勞動節廣播稿短篇（精選20篇）
在廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，如何把廣播稿做到重點突出呢？下面是小編整理的勞動節廣播稿短篇（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動節廣播稿短篇 1
親愛的旅客朋友們：
今天是五·一國際勞動節，是所有勞動者的節日。
勞動者用聰明的智慧和辛勤的雙手創造了我們今天的幸福生活。
在此，我們向航班中的每一位辛勤工作者致以節日的問候，您辛苦了!我們此次航班的全體乘務員非常高興能和您一起共同度過這個有意義的節日，我們將用真誠、貼心、細致、周到的.服務陪伴您度過整個航程，讓您感受到家人般的溫暖。
希望您把一天的忙碌和奔波放一放，讓快樂的心情伴您飛過萬米高空，愿您和家人在北京度過一個愉快的假期!謝謝!
勞動節廣播稿短篇 2
主題：《五一勞動節》
(《我們是共產主義接班人》)
葉：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，
季：留住一縷清風,撥撒出明天的希望;
葉：付出一份真誠,打造一個愛的世界;
季：送去一片笑容,愿我們永遠同行!
葉：在這萬物復蘇的季節里，
季：在這朝氣蓬勃的日子里，
葉：紅領巾廣播又和大家見面了!
季：我是五(4)中隊的唐。
葉：我是五(4)中隊的葉。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領巾廣播。
一、五一節的來歷
葉：你知道明天是什么日子嗎?
季：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
葉：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?
季：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
葉：下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。
它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886 年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。
經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。
為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。
從此，每逢這一天，世界各國的'勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?
季：想啊。
葉：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。
二、世博專題
葉：明天的五一節可是個與眾不同的節日。
季：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節。
葉：明天是上海世博會正式開幕的第一天。
為了迎接世博會，我還特意寫了一首歌呢?想聽聽嗎?
季：好啊!
葉：可不許笑話我啊，聽好了!
水調歌頭 迎世博
明日何事有?
世博開園天。
恢宏可比宮闕，
此時勝往年。
我欲乘興游去，
縱覽奇樓異宇，
高陽驅春寒。
陰雨無蹤影，
其樂融人間。
建千閣，
修萬戶，
常無眠。
動遷無恨，
只為中華美夢圓。
多元文化聚合，
播種友誼無缺，
此景今成全。
半載不為久，
世界共嬋娟。
怎么樣，這首詞改得不錯吧!
季：真是你寫的?
葉：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。
祝愿上海世博會能取得圓滿成功。
三、一周校園動態
葉：接下來讓我們一起來關心一下本周的校園動態吧!
季：周一下午放學后，我校的全體教職員工集聚多功能廳，參加2011感動二小年度人物的頒獎典禮!學校領導分別為獲得“感動二小”提名獎和“感動二小”年度人物的四位教師職工頒獎。
主持人為他們奉上了評委會授予他們的頒獎辭。
伴隨著激昂的音樂，全體教師熱烈的掌聲，四位獲獎教師傾吐了他們的心聲。
葉：周三，操場上，彩旗飄飄，多媒體教室里，人頭攢動，我校正在承辦太倉市“學會學習”數學課堂教學研討活動。
上午，由我校的陳曉丹老師，愛心學校的張曉燕老師，實驗小學的陸曉紅老師，分別給同學們我校的二年級同學上了一課，使他們既獲得了知識，又體會到了學習知識的方法。
季：周三的晚上，本學期第四期家長學校活動如期開展，我們的心理輔導老師馬璇老師為到場的六年級家長，作了《創建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關系》的主題講座。
馬老師精彩的講座，讓到場的家長們都受益匪淺。
最后胡校長為本次活動，作了精辟的點評。
勞動節廣播稿短篇 3
尊敬的xx
又是一年五一勞動節，又是一桌豐盛XXXX為您準備的饕餮(taotie)讓利大餐!
為了感謝上黨人民十年來對XX的支持與厚愛，遠大人懷著感恩的心，沖破行業讓利底線，給予您最大額度的優惠!
本著“想顧客所想!為顧客所需!”的XX服務精神，我們特推出以下一系列的勁爆優惠活動!
一、用菜市場上買白菜的價錢在我們店內購品牌手機!!是的，今年“五一”，您在XX，五元就能買到品牌手機!對!您沒有聽錯!就是五元錢，買到主流品牌手機!!
二、購機款滿800元再送手機一臺!!讓您買一部手機得兩部手機!用一部手機的價錢買到兩部手機!真正的買一送一!真正的雙倍驚喜!
三、購手機還送您高檔自行車一輛!讓您在享受到XX給你提供的尊貴服務外，還讓您把握您的.健康，響應低碳生活!XX，您身邊的手機專家，給您提供專業的產品與服務，同時XX還是您身邊的貼心朋友關心您的健康，關心我們的生存環境!
四、進店就有禮
凡在活動期間光臨我XX連鎖賣場，無論您是否購機，均可免費參加抽獎，并且中獎率為100%!
還有您更想不到的驚喜，那就是，我們最高獎項是一臺21寸品牌彩色電視機!也就是說，只要您活動期間光臨我們XX通訊手機連鎖賣場，無論您是否購機，都有機會完全免費獲得一臺21寸品牌彩色電視機!!!您還在猶豫什么，幸運之神的召喚正等您!!走過路過不要錯過
五、充話費送手機。
XX通訊與XX合作，
只要在活動期間您辦理XX號碼預存規定話費就能免費獲得一臺手機!
誰說天下沒有免費的午餐!
只要您預存話費，我們就免費送您手機!
六、另外，還有手機配件1元起。
我們XX通訊真正站在顧客角度，低破成本，完善您的手機!!讓您真正享受到尊貴的服務，您的手機享受的貼心的呵護!
感恩回饋!就是上黨顧客的購機狂歡節!
勞動節廣播稿短篇 4
親愛的聽眾朋友們：
大家好！今天是五一國際勞動節，是我們共同的節日。在這個特殊的日子里，讓我們一起慶祝勞動者為社會發展做出的貢獻，向所有辛勤勞動的人們致以崇高的敬意和由衷的感謝！
勞動者是社會的中流砥柱，是經濟建設的中堅力量。他們以自己的雙手，書寫著辛勤勞動的篇章，為我們創造了舒適的生活條件和美好的生活環境。他們沒有休息的時候，只有更加辛勞的付出。
勞動節是一個反思勞動意義和價值的時刻。讓我們一起思考勞動給我們帶來了什么，我們又應該如何回報勞動。只有我們更加珍惜勞動帶來的機遇，努力奮進，才能夠實現自己的`夢想和目標。
與此同時，讓我們也向所有辛勤勞動的人們致以崇高的敬意和熱烈的祝福！祝愿你們工作順利，生活幸福！愿勞動者們在這個美好的節日里能夠得到更多的尊重和關懷，感受到社會的溫暖。
最后，讓我們一起為勞動者們送上最美好的祝福！五一勞動節快樂！
勞動節廣播稿短篇 5
女：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，留住一縷清風，撥撒出明天的希望;
男：付出一份真誠，打造一個愛的世界;送去一片笑容，愿我們永遠同行!
在這萬物復蘇的季節里，在這朝氣蓬勃的日子里，校園廣播又和大家見面了!
女：我是主持人的XX
男：我是主持人XX，本期校園廣播的主題是《勞動最光榮》**，你知道周五是什么日子?
女：這可考不倒我，周五是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
男：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?
女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
男：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
中國歷史上的第一個五一勞動節是1920 年5 月1 日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
女：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?
誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的`成果?
男：那被人們贊美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。
湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。
“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。 金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。 夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣 “唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”
男：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
女：那么，XX，你在家里做過什么家務嗎?
男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜
女：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?
男：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。
女：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
女：還可以每天把自己打扮的大方得體。
男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務
女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!
男：時間過得真快是說再見的時候了，同學們再見
勞動節廣播稿短篇 6
男主持：各位老師，
女主持：各位同學，
合：王莊中心小學第9期雛鷹小喇叭節目又和大家見面了。
男主持：本期節目由我們一（1）一（2）班為大家安排了美文誦讀《五月》，歌曲《太陽光金亮亮》、《豐收歌》，詩歌朗誦《勞動最光榮》等欄目，希望大家喜歡。
女主持問：xxx，你知道勞動節是幾月幾日啊？
答：當然知道了，勞動節在每年的5月1日，五一國際勞動節簡稱五一節，它是全世界勞動人民的共同節日。
男主持：是呀，過幾天我們又即將迎來今年的勞動節了。請大家欣賞美文誦讀《五月》。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的.時節，執子之手，與子同行；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，是全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。
女主持人：請聽歌曲《豐收歌》。
男主持人：勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。請聽詩歌朗誦《勞動最光榮》。
太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱。 花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲，蓋新房，小蜜蜂，采蜜糖，幸福的生活哪里來？要靠勞動來創造。青青的葉兒紅紅的花兒。小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習。我們大家不學它，要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖。勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。
讀后播放歌曲《太陽光金亮亮》。
女主持人：勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
在歌曲《太陽光金亮亮》中結束。
女：各位老師，各位同學，
男：本期雛鷹小喇叭節目到此結束，
領：本次播音有我周晨，有我龔子涵，有我陳琳，有我張湯子南，指導老師褚老師、陳老師，配樂陳老師，我們下期見。
勞動節廣播稿短篇 7
親愛的聽眾朋友們：
大家好！今天是五一國際勞動節，是我們共同的節日。在這個特殊的日子里，讓我們一起慶祝勞動者為社會發展做出的貢獻，向所有辛勤勞動的人們致以崇高的敬意和由衷的感謝！
勞動者是社會的`建設者和奮斗者，他們默默地付出著辛勤的努力，為我們的生活創造了物質財富和精神富饒。他們工作的汗水，是他們對社會的貢獻；他們忙碌的身影，是他們對家庭的奉獻。
勞動節是一個反思勞動的意義和價值的時刻。在這個特殊的日子里，讓我們思考勞動給我們帶來了什么，我們應該如何對待勞動，為勞動作出什么樣的貢獻。
同時，勞動也是我們實現自我價值和幸福人生的途徑。通過勞動，我們能夠提升自己的能力和素質，實現個人的夢想和目標。勞動帶給我們不僅僅是物質上的富足，更是精神上的充實。
最后，讓我們向所有辛勤的勞動者們致以崇高的敬意和熱烈的祝福！祝愿你們工作順利、生活幸福！
勞動節廣播稿短篇 8
親愛的聽眾朋友們：
大家好！今天是五一國際勞動節，是我們共同慶祝的節日。在這個特殊的日子里，讓我們一起向辛勤勞動的人們致以最崇高的敬意和最真誠的祝福！
勞動者是社會的支柱，是經濟的發展動力。他們默默地付出著辛勤的努力，用自己的雙手創造美好的家園。他們的'努力為我們提供了豐富的物質財富和精神富饒。
勞動節是一個反思勞動意義和價值的時刻。讓我們一起思考勞動帶給我們的是什么，我們應該如何對待勞動。只有我們更加珍惜勞動，努力奮斗，才能夠實現自己的價值和夢想。
勞動節廣播稿短篇 9
親愛的聽眾朋友們：
大家好！今天是五一國際勞動節，是我們共同慶祝的節日。在這個特殊的日子里，讓我們向所有為社會做出辛勤努力的勞動者致以崇高的敬意和誠摯的祝福！
勞動是人類生存和發展的基石，是社會進步的動力。每一個勞動者都在默默地辛勤付出，為創建美好家園貢獻著自己的力量。他們的辛勤努力帶來了溫暖與繁榮，構建了和諧社會。
勞動節是一個反思勞動意義和價值的時刻。讓我們一起思考勞動為我們帶來了什么，我們又應該如何回報勞動。只有更加珍惜勞動，努力奮斗，才能夠實現自己的價值和夢想。
與此同時，讓我們向所有辛勤勞動的人們致以崇高的敬意和熱烈的`祝福！祝愿你們工作順利，生活幸福！愿所有勞動者都能夠在這個特殊的節日里收獲歡樂和滿足，感受到社會的尊重和關懷。
最后，讓我們一起為勞動者們送上最美好的祝福！五一勞動節快樂！
勞動節廣播稿短篇 10
尊敬的各位聽眾：
大家好！
在這個美好而忙碌的五一節里，我們聚集在一起，共同回顧過去，展望未來。五一勞動節，是為了紀念全世界工人階級的偉大團結斗爭而設立的，同時也是為了弘揚勞動精神，表彰勞動者的辛勤工作，讓我們一起來慶祝這個值得紀念的日子。
感悟勞動，領略生活
勞動是人類生存和發展的基本活動，更是人類消除貧困和實現幸福的重要途徑。在新時代，我們應該理性看待勞動，珍視勞動，發揚勞動，感悟勞動的價值，領略勞動的魅力。只有積極投身到勞動中去，方能創造更多的財富，促進社會的發展，實現自身的.價值。
尊重勞動，營造和諧
五一勞動節不僅是表彰勞動者的節日，也是一個反思我們對待勞動的態度的時刻。我們應該尊重勞動，關愛勞動者，為勞動者提供更好的環境和保障。只有建立和諧的勞動關系，才能讓每一個人充分發揮自己的才能，讓整個社會充滿活力與朝氣。
奮進新時代，展望未來
當前，我國正處于歷史發展的重要階段。我們應該始終牢記“不忘初心，砥礪前行”的使命，秉持“勞動創造未來”的信念，為實現中華民族偉大復興不斷奮斗。相信在全國各族勞動者共同努力下，我們的事業一定會更加興旺，我們的國家一定會更加繁榮，我們的生活一定會更加美好。
愿我們譜寫勞動新時代的華麗篇章！祝大家五一節快樂！
勞動節廣播稿短篇 11
甲：四月，是萬物開始生長、鮮花盛開、楊柳如煙如霧的季節。
乙：五月是金色的，是我們體驗勞動、收獲成果的季節。
合：蕭小之聲紅領巾廣播站又和大家見面啦!
甲：我是主持人504班XX。
乙：我是主持人504班XX。
甲：本次播音我們為大家準備了三個欄目《校內新聞》、《節日大全》、《好歌放送》。
乙：上個星期，蕭王廟小學“籃球活動周”系列活動在同學們的熱烈期盼中拉開了帷幕。
甲：是呀!這次比賽分別是一至三年級的運球接力比賽，四年級的一分鐘三步上籃比賽和五、六年級的女生三人制籃球比賽。賽場上，各班隊員充滿陽光、活力四射的體質得到充分展現，雖然他們的運球動作、打球技巧可能并不怎么嫻熟，但是在比賽中透露出了學生們特有的堅毅與執著，詮釋著他們對籃球、對運動的熱愛。賽場周圍，拉拉隊員情緒高昂，加油聲此起彼伏，鼓掌喝彩聲不絕于耳。
乙：對的!不管他們的比賽成績如何，我們都要向他們學習這種拼搏精神。
甲：,耗時1年左右，終于在上個星期，我們學校新建的公共廁所開始投入使用了。
乙：是呀，這樣我們上廁所再也不用排隊伍了呢!
甲：還有，上個星期三，我們學校六年級也進行了一次畢業模擬考試。
乙：恩，那他們考得怎么樣呢?
甲：具體不太清楚，不過在這里我還是祝愿他們每個人能在最后一次考試中取得好成績。
甲：，知道過幾天我們又可以過什么節日了嗎?
乙：知道，是51國際勞動節。
甲：嗯，那你知道勞動節的來歷嗎?
乙：當然知道了!國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威游行日”，是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。1889年7月，由恩格斯領導的第二國際在巴黎舉行代表大會。會議通過決議，規定1890年5月1日國際勞動者舉行游行，并決定把5月1日這一天定為國際勞動節。中央人民政府政務院于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節。上個世紀89年后，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者，每次表彰3000人左右。
甲：對呀!我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的`偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。
乙：我們作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名小學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習文化知識，扎實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五一”國際勞動節最好的的紀念。
甲：時間過得真快呀!又到了跟大家說再見的時候了，最后讓我們一起欣賞一首音樂《therose》。
乙：老師們，同學們，今天的播音就到此結束了，我們下次再見!
勞動節廣播稿短篇 12
甲：用電波連接你我的心靈。
乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。
合：這里是《雛鷹空間站》
甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學雛鷹空間站的序幕。
乙：讓我們再一次相會在這空中校園。
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：同學們，在 20xx 年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時候，全世界勞動者即將迎來自己的節日——五一國際勞動節!
乙：在這里我們向全世界勞動者致以節日的祝賀!
合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節日快樂。
甲：xxx，我倒要考考你，你知道勞動節是怎么來的嗎?
乙：這你可難不倒我。
甲：那說來聽聽。
乙：五一國際勞動節，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年 5 月 1 日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作
制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889 年 7 月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。
甲：你知道得還挺全面。
乙：是啊，國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。
甲：五一節是勞動者的節日，勞動是光榮的，勞動創造了美，勞動創造了價值。勞動者在春天的田野上創造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現我們勞動的光榮。請欣賞：《勞動最光榮》。
甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動對我們小朋友的意義。xxx，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關勞動者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!
乙：好啊!
勞動者贊歌
甲：聽了你的朗誦，我對勞動者更加肅然起敬了。勞動是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動的意義，到處都留下勞動者的足跡與歡笑!
乙：勞動創造了家園，勞動獲得了幸福。勞動讓夢想變成現實，勞動使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。
甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》
乙：勞動節就要到了，我們是不是也應該積極行動起來，用我們的實際行動來證明我們也是愛勞動的?
甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!
親愛的同學們：
我們的形象就是惠萍小學的形象，在五一勞動節即將到來之際，學校少先隊大隊部向廣大同學發出倡議：
1.在放假前期，整理好我們的教室、實驗室，并在 5 月 1 日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學習環境更加整潔。清理整潔區內的垃圾、雜物和衛生死角，并保持清潔。
2.不在教室內亂放東西，亂丟垃圾，維護公共衛生。
3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。
4.不在公共場所亂寫亂畫。
5.幫助家人做一些力所能及的家務。
同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，動起手來，一個和諧、文明、衛生的校園，一個干凈溫馨的學習環境就會呈現在我們的眼前!
最后祝各位同學過一個祥和、充實、豐富的節日!
甲：時間過得真快，我們惠萍小學為你送上的《雛鷹空間站》節目馬上就要和伙伴們說再見了!
乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧!
合：再見! 小學生勞動節校園廣播稿
燦爛的陽光下!親愛的同學們，我是主持人戴 xx。
乙：大家好，我是主持人xx。
甲：鮮艷的紅領巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦
甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。
乙：網羅校園資訊，追蹤最新動態，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。
上周，學校在空缺的綠色植物園內補種了一些花草，有了這些綠色裝點學校變得更加生機勃勃、美麗可愛。花草樹木既美化環境，又環保，給我們帶來多大的好處呀! 它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財富。因此，我們要保護花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。
甲：上周五，學校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了園博園。
踏入了鳥語花香的園博園，宛如進入世外桃源。“憨厚”的假山、“ 調皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花在藍天白云的輝映下，呈現出朝氣蓬勃的身影。同學們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著，在與大自然的親密接觸中，同學們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。
這次春游，給同學們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養了他們熱愛家鄉的感情。
甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子?
乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?
乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
甲：19 世紀 80 年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動 14 至 16 個小時，有的甚至長達 18 個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886 年 5 月 1 日，為反對(優秀中學生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的` “五一”大抗議，誕生了今天的“五·一”國際勞動節。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
乙：中國歷史上的第一個五一勞動節是 1920 年 5 月 1 日 。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
甲：
“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。
甲：湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。
“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。
“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。
金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。
幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。
一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。”
可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
乙：可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查，現在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占 1/3，另外的 2/3 是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。
作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果， 做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。
甲：那么，你在家里做過什么家務嗎?
乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
甲：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?
乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。
甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。
乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。
乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。
甲：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》
乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”
甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧。”
乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手
乙：是啊，施舍者的手固然美。
甲：但遠遠比不上勞動者的手。
乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
甲：勞動創造了世界，創造了人類，創造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。
乙：祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!
甲：下面是常規點評時間
乙：最后愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!
甲：同時祝愿每位老師在節日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。
紅領巾廣播到此結束，謝謝大家!
勞動節廣播稿短篇 13
女：留住一縷清風，播撒明天的希望； 付出一份真誠，打造愛的世界；
男：在萬物復蘇的季節里，在朝氣蓬勃的日子里，紅領巾廣播又和大家見面了！
女：我是三（3）中隊的XX，
男：我是三（3）中隊的XX，本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》
女：大家知道“五一”節是怎么來的嗎？為什么有“五一”節呢？
男：——我不太清楚，相信廣播前的.同學們和我一樣好奇吧！
女：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產階級勞動者的節日。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于取得了勝利。為紀念這次的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到了世界各國工人的響應。從此，每逢這天世界各國的勞動者都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加慶祝集會或集體娛樂活動，并對部分勞動者表彰。
男：哦，原來“五一”節是無數工人流血斗爭才來的。真是不容易！
男：是啊，在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把愛崗敬業的精神化為勤奮學習的動力！
女：對啊！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？誰說，人們一切的財富信手拈來，而不勞動呢？那被人們贊美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說 是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領巾，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。
女：作為一名小學生，我們從小就要樹立正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗紅領巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎？
男：那么，你在家里做過家務嗎？
女：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
男：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎？
女：那當然，看到勞動后的成果，開心。
男：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
女：對啊，動動手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。
男：看，說了這么多，其實就是勞動最光榮。
女：有人問?世界上最美的手是誰的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動者的手。
男：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活要靠勞動創造。
女：要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！
男：同學們，時間過得真快！——紅領巾廣播臺又要與大家說“再見”了！
女：本周的每周一歌我們請同學們欣賞《勞動最光榮》，下期紅領巾廣播，我們再見！
勞動節廣播稿短篇 14
播放開始曲 《中國少年先鋒隊隊歌》
(開場白)
甲：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，
乙：留住一縷清風，播撒出明天的希望;
甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界;
乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行!
甲：在這萬物復蘇的季節里，
乙：在這朝氣蓬勃的日子里，
甲：紅領巾小廣播又和大家見面了!
乙：我是六一中隊的主持人(黃燕)，
甲：我是六一中隊的主持人(尹劉磊)，今天播音的主題是——勞動最光榮
一、《“五一”節的來歷》
甲：(黃燕)，你知道五月一日是什么日子?
乙：哈哈，這可考不倒我，五月一日是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
甲：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?
乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
甲：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國人民慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。當年，一些革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發介紹“五一”的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會，這就是中國歷史上的第一個五一勞動節。解放后，中央人民政府國務院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節，當日全國放假一天。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。 5月1日，國際勞動節，它是全世界工人階級斗爭的歷史紀念，每個國家都很重視它，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
乙：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
甲：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
(播放歌曲《勞動最光榮》)
(佳文共賞)
乙：(黃燕讀自己的作文)
甲：黃燕，你寫的作文真不錯，我要好好像你學習。
乙：我們班好作文多的是，再請聽吳儀琳的一篇習作《一次有趣的實驗》。讀作文。
《音樂之聲》
男：音樂是我們的最愛，歡迎走進音樂欣賞欄目。
女：今天，我們為你安排的是…… 今年春節聯歡晚會上成龍等人演唱的歌曲《站起來》
(播放歌曲)
《法制、健康伴我行》
男：今天《健康伴我行》為大家帶來的是有關 流行性腮腺炎 的話題，歡迎大家的收聽。
女：流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性傳染性疾病，容易侵犯腺體，最易受累的是口腔中唾液腺，其中以腮腺最為常見，其次為頜下腺、舌下腺。
發炎腫脹以耳垂部為中心，逐漸蔓延至頰部、邊緣不清、觸之有彈性感及觸痛，表面皮膚不發紅。腮腫約3～5天達高峰，以后逐漸縮 小，約1周左右消退，偶有持續到2周。有時頜下腺及舌下腺均可腫大。有些患兒僅有頜下腺腫大而腮腺不大。部分患兒頜下腺、舌下腺及腮腺可始終無明顯腫脹，而僅有病毒血癥或并發癥的`表現。因為腮腺局部脹痛，在張口時更為明顯，很多孩子會不愿進食，還常會有發熱、食欲不振等癥狀。少數患兒早期并發腦膜炎時，可出現腦膜刺激癥。
男：腮腺炎的傳染途徑 ：
腮腺炎病毒可通過噴嚏、咳嗽等飛沫傳染， 3歲以上的孩子多發。 2歲以下的寶寶有來自媽媽體內的抗體，一般不容易被感染。流行高峰在冬、春季節，患過此病后(包括隱性感染在內)，均可獲得終身免疫，一般不會再次感染。
流行性腮腺炎本身并不嚴重，但有并發癥時病情就會比較嚴重。
女：防治措施： 流行性腮腺炎無特殊治療藥物，可口服中藥板蘭根。局部腫脹可以用如意金黃散加醋或茶水調后外敷，也可用紅外線等方法理療。五一勞動節專題校園廣播稿五一勞動節專題校園廣播稿。患兒應臥床休息，高熱時對癥處理。食物以易消化軟食為主，忌吃酸性食物。孩子患腮腺炎后不能去幼兒園或繼續去學校，需在家隔離直至腮腫完全消失為止，對接觸者應每日檢查。
男：專家提醒：此病的潛伏期是14～21天，平均約18天，所以病人腮腺腫脹前7天至腫脹出現后9天均有傳染性。注射腮腺炎減毒活疫苗能夠安全有效的預防此病。
播放歌曲《健康歌》
女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!
《結束語》
男：時間過得真快，本周的紅領巾小廣播馬上就要和大家說再見了，本次播音由 六(1) 中隊主播，下次播音由 六(2) 中隊負責，主題是 禮儀之花開遍校園 。
合：我們下周四再見!
勞動節廣播稿短篇 15
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
丙：伸出你的手
丁：伸出我的手
甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人羅xx。
乙：我是主持人余xx。
丙：我是主持人金xx。
丁：我是主持人陳xx。
甲：首先讓我們進入校園新聞。新聞一：跟定黨的群眾路線，感悟心的教育實踐。近日，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學習，活動由周永冠校長主持。首先，周校長回顧了我校關于黨的群眾路線教育實踐活動開展以來的收獲和體會，肯定了教師們在活動中作出的努力和取得的成效，提出了活動中存在的問題，鼓勵教師們在今后的工作投入更多的激情。
乙：接著，全體教師根據前段時間開展的
丙：最后，周校長組織全體教師觀看20xx年《感動中國》評選活動，強化教師的職業道德和人文精神培養，樹立廣大黨員、教師愛崗敬業、無私奉獻、廉潔從教、與時俱進的良好形象。影片中，中國核潛艇之父——黃旭華，為了國家的利益，堅守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅持拾荒助學，十幾年如一日......教師們深受感動，熱淚盈眶。
丁：本次政治學習活動，是我校教師在關于
甲：新聞二：珍愛生命，遠離火災
乙：在火災發生時，教師是學校中幫助學生們遠離危害的主力軍，只有教師在火災防范意識上得到升華，學習到實用的防火知識，才可以更好地在各個班級中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學生的安全得到更好的保障!
丙：同學們!明天就是5月1日勞動節了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——勞動最光榮。
丁：你們知道
甲：我知道。
乙：這個節日，源于美國芝加哥城的.工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。
丙：為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
丁：中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或胡 磊體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
甲：哦，原來
乙：是啊，所以我們在享受
丙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?
丁：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?
甲：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?
乙：那被人們贊美無數次的蜜蜂，
丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
丁：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒。
甲：湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
乙：金絲雀飛過來問
丁：夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。
甲：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣
乙：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
丙：那么，你在家里做過什么家務嗎?
丁：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜......
甲:哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?
乙：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。
丙：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
丁：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。
乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務......。
丙：有人問世界上最美的手是誰的手?
丁：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。
甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手
丙：是啊，施舍者的手固然美。
丁：但遠遠比不上勞動者的手。
甲：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
乙：希望大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生!
丙：同學們!明天開始我們就要進入五一小長假了，希望各位能做到以下幾點： 交通安全教育。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避;不滿 12周歲，不準騎自行車，可騎自行車者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。
丁：防溺水安全教育。做到
乙：其他安全教育。在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成
丙：遵紀守法。不與人爭吵斗毆;不進電子游戲廳，不上網吧，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學，反對邪教，做一個遵紀守法的好公民。
丁：認真作業。假期里，學校布置了一定量的家庭作業，希望同學們能在假期里按時完成作業，認真復習。同時應利用假期時間多閱讀一些健康書籍，增長見識，擴大眼界。 希望同學們能夠度過一個安全、愉快的假期。
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
乙：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見!(播放歌曲)
勞動節廣播稿短篇 16
主持人：李xx、陳xx
主辦：五(2)中隊
主題：《五一勞動節》
(《我們是共產主義接班人》)
陳：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，
李：留住一縷清風,撥撒出明天的希望;
陳：付出一份真誠,打造一個愛的世界;
李：送去一片笑容,愿我們永遠同行!
陳：在這萬物復蘇的李節里，
李：在這朝氣蓬勃的日子里，
陳：紅領巾廣播又和大家見面了!
李：我是五(2)中隊的唐xx。
陳：我是五(2)中隊的陳xx。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領巾廣播。
五一節的來歷
陳：你知道明天是什么日子嗎?
李：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
陳：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?
李：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的`五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?
李：想啊。
陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。
謝謝大家，今天的五一勞動節介紹到此!
勞動節廣播稿短篇 17
親愛的老師、同學們：
大家早上好！紅領巾廣播站又如約和大家見面了！我是播音員xx。下面請欣賞兩首關于“五一勞動節”的詩歌。
《五一節勞動之歌》
站在紅五月首端，深入勞動者中間，
感悟陽光里那跳躍的音符；
一不小心，滴落下來，打動了無聲的果林；
沉寂的大地上，
頓時， 響起勞動的`那支勁歌，
回蕩在億萬勞動者心中；
回蕩在藍天白云之間；
震落滿樹鳥聲，
鋪紅掛彩的早晨，
情不自禁！
陽光，雨露，春風
催開著城市的文明之花，
催長著鄉村的勞動之果；
滿眼的美景，在飄飛的音符下，
歡快傳唱著勞動之歌。
《勞動者之歌》
這是一個怎樣的春日？
在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣。
勤勤懇懇的新聯達人，在春的詩章里播種，在綠的希望里收獲。
長長的流水線，就是詩的藤蔓。
這是一個怎樣的節日？
在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前。
兢兢業業的新聯達人，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷。
匆匆的腳步聲，就是歌的符點。
伴隨著這動聽美妙的詩歌，本期播音就要和大家說再見了！我們下周不見不散。
勞動節廣播稿短篇 18
甲：各位同學，我是主持人戴xx。
乙:大家好。我是主持人。答:鮮紅的圍巾在金色的童年里飄動，少先隊員的心在殘長大
答:五月的日歷就像一個展開的畫卷，等著我們畫出絢麗的色彩。
b:收集校園信息，跟蹤最新動態，掌握校園的一切，簡述校園的喜怒哀樂。首先，我們走進校園新聞。
上周，學校在空置的綠色植物園里重新種植了一些花草。有了這些綠色的裝飾，學校變得更加生機勃勃，美麗可愛。花草樹木不僅美化了環境，還保護了環境，給我們帶來了巨大的好處！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣。它們是大自然賦予的寶貴財富。所以要保護花木，從我和身邊的一切做起，帶動身邊的人參與保護花木的活動。讓我們記住這句話:我們帶走的花是短暫的，留下的美是永恒的。
答:上周五，學校組織全體師生去比較熱門的劇場看電影，然后去了園博園。走進百花齊放的園博園，就像走進了天堂。“憨厚”的假山，“調皮”的小溪，“笑靨如花”在藍天白云的倒影下展現出渾厚的身影。學生們在廣闊的草地上跑著跳著。在與大自然的親密接觸中，學生們觸摸到了大自然光滑的皮膚，吸進了大自然最深處的氣息。
這次春游給學生留下了很好的印象，不僅開闊了他們的視野，也培養了他們熱愛家鄉的感情。
史，你知道這星期幾嗎？
b:哈哈，考不上我。是全世界勞動人民共享的節日——“五一”國際勞動節！
那你知道它是怎么誕生的嗎？
嗯——我不確定。相信播前的同學和我一樣好奇。
答:20世紀80年代，在美國和許多歐洲國家，資本家不斷采取措施增加勞動時間和強度，殘酷剝削工人。工人每天要工作14到16個小時，有的'甚至長達18個小時，但是工資很低。沉重的壓迫激起了工人們的極大憤怒。1886年5月1日，為了反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，來自英國、法國、德國、美國等許多國家的工人，不畏警察刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際“五一”，今天的“五一”誕生了。是那些似水流年的日子，隨著時間的流逝記憶越來越斑駁，但人們還是沒有忘記這一幕。“五一國際勞動節”已經成為對他們英雄壯舉的特殊紀念。從那時起，來自世界各地的勞動人民將在這一天聚集并游行慶祝。
中國歷史上的第一個勞動節是1920年5月1日。節日期間，舉國歡慶，人們穿上節日盛裝，在公園、劇院、廣場歡聚一堂，參加各種慶祝集會或娛樂活動，表彰做出突出貢獻的勞動者。
答:五一是通過無數工人的血腥斗爭贏得的。不容易啊！
是的，所以當我們享受“五一”假期時，我們也應該向勞動模范學習，把他們對工作的奉獻轉化為我們勤奮學習的動力！
a:你聽過藍天金絲雀和鐵籠畫眉鳥的故事嗎？
那是兩只生活截然不同的鳥。
答:藍天，白云飄。每只金絲雀都拍打著翅膀，快樂地叫著。在一個狹窄的陽臺上，一只大腹便便的畫眉斜靠在一個鐵籠子上，悠閑地曬著剛剛散落在全身的陽光。
金絲雀飛過來問:“你怎么不出來？”又指了指開著的門。
“沒必要在這里吃吃喝喝，沒有后顧之憂，生病了會有人照顧你的。”畫眉打嗝了幾次。
“不！你的身體會越來越弱！”金絲雀催促它。
“哦，我的上帝。放心吧，我會比你健康的！”畫眉閉上眼睛，不想再和它說話。
看金絲雀沒用，只能飛著找吃的。畫眉鳥再次蜷曲著脖子，吃著主人送來的食物。
幾個月過去了，又是一個陽光明媚的日子。籠子的門打開了，一個人拿著畫眉扔到了天上。它拍打著笨拙的翅膀，俯瞰著這個世界。
夜幕降臨，畫眉停在一根樹枝上。它的肚子在不聽話地打鼓。但無濟于事，它不會自己覓食。幾天很快過去了，畫眉永遠閉上了眼睛。
有一天，金絲雀又飛過天空，看到死去的畫眉，嘆息道:“唉，你要是聽我的話，早點出來給自己打工，就不會發生這種事了。”
可憐的畫眉，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白原因。只有靠自己努力，他們才能過上幸福的生活。
b:但是也不難發現，學生參加勞動是怕這個怕那個的，有的學生可以說根本不愛勞動。據調查，目前約有1/3的小學生熱愛工作，有良好的工作習慣，另外2/3的不愛工作或不太愛工作。他們懶得鋪床疊被子，懶得洗襪子手帕，懶得收拾書包收拾桌子，更懶得洗臉洗腳，更懶得喝水。父母在家什么都干，連書包都是背。作為一個小學生，從小就要有正確的勞動觀點和勞動意識，培養勞動習慣，珍惜勞動成果，盡量做一些家務，比如洗碗、手絹、襪子等。大四學生也可以學洗衣服。爸爸媽媽很辛苦。我們不能幫他們分擔一些家務嗎？同時積極參加社會實踐活動。
那么，你在家做家務了嗎？我可以做很多事情，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、采摘蔬菜...
甲:哦，你真能干。做家務的時候開心嗎？
當然，我很高興看到我的勞動成果。
答:看起來，如果你愿意工作，你會收獲很多。
是的，你可以自己打掃房間。你也可以每天穿得很好。
我也可以幫助我的父母分擔家務。
看，我們談了這么多。事實上，我們可以唱得很好。請聽歌曲《最光榮的工作》
b:有人問:“誰的手是世界上最美的手？”答:上帝回答說:“這是施舍者的手，還有一只給你自己。”
那個人回家冥想，但他什么也想不出來。
答:我相信在這一刻，每個人都能夠告訴他，那就是:勞動者的手
是的，施舍者的手很漂亮。
答:但遠不及勞動者的手。
沒有工人的汗水，就沒有施舍者的付出。
答:勞動創造了世界，創造了人類，創造了他們今天的幸福生活。是勞動建造了今天的高樓；修建現代化公路的是勞動；是勞動把廣闊的大地變成了小村莊；是勞動把大片荒地變成了大片良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧編織了這個多彩的世界，創造了人類文明。
祝福你們——你們可以用自己的雙手創造幸福的生活！
答:以下是常規復習時間
B:最后，我希望每個學生都能合理安排自己的時間，度過一個快樂而有意義的五一節。
a:同時祝各位老師節日期間胃口更好，身體更好，心情更開朗。
紅領巾播出到此結束，謝謝！
小學生勞動節校園直播稿二
答:用無線電波連接我們的心。
乙:用心放飛雛鷹的夢想。
一起:這是小鷹空間站
答:這歡快的音樂又一次拉開了惠平小學老鷹空間站的序幕。
讓我們在這個空中校園里再見吧。
勞動節廣播稿短篇 19
主辦：三（1）中隊
主題：《五一勞動節》
劉：在這萬物復蘇的季節里，
陳：在這朝氣蓬勃的日子里，
齊：紅領巾廣播又和大家見面了！
劉：我是三（1）中隊的
陳：我是三（1）中隊的
健：我是三（1）中隊的`
許：我是三（1）中隊的
姚：我是三（1）中隊的
齊：今天由我們為大家主持紅領巾廣播。
一、 話說五一。
陳：你知道明天是什么日子嗎？
劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!
陳：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?
劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。 想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎？
劉：想啊。
陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。
二、 世博特輯
健：今年的五一節可是個與眾不同的節日。
許：怎么與眾不同？不是五月一日嗎？勞動節。
健：今年的五月一日是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首詞呢？想聽聽嗎？
許：好啊！
健：可不許笑話我啊，聽好了！
水調歌頭 迎世博
明日何事有？
世博開園天。
勞動節廣播稿短篇 20
主持人：
女：為你的天空劃一道絢麗的亮色；
男：為你的世界奏一曲美妙的歡歌。
女：敬愛的老師們，
男：親愛的同學們，
合：大家早上好！
女：殷橋小學校園“紅楓電視臺”又和大家見面了，
男：首先祝老師們工作順利，祝同學們學習進步！
女：我是主持人xxx，
男：我是主持人xx。
女：絢爛色彩、繽紛校園，了解最新校園動態，聚焦點滴新聞，盡在校園電視臺。
男：菁菁校園我的家，新聞連接你我他。歡迎走進今天的校園新聞。
男：同學們，后天起我們就要放三天假了，想必大家都很開心吧。知道后天放什么假嗎？
女：“五一”國際勞動節！知道“五一”勞動節是怎么來的嗎？今天的一段視頻會告訴大家答案。
男：同學們，在“五一”國際勞動節到來之際，預祝大家節日快樂！
女：我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力！
女：節目到最后又是點歌欄目了，今天為大家送出的是一首非常好聽的`歌曲——xxxx。這是x班x同學為點播的。
男：同學們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節目也已經接近尾聲了。
女：是啊，要和大家說再見了！
合：我們節目的宗旨是：豐富課余生活、豐富校園文化、展示隊員風采、展示班級亮點
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！我們下周五再見！
【勞動節廣播稿短篇】相關文章：
短篇校園廣播稿09-12
文明禮儀廣播稿簡短篇12-02
夏季軍訓廣播稿短篇（精選17篇）10-24
勞動節廣播稿10-10
勞動節專題廣播稿12-14
勞動節主題廣播稿11-30
文明禮儀廣播稿簡短篇（精選16篇）09-29
校園勞動節主題廣播稿12-21
勞動節廣播稿（精選13篇）07-23