家庭教育公開課第一期觀后感
當看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的家庭教育公開課第一期觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育公開課第一期觀后感1
學了公開課后，我明白了：
1、要培養孩子的學習興趣，就要讓他在學習中感受到快樂。要培養、保護孩子的學習興趣，家長就要多鼓勵、表揚孩子，增強他學習的快樂感受。
2、不給孩子施加學習壓力，適當的.時候幫助孩子減輕壓力。孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩造成負面的影響，甚至喪失學習的興趣。
3、培養孩子自主學習和獨立學習的習慣。
4、尊重孩子的興趣，而不是家長的意愿。
5、注重表揚孩子的優點與特長，增強孩子的自信心。我們家長要善于發現孩的優點與特長，引導孩子發揮自己的優點與特長，增強孩子的自信心。
家庭教育公開課第一期觀后感2
作為家長，我們也是和孩子一樣需要不斷地成長。不管是從觀念上，行動上，認知上都需要與時俱進，來不斷地完善自己。
作為父母，我們應該做得是接受個體差異的事實，學會成為研究自己孩子的專家，促進孩子的個性化發展，讓孩子去綻放自己獨特的光芒。
行動上：父母是孩子的榜樣，以身作則，幫助孩子養成良好的習慣。
認知上：我們處于一個信息化的時代，要認可孩子的能力，或許在某些時候同樣的`一件事情，孩子做起來比我們更有效，孩子在電子產品的運用上的學習能力和領悟力可能比我們想象地還要快。我們可以通過這些去接近孩子，增進溝通交流，和他們成為朋友。
家庭教育公開課第一期觀后感3
據說愛學習的家長都耳濡目染地影響著孩子，我也不能落后呢，有優質的家長課堂肯定得去觀摩一下。
家長是家庭教育的第一責任人，這個大家都應該沒有異議。只是現在很多人把孩子的成績好壞與家庭教育是否成功掛鉤了。把學習上的焦慮進一步的'壓給孩子、老師、學校。讓我頗有感觸的是，我們應該培養一個幸福的人，不是分數機器。有些孩子成績不好，但不會妨礙他成為一個幸福的人，揚長避短，發現自己的閃光點，在成長期間肯定也離不開家長的細心引航。同樣，一個成績優異，卻玻璃心，連自己脾氣都控制不了的孩子，也不一定能走到幸福的彼岸。
在孩子的成長路上，我們都需要細心觀察，正確引導，培養一個幸福的孩子，做幸福的一家人。
家庭教育公開課第一期觀后感4
今天，觀看了《家庭教育公開課—家長要承擔家庭教育的主體責任》這一課程，聽了教育專家的觀點，感覺受益匪淺。
《家促法》的施行進一步喚醒了我們家長的責任意識。父母作為家庭教育的第一責任人，對孩子成長教育負有不可推卸的`責任。其實，孩子的家庭教育是有規可循，有法可依的。立德樹人，需要我們家長以身作則，科學、系統地去學習家庭教育的理念和方法，研究自己孩子的獨特個體差異，尊重孩子的身心發展規律，多抽出時間高質量地陪伴孩子，把握教育契機，與孩子一起學習，共同成長。
家庭教育公開課第一期觀后感5
家庭教育是家長通過言傳身教，對孩子進行教育和影響，是每一個人來到世界上所接受的第一份教育，它是人類接受所有各種種類的教育之首，更是基礎。
父母是最好的榜樣。父母也應該成為學習型的父母，孩子成長的每個階段都不是一成不變的，父母要蹲下身來學會聆聽，要學一些心理學的知識以更好地了解掌握孩子的動態。為人父母不能武斷，要不斷地成長，以便能跟上孩子成長的步伐。
良好的'家庭教育會為這個孩子一生發展打下一個堅實的好基礎。這個好基礎可以說是終生受益，在孩子人生觀、價值觀、世界觀逐步形成的過程中，父母不偷懶，不回避，身體力行地努力，會有事半功倍的效果！
家庭教育公開課第一期觀后感6
感謝教育部關工委提供的家庭教育公開課的分享。在孩子的立德樹人方面，家庭承載著主題地位，學校教育是對孩子進一步的提升與改善，所以作為新一代家長，不能把孩子所有的教育事情一股腦拋給學校，拋給老師。每個孩子都是斷翅的天使，作為家長不能只看到孩子的不足，還要發現孩子的長處，特別是現在的孩子，非常有自己的想法，作為家長要尊重孩子的`想法，尊嚴和相對隱私等。公開課可以給現在忙碌沒空思考孩子成長的家長們，提供科學的方式方法，以及孩子成長周期內該如何教育與相處，提供了非常好的思想武器。
家庭教育公開課第一期觀后感7
家庭教育公開課第一講讓我感受最深的一句話是：“母親是女人最神圣的職責，父親是男人最重要的工作。”這句話提醒著我們每位家長在孩子的成長過程中，家庭的教育、父母的影響是至關重要的。我與許許多多的家長一樣，很關心自己孩子的學習及生活情況，希望孩子優秀并健康成長，兩位老師的講解使我對家庭教育有了新的'認識，進一步感受到家庭教育與學校教育同樣重要。
作為父母，首先要以身作則，讓孩子在生活和學習方面養成良好的習慣，并積極配合學校和老師的工作，及時解決孩子成長過程中出現的問題，讓孩子健康成長。
家庭教育公開課第一期觀后感8
接受差異，共性與個性共存。每一個孩子都是獨立的個體，有各自獨特的特點。發掘孩子自身的特點，因材施教，幫助孩子成為更好的自己，成人比成才更重要！
尊重孩子，建立良好的親子關系。尊重他，從換位思考開始，多聽少說，給他空間，給他信任。
潛移默化，言傳與身教相結合。孩子的.言行舉止，很多時候都體現著家長的思想意識，改變孩子從改變我們自己開始。
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