補習班班主任工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，快快來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的補習班班主任工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
補習班班主任工作總結1
在這一學期中，本人除了班主任常規工作外，做了下列的一些工作：
一：做好學生的思想工作：我依據補習班學生的特點，經歷過一次高考失敗后心理壓力大。對學生進行思想教育，幫助學生直立信念。經常找學生談話，幫助學生分析學習，心理狀況。贏得了學生的信任與支持。促進了學習，經過這一工作，班上有好幾個學生的思想得到了轉變，學習更加努力。有時學生學習或心理有問題會主動來找我談心。二：開展一些主題班會：。為了激起學生的學習興趣。在主題班會上，主要讓成果好的學生介紹他們好的學習方法，相互交流學習經驗，有利于相互學習，共同進步。同時，在班會上，還介紹一些有利于學習的文章。如；通過閱讀“走進清華”，“走進北大”等書中的一些文章，激發學生學習的動力，直立學生學習的自信念。
三：關心學生的學習和生活：每周要求學生交周記，依據學生的周記所反映的'狀況準時幫助他們解決問題。學生遇到麻煩，問題時，我準時供應幫助。幫助學生分析問題，開導他們。使他們準時走出心理誤區，準時擺脫逆境。把心思放到學習當中去。經常與學生家長保持聯系，了解學生的特點，因材施教，更好地幫助和開導他們。
四：嚴格要求學生：針對本班學生自覺性差的特點，。不管是在考勤上，還是在勞動衛生方面都嚴格要求，軟硬兼施，千方百計地要求學生遵守班規校紀。保證學習的順當進行。
不足之處有：對違紀學生處理不夠嚴格，增加了工作難度。對宿舍，衛生方面抓得不夠到位。以上兩點是我今后努力的方向。下學期的工作重點就是怎樣培育學生的自覺性及怎樣調動學生的學習積極性。
補習班班主任工作總結2
高三最終一學期的工作順當結束了。在校領導的指導和各科老師的大力支持下取得了較滿足的成果。專心、高效抓好復習工作，做好思想政治工作，以保障復習的順當進行是重點。
一、班級狀況
全班共有56人，其中8人是補習生。同學們的成果較弱，畢業的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。
二、幫助學生樹立正確的抱負觀，采取積極的態度對待復習，克服消極心情。
每次模擬考后，讓學生分析自己的.考試狀況，看到自己的特長，樹立信念，找出自己存在的問題，學問把握的狀況，系統性，敏捷性如何，能力怎樣，應試心理的把握狀況等方面，克服盲目性。對上述狀況找每個同學談話了解，談話間，以鼓舞為主，提出期望，讓學生感受到老師的關心，倍增信念。
三、積極主動地和各科教師聯系，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平常留意到多教育學生，讓學生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增加學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素養的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起。五、盡努力改善學生的習慣。
首先是要學生注意細節，包括做好筆記、整理卷子、整理書桌等。其次是要學生按規律做事，學會掌握自己的時間。再次是要學生具備專注做事的能力，學生大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不可能學好的。再次是培育學生定期或不定期總結的習慣，以便進一步發揚優點，準時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培育學生良好的衛生習慣，主要是專心值日，管理好自己四周的環境衛生，因為干凈的教室能給人輕松開心的感覺。最終，還要管住個別學生的言行舉止，準時提示，準時引導，盡到老師應盡的義務。 總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。的體會是：只要肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成果。的不足是對學生的錯誤懲罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數學生一直經常出現遲到、缺席現象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。
補習班班主任工作總結3
接近兩個月的班主任培訓已經接近尾聲，回想起來這次培訓首先要感謝領導給我學習的機會，跟要感謝國家為我們創造了機會，感謝為國培努力的全體專家和工作人員。本次學習給我帶來的不僅有學習的歡樂，更多的帶給我的是育人學問與技能的收獲。下面我簡潔的談一下自己的體會：通過學習我收獲了育人學問，獲得了班主任工作的技能。雖然班主任工作已經十年，自以為教育學生能夠應付，但是通過學習發覺自己的`許多做法已經落伍，跟不上時代的步伐，這次學習讓我有了更大的收獲，通過與專家交流，我如沐春風，專家一席話讓我感覺醍醐灌頂，受益匪淺。
教育學生就似乎一個園丁修剪一個盆景，怎樣使盆景更秀麗，更有欣賞價值，更有經濟價值，就怎樣修剪。在對待學生教育上要從全局著手，因人而異，因材施教，個別輔導，不能一概而論，更不能搞一刀切，抹殺不同學生的個性，要讓學生個性不斷得到張揚，在對待班級建設上要讓學生全員參與，發揮學生特長，展示學生才華，發揮班級文化的教育作用，形成獨特的文化理念，在班級管理方面，把民主引入班級，管理班級要科學、民主，班級要有自己明確的目標，教育學生要讓學生從他律到自律，班規制定要切合實際，讓學生集體探討，教師不能搞獨裁，不能一言堂，更不能想當然。
培育班干部要有法，要讓學生敢于管理，放手管理，為
班級多出辦法，多做貢獻，在做班干部工作時對待班干部不能放任自流，不管不問，也不能束縛手腳，使學生不能發揮自己的特長，處理學生與任課教師的關系要做到敬重當頭，把握分寸，不能處理偏頗，不能偏袒維護，要曉之以理，動之以情，合理解決，面對后進生不能放手不管，要讓掉隊的學生重拾信念，讓學生能夠跳一跳摘桃子，給學生鼓舞給學生暖和，給學生信念，給學生力氣，面對留守兒童要多一些關心多一些愛惜，要讓期望之花開遍每個學生的心靈，班主任要用雙手托起學生心中的太陽。
通過學習也使我收獲了友情。通過學習讓我牢固了許多的骨干教師，并有幸熟悉了許多的教育一線專家，他們帶給我的不僅是教育學生的藝術，我也從他們身上學到了很多做人的道理，他們對待工作是那樣的勤勤懇懇、無私奉獻，對待學生是那樣的盡職盡責，人生旅程上，您為學生點燃期望的光線，豐富學生的心靈，增加學生的智慧。我為你們的行為所折服，向你們學習致敬。
一花一世界，一葉一菩提，一個學生就是一個世界，對待學生的教育要有愛心更要有耐心，班主任教育學生不僅是技術，更是一門藝術。十年樹木，百年樹人，教育是國家大事，學生是將來的期望，我們作為教育工作者只有不斷學習，不斷更新觀念，才能跟上時代的步伐。，才能更好的進行教育教學工作。再次感謝各位領導專家的指導點播，讓我們收獲教育的藝術。
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