履行其責任和義務，則另一方有權采取相關措施使本項目得以執行，或向違約方索取由此造成的經濟損失。如果違約行為不能得到滿意的解決，另一方則有權在提前_________天通知違約方后終止本項目。對本項目已招收學生的處理將按照條款的規定執行。

　　十四、本協議未盡適宜，由雙方另行協商簽定補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。

　　十五、其它事項

　　1、本協議書未盡事宜由雙方通過友好協商解決。

　　2、本協議一式____份，雙方各執____份。

　　3、本協議自簽訂之日起生效。

　　甲方：

　　簽字：

　　電話：

　　日期：________年____月____日

　　乙方：

　　簽字：

　　電話：

　　日期：________年____月____日

合作辦學協議書12

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　為了提高學生職業技能，拓寬學生就業渠道，共同發展技工教育，_______（以下簡稱“甲方”）和廣州白云工商高級技工學校（以下簡稱為“乙方”）經友好協商，現就合作開展________年制技工教育達成如下協議：

　　一、辦學形式

　　實行“12”的模式共同培養學生，即第一學年由甲方負責招生，學生在甲方就讀，由甲方組織教學與管理；后兩學年在乙方就讀，由乙方組織教學與管理，畢業時由乙方頒發畢業證書，并負責推薦學生就業。

　　二、招生計劃

　　聯合辦學從________年秋季開始招生，招生計劃列表如下：（表格）

　　招生層次_______招生專業_______招生人數_______招生范圍_______招生對象_______

　　三、收費及分配

　　1、第一學年由甲方負責按當地物價局批準的收費標準收費，經費歸甲方支配。甲方按_______元生向乙方交納管理費（按注冊人數為準）。

　　2、后兩學年由乙方負責按當地物價局批準的收費標準收費，經費歸乙方支配。

　　四、甲方權利和義務

　　1、負責向當地有關部門辦理招生報批手續。

　　2、按照乙方提供的教學計劃和教學大綱完成第一學年的教學，第一學年學生所用的教材按乙方提供的目錄購買配發，按教學計劃的規定組織學生考證。

　　3、承擔第一學年合作辦學的各項開支，在開學一個月內，以支票或轉帳的方式向乙方交納管理費。

　　4、負責在第三學期開學前按時組織學生到乙方報到，并協助做好學生的思想工作。

　　五、乙方權利和義務

　　1、負責招生報批手續及材料的報審，協助甲方做好招生宣傳、錄取工作。

　　2、向甲方提供相關的專業教學計劃、教學大綱、教學管理等方面的文件，并監控甲方的教學工作。

　　3、負責后兩學年的教學工作，教學重點是專業技能課程教學和校外實習。

　　就業前組織學生進行本專業職業資格證考試，對合格者頒發職業資格證書。乙方提供本專業一個工種的.中級職業資格考證，需要考其它證書的，由學生本人按規定的標準交納考證費。

　　4、學生學習期滿，經考試考核合格，頒發經____省勞動廳驗印的廣州白云工商高級技工學校畢業證書，國家承認學歷。

　　5、承擔后兩學年合作辦學的各項開支。

　　6、負責學生就業前的職業指導及推薦就業，凡領取畢業證書的學生，乙方負責推薦到與學生所學專業基本對口的工作崗位上工作。

　　六、本協議未盡事宜或者在履行過程中遇到問題，雙方應通過友好協商解決，如有必要，可簽定補充條款。

　　七、本協議經甲乙雙方簽字蓋章之日起生效，有效期至________年____月止。本協議一式四份，雙方各執二份，具有同等法律效力。

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　簽約代表：_______

　　簽約代表：________年____月____日

　　________年____月____日

合作辦學協議書13

　　甲方：（下稱：甲方）

　　乙方：（下稱：乙方）

　　一、學校與合作單位本著產學研結合、雙方互惠互利、優勢互補、雙贏互動、共同發展的原則，建立聯合辦學機制。

　　二、與學校合作開展高素質技能人才培養，提供人才培養可利用的教育教學資源，提供行業需求的人才信息；積極支持參與學校開發行業要求的與生產實際、技術應用、技術管理等密切聯系的綜合性案例性課程、教材及科技攻關與創新的課題；對于在行業開展的有利于人才培養與就業的相關活動提供信息，為學校師生參加提供方便。

　　三、學校的教育教學資源，要為合作單位開展的行業人才培訓、崗位培訓、相關的職業技能鑒定等提供方便；對合作單位在職人員的培訓及理論研究的`提高，合作單位提出需要，學校提供稱職的教師參與；學校依據合作單位的要求，積極參與合作單位在行業開展的科技成果推廣、生產技術服務、科技咨詢和科技開發活動，為合作單位的發展提供有效的支撐。

　　甲方：乙方：

　　負責人：負責人：

　　聯系電話：聯系電話：

　　（蓋章）（蓋章）

合作辦學協議書14

　　合同編號：119808

　　甲方：法定代表人：通訊地址：聯系方式：乙方：法定代表人：通訊地址：聯系方式：經甲、乙雙方友好協商，實現資源共享、優勢互補，達到共同發展校外民辦教育事業的目的，在平等自愿、互惠互利的基礎上，達成聯合辦學協議如下：

　　一、合作宗旨

　　以服務青少年為宗旨，以健康辦學、優質辦學、和諧辦學為原則，充分利用甲、乙方各自的優勢以及品牌效應，聯合開發有品牌、有成果、有規模效益的校外培訓特色項目，共同創設讓大多數青少年、兒童都能獲得成功的校外教育環境。在運行機制、內部管理、對外發展、功能發揮上更為科學，努力創建與中小學形成完整、有序的育人網絡，為青少年兒童的健康發展提供優質服務。

　　二、合作范圍

　　1、地域范圍及合作項目：____________區范圍內的青少年課外教育、課外培訓及訓練活動。

　　2、雙方在約定地域范圍內共同開發________校外培訓項目的精誠合作。

　　三、合作方式

　　1、成立________總部，總部設在____________。乙方原有的教學點的招生、教學和管理由乙方單獨負責，甲方不參與管理和分成，乙方保證不主動到甲乙雙方設立教學點的學校進行招生宣傳發動等活動。若在________范圍內設________培訓項目其他教學點的，需雙方協商一致方可設立，而且其作為活動中心的分設機構設立，接受雙方共同管理。

　　2、雙方在合作過程中要秉承合作互利、誠實信諾，坦誠公開的精神，互相交流和切磋業務發展的運作，以便互相促進，共同致力項目的發展與鞏固。

　　3、雙方要嚴格保守合作機密，不得對第三方透露合作內容和細則。

　　四、雙方權利與義務

　　（一）甲方權利與義務

　　1、甲方提供教室，負責由于招生原因與各個學校產生的招生費用和教室租金，負責對在校學生的日常管理工作，包括學生在校期間的安全管理，對學生的安全負責。

　　2、甲方負責宣傳及招生工作，要深入到各校宣傳，在保證乙方原有教學點范圍的基礎上拓展招生，落實好招生各項工作，完成階段性雙方約定的招生計劃，對招生人數負責，招生人數不封頂。

　　3、由甲方牽頭，定期組織各教育項目機構深入到學校及公共場所進行大型校外教育成果展示活動，經費由甲乙雙方及相關受益單位共同分攤負責。

　　4、甲方有權對乙方教學質量實施監督，聯手規范教學管理，提高教學質量，確保教學效果。給XXX少年學生提供優質的教育服務。有權對乙方教學質量產生的家長退費、返學率低等后果進行追究。

　　5、甲方有義務為參加校外學科培訓的學生提供____________等服務，以培養學生學習興趣，開拓視野。

　　6、甲方保證，在與乙方展開正常有效的合作期間，在本____區域內不與第三方發生同等學科之間的合作關系。

　　7、甲方只對乙方的教學效果進行有效的監督工作，非經乙方允許，不參與乙方的教學教務活動。

　　（二）乙方的權利與義務

　　1、乙方員工嚴格服從甲方的管理并嚴格遵守甲方制定的'工作管理條例和安全管理條例，如乙方因工作疏忽、違反甲方制定的管理條例發生事故或者糾紛的，其后果由乙方負責承擔。

　　2、乙方應確保教學質量，對學生、對家長、對雙方的合作負責，選派經過培訓合格的優秀教師授課，對乙方的教師來源以及教師的日常工作行為，加方有權利進行監督。

　　3、在甲方進行市場宣傳招生時，乙方全力配合，包括提供專業的宣傳資料，選派精干教師進行招生公開課及日常電話咨詢活動。

　　4、甲方安排大型活動時，提前向以方提供活動方案及策劃，乙方根據方案選派教師予以全力配合。

　　5、乙方負責及時對學生提供教學服務，加強師資的業務培訓，完善課堂教學，定期開展學科教學成果匯報、學科競賽及展示活動，學科活動費用由乙方負責。教師的工資、年終獎金、住宿及業務培訓費用由乙方負責。

　　6、在甲乙雙方合作期間，非經加方允許，乙方不得擅自將甲方提供的教室轉租或者轉讓給他人使用。否則，屬于乙方違約行為，愿意承擔由此而產生的一切后果（包括經濟后果）。

　　7、合作期間，乙方不得暗中利用甲方提供的教學用地從事傳銷、不健康集會等違法活動，如受到法律追究及處罰，由乙方自己承擔一切后果。風險提示：

　　在盈余分配問題上，投資人通常不會忽略，但對于投資項目給第三人造成損失的賠償責任分擔上，投資人往往會出現疏漏。雖然各投資人對外承擔責任的范圍和內容是一致的，但對投資人內部責任分擔以及追償問題很大程度上是依據協議約定確定的。若因約定不明，會使得無過錯投資人要與過錯投資人共同承擔責任，甚至數倍于有過錯投資人。

　　五、利益分成及分配方式

　　1、雙方根據國家規定及當地教育主管部門的收費標準，協商確定收費金額。

　　2、采取分成方式，即將學生所交納的全額學費________分成，其中甲方____成，乙方____成。教材由乙方提供，學生的教材費不包含在學費里，由學生另外購買

　　3、規范財務管理，實行賬目公開制度，由甲方負責學生報名及造冊工作，甲方財務負責收取學生的培訓費，并及時將收費情況向乙方進行通報，乙方確認無誤后，正式開課后____個月內，甲方將教材費用及除去教材費用后的____成資金支付給乙方，余下部分待培訓結束后統一結算付清。

　　4、因收費引發的稅金，由甲乙雙方共同承擔，在效益分配中扣除；

　　5、非經雙方確認，任何一方不得另立名目，額外收取學生任何費用，否則，對方有權按違約進行追究處理。

　　6、在本協議簽字生效的同時，乙方要一次性交納人民幣____元保證金給甲方。協議期滿，若乙方不再與甲方合作，無違約行為，所用的教室及教學設備無損壞，無須賠償，甲方將如數將保證金退還給乙方。風險提示：

　　為避免發生潛在風險，合同各方將違約責任條款作出明確約定，就會使簽約人謹慎簽約，全面系統的估計自己的履約能力，防止簽約人故意違約，提高簽約人履行合同的自覺性，并在履約過程中積極按合同約定履行義務，使合同風險消弭于簽約階段。

　　其次，合同中，許多當事人常約定因違約造成對方損失的，應當承擔賠償責任，但確忽略對具體違約金的確定，而在后續糾紛爭議中，守約方又對損失的大小無法確切舉證，而造成無法彌補全部損失，因此在設置違約責任條款時應當多費些心思。

　　六、違約條款及違約責任甲乙雙方要嚴格遵循合作道德規范，履行本協議的條款。

　　相關違約條款約定如下：

　　1、雙方應當對對方的個體情況及合作細則給予保密，因一方過失導致另一方損失的，視情節情況賠付對方人民幣____元以上的違約金。

　　2、甲乙雙方應對招生人數、收費金額進行統一的核實和規范，如果雙方存有爭議，協商解決，過錯一方須向對方支付分成金額____倍的違約金。

　　3、由乙方配合，甲方承擔雙方合作過程中的收費工作，非經甲方允許，乙方不得擅自向學生或家長收取培訓費用。甲方在收費的過程中或甲方委托乙方代收費的過程中如有遺失票據，遺失票據方應及時通知對方并備案登記。由此產生的損失由過錯方按實際損失進行賠償。

　　4、甲乙雙方協議正常生效期間，非經雙方共同確認，在雙方均無重大違約責任的前提下，任何一方不得以任何形式擅自解除本協議終止合作，否則，損失一方有權提出人民幣____元以上的損失賠償，損失大于____元時，按實際金額賠償。

　　5、本協議自簽字生效起，甲、乙雙方都必須嚴格遵守執行。無論甲方還是乙方，若違反本協議的任何條款規定，都屬于違約行為，都應受到違約處罰，違約處罰每次罰金____元。

　　七、協議終止和解除

　　1、協議終止：因不可抗拒的原因導致甲、乙任何一方長期無法履行協議的，本協議自動終止。導致無法履行協議的因素解除，雙方可以協商繼續合作，本協議有效期順延。

　　2、協議解除：

　　（1）一方違反本協議其他條款規定應當履行義務而未履行的，另一方有權要求解除協議。

　　（2）因任何一方重大工作失誤，造成嚴重后果的，未違反的一方有權解除協議，并可協商賠償損失。

　　3、乙方如有以下行為甲方可單方面終止合作關系，由此產生的一切后果及經濟責任由乙方全部負責，甲方不作任何賠償：

　　（1）乙方未經甲方同意，擅自在外設立________項目教學點及開展相關教學培訓活動的。

　　（2）因乙方教學工作不力，導致________年內單期招生沒有達到____人的。

　　（3）乙方未按規定交納有關費用的。

　　八、其他

　　1、甲、乙雙方在執行本協議同時發生爭議，應遵循雙方友好協商解決。如不能協商解決，則爭議任何一方均可將爭議事項，提交________仲裁委員會仲裁，并按________仲裁委員會仲裁規則進行仲裁。仲裁裁決是終局的，對雙方均有約束力。在仲裁期間，除提交仲裁事項所涉及的協議義務外，甲乙雙方繼續履行其按照本協議之約定，承擔其他的協議義務。

　　2、本協議未盡事宜，雙方協議補充簽訂補充協議，雙方簽字后與本協議具有同等法律效力。

　　3、本協議一式____份，雙方各執____份。

　　4、本協議經甲、乙雙方簽字蓋章生效。

　　5、合作期限：自________年____月____日起至________年____月____日止，共________年。若最后一期培訓在協議到期時尚未結束，雙方合作關系將順延至培訓結束。

　　甲方：法定代表人：簽訂時間：________年____月____日乙方：法定代表人：簽訂時間：________年____月____日

合作辦學協議書15

　　甲方：

　　乙方：

　　為了加強部隊現役官兵的職業技能水平，使戰士學有所長，復員后無論是在學歷上，還是在社會職業能力上，都能找到自己的社會位置，給軍轉工作減輕壓力，也為了使在校學生能有機會接受部隊的管理教育方式，提高學生自我約束，自我安全意識教育，本著共同發展，共同提高，互惠互利的原則，安圖縣職業教育中心(以下簡稱“甲方”)和安圖縣公安消防大隊(以下簡稱為“乙方”)經友好協商，達成合作辦學意向，現就合作開展三年制技能教育達成如下協議：

　　一、辦學形式

　　實行“軍民共建，優勢互補”的模式共同培養學生及部隊士兵，由甲方負責招生宣傳，乙方可酌情提供部隊士兵自然信息，由甲方注冊學籍并進行技術教育管理。部隊學員可由甲方派教師深入部隊，乙方提供教學場地實施技術教學，也可在部隊訓練之余或晚間到甲方實踐操作場地進行學習。甲方在校學生的安全教育、學前軍訓由乙方派遣人員負責進行。部隊學員如在甲方學習畢業并部隊復員后，根據學員要求，按專業推薦就業，并頒發中等職業學校畢業證書。

　　二、合作辦學專業(招生方向)

　　工藝美術專業、農業機械使用與維護專業、焊接專業、餐飲旅游管理專業

　　三、收費及分配

　　1、部隊學員入校注冊后免學費，書費及其他個人用產生費用由乙方負責。

　　2、乙方學員享有甲方在校生相同的優惠政策。

　　四、甲方權利和義務

　　1、負責建立乙方提供學員的'學籍及相關事宜，并負責學籍管理。

　　2、有責任因部隊業務變化適時調整課程設置及課時要求。

　　3、甲方有義務提供必備教材，并按專業要求和行業規定組織考取相關職業技能證書。

　　4、學員學習期滿，經考試考核合格，頒發經吉林省教育廳驗印的安圖縣職業教育中心畢業證書，國家承認學歷。

　　5、負責學員就業前的職業指導及推薦就業，凡領取畢業證書并復員的學員，達到社會用工要求的，甲方負責推薦到與學員所學專業基本對口的工作崗位上工作。

　　五、乙方權利和義務