新學期工作計劃

時間：2025-10-10 19:46:58 工作計劃

有關新學期工作計劃模板匯編十篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，現在就讓我們好好地規劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的新學期工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

有關新學期工作計劃模板匯編十篇

新學期工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以學校和高一年級級部的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律法規，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩步走進新課程，探索新教法，總結新經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡。

　　二、全班情況分析

　　本班現XX人，男生XX人，女生XX人。整體而言，作為高一文科班學生生源素質較好于普通班，在管理方面相對會好于普通班;但是作為高一文科班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規這是最基本的要求，這些對文科班來說微不足道，更應該在學習方面有所提高和突破;做學風上的'引領者，當成績上的模范兵。

　　三、奮斗目標

　　1、班風、學風、考風優良。

　　2、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。

　　3、學生德育考核合格率。

　　4、建立目標管理體系，動態管理學生。

　　5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。

　　四、工作重點和措施

　　（一）、加強班風建設，營造良好的學習環境。

　　一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：（1）制定班規班約、一日常規等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。（2）加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛生角”、“每日一言”、“感動高一（313）”等文化背景。（3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　（二）、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。

　　班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　（三）、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

　　高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

　　我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。

　　（四）、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

　　1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業性酒吧等。

　　2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。

　　3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。

　　4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

　　5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

　　高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，

　　加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創造優秀的班集體而努力奮斗。

新學期工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　圍繞幼兒園三年規劃、全園工作計劃和本園實際情況，以優化幼兒一日生活，建立良好的工作秩序和常規標準為核心，加強教育教學研究，在實踐→反思→改進中提升教師的教育教學水平，完善園本課程，促進幼兒、教師健康成長。

　　二、現狀分析

　　優勢：

　　1.教師的美工能力明顯提高，有了初步的創新意識。

　　2.課堂教學能力在集體備課的推進中顯著提高。

　　3.家長對幼兒園的整體工作較為滿意。

　　4.幼兒在幼兒園一日生活中表現出互助、快樂、大膽。

　　劣勢：

　　1.校園文化建設處于摸索階段，缺乏引領性。

　　2.教師的教研意識較差，不能將幼兒日常活動中的行為列入研究。

　　3.教師的日常教育教學

　　4.家長學校工作中的家教教師隊伍的培養缺乏系統性。

　　三、年度工作目標

　　優化課程，細化管理，強化隊伍，提升品質，促進發展，創建鄂爾多斯市一級甲類幼兒園。

　　四、學期重點目標

　　1.改革課程模式，逐步引導教師由實踐型向研究型轉變，從而促進幼兒全面、個性的發展。

　　2.加強常規管理工作目標化、標準化、流程化、制度化的落實。

　　3.加強教師隊伍的建設，在層級培訓中提升教師的專業素養。

　　4.通過各級各類的培訓（包括專家講學、骨干教師示范等）努力提高家教教師的家教水平。

　　五、分解目標與措施

　　（一）建立課程小組，探索大、小教研相結合的教研培訓活動。

　　1.單周小教研，雙周大教研。

　　2.成立生活化的音樂游戲、快樂陽光體育游戲、創意美術、情景閱讀語言教研沙龍組，每個小教研組設一名組長，采用自主申報的方式。其他教師根據自己的能力選擇小腳教研組活動，每月一換。

　　3.每個小教研組組長在月初制定出本組的教研計劃，并將計劃公布。

　　4.每次小教研下午組活動開始前都要對相應領域的已授課程做分享，并將分享的最終結果做出梳理，形成集體備課的最終教案。

　　5.月末各小教研組長需做出月教研活動的總結。

　　6.大教研活動以幼兒園區域游戲活動為主要研究對象，力爭教師對幼兒的指導有針對性，逐步實現個別化教育的目的。

　　（二）改革課程模式，使教師、幼兒在課程的引領下獲得發展。

　　1.集體備課系列活動中提高教師集體教學活動的教學能力。

　　（1）由保教處牽頭，骨干教師團隊整合多元主題中的內容，并適當添加與主題契合的優秀教育案例，最終建立課程資源包。

　　（2）授課過程采用：教師獨立備課、上課→小教研組研究討論→個性化修改成型。

　　（3）由各小教研組研討整合后課程在實施過程中存在的問題及改進措施，并鼓勵教師形成自己個性化的教案。

　　（4）結合幼兒園“研究課”活動開展每月一期年級組同領域的教學比拼活動。

　　2.摸索改革課程模式。

　　（1）將課程調整為上午集體教學活動與戶外體育游戲，下午為區域游戲與戶外體育游戲，并保證集體教學活動一周五天涉及五大領域。

　　（2）學期初保教處將幼兒園各公共區域、戶外活動場地的使用按班級從周一到周五不同區塊的游戲，保證班級的每周活動有序開展，促進幼兒體能的提高。

　　（3）充分利用幼兒園表演區域，制定符合各年齡段幼兒發展的詳細活動內容，便于教師操作，促進幼兒語言能力在原有程度上得到發展。

　　（4）班級區域環境材料的投放每月（第一個月除外）要提前根據本班幼兒的特點、主題教學制定詳細的計劃，并于小教研活動中實現每個年級組中班級之間的區域不重復，得到資源共享。

　　（5）通過教師的實踐、研討、成型的過程建立我園的教學資源包。

　　（二）細化保教工作管理流程，加強常規工作檢查監督，落實一日常規工作的開展。

　　1.規范日常工作的流程，促進教師的日常工作開展有序。

　　（1）細化各項保教工作管理流程與制度，明確工作要求與規范，使常規管理走向目標化、標準化、流程化、制度化。

　　（2）通過環節干部巡查及進班指導、經常巡視各班的保教工作開展情況，及時發現問題及時解決，為教師提高有效的指導策略。

　　（3）要求進班教師嚴格遵守幼兒園教師行為規范，做到人到、心到，每月做出正確的評價和考核，并及時反饋及時調整。

　　2.增強聽課的有效性。

　　本學期主要以全體教師的推門聽課為主要形式，保育員及新教師開展預約課，成熟教師開展研究課，全園觀摩課以老師自選課為主。提高教師常態教學的能力，努力在教師的教法、幼兒的學法上有所突破。

　　（1）推門課保教處每周最少3節，其中包括集體教育活動、區域游戲、戶外體育游戲。

　　（2）保育員、新教師的預約課須由師徒結對中的師傅、教研組長參與備課、聽課指導。

　　（3）骨干教師承擔我園骨干教師的示范課。

　　（4）成熟教師的研究課以同課異構的方式開展。重點研究教師教法是否適合幼兒、孩子的學習方式是否促進發展。

　　（5）全園觀摩課采用教師自薦課的方式，加強研討的力度，確保每一個聽課教師參與研討，通過聽評課提高教師研討分析能力。

　　3.各類計劃的有效落實

　　每月制定的各類活動及計劃按期完成，嚴格按照計劃落實，教研組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質量。

　　（三）優化隊伍建設，完善激勵機制，實行分層培養，促進教師隊伍專業素質的提升。

　　1.繼續實行崗位競聘。

　　2.完善評價激勵機制，落實分層培養細則。

　　保教處負責完善教師考核細則、保教常規流程，通過自我評價與部門考核相結合的方式，促進教師自主工作機制和長效考核評價激勵機制的形成。

　　（1）社團活動中提高教師的基本功。

　　時間：分為上下午開展，每周四上午8：00—9：00，下午2：30—3：30。

　　內容：每月一項技能培訓，負責人要在學期初根據教師的實際能力選定培訓內容，利用每月四次的時間進行專項培訓，并于每月底考核。

　　（2）各層級教師培養。

　　①新教師培養。

　　繼續研讀《幼兒園一日生活組織與策略》，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開展一日活動。

　　開展“崗位練兵”活動，幫助新教師盡快成長。

　　繼續為新教師配備師傅教師，增強師傅老師的`責任心，從各方面關注新教師，使其盡快適應工作崗位。

　　為新教師提供各類培訓的機會，增強教師的素養。

　　②青年教師培養（1——3年教齡）

　　立足于本職工作，尋找自己的特色。依托小教研組，挖掘新教師的特色，并及時為她們提供相應的培訓機會及學習機會，為她們的成長搭建舞臺。

　　借助于幼兒園社團的開展，為這部分教師壓擔子，提高她們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。

　　學習提高操作、使用媒體的能力，進一步提高使用現代教學媒體的能力。

　　繼續加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育教學活動和評價的能力，獨立自主完成教學活動。

　　③成熟教師培養（3——5年教齡）

　　增強經驗型教師的工作積極性，挖掘她們的優勢，如：班級常規管理方面等，通過開設講座及講授等方式，調動這部分教師的積極性。

　　鼓勵教師繼續參加各類進修，始終保持與時俱進的腳步。

　　④骨干教師培養（5年及以上教齡）

　　骨干教師配合保教處承擔幼兒園集體備課的課程整合，并形成我園最終的集體備課教案。

　　發揮骨干教師的引領示范作用，如定期進行示范課活動，進行實踐教學經驗的研究講座等。

　　發揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進行課題研究、帶徒弟有成效、積極參加各類評比活動，保質保量完成任期內的各項考核目標義務。

　　⑤保教環節干部的培養。

　　1.通過培訓、例會、外出觀摩進修等方式，提高教研組長的管理能力。

　　2.通過園長參研、教研活動展示、優秀教研組評比等方式，切實發揮教研組工作的作用。

　　3.通過參加區幼兒園教研專項指導工作，互相學習及交流，進一步積累環節干部的經驗，提高教研活動的實效性。

　　4.細化激勵機制及考核細則，做到管理規范化、制度化，讓環節干部有章可循。

　　5.內化提高：環節干部要求在教師讀書的基礎上每學期讀2—3本專業理論書籍，無論從教育思想還是從教育技能上都能有進步、有發展。

　　（四）調整課程結構及作息，關注幼兒在園的一日生活。

　　1.根據幼兒園課程結構的調整合理調整各年齡段一日作息時間的安排，使幼兒享受在園的每分鐘。

　　2.發掘幼兒園公共區域的價值，教師要在幼兒區域游戲是做好觀察記錄，讓每個幼兒在原有程度上有提高。

　　3.在原有基礎上完善我園《幼兒園一日生活常規培養手冊》，培養有禮、快樂的幼兒。

　　（七）家長工作

　　本學期在保障各項活動在教育局的指導下全面開展的前提下，重點工作為家長社團的成立和家教教師的培養。

　　1.成立家長社團，充分發揮家長教育資源，切實發揮家長社團的輻射帶動作用。

　　2. 班主任工作室承擔家教教師的培訓工作，骨干教師為我園家教教師的先導力量，并聘請專家講學，助力家教教師的成長。

　　3.新生家長的溝通工作從新生預入園活動開始，及時與家長溝通孩子的發展情況，關注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。

　　4.充分發揮網絡的作用，定期班級網頁及家校互動平臺，增加與家長溝通的機會。

　　5. 6.將德育工作與日常教育教學相結合，在幼兒園一日生活的各個環節中滲透德育教育。

　　7.校園文化的理念落實到計劃中，分時間段、分層逐步實現。

　　8. 每月一期家長半日活動、創新家長會、家長助教活動等活動繼續深入開展，進一步增進家園間的溝通和聯系。

　　（八）漢語言文字工作。

　　1.將教師“寫規范字、說普通”的行為納入每月考核，通過教師的身先示范帶動全園家長及幼兒使用規范字、說普通話。

　　2.繼續開展我園特色語言文字工作：康和小廣播、教師會前三分鐘演講、幼兒禮儀宣講等活動，提高教師使用規范字及普通的能力。

　　3.在教師會前三分鐘演講活動中要求教師選材積極，努力營造我園良好的師德師風氛圍。

　　xx區xx幼兒園

　　二○XX年八月二十六日

新學期工作計劃篇3

　　新學期，學校各項工作全面展開，在學校領導的關懷下，校團委的指導下，廣播站的設備煥然一新，更增加了我們工作的熱情和積極性。為了進一步提高節目的質量，加強廣播站的宣傳力度，制定如下計劃：

　　九月份

　　1、九月份上旬為廣播站迎新工作時間（策劃新學期納新活動海報及納新廣播宣傳稿，納新面向全校同學，通過初試、復試考核，進入三試既試播期間的表現）。

　　2.在本月廣播站進行全面改版

　　廣播站折射出現代管理大學的精神面貌，反映出整個校園文化品味。本學期我們仍把辦好廣播站本職工作作為我們工作的重點，在全校范圍內選擇高質量的師生稿件，保證廣播站的高質量播出，為此我們建立了專屬同學們投遞稿件的.網站及博客網站增加同學們來稿途徑。

　　⑴、原名“繽紛校園’廣播站更改為“現大之聲”校園廣播站。更換全體成員的胸牌及建立廣播站徽標，以青色為主調色。

　　⑵、稿件：與綠潮文學社和霓韻文化話劇社合作，定期向廣播站投稿，以擴大收稿范圍。

　　⑶、編輯：召開例會時對常規欄目進行審編和改組，并對編輯組提出“求新”，“求變”，“求異”的要求，力求破除舊思維，提高節目的吸引力。在招新時有針對性的納入新成員；

　　⑷、播音：適當對播音員進行培訓，包括專業技能和思想素質的培訓；

　　⑸、欄目：在原有欄目的基礎上，進行的全面升級改版。爭取創造校園品牌欄目，欄目都將有配套的宣傳計劃。在推出品牌欄目之后，推廣一系列的欄目，每個欄目都精心打造，并相繼推出幾位新主播。

　　⑹、廣播播放曲目的合理選擇、安排。

　　所有站內歌曲必須經過嚴格的審核后方可使用，內容主要以健康、積極向上的為主，盡量避免出現有關“愛情”的歌曲。歌曲的安排應與播出欄目的形式內容相符合。從而營造良好的學習生活氛圍。

　　3、策劃成立播音主持社團

　　4、策劃、根據具體情況舉行第二屆主持人大賽

　　5、本月工作主題：“甲型h1n1流感病毒傳播的宣傳途徑”“九月十日教師節”“迎中秋”

　　6.人員的編制及欄目的成型.

　　十月份

　　1、發展播音主持社團的相關工作，配合校團委的相關工作

　　2、本月是國考期間，為了營造一個良好的學習環境，本站在次期間開展《學習是一種信仰》欄目，鼓勵同學們學習，增加同學們的學習興趣。

　　3、本月工作主題：“10.1 國慶節”、 “10.10辛亥革命紀念日”、 “10.15世界糧食日”、“10.31世界勤儉日”、“九九重陽節”、

　　十一月份

　　1、對站內成員進行培訓，培訓具體時間根據具體情況而定

　　2、本月中旬計劃站內成員集體出游，在辛苦工作的同時，提倡站內工作同學走出校園，感受自然風光，增進站內各部成員交流。

　　3、本月26號為西方感恩節，我們借此機會，將舉辦詩歌朗誦會。

　　4、本月工作主題：“11.9消防宣傳日”、 “11.11世界青年節”、 “11.12孫中山誕辰紀念日”、“11.16國際容忍日”、“11.26感恩節”

　　十二月份

　　1、對考核成員進行評定

　　對優秀播音員、站內工作人員進行獎勵，評選優秀投稿作品。

　　2、寫好學期工作總結。

　　3、本月工作主題：

　　“12.4法制宣傳日”、 “一二·九”運動紀念日”、“ 12.12西安事變紀念日”、“12.13南京大屠殺紀念日”、“12.20澳門回歸紀念日”、 “12.25西方圣誕節”、“12.26毛澤東誕辰紀念日”

　　一月份：

　　1、元旦晚會，廣播站將為元旦晚會出一個特別節目

　　2、總結各部門的工作。

　　3、本月工作主題： “1.1元旦”、“ 1.8周恩來逝世紀念日”

　　以上就是廣播站20xx年下學期工作計劃，最后預祝20xx年下半年廣播站在校團委的領導下再創佳績！

新學期工作計劃篇4

　　為了全面貫徹素質教育,進一步深化課程改革,提升辦學理念及辦學水平,切實提高教師的綜合素質,確保教育教學工作持續快速發展,根據教體局科研興校的戰略決策及我校的整體思路,特制定如下校本教研計劃。

　　一、指導思想

　　堅持以發展為主題，以關注學校發展為根本，以促進學生的發展為宗旨，以教師為研究的主體，為了學校研究，在學校中研究，基于學校研究，研究向學校回歸，向教師回歸，向教學實踐回歸，推動學校教育教學工作的可持續發展。

　　二、總體目標

　　(一)通過開展校本教學研究，解決我校教育教學實際問題，改變教科研活動與實際教學活動脫節，不能指向學校自身問題解決的傾向;

　　(二)通過開展校本教學研究，提升教師教育教學水平，轉變教師的教學理念和行為，匯總教師教學經驗，積聚教師的教育教學智慧，讓教師成為教育智慧的創造者;

　　(三)通過開展校本教學研究，改善我校教育教學實踐，提高教學質量，促進教師和學生的共同發展，共同成長。

　　三、校本教研的基本原則和過程

　　(一)基本原則

　　1、“為了教學”：是指校本教學研究的主要目的不在于驗證某個教學理論，而在于“改進”。解決教學中的實際問題，提升教學效率，實現教學的價值。

　　2、“在教學中”：是指校本教學研究主要研究教學之內的問題而不是教學之外的問題;是研究自己教室里發生的問題而不是別人的問題;是研究現實的教學問題而不是某種理論假設。

　　3、“通過教學”：是指校本教學研究就是在日常教學過程中發現和解決問題，而不是將自己的日常教學工作放一邊，到另外的地方做研究。

　　四、校本教研的主要措施

　　(一)強化組織和管理，成立校本教研指導小組。

　　校長為校本教研的第一責任人，是校本教研的`身體力行者。以骨干教師為龍頭成立教研組，按計劃深入年級組、班級組聽課、評課，力求做到融教研、科研、調研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。

　　(二)加強學習和培訓，提高全體教師的科研素質。

　　1、采取“走出去，請進來”的靈活培訓形式，全力提高教師的科研實踐能力。組織教師外出參觀學習考察活動，從先進或發達地區吸取教學智慧，獲得靈感，解決我校教學中的實際問題;每學年，組織教師通過先進的媒體收聽收看專家講座、講學，積極鼓勵和支持教師參加各類教學研究會議、學習和培訓，提高教師的科研意識和水平。

　　2、繼續挖掘自身資源，開展各類學術講座或學術沙龍活動。

　　3、發揮現代遠程教育的優勢，狠抓現代教育技術的培訓。

　　4、創建促進教師專業發展的培訓活動，全體教師要結合自己的教育教學撰寫教學案例及教學反思，并作為教師年度教研考核的重要依據之一。構建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課課+領導評課”的合作發展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。

　　(三)改進和完善集體教研制度，提升集體教研的質量。

　　1、確保校本教研的時間。繼續堅持每周二下午為集體教研時間。

　　2、拓寬校本教研的內容。采取同伴互助，結合課例開展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體。

　　3、改進校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發揮教師個體、教研組集體的作用。

　　(四)加強校本教研的宏觀指導，不斷提高管理指導能力。

　　每學期各教研組根據教學研究的需要，確定一個主題，各教研組按組開展小組專題教學活動。圍繞專題全組共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討，形成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。

　　(五)建立激勵機制，調動教師參與校本教研的積極性。

　　1、鼓勵教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師，學校納入年終考核積分。

　　2、立足實效，建立保障機制確保落實到位。

新學期工作計劃篇5

　　作為一名班委成員，我立志于做好以下工作：

　　1、盡責管理本班財務。堅決做到帳目分明，出入得當。定期向全班同學公布。

　　2、負責全班同學的生活管理工作。

　　3、負責做好同學的獎學金、生活困難補助及各種票證的發放工作。

　　4、及時向上級有關部門反映學生對食堂、后勤生活管理的意見和本班同學的生活情況。

　　5、組織全班同學參加校、學院組織的衛生大掃除、公益活動，抓好寢室衛生，搞好衛生檢查評比工作，創建文明寢室。

　　6、配合班團支部對同學進行勞動觀念，勤儉節約和愛護公物的教育，培養同學養成良好的.生活習慣。

　　具體做好以下計劃：

　　第一，合理管理班費，使財盡其用。經過班委討論，決定收取每人30元，共1800元作為本學期的班費。控制不必要的開支，使班費的使用和管理將更程序化，合理化。

　　第二，高效完成公益勞動。本學期各項活動較多，對于公益勞動的時間和具體內容的安排，需要做的合理高效。經過上學期經驗的積累，這方面的事務比較容易完成。

　　第三，做好衛生督促，防止各類傳染病。督促同學們注意個人衛生和宿舍衛生，注意培養良好的生活習慣，不在路邊攤上購買食品，不吃垃圾食品等，嚴防甲流和各類傳染病。

　　第四，積極配合學校活動，積極進行同學間交流溝通。首先，按時簽到，努力做好老師和同學們的交流，落實學校各項任務及活動。其次，做好學校班級各項活動后勤工作，保證活動順利進行。

新學期工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　準確把握《教學大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足于基礎知識和基本技能的教學，注重滲透數學思想和方法。立足學生的實際，不斷研究數學教學，改進教法，指導學法，奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本能力，著力于培養學生的創新精神，運用數學的意識和能力，奠定他們終身學習的基礎。

　　二、學生基本情況分析：

　　基本情況：高二(1)班和高二(4)班。這兩個班的學生對數學學習各不相同。其中，高二(1)班為理科班數學學習興趣較為濃厚。我覺得對于象我們地方性學校來說，這個班的數學成績以及整體水平情況還算可以。分析原因：這個班的學生學習氣氛濃厚，有良好的班風學風，有你追我干的競爭精神，同時有一批思維相當靈活的學生。

　　而高二(4)班是藝術班數學學習較為一般，有些學生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養其自覺性；有些學生對自己學習數學的信心不足，學習積極性和主動性不夠，學習上只滿足完成老師，同時，所學的數學基礎知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不夠扎實，靈活運用知識分析問題、解決問題的能力差，只會模仿解決一些簡單問題，不能舉一反三，題目稍微有點變化就束手無策。

　　三、教學目標

　　針對以上問題的出現，在本學期擬訂以下目標和措施。其具體目標如下：

　　1、獲得必要的數學基礎知識和基本技能，理解基本的數學概念、數學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數學思想和方法，以及它們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數學發現和創造的歷程。

　　2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。

　　3、提高數學的提出、分析和解決問題的能力，數學表達和交流的能力，發展獨立獲取數學知識的能力。

　　4、提高學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度。

　　四、教法分析：

　　1、選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的'語言，創設能夠體現數學的概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使學生產生對數學的親切感，以達到培養其興趣的目的。

　　2、通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。

　　3、在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數學思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。

　　五、教學措施：

　　1、抓好課堂教學，提高教學效益。課堂教學是教學的主要環節，因此，抓好課堂教學是教學之根本，是提高數學成績的主要途徑。

　　①扎實落實集體備課，通過集體討論，抓住教學內容的實質，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題。

　　②加大課堂教改力度，培養學生的自主學習能力。最有效的學習是自主學習，因此，課堂教學要大力培養學生自主探究的精神，逐步形成知識體系，提高能力。同時要養成學生良好的學習習慣，不斷提高學生的數學素養，從而提高數學素養，并大面積提高數學成績。

　　2、加強課外輔導，提高競爭能力。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數學成績的有力手段。

　　①加強學習方法的指導，全方面提高他們的數學能力，特別是自主能力，并通過強化訓練，不斷提高解題能力，使他們的數學成績更上一層樓。

　　②加強對雙差生的輔導。雙差生是一個班級教學成敗的關鍵，因此，我將下大力氣輔導雙差生，通過個別或集體的方法進行耐性教學，從而使他們的紀律以及數學成績有一定的進步。

　　3、搞好單元考試、階段性考試的分析。

　　學生只有通過不斷的練習才能提高成績，單元考試、階段性考試是最好的練習，每次都要做好分析，并指導學生糾錯。在分析過程中要遵循自主的思維習慣，使學生真正理解。

新學期工作計劃篇7

　　本學期舍務部成員又重新回到了學生會這個大集體，為了能夠使部門本學期乃至本學年有出色的工作成績，先將本部門工作計劃成列如下：

　　第一，我們會明確部門的所有工作。舍務部主要負責晚上的查寢工作、星級寢室評比工作、協助學校其他部門完成工作等，以及涉及到宿舍活動的一切工作。只有明確部門工作性質及工作內容，才能將工作做得井井有條，提高工作效率。

　　第二，明確部門成員的分工。哪些部員負責星級寢室的評比工作等。通過這種方式能將工作做得井井有條，有效減少工作中的錯誤。

　　第三，按院內對部門的要求進行開會，開會時部長、副部必須認真聽取部員們提出的問題和建議，找出問題的根源并與部員商討解決方案。真正將問題落實并解決，而不是將會議作為一種形式。

　　新的學期，新的.舍務部，是一個全新的起點。我們舍務部一定會出色的完成本部門工作并協助院內其他部門，將院內工作做好，積極為本院建設貢獻我們舍務部的一份力量。

　　以上為本部門舍務部的工作計劃。

　　舍務部

　　20xx年10月27日

新學期工作計劃篇8

　　新的學年已經開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發揮最大的潛能，獲得最大的發展，現特制定大一班班級工作計劃如下：

　　一、情況分析

　　班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

　　班級經營目標：

　　培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的`責任感，并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。

　　二、保育、教育教學工作重點

　　目標：更新觀念，實現＂幼兒園像我家＂這一理念，逐步實現特色班級。

　　保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。加強安全意識，杜絕安全責任事故發生。

　　（1）嚴格執行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素。

　　（2）經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育。

　　三，教育工作

　　（1）在教學上我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期，還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養，把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

　　（2）把數學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

　　四、家長工作：

　　讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

新學期工作計劃篇9

　　本學期，教務處將以“質量提升年”活動為契機，進一步深化課堂教學改革，加快教師專業化發展和學生全面健康發展步伐。充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，強化教學工作的過程管理，樹立教師的責任意識，培養學生良好的學習習慣，穩步提高學校的教學質量，為學校今年創省三級達標驗收打下良好基礎。

　　一、工作重點

　　牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，切實做好以下幾個方面的工作：

　　1、進一步規范加強教學常規管理，重視常規教學檢查，迎接三級達標驗收。

　　2. 以學校第二屆科技文化藝術節為契機，教學系列將開展豐富多彩的活動。

　　3、加強教師隊伍建設，開好本學期的教學經驗交流會。

　　4、加強兩三畢業班的教學管理。

　　二、具體工作內容及措施

　　(一)、做好教學常規工作，加強教學常規管理

　　1、課程管理

　　(1)、嚴格執行省頒課程計劃，開足開齊規定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學習和校本選修課。進一步完善體育活動場所的建設和器材的配套，確保課外活動的正常開展。

　　(2)、抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、心理健康、研究性學習、校本等課程的監督管理。

　　2、教研組、備課組管理

　　(1)加強教研組建設。教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。教研組長要以身作則，強化責任意識、質量意識。校內教研活動以公開課的形式為主，每次活動全組成員共同參加，課后要及時評議，評議要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發現問題和解決問題的視為失職，以有利于教師專業的成長。教研組長要立足教學科研，抓好組內的教學常規工作，協助教務處做好各級各類的檢查工作。

　　(2)繼續加強備課組建設。備課組長要根據班級和學生特點，抓好集體備課環節，認真指導和編寫高質量的教案，依據課程標準，精選習題。備課組活動要做到四個統一：統一授課內容，統一進度，統一教輔資料，統一測試。

　　(3)教研組、備課組每次活動都要定時間、定地點、定重點討論內容，并要做好活動的考勤與記錄工作，并及時上報有關材料。

　　3、進一步提高課堂教學質量

　　(1)、認真制定教學工作計劃

　　認真制定各類計劃。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業班工作具體日程和周工作安排等。計劃的制定要結合新課標依照以往教學工作中的經驗及自身特點，科學地設計一學期教學教研工作內容。

　　(2)加強教學檢查。第一、行政領導帶頭深入課堂，形成領導聽課、評課經常化的習慣，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，業務領導經常深入教研組、備課組定期檢查工作(每月一次定時定點組織各教研組檢查教案、作業、聽課筆記等，還把第五與第十五周定為教案抽查周)，發現問題及時解決。第三、定期召開學生座談會征求意見，以便改進教學管理方法(計劃在第六與十二周進行學生評教活動)。認真貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。營造相互學習、共同提高、整體前進的`良好的教育教研氛圍，力求從整體上提高我校教師的教學水平。

　　(3)學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”，做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用。將在第五與第十五周舉行公共觀摩周與教學開放周活動，各教研組的優秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。鼓勵我校青年教師積極參與市級或市級以上各類教學教研展示活動，展示我校風采，提升我校的形象。

　　4、尋求新課程推進的進一步突破和完善

　　本學期重點完善校園網絡的使用，進一步豐富完善學校教學資源庫的建設，為高中新課改服務，使教師能夠通過福建省初、高中新課程管理系統認定學生學分及進行綜合素質評定。

　　積極組織擔任高中教學的教師研究普通高中新課程方案和新教材，潛心鉆研教材內容，努力進行教改嘗試，克服教學中的盲目性和無用功。教務處將積極組織各年級參加新課程培訓，創建平臺，進一步穩步推進新課改，尤其本學期還要著重做好研究性學習與校本課程的開發和實施工作。校本課程的開啟的基本原則是要與現行課程相結合，一定要與學生的生活實際和興趣相結合，與本校教學實際和學生實際相結合。

　　5、考試管理

　　認真組織好期中、期末考試及兩三質量檢測考試，尤其是高三年的市檢與xx網絡閱卷工作，加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監考表、考試巡視安排表以及考場情況登記表等。做到每場考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。由教務處定時間定地點要求各年級做好期中和期末考試的質量分析工作，并匯總上交教務處存檔，要求各年段通過考試結果認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。

　　6、樹立服務意識，加強對兩三畢業班教學管理。

　　(1)、在學期初召開兩三畢業班工作會議，指導落實畢業班各項工作規劃，抓實畢業班工作，分析上學期末質檢的得與失，確保中高考成績保持較高水平。畢業班要營造濃厚的中高考氛圍，各項工作要抓準、抓早、抓緊、抓實，調動一切積極因素，提高畢業班的教學工作效率。

　　(2)、加強兩三畢業班的教學管理工作，既要遵循教育規律，又要講究策略、科學安排。兩三年段的任課教師應根據學生學習基礎、學習能力的差異，提出不同范圍、不同難度要求的作業。精心組織好中高考前的模擬考試，并細致做好質量分析，認真查漏補缺，努力使每一個畢業生都能在中高考中取得理想的成績。

　　(3)、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究初高考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為兩三一線服務，認真總結前幾屆中高考的經驗，提高兩三教育教學效率。

　　(4)、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短。

　　7、加強教師隊伍建設，開展好教學經驗交流會。

　　為進一步提高教學質量，幫助青年教師提高課堂掌控能力，并就教學中遇到的困惑進行相互探討，本學期教務處將在第七周舉辦教學經驗交流會。目的使老師們通過分享他們的教學成果的同時，更多的是得到教育教學中的有益啟迪。

　　三、全面做好教務工作，做好教學服務工作，提高服務質量

　　對教務處工作進行強化，使其科學規范，責任明確到人。教務處人員要服從工作調配，完成臨時性工作。本學期，教務處將對所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責。

　　1、學籍室工作。嚴明工作紀律，進一步加強對教輔人員的管理和考核。學籍室工作人員，應認真學習并嚴格履行自己的崗位職責，改善工作態度，增強服務意識，提高辦事效率，一切為教學服務。

　　2、各實驗室與功能室工作。加強對學校各實驗室與功能室管理員的管理，定期召開會議，檢查管理工作。進一步完善制度，明確職責，發揮各實驗室與功能室的教輔職能。添置必要的實驗器械和用品，使我校的實驗室更加標準化、規范化。加強對各實驗室與功能室物品的使用與登記，以保證各類實驗與功能室課程的全額、準時完成。

　　3、圖書、閱覽室要發揮服務于教學的功能。開放教師閱覽室和借書室，加強對師生閱覽室、報刊雜志的登記與管理。定期開放教師及學生閱覽室，并做好服務工作。

　　4、做好學校布置的其他臨時性工作。

　　總之，我們將以教育局期初工作會議精神為指南，按照學校“求高、求嚴、求實、求新”的工作思路，進一步加強與各部門的溝通與合作，本著“強化教學常規管理、強化教師隊伍建設、強化為教學服務的意識”的三強化思想，遵循“以人為本、求真務實、嚴格管理、尊重規律”的管理理念，努力做好教務處工作，為全面提升我校的教學質量，為學校創省三級達標打下良好基礎。

新學期工作計劃篇10

　　新的一學期又到來了，本學期，我系團委學生會在院黨委和院團委的指導下，在系黨總支的領導下，把握國家大局和時政要點，圍繞學院和系的中心工作，結合我系團學特色，以愛國主義教育為主線，以提高廣大同學的綜合能力為目標，開展豐富多彩的主題校園文化活動，突出文化產業系的專業特色，提升我系廣大團員青年學生的專業技能，促使我系團學工作再上新臺階。

　　一、干事的培養

　　干事的培養對部門來說是一個非常重要的過程，因此只有著手抓重點才能使部門正常的運轉。新學期團委各部門針對培養全能型人才做出了初步的計劃，以老帶新，注意新老交替的適應過程，一個發展的團隊絕對不能在管理層上出現斷層。這是以往工作中存在的不可忽視的問題。上個學期我們已經注意到這個問題并開始培養接班人，避免出現“青黃不接”的現象。對于表現優的干事給予小組負責人的責任，進一步提高能力。

　　二、干事成長計劃

　　從納新到穩定的進入工作，這是一個過渡的過程，在此階段我部門制定了干事成長計劃，從部門角度看來可以比較清晰的知道現階段干事培養情況。

　　(1)試用期干事培養，干事逐步熟悉部門的工作模式、工作范圍、基本的工作要求。

　　(2)正式干事確定，對于正式干事確定后的工作計劃劃分3個層次：優秀、良好、合格。根據這個三個層次的要求分別給予干事不同的工作量，這樣能使工作更加快速的完成，對于表現有進步的干事給予調整組別以使干事進一步發展。

　　(3)新老干事的替換，在工作一學期后新老干事的工作逐步交接，這是一個部門發展的必然結果，也是新生力量表現的機遇。這時能從中挑選出新一批優秀的干事，如果條件滿足可以培養成為將來的副部長，這樣能使部門健康、穩定的運作。

　　三、部門的規章制度

　　1.整個團委例會，每個月一次，以及時對當月的各部門工作情況進行總結，以及一些不足的地方需要改進及時提出。部門例會，每兩周一次，會議期間帶好記錄本、筆，做好記錄，手機調靜音，衣著整潔，禁止穿拖鞋、背心;

　　2.例會缺席次數超過3次，直接失去優秀干事考核資格，轉為預備離部干事;

　　3.部門下設1-2個副部，實行層層責任制度，干事由副部負責，副部由部長負責;

　　4.請假制度：例會如無特殊情況不允許請假，部門活動請假要有特殊的書面申請，當天無法交齊的'，事后必須補交詳注，請假三次以上的，作為預備離部干事(無特殊情況);

　　5.工作計劃及工作總結。舉辦活動必須上交策劃書以及活動后總結，經審批結束，各方面安排妥當，才允許開展活動;

　　6.干事在例行公事時，作為本部門干事應當時刻注意自身形象，要有恰當的言行舉止，佩戴工作證件;

　　7.團組在評比活動中要本著公平、公正的原則;會前、會后要積極與團支書進行友好溝通;

　　8.在被投訴的干事，以及問題干事，將進行詳細調查，結果是干事責任的，將進行批評，責任扣分,情況嚴重者將開除團委;

　　9.思想偏激，無集體觀念，無自我約束，工作懶散的成員，將取消干事資格;

　　10.在任職期間，能夠為部門出力盡心，提出有建設性意見的干事，給以特殊印象加分。

　　四、日常工作開展

　　1.日常團組織生活會由一名副部帶領，進行評分指導，由部門干事完成工作。(團委組織部)

　　2.日常辦公室資料整理由一名副部帶領，由部門干事一起完成，考慮事情的輕重緩急辦公室主任將一起完成。(團委辦公室)

　　3.日常海報出版有一名副部負責帶領部門干事完成，大型海報可邀請學生會宣傳部一起幫忙。(團委宣傳部)

　　4《本學期活動(待定)》主要由團委主任以及各部長共同負責，與各部門協商策劃。具體由副部帶領部門干事分工負責組織完成。

　　(注：團委的具體工作計劃由各部所組織的活動而定,所以在這里不便做具體設想.以上分工為培養接班人做準備，避免出現“青黃不接”的現象。并保持大一干事的工作積極性)

　　五、院系溝通與協作

　　團委將本著為輔導員分擔工作，服務同學為宗旨，積極配合院以及各系的工作，同時在工作過程積極與院及各系交流工作經驗、工作心得。積極配合院及各系的活動。

　　六、部門活動

　　納新后新干事的確定，各部門組織一次全體干事聚會，聚會主要是為了新老干事相互認識，以部門的副部及新老干事共同承辦首次全體干事的大型聚會，這不僅能給新來干事鍛煉自己的機會，還能增強新干事之間的溝通與交流。(活動可以根據實際情況而定比如天氣好學校允許可以組織出去游玩)

　　為了增強宣傳部與院團委學生會的溝通交流，我部門會與團委學生會的其他部門共同舉辦小型的部門間活動，部門間的聯誼以及各部門副部級以上部長聚會等。

　　七、結束語

　　團委是黨的助手，系團委統一領導組織協調全系共青團工作。負責團委學生會的思想建設組織建設并做好團委學生會的宣傳工作。大家都知道團委的“團”字的寫法。里面是一個人才的才字，外面是一個全包圍結構。因此做好一名團委副書記也應具備兩方面的素質。一是要有才能才干和才智。二是要善于團結一切可以團結的人特別是廣大杰出人才為共同打造一屆更具生機與活力更具開拓進取精神的團委組織更貢獻自己的力量。因此做好工作需要大家團結一起完成。團委具體的工作方案以及實施手段會在今后的工作中明確指出，我們會在本學年確實的執行好每項日常工作，將學院與系的精神傳達，本著服務同學的角度落實到每項具體的工作中。

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