工作教師教學工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的工作教師教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。
工作教師教學工作總結1
在過去的一年里，在教育教學工作中，我建立了“以學生為主體”、“培養學生積極發展”的教學理念，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造力，培養學生的道德、智力、身體、美、勞動的全面發展。能在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。作為一名優秀的教師，總是約束自己，激勵自己。以下是我個人的總結。
能夠積極參與各種學習，深入分析自己的工作工作中的不足，找出自己與其他教師的差距，寫出經驗，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和教師做好學校內外的工作。今年，除了x年級一班的數學教學外，他還擔任x年級兩班的'語文教學。教學效果好，受到師生的高度贊揚。
求實創新，認真開展教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。課前，我認真研究教材、教學參考、課程標準，認真分析教材，根據教材的特點和學生的實際情況設計教案。謙虛地向有經驗的老師學習和咨詢。努力徹底了解教材，找出重點和難點。在課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學和教育實踐中，積極利用遠程教育資源，利用課件，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注重調動學生的學習熱情和創造性思維，努力運用活教材，實踐新理念，增強課堂教學的吸引力，增強學生的學習興趣和學習主動性。
努力完成學校的其他工作。下班后，我收集了自己在教學中的反思、案例和收獲，記錄了自己的一些工作過程、生活故事和思想過程，選擇和積累了最需要的信息資源，并積極在博客上與其他教師溝通，討論教學中存在的問題。
反思今年的工作，在取得成績的同時，也在思考自己在工作中的不足。如果數學教學的理論學習不夠深入，需要不斷反思；教育科研在教學實踐中的應用不到位，研究不夠細致實用，沒有達到自己的目標；數學教學中沒有足夠的特色和創造性的東西。今后，我們應該努力探索我們在數學教學中的一些特點。
工作教師教學工作總結2
一年的教學時間匆匆過去，奮斗的艱辛，奮斗的汗水，成功的喜悅，失敗的遺憾……雖然我沒有太多的細加品味，但我真的覺得我是老師——當對了，當得無怨無悔！
在今年的普通教育教學中，我愛上了《體育教學》、《教學案例》、《中國學校體育》等與教育教學相關的雜志。我想豐富我的知識，發展學生的思想，培養和創造學生的'良好習慣。我癡迷于老教師的道德教育和循環吸引力，在課堂上以真誠和愛贏得學生的尊重、愛、信任和依戀！但有時年輕而充滿活力，缺乏良好的教育方法來影響學生的教育。在課堂上，有不利于學生身心發展的教學方法，如提高聲音“管理”學生、“嚇唬”學生等。我曾經在一本書中讀過這樣一段描述梁啟超在清華大學講課時的話：“他有著非凡的記憶力。他經常張開嘴背誦四書五經、歷史典籍、詩歌和歌曲。偶爾，他會停下來，用手敲敲他光禿禿的頭。他立刻想起了它，并繼續背誦很長一段。有時候說到重要，就會變成表演，跳舞，忍不住，或者掩面，或者頓足，或者狂笑，或者嘆息。說到歡樂，他們笑著震撼屋梁，說到悲傷，他們哭著流淚。聽他的課，真是一種享受。“看到這篇文章，我明白教學應該全心全意地投入，用他們最真誠的情感感染學生，教學應該認真付出，用他們最好的技能感受學生。
在過去的一年里，我欣賞了師生之間純粹的情感，感受到了老師的幸福：我不會忘記學生從一年級到二年級的思想和行為，不會忘記這學期第一節課進入教室學生興奮地喊“陳老師，兩個月沒見了，我們真的很想念你！“我不會忘記學生在我身體不好的時候有意識地安靜地閱讀和下棋……我知道我不是一個好老師。當學生們用真誠的話語和行為感動我時，我不禁感到內疚和悲傷。我提醒自己要當老師，要當老師。
沉重收獲帶來的情感愉悅和精神激蕩，使我的思想得到了質的升華。一年的經歷讓我深深地愛上了教師這個平凡的職業！我將把生命的黃金時代和我的黃金時代的生命融入到教書育人的平凡生活中！人們說“工作是美麗的”，我想說，可以“贏得世界人才和教育”，可以全心全意，快樂地塑造人們的靈魂職業，在學生的靈魂世界開辟綠洲，播下真實、善良、美麗的種子，不僅美麗，而且快樂、快樂！作為一名黨員教師，我永遠屬于三尺講臺！屬于我的學生！但是，我很清楚，離“好黨員好教師”的目標還有很長的路要走。但我相信，只要你有堅定不移的決心和不畏艱難的精神，成為一名“好黨員、好老師”的目標就不會太遠！
“路漫漫其修遠兮，我將上下求索”！
工作教師教學工作總結3
為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本學年的工作總結如下：
一、思想工作
在當今社會教育發展的形勢下，我一直嚴格要求自己各方面，努力提高自己各方面的能力，以便更快地適應當今社會教育發展的形勢。通過學習黨員的先進性教育，我有勇氣解剖自己，分析自己，面對自己，提高自己的素質。
二、教育工作
本學年，我繼續擔任二年級五班的語文數學教學。雖然教師的職位不像去年那么陌生。但是，學無止境。今年，作為一名個人，我不斷努力學習，通常聽老教師的課，咨詢同事，積極參加學校組織的青年教師培訓、競賽和教學研究小組開放課程。通過各種方式不斷提高自己的教學能力。經過一年的`學習和努力，也取得了“新生代學校”一等獎、“學校閱讀筆記”一等獎、“學生課堂”案例一等獎、“學校粉筆三等獎”等成績。
在教學中，積極探索教學理念，做好每一節課，靈活運用一些優秀的教學理論、科學的教學方法和先進的現代教學手段，努力培養學生的合作溝通、獨立探索、創新能力。此外，我在重視教學工作的同時，也注重教學經驗的積累。作為永久資源，通過教學備課筆記和博客及時記錄工作經驗。通過努力，學生們在今年也取得了良好的成績，如“班級兒童歌曲背誦一等獎”、“鎮速算比賽”、學生作品發表等。
在班主任方面，通過班會、晨會和聯合各科，學生可以在愛祖國、愛人民、愛團體、愛勞動、愛學習等方面進行思想教育，從而培養良好的班級作風和學習作風。與去年相比，我加強了班干部的培養，經常定期召開班干部會議，了解他們的心情，鼓勵他們大膽開展事情。讓班干部在學生中樹立威望，成為學生學習的榜樣。通過努力，作為班級團體，還獲得了廣播操比賽二等獎、書香班等榮譽稱號。
三、遵守紀律
我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退。在工作中，尊重領導，團結同事，能夠正確處理與領導和同事的關系。通常，節儉、勤奮、真誠、熱愛學生、和諧的人際關系，到處規范自己的言行，不懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、需要努力的方向
作為一名年輕的教師，他很熱情，但往往缺乏經驗。在未來的工作中，我們仍然需要不斷的學習和努力。例如，閱讀更多的個人教學雜志，如何優化課堂管理中的獎懲機制等
“路漫漫其修遠兮，我將上下求索”，我也將不斷努力。
工作教師教學工作總結4
一、愛崗敬業
我熱愛黨的教育，在工作中，我可以樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質量觀，自覺全面貫徹黨的教育政策，全面推進素質教育，認真學習相關法律法規，學習陶行知“心，不帶半草”的崇高思想，我可以教學，教學，服從領導安排，從集體利益，堅持崗位，可以無故請假，不缺課，不遲到，不早退，遵紀守法，認真執行上級規章制度，自覺抵制各種不良風氣和現象的侵蝕。
二、認真盡職
作為一名教師，認真上好每一節課是體現教師價值的基本途徑。研究教材，研究教學方法，總結教學收入，是我平時教育教學工作的重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵。為了不斷提高教學質量，必須立足課堂，靈活運用各種教學方法，充分調動學生的學習積極性，培養學生的自主學習能力。在教學中，我始終以學生的全面發展為目標，正確把握教材，充分了解學生的情況，精心設計教學計劃，積極探索，現實創新，努力激發學生的學習興趣。在完成一般教育教學任務的同時，我也積極參與教育研究活動。有目的地分析和選擇教育教學中遇到的一些問題，把握核心問題，有計劃地研究。在教學中，我可以注意咨詢同事，與同事討論，俗話說，“三人必須有我的老師”，通常我也注意閱讀更多的成功課程，聽更多的示范課程。面對一些后進生，我在教學中采取了這樣的方法：
第一、做好思想工作，讓他們知道學習的重要性，端正學習態度。
第二、減輕學習負擔，區別對待作業難度和作業量。
第三，充分發揮優生的作用，為他們結對，重點幫助復習基礎知識，每天都有一定的數量和類型。
三、充滿愛
我把對學生的熱愛放在第一位。有了這種心態，師生之間就可以處于和諧狀態，很多事情都很容易解決。擔任班主任兼輔導員時，工作落實到位，真誠關愛學生。我通過晨會班、班級班等機會加強學生的思想教育，使每個學生在道德、智力、身體、美麗、勞動等方面都得到生動、積極、健康的發展。平時安全衛生工作，堅持不懈。平時我總是體貼理解，平等對待每一個學生，善于發現學生的心理變化，給予心理指導，盡可能貼近學生，與他們融為一體，帶著親和力走進學生的.世界。我一直相信“真誠，金石為開”，只要我真誠地為孩子們付出，孩子們就會以真情實感。我經常與老師溝通，反映學生的日常學習、活動和生活，共同管理學生；積極聯系家長，通過家訪和電子訪問了解學生在家和假期的情況，并向家長報告學生在學校的表現，相互溝通，討論教育孩子的方法，使學生健康發展。
四、虛心好學
在日常生活中，我可以主動學習，利用業余時間仔細閱讀各種教育教學雜志和書籍，注重理論知識的積累，積極撰寫教育散文和教育教學論文。因為我深知，只有把自己的思維往往處于開放狀態，才能不斷接受新知識、新觀點、新思路，發現問題，然后研究問題。新知識的不斷輸入對我的教育教學工作也有很大的幫助。
在工作中，我有時缺乏對自己教學的深刻反思。我偶爾的一些教學想法不能仔細深入地研究，這樣我就不能成為一名研究型教師。然而，在教育和教學中，我將充滿信心，朝著目標不懈努力，因為教師的職業生涯將是我一生的愛。
工作教師教學工作總結5
一個學期即將結束。作為一名剛剛進入教育界不到一年的新教師，我覺得自己在這一年里成長和進步了很多，就像我周圍的一年級孩子一樣。本學期工作總結如下：
一年級的孩子年紀小，紀律松懈，自制力差，從什么都不懂，甚至什么都不懂，到現在慢慢適應了小學的生活節奏。我不知道我們一年級的老師有多苦，有多累，但無論風雨，眼淚和汗水，我都會下定決心做好普通和普通的工作。一年來，孩子在我眼里明顯長大了，尤其是養成良好習慣的時候。我主要從培養學生的良好習慣入手，在課堂上注重學生的閱讀和寫作姿勢。此外，我盡可能增加課堂的興趣，盡可能吸引學生的注意，讓學生玩中學，學習，從一點一點開始，讓孩子逐漸建立競爭意識，在課堂紀律的組織中發揮一定的作用。
要成為一名合格的人民教師，首先要有健康進步的思想。在思想上，我首先嚴格要求自己，尊重學生。對于教學中遇到的問題，我會主動咨詢和學習身邊的同事，努力提高自己的教學思想、理論水平和專業能力。一年級的孩子善于模仿，學習能力強。所以，作為一名教師，要想教育好學生，首先要以身作則，時刻教書育人，言行一致，用自己的'個性和行為感染學生。
小學生好勝心強，喜歡聽老師的表揚，一年級的孩子雖小，但也會有很強的自尊心。因此，在通常的課堂教學中，我會盡可能多地表揚和鼓勵他們，平等地與孩子相處，成為他們的好朋友，尊重、信任和理解他們，并與學生一起解決學習中的問題。學生的成績總有好壞之分，不管成績好壞，我們都要學會一視同仁。對于孤僻的學生，在課堂上給他們更多的發言機會，給他們更多的表揚和鼓勵，讓他們恢復信心，擺脫自我評價的誤解。人的感覺是相互的，我相信老師真誠的學生能感受到。我也愿意和這些性格各異的可愛孩子一起成長。
總之，不勞無獲。希望在以后的工作中，多一點熱情和努力，不斷彌補自己缺乏知識和經驗的不足，和身邊可愛的孩子一起成長。
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