教科室工作總結范文
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的教科室工作總結范文，歡迎大家分享。
教科室工作總結范文1
本年度教科室認真貫徹落實區教科室期初會議精神，在上級教科部門指導下，學校黨政的直接領導下，本室基本完成了期初計劃的各項工作，主要以課題研究為先導，繼續大力推行教育行動研究，引導更多的教師積極參與教育科研，加強教育反思，改進教育行為，提高教學效率。回顧過去的一學期，在以下幾個方面取得了一定的成績：
一、認真做好了教科研隊伍的建設
推進學校名師工程，認真做好中青年骨干教師培養工作，制定骨干教師集體備課，課后反思，期中匯報，期末總結的制度，充分發揮骨干教師輻射帶頭作用，整體推進學校教育科研水平和層次。認真組織校內評課、說課活動，深入課堂教學研究。開展新課程教學模式研討活動，注重理論與實踐相結合。加強對教師教學“六認真”工作中科研含量的考核。加強教師培訓和學習，目標明確，分層要求，全面推進，確立明確的培訓思路、培訓重點和培訓策略，切實提高培訓學習的.實效性，努力推進教師的專業化發展。
二、認真做好了課題申報工作
三、認真做好了度各級論文評獎工作
教科室認真傳達上級下發的各類論文評比通知，及時告知各相關老師，積極組織送評，并取得很大成績，現將度各類獲獎論文統計如下表：
四、積極鼓勵中青年教師積極參與各級各類評課活動，有以下青年教師獲得五、努力營造濃厚的教科研氣氛
進一步加強了對教師教育觀念的引導，使廣大教師對教育科研的本質、目的、過程、方法、意義有個較為全面的認識，強化科研意識。聘請專家來校講座，組織教師外出觀摩、學習，加強校外交流。促使更多教師參與教育科研，在整個學校形成濃厚的教育科研氛圍。
教科室工作總結范文2
1、市級骨干教師課堂教學開放活動。
學校舉辦了以“把握教學目標 實現有效教學”為主題的市級骨干教師課堂教學開放活動，其目的通過骨干教師課堂教學示范，拋磚引玉，與同行一起研討怎樣設計教學目標，怎樣實現教學目標，以及怎樣讓我們的課堂成為自然狀態的、民主和諧的、有效個性的課堂。我們的骨干教師通過精心設計，反復思考向全區老師展示了一堂堂精彩紛呈，目標鮮明、常態有效的課堂。
2、教研組常規教研活動比賽。
為了提高各教研組常規教研活動的實效性，促使研訓活動有效、規范的開展，促進教師專業的'發展，舉行了第一屆教研組常規教研活動比賽。各教研組都圍繞“有效教學策略的研究”這一主題分別開展了形式多樣的常規教研活動。根據得分的高低，最后評出一等獎語文組，二等獎藝術組，三等獎數學組、綜合組。
3、百家講壇。
全期舉行百家講壇活動5次，吳海蕓主講的《追求有效教學 提升課堂質量》，譚迪熬老師主講的《怎樣培養孩子的創新精神》，陳出亞書記主講的《讓教師的心里充滿陽光》汪輝主講的《課堂趣味性的探索》。
4、讀書活動。
要求老師利用暑假期間認真讀一本教育專著，并寫讀書心得，從本期開始利用教師例會時間開展讀書沙龍活動，每期由兩位教師交流讀書心得，與全體教師分享讀書的收獲。
5、開放活動。
今年，學校承辦了“湖南省歷史名校文化內涵發展與辦學特色綜合考察活動”、“湖南一師頂崗實習試點小學教師培訓‘同課異構’活動”，接待了河北冀州、湖南邵陽等地學校參觀團。XX小學的教師代表團一行十余人來我校進行教學教研工作交流。省繼續教育中心派株洲市四位校長到我校現場研修一周。
6、選送30余名教師外出參加各級各類培訓。
（1）XX校長到成都、青島考察學習。
（2）XX、XX參加全國數學課題會議。
（3）XX、XX、XX、XX到XX交流學習。
（4）XX、XX、XX到杭州參觀學習。
（5）XX、XX、XX、XX到鳳凰參加電教課題培訓。
（6）XX參加省級骨干班主任培訓班學習。
（7）XX參加電視數碼制作培訓。
（8）1XX名語文老師參加全國知名教師教學觀摩。
（9）全體英語教師參加全國英語現場觀摩會。
（10）XX、XX到廣州參加班主任高級研修班集中學習。
（11）XX參加長沙市專利培訓班學習。
（12）XX到青島學習學校管理。
7、課題研究。
參加湖南省“十一五”教育科學規劃課題《小學數學教學資源的開發與利用研究》的中期評估。學校參與的國家級課題《中小學綜合實踐活動課程系統構建與實施的研究》綜合實踐課題7月結題。省電教課題《網絡環境下的學生藝術素養提高的研究》參加了中期網上評估。市“十一五”課題《小學生快樂體驗活動研究》接受區教師進修學校的中期評估。
8、XX、XX名師工作室活動開展得有聲有色。
9、教師獲獎情況。
（1）XX、XX參加天心區教師教學技能比賽獲總分第一、第二名。
（2）XX參加天心區閱讀課比賽獲特等獎。
（3）XX、XX、XX參加湖南省數學現場評課比賽獲一等獎。
（4）XX參加市“綜合實踐活動”學科說課比賽獲市一等獎。
教科室工作總結范文3
本學期教科室在學校領導的正確指導、帶領下，為扎實開展學校的教科研工作，推進“教育發展、科研先行”的指導思想，教科室在教務室及相關處室的配合下，開展了許多工作，現總結如下：
一、完善教科研制度，落實教研常規
1、為規范教師個人備課，規范課堂教學程序，規范評課環節，為進一步提高集體備課的質量，我們印發了湖北省中小學教師“課內比教學”評價參考標準，以此為依據，完善教科研制度。
2、本學期平時在教科研活動中，充分發揮教研組長的作用。要求每個教研組每星期活動一次，定時間、定地點、定主持人，采用“個人鉆研、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標的理念和精神落實到具體教學過程中去。通過聽課、學習、交流、指導，促進新老教師共同提高。
二、重抓課題研究，強化過程管理
我們堅持科研與教研相結合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓。學校成立教科研領導小組，在校長的親自帶領下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實施課題研究，人人參與課題研究。
本學期我校承擔的全國教育科學規劃教育部“十一五”規劃課題重點子課題《特殊學生心理問題及其教育的研究》順利通過結題答辯。小課題《如何解決學生耐力訓練中體力分配不當的問題》和《培養學生認真審題習慣》已進入結題階段，相關結題論文已提交。積極申報新課題《十百育新：生活教育的行動研究》，以經市教育科學學術委員會評審、市教育科學規劃領導小組審定，被立為“十二五”規劃重點課題。
三、落實培訓研修，提升師生素養
1、抓實教師培訓研修工作。本學期派出了賴國華、肖荊晶等老師到十堰學習，數學組老師參加了區數學優質課觀摩等活動。積極上報王軍、王國萍、周勤、李玉華、廖小麗、等老師參加湖北生農村中小學教師遠程培訓。通過研修培訓、學術交流等方式，造就一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。
2、繼續提升教師博客研修工作，鼓勵教師撰寫教育隨筆、故事、案例等XX，優秀作品將收錄至《大橋教研論壇》，鼓勵教師互相學習、共同提高。每月進行一次研修情況督查。梁永芝、肖荊晶、廖小麗、許世英、張艷玲、王榮華、羅平等老師的教育博客被推薦參加荊門市第二屆教師博客大賽，均獲得較好獎項。
3、構筑理想課堂。在“比教學”的東風下，我們繼續提倡個性化的教育，培養與發展學生、教師的個性和創造力，正確把握課堂教學的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現課堂的`生活性、生命性和發展性。結合省教育廳“課內比教學”活動，進一步加強教研組的管理與引導職能，使教研活動真正發揮其應有的作用。
四、組織各種活動，強化教研行為
1、組織全員參加“課內比教學活動”。“比教學”活動的開展，使學校教研工作迅速升溫，研究學習氛圍濃厚。教師們認真鉆研教材，精心準備，教研組集體討論導學案，大家互評互學，努力上好每一節課。每位教師聽課達20余節教研氣氛空前高漲。校長、主任堅持聽好每一節課，密切關注著課堂、關注比賽。每個教研組的網上發帖都緊緊圍繞身邊的教學問題，讓組員們能結合自己的教學實際，有話可說，能表自己獨特見解。不少教師都將自己的原創作品上傳至個人博客中，供大家欣賞交流，如劉德虎、康蓉等老師原創篇目較多，且質量較高。
全校教師的聽評課活動已形成常規，大多老師的聽課都達20余節。各個教研組都認真組織了評課，對講課的老師是一個很大的促進。教學之余，老師們都將自己的收獲收錄在教學札記里，內容豐富，形式多樣。
2、組織全校教師開展普通話和鋼筆字基本功訓練。成功舉辦了大橋小學教師普通話競賽，將鋼筆字納為月常規考評項目，有效促進了教師們基本功的提升。
3、組織教師參加了各種將賽活動，如：綜合實踐活動案例及論文評選、高效課堂征文評選、英語案例及論文評選、科技“五小”論文評選、數學優質課競賽、學科滲透心理健康教育優質課競賽等。
縱觀一學期的教科研工作，在廣大老師們的共同努力下，取得了一定的成績，但還存在著一些問題，如：集體研究的氛圍有待提高；教師要多動筆及時把課堂中或學習中的收獲與問題形成文字材料等等。新一年里，我們將發揚優點，克服不足，迎難而上，以教育科研為先導，大力開展教育創新，推進教學改革向縱深發展，努力使學校教育科研工作再上新臺階。
下學期工作重點：
1、深入開展“課內比教學活動”；
2、把課題研究更深一步結合于日常的教學工作中；
3、繼續加強教研常規，落實過程管理。
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