工作計劃（必備9篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
一、計生工作概況
截止20xx年9月30日，轄區內常住總人口58118人，已婚育齡婦女14311人，20xx年當年出生951人(其中男492人，女459人)，總性別比107.19，補報往年出生383人，自然增長率14.79‰，政策符合率為92%，育齡婦女綜合節育率達91.30%。流動人口總人數15716人，其中育齡婦女5201人，常口流出總人數217人，流口當年出生53人。
二、20xx年工作總結
截至20xx年9月，計生辦先后召開了10場計生專題工作會議，對“四術”、“雙查”、“面訪”、征收、流口管理以及宣教協會等工作均做了細致的布署及動員，明確了今年街道的計生工作重點。根據區委下達的計生工作任務，與村(居)簽訂計生目標管理責任書，強化考核，嚴肅獎懲。同時，確定了全體機關干部的計生工作的包村(苑)責任制，全員參與提高街道綜合治理計生工作的.水平。街道黨工委、辦事處為計生工作開辟綠色通道，確保人均20元以上的計生專項經費投入。具體工作如下：
（一）開展好“四術”、“雙查”及“面訪”工作
20xx年9月末我街道常口完成上環18例;完成結扎186例(其中二女扎2例);補救措施已完成17例(其中引產9例、人流8例)。使用藥具常住人口2152人，流動人口805人，發放藥具110000只。常口第三輪查環1007人;查孕593人;第四輪面訪4749人。
（二）加強流動人口服務與管理
截止20xx年9月末，流動人口總數達15716人，總育婦數5201人。流口發放避孕藥具23000余份，宣傳品4720余份，落實流動人口第三輪雙查1030人。落實上環10例，結扎3例，補救措施6例(其中引產2例，人流4例)。流動人口錄入微機信息15716人;國家信息平臺育婦通報及省信息通報15716人;流動人口出生53人，審驗婚育證5437本;發放流口補證通知書1289份;簽定合同1526份。
（三）扎實開展社會撫養費征收工作
街道集中力量開展社會撫養費征專項整治工作，組織各村(居)書記、計生專干、工作人員召開社會撫養費征收工作專題會議;出臺了《街道關于開展社會撫養費征收月活動方案》;建立獎懲機制，對征收任務完成差的實行一票否決。通過狠抓實干，成效明顯，20xx年9月末已征金額為256.65萬元。
（四）積極落實免費孕前優生檢測惠民政策
為有效落實免費孕前優生健康檢查惠民政策，達成全年667對的優生檢測計劃數，我辦先后5次召開優生檢測項目動員會、培訓會等，在街道辦事處、主干道、大型商圈、社區等地點增設20余面大幅宣傳牌，發放優生檢測宣傳單3000余份。截止9月末，街道共動員552對政策內育齡夫婦參加優生檢測，達成年計劃的82%，讓育齡群眾切實感受到政府的生育關懷。
（五）加強宣傳力度，倡導生育文明
街道圍繞“文明、健康、優生、致富、奉獻”的主題，全面啟動生育文明宣傳創建活動。20xx年初街道共慰問困難戶60余戶，發放慰問金3萬余元。各村(居)基層單位也各自開展春節計生慰問活動，為困難戶發放慰問品，共召開座談會20余場。為增強計生宣傳氛圍，街道各村(居)還新增制作了3條以上宣傳標語，更新宣傳橫幅20余幅，新建計生宣傳牌12面，大力宣傳國家現行計生政策，現代婚育觀等內容。
（六）組織開展協會活動
街道協會切實開展協會“三聯創”及婚育新風進農村、進社區工作。20xx年，街道共組織基層計生協會利用春節、“三·八”、中秋節等開展了宣傳活動三場次，得到了廣大群眾的歡迎。街道還舉辦了街道及村(居)計生協會培訓會，進一步提高基層計生干部隊伍素質和工作水平。
（七）打擊“兩非”工作取得突破
街道根據舉報人提供的“兩非”案件線索，在轄區內破獲一起非法銷售米非司酮藥品案件，目前已成功結案。
三、20xx年工作計劃
(一)堅持計生工作一把手負總責不動搖，投入到位不放松：一是堅持計生工作一把手負總責不動搖。二是積極協調公安、衛生、防疫等部門對計生工作的綜合治理。三是堅持“一票否決”制。四是堅持將基層人口計生工作人員報酬、獎勵扶助等各項經費納入財政預算，并做到逐年增長;
(二)進一步夯實計生基層基礎工作，扎扎實實地開展好人口計生村(居)民自治工作，提高工作水平：開展好四術整治、三輪“婦檢”、四輪“面訪”工作，狠抓社會撫養費的規范征收工作，堅持每月召開計生例會;
(三)加強流動人口管理和服務工作，突破流動人口管理難瓶頸：為流動人口提供全方位的優質服務，將流口管理服務工作經費納入財政投入預算，確保流口工作正常開展;
(四)繼續推進免費孕前優生健康檢查宣傳、動員工作，確保完成年計劃數;
(五)繼續加大宣傳力度，營造濃厚的計生宣教氛圍：在街道、村(居)人口學校和中學開設人口與計劃生育知識講座，在人口密集處及村服務室開展婚育新風、優生優育、生殖保健等多種知識宣傳;
(六)加強計生協會工作：繼續開展計劃生育協會“三聯創”工作，并利用基層協會評估認定工作這一平臺，完備協會組織;
(七)繼續完善計劃生育利益導向機制，推動政策的落實并且抓好拆遷村及封閉小區計劃生育管理工作;
(八)繼續加大“兩非”打擊力度，廣泛宣傳，營造打擊“兩非”輿論聲勢，加大案源挖掘力度，確保“兩非”活動有效開展。
工作計劃 篇2
書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。作為同屬造型藝術的一種，書法和繪畫的關系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點。小學書法教育的內容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容。技能技巧、基礎知識、欣賞三位一體。
一、活動目的：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。
3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。
二、活動要求：
1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
三、采取的措施：
（1）、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的'組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）、實行獎懲制度（星級評定），對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。
（3）、評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
（4）、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。
四、教學計劃安排
周次
教學內容
一
二
三
講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”，坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練，以及上書法課的一些注意事項及要求。
學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
四
學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
五
學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。。
六
基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周繼續鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫
七
楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
八
講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
九
學生有了一定的基礎后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
十
根據學生掌握的情況，針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練。
十一
主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。
十二
書寫一些常用漢字。
十三
書寫難度可適當增加。
十四
訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十五
可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。
十六
本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。
十七
繼續做好書法作品展覽準備，用書法作業紙讓學生書寫展覽作品，并收集整理。
十八
舉辦書畫作品展，做好布置、展覽等有關工作。
工作計劃 篇3
一、指導思想：
全面貫徹執行《學校衛生工作條例》要求，加強學校衛生各項工作開展，進一步提高全體師生的身體素質和健康知識水平。
二、工作目標：
建立行之有效的衛生制度，進一步改善校園環境衛生；搞好衛生室建設；以預防為主檢測學生健康狀況，對學生進行健康教育，加強衛生習慣方面的培養；不斷改進學校環境和教學衛生條件；加強傳染病和學生常見病的.預防和治療工作；作好學生防近措施，努力控制近視的新發病率；齊全學校衛生基本檔案，迎接創建國家衛生城市的備查。
三、工作要點：
1、積極開展愛國衛生活動，搞好校園內外公共衛生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區做到每天早晚清掃以及中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。
2、組織學生學習衛生知識，認真上好體育與保健、生活與勞動、常識學科中的健康經驗課程。及時更換衛生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛生知識，不斷提高學生自我保健意識。
3、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學生的個人衛生抽查；教育學生養成"五要""六不"的行為習慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。
4、培養學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣，教育學生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛生要求。
5、建立齊全學生健康卡，組織學生進行健康檢查，了解學生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。
6、認真執行飲食衛生有關規定，加強學生飲食衛生，做好在校學生的午餐管理，確保學生飲食安全工作。
工作計劃 篇4
※班級概況
本班共有學生44人，其中女生21人，男生23人。本班學生大部分純潔善良，好奇心強，求知欲強，有著較強的上進心和集體榮譽感。有部分學生沒有積極舉手發言的習慣，學習習慣有待培養。也有極少幾個學生思想有待提高，紀律性不太強，集體榮譽感有待加強。本學期將針對班級情況進行教育，爭取提高全班同學的全面素質。
※指導思想
以學校的德育工作計劃為指導，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校發展規劃，以人為本，以學生為主體，以《江蘇省中小學管理規范》和《班主任工作規定》的相關條例為依據，以《城埤中心小學三年發展規劃》的'相關要求為目標，通過豐富多彩的活動載體，加強對少年兒童的思想教育，進一步加強少先隊基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質。
※工作要求
1、重視學生良好的學習習慣和生活習慣的養成，加強后進生管理。
2、努力把學校教育和家庭教育有機地結合起來。重視班干部的培養。
3、嚴格按學校有關工作認真開展有關活動。
4、積極組織學生參加學校組織的各項活動。
5、充分利用好晨會、班隊活動、思品課對學生進行思想品德教育。
6、重視學生各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
7、加強安全法制教育，倡導綠色環保生活。
8、充分發揮好櫥窗、板報的教育功能。
※具體活動安排
二、三月份：
1、制定好班隊工作計劃。
2、健全班級管理制度和班委干部的改選。
3、結合寒假“盡孝心”作業，適時開展“一日家長”實踐勞動，并進行勞動小能手、“盡孝心標兵”的評選活動。
4、結合德育處工作，組織開展“綠色環保手抄報”及“綠色環保征文”的評比活動。
5、結合“文明禮儀”之星的評選活動，上一堂以“三月風”為主題的班會課。
四月份：
1、組織學生郊游。
2、清明前后，組織學生到雀梅墩烈士陵園祭奠先烈。
3、開展安全法制教育，聽法制講座。
五月份：
1、積極準備參加師生的“雙十佳”評選活動。
2、積極準備“六·一”的慶祝活動。
六月份：
1、評選20xx—20xx年度城埤鎮優秀中隊輔導員和十佳少先隊員
2、組織“慶六·一”的系列慶祝活動
3、按要求評選“三好學生”和“優秀學生”。
4、認真做好中隊的總結工作。
工作計劃 篇5
一是加快重點工程建設，謀求城市建設新突破
①加大規劃編制力度，完善城市規劃體系。在組織新一輪城市總體規劃的公示、宣傳和組織西溪旅游開發區修建性詳細規劃論證報批的同時，通過招投標的方式，擇優選擇高資質設計單位編制城市東區分區規劃及部分控制性詳細規劃方案、城東工業區、鐵西工業區、廉貽工業園、舊城改造地塊控制性詳細規劃、沿海高速、333省道兩側縱深兩公里范圍的規劃控制方案。此外，完成“城中村”改造（試點）控制性詳細規劃、農民新村（公寓）布局定點規劃、市場用地專項規劃的編制任務。為城市建設提供一流的規劃設計。
②拉開道路框架，促進土地增值。明年通過繼續實施新東北路、新東南路、東園路和新開工惠陽路一期工程、站前路一期工程、何垛河南路、教育路、新東南路延伸段、人和路、陸家灘路、紅蘭路等道路建設，不僅有利于進一步拉開城市骨架，擴大城市規模，還可以帶動道路兩側土地升值，獲取最大化的級差地租，為城市建設集聚財力。
③加快景觀建設，優化城市環境。圍繞建設生態型城市的總體目標，加大市區綠化亮化投入力度，重點實施開發大道、迎賓大道、新東北路綠化風光帶、向陽河河邊休閑綠地、何垛河綠地改造、東亭北路街頭綠地等綠地工程，使之成為臺城具有一定特色和風格的景觀帶。同時，進行紅蘭廣場等綠地建設，為城市增加新的景觀。
④堅持為民解憂，便利群眾生活。著眼解決群眾出行難等問題，繼續推進為民辦實事工程，對市區主次干道兩側及東窯區域內主巷道等15條巷道進行道路路面和排水建設，對富騰學校門前等兩個區域進行排水改造，對九天北路等16條巷道安裝路燈，同時，新建新民北路橋、東窯橋兩座小橋，便利群眾工作和生活。
二是加大多元投入力度，推動村鎮建設新跨越
①充分發揮規劃“龍頭”作用，不斷修編完善村鎮規劃體系。
依據全市城鎮體系規劃，進一步修編調整集鎮總體規劃。上半年，省級重點中心鎮（三倉、富安、安豐）完成新一輪集鎮總體規劃修編工作，區域中心鎮（頭灶、時堰、唐洋）年內完成規劃修編任務。
依據鎮村布局規劃，對規劃確定的村莊按照《江蘇省村莊建設規劃導則（試行）》要求編制建設規劃，促進農村居住集聚，從而更科學地指導村莊建設。
②突擊重點，塑造特色，努力提高小城鎮建設質量。
按照“擇優培育，分類指導”的原則，抓好省級重點中心鎮、區域中心鎮、一般鎮的'小城鎮體系建設，重點抓好省級重點中心鎮和區域中心鎮建設，不斷完善城鎮功能，努力塑造小城鎮鮮明的個性特色，爭創省城市化示范鎮，確保至少1個鎮通過省級驗收。
加大小城鎮化建設力度，不斷提升城鎮綜合功能。進一步加大小城鎮公共設施建設，充分運用市場機制，多方籌集建設資金，完善城鎮功能，增強城鎮聚集和輻射效應；不斷提高城鎮化建設精品意識，樹創城鎮特色，提高建設品位，所有建設項目不求大則求精，力爭建成精品工程，特色工程，年內，三倉、富安、安豐鎮要新建成1個“省級村鎮文明住宅小區”。
建立長效管理機制，加強小城鎮管理工作。一是嚴格按規劃建設，所有項目嚴格執行“一書兩證”審批程序，切實維護規劃的權威性、嚴肅性。二是鎮區標志性建筑和沿街立面的建筑景觀，要組織專家會審，篩選最佳設計方案，體現地方特色。三是積極探索小城鎮環境衛生、交通秩序、鎮容鎮貌管理的長效措施，強化小城鎮管理，爭創優美人居環境。
③采取切實有效措施，堅定不移推進中心村建設。
中心村建設堅持嚴格按規劃三排以上成組團推進，嚴禁“一”字型、“非”字型建設，凡新建樓房一律入中心村成組天建設，促進中心村建設良性循環。
深入調查研究，積極化解中心村建設中土地調整、基礎設施配套等瓶頸矛盾。結合《中心村基礎設施配套資金獎補細則》，積極鼓勵和調動各鎮加快中心村內基礎設施配套建設的積極性，充分展示中心村建設的優越性，吸引更多農戶入中心村建房，不斷擴大中心村建設規模。
積極開展“康居示范村”活動。圍繞全省開展的“康居示范村”創建活動，有重點地抓好一批規模中心村建設，點線結合抓典型，做到中心村建設面上推進的同時，重點抓好點和線，即：一是全市重點抓好5-6個中心村建設示范村，在資金、政策和配套上給予扶持。二是抓好沿海高速、204國道、安弶公路沿線中心村建設帶的建設，充分展示我市新農村建設的風貌。三是每個鎮要重點抓好2-3個規模中心村建設，由主要領導掛鉤，重在配套和建設上下功夫。通過不同層次的中心村建設典型，以典帶面，以典促面，推進中心村健康發展，改善農民生活和居住環境質量，不斷提升中心村建設水平。
繼續加大中心村建設違章建設查處力度，健全舉報網絡，加強巡查，落實各鎮、村、組各級責任，堅決杜絕違章建設蔓延，保證中心村各項建設按規劃實施。
④堅持依法行政，創建工作機制，全面提升村鎮規劃建設管理整體水平。
加大規劃執行力度，以規劃為“龍頭”，嚴格按規劃審批各項建設，堅決杜絕不按規劃建設或隨意改變規劃的行為，促進小城鎮和村莊適度聚集發展，實現人口向社區集中，居住向小區集中，工業向園區集中。
加強村鎮建設工程質量安全管理工作。要進一步整治和規范村鎮建筑市場秩序，規范各項建設行為，強化監督管理，落實監督措施，對違規、違章工程要認真查處，有針對性曝光一批典型案件，確保村鎮建設工程質量和安全。
加強村鎮建設管理隊伍建設。一是積極向上級有關部門反映，及早落實基層管理隊伍經費，穩定人心，使各項管理工作落實到位。二是加大管理人員業務素質和執法水平培訓，規范各項管理行為。
加大考核督查力度，指導村鎮建設各項工作有序開展，制定年度村鎮建設目標責任書，落實各級責任和考核措施，強化督查和指導，嚴格考核獎懲，確保完成年度各項目標任務。
三是加強外埠市場開拓，促進建筑行業新發展
①發展目標
全年完成建筑業施工總產值35億元，建筑業增加值10億元，其中外出施工完成總產值24億元，外出施工增加值7億元；建筑業從業人數5.5萬人，出市施工人數4.5萬人，建筑業轉移農村勞動力5萬人；培植綜合類二級資質企業1-2家，培植勞務企業2-3家；新開辟規模市場1-2個；培植年完成施工總產值10億元企業1家。
②行業管理目標
以“一評三掛鉤”為抓手，抓好工程規范管理，促進建設水平上臺階；加大人才培養和引進，新增加中高級職稱技術人員50人，各類人員培訓20xx人次；提高建筑科技含量，創省、市級新技術應用示范工程2-3項，市級工法2項，新投入技術裝備1500萬元；加強整頓和規范建筑市場管理，全市轄區內工程合格率和質量安全受監率達100%，施工許可發放率達100%，施工現場管理人員、特殊工種、技術工種持證上崗率達100%；強化全市工程質量和安全管理，不發生重大質量和安全事故，創東臺市級文明工地20項，工程質量合格率達100%，創市優工程8項，創省優工程2項；大力優化建筑業發展環境，完成拖欠工程款和農民工工資的清償任務，力爭不發生新的工程款和工人工資拖欠，建立建筑業職工工資支付保證金制度；抓好全市建筑業的督查和考核。
工作計劃 篇6
本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員，我明白我應在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業化進程的發展。為了更好地實現自身的專業成長，特制定本年度發展計劃。
一、指導思想
依據縣名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發展目標，認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業業地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業素養。
二、發展狀況自我分析
從事化學教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力，更容易接近學生;有一些課堂教學心得的積累，對化學教學有一定的見解，掌握了激發學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心，學生基礎差，如何使教學效果最優化、最大化，這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節，要加強理念與實踐相結合的探索。
三、發展具體規劃
1、加強學習。有這樣一句話：“活到老，學到老”。告誡人們活著就要學習，它不論在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統的閱讀學習，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的`學習體會，每學期至少一篇。
2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點;每天學到一點點;每天領悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3.樹立風格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。主動承擔觀摩課、示范課的教學任務，加強“設疑導學”教學法的實踐與探索，學習名師的教學特色和經驗，努力形成自己獨特的教學風格。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學和科研更有機的結合，做到相輔相成。帶領全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學與高中必修1化學教材過渡與銜接研究》
5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。
四、預期發展目標達成：
1、力爭在縣、地區課堂教學評比活動中獲獎，提高自己的知名度。
2、培養1名新教師在縣、地區課堂教學評比活動中獲獎。
3、撰寫的論文在地區、省論文評比中獲獎。
4、順利完成地區、縣立項課題的各項工作。
以上是20xx-20xx學年我要完成和探索的目標，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進步!
工作計劃 篇7
（一）啟動餐飲服務食品安全示范工程。
市、縣（區）食品藥品監管局要制定創建方案，明確創建目標、驗收標準、工作安排等，通過創建市級餐飲服務食品安全示范縣（區）、示范鄉鎮、示范街道、示范店，爭創省級、國家級餐飲服務食品安全示范縣（區）等活動，督促餐飲業主進一步完善內部管理制度，規范經營行為，提高守法經營意識，提高管理水平，提升全市餐飲服務業形象。今年，要做好方案制定，重點開展示范店活動，特大型餐館、大型餐館建成率達20％；中型餐館、快餐店、學校食堂、機關企事業單位食堂建成率達10％；小型餐館、小吃店、飲品店、建筑工地食堂建成率達5％。3月底前完成方案制定，4－8月組織開展創建，10－11月評審驗收。
（二）推行信息公示。
推行餐飲服務食品安全信息公示制度，即餐飲服務許可證和健康證公示、企業責任人和監督管理員公示、企業食品安全承諾公示、食品藥品監督管理局投訴舉報電話公示，要求餐飲企業在經營場所醒目對上述信息進行公示（全市統一信息公示格式），進一步增強企業的責任意識和自律意識。信息公示上墻率集體食堂和大型以上餐館達80％，其余餐飲企業達50％。4月底前完成模版設計。
（三）推行制度管理。
指導、督促餐飲服務提供者建立健全食品安全管理制度。重點督促其建立并執行從業人員健康管理制度、采購查驗和索證索票制度、采購記錄制度、“食品添加劑”使用臺賬等制度。制度上墻率集體食堂和大型以上餐館達80％，其余餐飲企業達50％。4月底前完成模版設計，并統一制定餐飲單位食品安全綜合管理自查表、餐飲單位供應商資格審核表、進貨索證臺賬登記本、食品留樣登記表、餐廚廢棄物臺帳登記本等，便于規范使用管理。
（四）推行餐廚廢棄物臺帳登記。
指導、督促餐飲服務提供者餐建立廚廢棄物產生、收運、處置臺賬，詳細記錄餐廚廢棄物的種類、處置時間、數量、收購單位、用途、聯系人、電話、地址、收貨人簽字等情況，長期保存備查，并定期向監管部門報告。要求建立餐廚廢棄物處置管理制度，將餐廚廢棄物分類放置，做到日產日清；禁止將餐廚廢棄物直接排入公共水域或倒入公共廁所和生活垃圾收集設施；禁止將餐廚廢棄物交給未經相關部門許可或備案的餐廚廢棄物收運、處置單位或個人處理；不得用有毒、有害的.餐廚廢棄物喂養畜禽。年內集體食堂和大型以上餐飲企業建立臺帳率達80％。
（五）推行餐飲服務食品安全現況調查和信息發布。
一是圍繞示范建設、“無照經營”整頓、農村食品安全監管等重點工作開展餐飲服務食品安全調研，全面掌握餐飲業食品安全、監督管理的現狀及發展態勢，分析存在的問題，提出針對性解決措施。二是發布餐飲服務食品安全相關信息，對高風險食品進行消費警示，提高群眾的自我保護意識。年內發布相關信息4條。
（六）推行餐飲服務食品安全責任人約談制度。
餐飲服務提供者發生食品安全事故、存在嚴重違法違規行為、未及時消除重大食品安全隱患時，餐飲服務食品安全監管部門按照分級約談、適時約談、依法約談的原則，對餐飲服務提供者主要責任人進行談話，要求其認真落實餐飲服務食品安全責任，立即采取有效措施，及時消除食品安全隱患，切實提高食品安全保障水平。根據省局相關要求，及時制定我市餐飲服務食品安全責任人約談制度，并監督執行。
（七)強化農村市場監管。
一是依托農村食品安全監督網，充分發揮鄉鎮食品安全信息員和協管員的作用，加強農村餐飲服務食品安全監管。二是積極爭取政府支持，探索農村餐飲服務食品安全監管新體制和機制，力爭做到農村餐飲服務食品安全監管工作有人員抓、有經費保障。
（八）強化餐飲服務許可。
一是對全市餐飲服務（食品衛生）許可證發放情況進行全面調查登記，并建立個檔（6月底前完成）；二是認真做好許可證到期換發證工作；三是嚴格按照《餐飲服務許可管理辦法》規定的申請條件和受理工作程序實施許可。在現場審查中，嚴把餐飲服務許可準入關，嚴格按照《餐飲服務許可審查規范》的要求，對場所設置、布局、分隔和面積，專間，餐用具清洗消毒保潔設施，食品原料、清潔工具清洗水池，設備、工具和容器，人員健康體檢培訓等進行嚴格檢查，對達不到許可要求的讓其限期整改，整改核查仍達不到要求的堅決不予許可。
（九）強化宣傳培訓。
一是結合3.15消費者權益保護日、12.4法制宣傳日、節日、專項整治行動等采取多各形式集中開展餐飲服務食品安全知識宣傳活動；二是利用市局網站、宣傳板報、廣播、電視等開展經常性餐飲服務食品安全知識宣傳；三是開展餐飲服務執法人員、餐飲經營者法律法規和專業知識培訓，著力提高餐飲服務環節食品安全監管水平和管理相對人的責任意識及食品安全意識。
（十）強化餐飲服務食品安全應急管理。
一是督導各縣（區）局制定餐飲服務食品安全事故應急預案（二月底前完成）；二是市、縣（區）局建立健全餐飲服務食品安全事故應急處置內部運轉程序（二月底前）；三是市、縣（區）局向公眾公布餐飲服務食品安全事故舉報受理電話（二月底前）；四是指導餐飲服務業主制定食品安全事故處置方案；五是加強應急管理培訓，著力提高餐飲業主食品安全事故防控能力和監管隊伍的應急響應能力。
工作計劃 篇8
廠長某某傳達了集團公司近期相關會議精神，并對4月份各項重點進行了強調：
一是要認真吸取“某某”事故教訓，加強危化品管理，做到合規合法生產，確保為公司提供安全可靠的'動力能源供應。加大環保工作管理力度，確保污水處理系統安全穩定運行，實現達標供應。
二是要嚴格執行“兩票三制”、大型關鍵設備操作“手指口述”，嚴格按照檢修計劃認真做好動力系統檢修工作。
三是要加快推進項目建設，特別是做好廠含鎳鈷廢水處理系統升級改造項目的各項工作，執行好項修理計劃，加快推進“數字動力”建設。
四是要保質保量做好供應，嚴格控制成本，確保20xx年“提質增效、轉型升級”目標任務完成。
五是要加強勞動紀律管理，牢固樹立“高嚴細實”的工作作風，主動作為、真抓實干，為公司交上一份滿意的答卷。
工作計劃 篇9
十個手指伸出來都有長短，更何況一個班級的幾十名同學呢？后進生轉化一直是教育教學中的重點。“普九”過后，農村一些兒童在沒有接受很好的學前教育就進入了小學，這樣就使得同學學習成果良莠不齊，存在著很大地差異。筆者探索著從以下幾個步驟去實施轉化后進生。
第一步，教師要敢于面對實際，供認你所教的班級存在著后進生。
一個教師當他接手一個班集體時，首要問題是摸清楚同學的素質結構，做到心中有數，有利于因材施教。對于班級中的后進生，教者切不能嫌棄他們，應該有一個正常健康的心態對待這些同學，讓他們得到優生同樣的待遇。只有敢于面對后進生的教師才可能有計劃、有信心地完成后進生轉化工作。
第二步，讓后進生有充沛表示的.機會。每個人都自尊心，而學習成果較差的同學就更需要他人對其進步的肯定。課堂上，教師應把問題分幾個檔次，要運用鼓勵性的語言、手勢、眼神來讓這些后進生有一塊發言的天地，消除他們的恐懼感、自悲心理；答對了問題或那怕答錯了，教師都應該給予他們一些夸張式的褒揚：如全班同學鼓掌，向全體同學宣布該生有了很大的進步之類的話。課下，師生之間要解脫“成果”的陰影，互相溝通，多多相互間促膝談心，做做游戲，畫畫什么都可以的，這樣的目的是為了消除后進生“獨處”的心理，這么一來，把地道的師生關系向前推進了一大步，變成了朋友關系。作為朋友，教者再曲徑通幽地鼓勵這些同學樹立學習的信心，課后輔導也就會事半功倍。
第三步，循序漸進，有計劃地進行補缺補差工作。首先教師要降低后進生的學習要求，根據個人的基礎而定出由淺入深地學習計劃。這樣既減輕了教師的教學負擔，又可以增強后進生的學習興趣；其次，放慢學習節奏，以防止求多求快，讓后進生慢慢地消化吸收所學的知識。
第四步，與家長取得聯系，交換相互間看法。一個勝利的人士，多一次，少一次稱譽可能會無所謂的，而一個弱者，那怕是一次小小的褒揚也許會欣喜若狂，銘記在心的。所以說，當你班上的后進生有了點滴的進步，教師除了在班上給以褒揚外，還應當和時通報給同學的家長，與家長相互交換意見。一則讓這些后進生有一種成績感；同時，從家長反饋的信息，教師可相應地調整教育教學方法。學校和家庭相結合，立體多方位地培養后進的學習興趣，漸漸地摘掉“后進生”的帽子，這一點尤為重要。
總之，教師要敢于面對后進生，要有恒心搞好轉化工作。
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