幼兒園冬天廣播稿

時間：2025-10-27 21:21:02 曉映廣播稿我要投稿

幼兒園冬天廣播稿（精選15篇）

　　有在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前一般都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園冬天廣播稿（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園冬天廣播稿（精選15篇）

　　幼兒園冬天廣播稿 1

　　合：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，敬愛的老師，小伙伴們，大家早上好！這里是后溪中心幼兒園娃娃廣播站，歡迎收聽今天的小廣播。

　　A：我是中二班的xxx

　　B：我是中二班的xxx

　　合：今天我們將和大家度過一個愉快的清晨時光。

　　A：xx，天氣漸漸變熱了，有時候還會下雷陣雨。

　　B：像前段時間，我們廈門就下了很大的雨。

　　A：是啊，廈門島內很多小區都浸水了。

　　B：嗯，聽說有一個叔叔，被困了十幾個小時。最后被救出來了。

　　A：那個人真是幸運，話說回來，如果我們碰到水淹進來，要怎么做呢？

　　B：今天，我們就一起來學習水災自救的辦法。

　　A：洪水到來時，來不及轉移的人員，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉移

　　B：或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高的地方暫避。

　　A：如果實在逃不出的.時候，我們也要盡量利用一些不怕洪水沖走的材料，如沙袋、石堆等堵住房屋門檻的縫隙，減少水的漫入

　　B：對，要盡量減少水的浸入。

　　A：如果洪水繼續上漲，則要充分利用準備好的救生器材逃生

　　B：也可以迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。

　　A：如果已被洪水包圍，要設法盡快與當地政府防汛部門取得聯系，報告自己的方位和險情，積極尋求救援。

　　B：千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。

　　A：是的，泥坯房被水淹了之后會沉下去，很危險。

　　B：如果已經被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。

　　A：發現高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時，一定要迅速遠避

　　B：要防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。

　　A：哇，今天我們學到好多逃生技巧哦！

　　B：是啊，我們只有學好本領，碰到困難的時候，才懂得要用什么方法去解決。

　　A：當我們碰到困難的時候，同伴之間要互相幫助。

　　B：嗯，接下來我們要跟大家一起分享一個小故事

　　A：故事的題目是《小荷花找朋友》

　　B：一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤單，因為沒有朋友和她玩。

　　A：一條小魚游過來，小荷花說："小魚弟弟，咱們一起玩吧。"

　　B：小魚說："不行，我還要去參加游泳比賽呢。"

　　A：說完，小魚就游走了。

　　B：一只青蛙跳到荷葉上，小荷花說："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱們做朋友吧。"

　　A：小青蛙說："不行，不行，我還要練唱歌呢！

　　B：天漸漸黑了，小荷花很傷心。

　　A：月亮看見了，問小荷花："荷花妹妹，你為什么不高興呢？"

　　B：小荷花說："因為我沒有朋友和我玩。"

　　A：月亮說："那我和你做朋友吧。"

　　B：小荷花看了看月亮說："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？"

　　A：月亮說："不要緊，我可以陪你說話呀！可以唱歌、講故事給你聽呀！"

　　B；于是，月亮天天晚上陪小荷花說話，她們倆成了好朋友。

　　A：嗯，有了朋友，我們就不會寂寞了。

　　B：所以我們同伴之間要團結友愛。

　　合：小朋友，我們今天的小廣播到這里就要跟大家說再見了。

　　B：感謝大家收聽今天的小廣播。

　　A：我們下次再見！

　　幼兒園冬天廣播稿 2

　　合：親愛的同學們，敬愛的老師們，中午好，紅領巾廣播又和大家見面了。

　　甲：我是xx

　　乙：我是xxx

　　合:本期紅領巾廣播的主題是文明禮儀知多少

　　甲：人們常說言為心聲，行為心表。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立自我形象的重要手段。我們中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽著稱于世。作為新世紀接班人的我們，更應走進歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。

　　乙：程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

　　于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著睡著了。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：啊！他們兩位還在這兒沒走？這時候，門外的雪已經積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業進步很快，后來終于成為一位全國知名的`學者。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為龜山先生。

　　甲：聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了。

　　其實在我們日常生活中當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：這個人素質高，有風度這個人有教養，談吐文雅這個人太差勁，連句客氣話都不會說這個人俗不可耐，滿嘴臟話一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于學習和工作的開展。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢？

　　乙：所以文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。我們小學、中學都有《學生守則》和《行為規范》，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習。

　　甲：先請聽公共場所禮儀，公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態、姿式之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如對不起，打擾您一下、請問等，聽完回答之后，一定要說：謝謝您！到商店購物，不可以上帝自居，要用禮貌語言，忌諱用喂、咳等字眼，購物之后也應說謝謝。乘坐公共汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態度；要保持車上衛生環境，不亂扔東西；學生上車不要搶座。

　　乙：那我們在學校又應該以怎樣的準則來規范自己的文明禮儀呢？做到安全文明在校園呢？

　　甲：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。

　　乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于禮儀之邦這個美譽。

　　甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

　　乙：課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。

　　甲：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

　　乙：這么多禮儀都要學習和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：

　　教學樓，真熱鬧。綠樹蔭，花兒俏。

　　同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

　　見老師，問聲好。見同學，問聲好。

　　愛環境，要環保。有垃圾，要撿掉。

　　護環境，人有責。校園美，齊歡笑。

　　甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？

　　合：時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽！

　　幼兒園冬天廣播稿 3

　　【合】親愛的老師、同學們，中午好！

　　【甲】我是主持人xxx

　　【乙】我是主持人xxx，在本期節目中，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規范》中的學校禮儀。

　　【甲】學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

　　【乙】形象禮儀有什么要求嗎？

　　【甲】按要求穿規定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。

　　【乙】按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。

　　【甲】每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

　　【乙】不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。

　　【甲】經常整理儀表。頭發適時梳洗，發型大方得體，不染發，不燙發。男生前發不蓋額，側發不掩耳，后發不及領；女生前發不遮眼，側發不掩睛。

　　【乙】坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

　　【甲】課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事(1、做好課前準備；2、整理好桌面；3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好，老師回應，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

　　【乙】上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經老師示意進入后方可回座位。

　　【甲】注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

　　【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

　　【甲】別人發言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。

　　【乙】課堂小組合作時，要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協作，積極與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功。

　　【甲】上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。

　　【乙】下課時，應做好下節課課前準備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

　　【甲】活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規則，愛護游戲伙伴。

　　【乙】集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。

　　【甲】參加競賽活動時，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。

　　【乙】觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的`勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

　　【甲】積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

　　【乙】積極參加綜合實踐、社區服務與社會調查等活動，遵守交通規則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

　　【甲】出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

　　【乙】各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。整理儀表，穩步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

　　【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。

　　【乙】遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓，讓老師和客人先行。

　　【甲】要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

　　【乙】尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學，游戲時遵守游戲規則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

　　【甲】不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。

　　【乙】向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

　　【甲】任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。

　　【乙】就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。

　　【甲】親愛的同學們，《小學生文明禮儀規范》之學校禮儀方面就學到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教導，從現在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學生！

　　【乙】謝謝您的收聽，下期節目再見！

　　幼兒園冬天廣播稿 4

同學們：

　　大家好！

　　歡迎收聽xxx廣播，我是播音員xxx。

　　文明是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈高雅的心，才會從知識中升華做人的道理。文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　九月份開展文明禮儀主題活動月以來，我們班就有很多文明的學生，比如楊詩慧、呂克菲、楊云芳等一些同學，從周一到周五，每天都穿著干凈整潔的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象；李燦等一些同學，見到師長都能問好；成一諾在同學鬧矛盾時，能替他們解決矛盾，和好如初。一些學習好的`同學經常會幫助學習不好的同學，讓他們能夠學到他們沒有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌、團結友愛的同學，他們為我們班增添了亮麗的文明光彩。

　　做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮儀待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要，禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。

　　同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學校要求堅持訓練，發現自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。同學們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

　　幼兒園冬天廣播稿 5

　　合：敬愛的老師，親愛的小朋友們大家早上好，藍天幼兒園廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。

　　師：我是主持人趙老師，

　　幼：我是主持人小豆子。

　　師：樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，

　　幼：幼兒園是我們小朋友的樂園。這里有喜歡我們的老師，有可愛的小伙伴們。

　　師：還有各種有趣好玩的.玩具在等著你們呢！

　　幼：是啊！那今天我給大家帶來一首兒歌，名字叫《我愛我的幼兒園》音樂

　　師：好了今天的播音到此結束，感謝您的收聽，希望您在幼兒園度過美好的一天！

　　合：再見！

　　幼兒園冬天廣播稿 6

親愛的園長、老師、小朋友們：

　　大家，下午好！很高興又和大家相聚在這里，我是來自大二班的廣播員陳雨帆，今天我給大家帶來一個故事，故事的名字是《愛漂亮的小公雞》。

　　小公雞，真神氣，帶這小紅帽，穿著花花衣，“喔喔，瞧我多美麗！” 有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹林里，遇見啄木鳥。“啄木鳥阿姨，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的'小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰也不能比！”“呵呵，小公雞，別夸口，樹林里面走一走，看看誰更美，誰更丑！”小公雞，不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見蜜蜂在采蜜，“小蜜蜂，小蜜蜂，咱倆比一比，到底誰美麗？”小蜜蜂微微笑：“我呀，忙著采蜜，你還是去和別人比吧。”小公雞臉一紅，撲撲翅膀往前走。碰見青蛙在捉蟲：“小青蛙，小青蛙，咱倆比一比，看誰更美麗？”小青蛙叫呱呱：“我呀，忙著捉害蟲，你還是去和人家比吧！”

　　小公雞，挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見兔子在挖地。“小兔子，小兔子咱倆比一比，到底誰美麗？”小兔子擺擺手，：“我呀，忙著種蘿卜，你沒事，你快走”小公雞發了火，撲撲翅膀往前走，碰見松鼠摘松果，：“小松鼠，小松鼠，咱倆比一比，看誰更美麗！”小松鼠哈哈笑：“我呀，忙著摘松果，你東游西逛在干啥？”小公雞，泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見白馬背東西。“白馬哥哥，白馬哥，瞧我長的

　　多美麗，可是誰也瞧不起！”白馬笑瞇瞇，告訴小公雞，“小紅帽，花花衣，沒有什么了不起，誰最愛勞動，才真的是美麗。”

　　小公雞從此早早起，早起喔喔啼，告訴大家天亮了，大家都歡喜。

　　小公雞從此再也不說看我多美麗，可是大家都夸它是美麗的小公雞。

　　我的故事講完了，小朋友，我們一起早早起，做一個勤勞的小公雞。今天的廣播就到這里，祝大家，開心，快樂。

　　幼兒園冬天廣播稿 7

　　合：親愛的老師、同學們，你們好！

　　乙：紅領巾廣播第xx期節目開始啦！

　　乙：我是主持人xx

　　甲：我是主持人xx

　　乙：今天的節目就由我們倆為大家主持。

　　甲：《校園動態》，首先請聽安全、紀律、文明、衛生檢查結果……

　　甲、今天我們一起學習小學生文明禮貌用語

　　一、學生對老師的文明用語

　　乙：師生相遇

　　甲：老師好！

　　乙：請求老師幫助

　　甲：老師，我有一個問題沒有聽明白，您能不能給我再講一講？

　　謝謝老師。

　　乙：到辦公室找老師

　　甲：（敲門）報告

　　老師，這是我們班的作業本，全部收齊了。

　　老師再見。

　　乙：受到批評、得到表揚，受到冤枉

　　甲：（受到批評）老師，您批評得對，我一定改正。

　　（得到表揚）謝謝老師

　　（受到冤枉）老師，我也有責任，以后我會注意的。

　　乙：在教室、校園里遇到領導或客人、老師來聽課或參觀

　　甲：客人好！校長好！老師好！老師再見！客人再見！

　　乙：二、孩子對家長的文明用語。上學出門或放學回家

　　甲：爸爸（媽媽）我上學去了，再見。爸爸（媽媽），我放學回來了。

　　乙：在家需要父母幫助時

　　甲：媽媽，請您幫助我找一下我的校服，好嗎？

　　媽媽，請您快一點好嗎？不然，我就遲到了。謝謝媽媽。

　　乙：家中來了客人

　　甲：張叔叔，您來了，快請進。爸爸、媽媽，張叔叔來了。張叔叔，您請坐，我去沏茶。張叔叔您慢走，再見！

　　乙：隨家長外出做客時

　　甲：王伯伯好！劉阿姨好！

　　王伯伯，劉阿姨再見，請您留步。

　　乙：去爺爺奶奶家時

　　甲：爺爺、奶奶好！您倆最近身體好嗎？我可想您倆了！

　　爺爺、奶奶，我回去了，您倆要多保重身體，下周我再來看望爺爺、奶奶。

　　甲：下面是請你參加節目，歡迎xx同學給同學們帶來……

　　乙：下面請聽故事：從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

　　又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的'跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　甲：一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

　　甲：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！

　　幼兒園冬天廣播稿 8

　　合：敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家早上好!歡迎您收聽今天的廣播。今天我們將和大家度過一個愉快的清晨時光。

　　蘇：大家好，我是小三班的小小主持人蘇

　　首先，我想提醒小朋友們，天氣逐漸變涼，請大家注意保暖。接下來請我們班級兩個小廣播員來給大家講兩個生活小百科。

　　原：大家好，我是小三班的小小播音員

　　小朋友們，你們知道為什么用紅燈和綠燈做信號燈么?讓我來告訴你們吧!

　　因為紅燈和綠燈比其它顏色的燈光傳播的更遠，司機叔叔在很遠的地方就能看見，可以保證安全行駛。另外，紅色容易引起人們的注意，所以習慣上用紅色來表示危險的信號，綠色總表示和平或平安。因此人們用紅燈表示停止、綠色表示通行。

　　小朋友們，你們記住了么?

　　周：大家好，我是小三班的小小播音員周

　　我有個謎語請小朋友們猜一猜：形如鐘表不是表，不報鐘點和分秒，中國古人發明它，東南西北巧引導。

　　小朋友們，你們猜到了么?

　　對啦，就是指南針!

　　小朋友們，你們知道指南針為什么總是指南么?

　　我們生活在地球上，地球就是一塊極大的'磁鐵。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁針的方向都指向南北方向，人們把指向南北方向的小磁針叫指南針。指南針是我國古代的四大發明之一。小朋友們要記牢哦!

　　蘇：聽了原和周給大家講的生活小百科，小朋友們還知道其他的小常識么?知道的小朋友可以和我們大家一起分享!

　　趙：大家好，我是小三班的小小播音員趙我在幼兒園學習了很多文化知識，我想給大家說一段英語 Hello，ducks。呱呱呱，How are you today?呱 Hello，cat。喵喵喵。How are you today?喵 Hello，cows。木木木。How are you today?木

　　(英語放假回來之后老師教)

　　蘇：最后請于為大家朗誦幾首兒歌

　　大家好，我是小三班的小小播音員XXX

　　下面我為大家帶來了兒歌

　　節水小能手

　　秋風吹

　　早早起，小朋友來洗手，

　　秋風吹，樹葉搖。

　　小鳥小鳥叫，洗完手關龍頭。

　　片片葉子落下來。

　　寶寶你早，莫讓清水白白流，

　　好像蝴蝶在舞蹈。

　　寶寶寶寶笑，爭當節水小能手。

　　小鳥你好，

　　寶寶和小鳥，

　　天天起得早。

　　合：愉快的時間總是過得特別快，親愛的小朋友們今天的廣播結束了，我們下次再會。

　　幼兒園冬天廣播稿 9

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家中午好！

　　甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

　　乙：聆聽著這動人的旋律；

　　甲：芍藥山鄉中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人xxx。

　　乙：我是主持人xxx。

　　甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

　　乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的'氛圍。

　　甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？

　　乙：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

　　甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。

　　乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

　　幼兒園冬天廣播稿 10

尊敬的老師、各位小朋友：

　　大家早上好！

　　中一班的王博軒很高興在國旗下發言。今今天演講的題目是這個冬天不怕冷。

　　前不久，可愛的秋姑娘給大地披上了金色的衣服，我們還沒來得及慢慢欣賞她的`美麗，冬爺爺地來了，他會帶來呼呼的北風，白白的雪花，到時候，整個世界都會變得美麗極了！盡管冬天天氣多變，只要我們注意衛生，早睡早起堅持鍛煉，多吃蔬果，身體就會很健康。盡管冬天寒冷干燥，只要我們注意保暖，開窗通風，那么，病菌就無處藏身。

　　冬天來了，我們不僅要保證自己的健康，還要讓自己勇敢堅強。千萬不要因為天氣冷而躲在床上不肯起床，因為冬爺爺想看到我們冬天認真鍛煉，開心學習。我想對每一個孩子說，讓我們在這個冬天勇敢挑戰，快樂成長！親愛的老師們，孩子們，冬天已經來到我們身邊了。他會給我們帶來一個美好的世界，讓我們勇敢堅強，讓我們像寒風中挺立的小松樹一樣健康茁壯地成長！我的演講到此結束，謝謝！