消防安全“四個能力”建設工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的消防安全“四個能力”建設工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防安全“四個能力”建設工作總結1
為了認真貫徹xxx安全生產“基層基礎鞏固年”總體工作部署，切實做好我司20xx年度的消防安全工作，我司根據20xx號文件精神的要求，認真開展了消防安全“四個能力”建設的.各項工作，結合我司的實際情況，現就開展消防安全“四個能力”建設工作總結如下：
1、加強領導，落實安全責任。
為扎扎實實作好我司消防安全“四個能力”建設的各項工作，我司成立了開展消防安全“四個能力建設”工作領導小組，由公司領導、公司有關部門負責人組成工作領導小組全面負責消防安全“四個能力建設”工作的開展，明確一崗雙責。
組長：xx副組長：xx成員：xxxxxx
2、為更好的開展消防安全“四個能力”建設的各項工作，我司編寫了《20xx年消防安全“四個能力”建設工作方案》。
3、20xx年6月28日，我司在xx施工現場開展了一次施工現場的消防安全生產應急預案演練活動，26人參加了此次活動，通過此次演練進一步優化了應急預案，提高了應急搶險救援能力。
4、我司自管房屋、在建工程及辦公區域始終堅持定期防火檢查制度，檢查的內容主要包括：有無違章用火用電、亂搭電線、亂堆廢棄物等情況、疏散通道暢通情況等。同時每月對消防器材的可用性進行一次全面檢查，并按月填寫《滅火器檢查記錄表》、《防火檢查（巡查）記錄表》。經檢查，共發現7處消防隱患，已督促整改。
5、制作消防安全“四個能力”建設宣傳欄一期，發放宣傳資料50份，懸掛宣傳標語2幅。
消防安全“四個能力”建設工作總結2
自今年8月以來，我院按照市教委和上級公安消防部門的相關要求，制定了《重慶傳媒職業學院消防安全“四個能力”建設工作實施方案》，成立了重慶傳媒職業學院消防安全“四個能力”建設工作領導小組，由執行院長石美珊任組長，主管學院安全工作的婁禹光副院長任副組長，院屬各部門負責人任組員，統一領導、協調和組織學院從以下幾個方面開展消防安全“四個能力”建設工作。
一、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施
本著“誰主管，誰負責”的原則，劃分了15個消防安全責任區，確定了20個消防安全重點部位，明確責任區及消防安全重點部位責任人、管理人。并與各相關責任部門簽訂《消防安全“四個能力”建設工作目標管理責任書》，只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。
二、完善防火巡查檢查制度，提高檢查消除火災隱患能力
1、始終堅持每日防火巡查制度。由學院保衛科校衛隊員負責學院的消防每日防火巡查，各責任部門對自己的責任區進行每日防火巡查，巡查的內容主要包括：有無違章用火用電情況；疏散通道暢通情況和消防安全應急標志燈完好有效情況；消防設施器材的完好有效情況等。并按規定填寫《每日防火巡查記錄表》、《消防設施每日巡視檢查記錄表》。
2、學期開學前組織一次全院消防安全大排查，大整治，堅持每月（15日）對全院的消防設施及器材進行一次大檢查并認真填寫《消防設施器材檢查表》。在重大節假日前組織相關部門對學院的消防安全進行全面檢查，及時排除隱患，防患于未然。
3、發現隱患及時整改。在開學前的消防安全大排查中發現食堂操作間4具滅火器全部過期失效，存在重大安全隱患。檢查人員當即開出了隱患整改通知書限期整改，并填寫《火災隱患整改登記表》，后經檢查人員復查，食堂操作間滅火器已全部更新，在學生開學前及時消除了隱患。
4、完善各部位消防器材、標識標牌。目前共完善干粉滅火器配備60具、消防栓配套30套、消防應急標志燈80余套、疏散通道標識30張、防火門標識80張、消防車道標識2張、安全出口標識30張、消防水池標識1張、地上消防栓標識10張、消防安全重點部位標識20張、防火卷簾門標識6張。并完成我院所有室內消防栓和干粉滅火器使用方法圖示的張貼，共計500余張。
5、建立健全相關規章制度。先后建立健全了《重慶傳媒職業學院消防安全責任制》、《重慶傳媒職業學院消防器材管理規定》、《重慶傳媒職業學院重點防火部位消防安全管理規定》、《重慶傳媒職業學院防火巡查檢查制度》等相關規章制度。
三、制定應急預案，建立兩支隊伍，強化組織撲救初起火災能力
1、為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠臨危不亂，科學避險，根據我院實際情況制定了《重慶傳媒職業學院消防應急預案》并組織相關部門相關人員學習和演練預案內容。
2、建立義務消防隊，明確校衛隊為我院專職消防隊伍。并建立了一支由學院各責任部門行政人員及學生消防自愿者組成的義務消防隊，定期組織隊員進行學習培訓并建立了《重慶傳媒職業學院義務消防隊職責》、《重慶傳媒職業學院義務消防隊隊員職責》。
四、制作安全疏散示意圖，組織疏散逃生演練，提高引導人員疏散逃生能力
1、制作我院防火重點部位安全疏散圖10幅張貼在各部位顯著位置。
2、在11.9消防宣傳日，按照《重慶傳媒職業學院消防應急預案》在B2學生宿舍精心組織了一次消防安全疏散實戰演練，并取得了良好的效果。有效的提高了廣大師生的消防安全意識，增強了廣大師生的疏散逃生能力。
3、明確了消防疏散引導專人制，健全了《重慶傳媒職業學院消防疏散引導員崗位職責》。在學生宿舍等防火重點部位設置了消防疏散引導箱6套，配備了應急手電、疏散指示牌、熒光背心、報警口哨等器材。
五、大力宣傳，組織培訓，加強消防宣傳教育培訓能力
1、制作3張消防安全“四個能力“建設工作宣傳展板及大量宣傳橫幅，對消防安全常識以及消防安全“四個能力”建設工作進行宣傳。
2、利用11.9消防日舉行了以“全民關注消防、生命安全至上”為主題的消防安全圖片展。共展出了26幅圖片對《消防法》、消防安全知識進行了宣傳。
3、先后2次組織校衛隊員、學生代表進行消防器材（干粉滅火器、消火栓）的使用方法進行培訓。
4、組織學生開展高校消防安全知識培訓講座。
5、消防宣傳進寢室，制作各類消防宣傳標語xx余張張貼于每間學生寢室，并與各寢室學生簽訂《學生公寓消防安全承諾書》。
6、查獲2起破壞消防應急標志燈的'行為，并對當事人進行了嚴厲的批評教育。
六、建立健全了消防安全“四個能力”建設工作檔案。
目前初步建立了以檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、引導人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力為案卷題名的消防安全“四個能力”建設工作檔案。
七、存在的問題。
目前我院消防安全“四個能力“建設工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環節。
一是學生宿舍違規用電情況難以杜絕；
二是少數學生法制觀念有待提高，有意損壞消防器材現象時有發生。
今后，我們將對存在的問題，認真研究對策，采取切實可行的措施，努力把我院的消防安全“四個能力”建設工作做得更好。
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