中小學教研工作計劃錦集八篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的中小學教研工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中小學教研工作計劃 篇1
一、指導思想
樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《國家學生體質健康標準》，加強體育文化建設，促進我區體育教學工作健康、快速地發展。
二、工作思路和工作目標
堅持“以人為本，健康第一”的`課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用。改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時要加強政治素質、業務理論學習，加強師德規范與學生溝通的技巧，加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流，爭取體育教研、課題、體育特長生的培養方面有所突破。
三、活動安排
1．按照泰州市教研活動計劃安排，擇優推薦初中體育教師參加泰州市基本功比賽、優質課評比，組織區骨干教師精心指導、認真磨課，力爭取得優異的成績。
2. 組織開展小學體育教師說課大賽，采用同課異構的方式，促進小學體育教師鉆研業務，提高說課能力。
3. 組織開展小學體育教師“自主課堂”授課研討活動，提高小學體育教師評課能力。
4．開展網絡教研活動。依托高港區學校體育QQ群，將體育教師在教學中遇到的問題放在群中，組織大家相互交流，群策群力，提高教學效果。
5． 9月——11月上旬協助基教科做好泰州市學生體質監測和《國家學生體質健康標準》測試及數據上報工作
6．堅持推門聽課活動，走進體育教師課堂，觀課、議課，促使體育教師的教學水平不斷提高。
中小學教研工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期，我市中小學藝術教研工作繼續遵照《全國學校藝術教育發展總體規劃》精神，結合吳江市新一輪素質教育整體發展規劃，以“有效、整合、特色、積淀”為理念，繼續加大藝術課程改革的力度，認真、扎實的開展各項教育工作，促進吳江市藝術教育質的提升。（有效注重現實性，整合注重合理性，特色關注發展的多元性，積淀關注教育的內隱性。）
二、主要目標
藝術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。初步確定吳江市藝術教育整體特色，加強市、片、校教研活動建設力度，藝術教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩步提高，使吳江藝術教育在內涵發展上邁出穩健一步。
三、主要工作
㈠有效實施課堂教學，普及深化藝術課程改革
實施理念：課堂教學是課程改革的主渠道，要提升教學質量，必須以有效教學為理念，堅持從兩個方面實踐，一要做得深，二要做得廣，促成藝術教學質變和量變的螺旋性上升，使藝術課堂教學大家愿意教、能夠教、教得好。
方法策略：堅持一個“中心”，三個“層面”的建設。一個“中心”以單元合作教學組織模式為中心。三個“層面”，建立新課程課堂教學理念，形成具體方法、策略，擁有具體實踐經驗。
內容以及達成程度：
1．落實“單元合作教學模式”，合作備課、合作上課（可連堂，也可分堂，加強信息交流），合作反思，通過具體的實踐豐富，完善這種實踐模式，形成吳江藝術教學特色。學校的各項藝術考核工作要針對這種形式充分展開、認真落實。
2．吳江藝術教育形成了“雙人合作教學”等實踐方法。還需要一系列的教學理念、方法、經驗的充實。本學期將組織教師進行教學案例評比（12月份），生成原創性的理論成果。
3．藝術教育不僅能夠促進情感發展，也能激發智能提高，廣大教師要跳出學科本位主義，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發展。本學期將組織教師進行跳出課程看課程的網上沙龍活動。（10月份）
4．繼續做好外來資源引進工作，通過邀請專家講座、教師上課，用先進的理念、有效的實踐方法碰撞廣大教師的思想，本學期計劃舉辦名師示范課活動。（11月份）
5．加大課題對課堂教學的引領作用，通過課題《合理整合教學資源，提高藝術教學有效性的實踐研究》的切實開展，加強廣大教師對藝術教學有效性的研究，解決實際教學中的典型問題，按照課題計劃完成研究任務。
6．發揮集體優勢解讀藝術教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術課程和音美課程之間的銜接，使廣大教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。學期開學階段在行知網上公布各年段、各單元的教材分析。
7．配合市局的“學科教學研究基地”工程，建立鱸鄉小學藝術教學研究基地，發揮藝術優勢學科的局域帶動作用，通過資源重組、特色鑄造、科研引領等策略的落實，推動周邊學校的藝術教育水平不斷提升。
8．層層落實課改精神，加大各年段的教學聯系。高中階段老師繼續投入新課程培訓活動，加大理論和實踐的結合力度。初中階段應該加大反思力度，統籌本學段的整體計劃。小學階段應該邊實踐邊調整，不斷優化課堂教學行為。這一切都應該在具體教學中加以體現。
9．有效利用各種現代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高藝術課堂教學的有效性。
10．綜合實踐活動課程是新課程改革的一個重點，我們要以松陵三中心的課題《開發藝術資源，促進綜合實踐活動課程的實施》為抓手，藝術教師要善于參與、勇于發掘、適于創新，聯系學生的生活空間、心理世界、教學實際開展形式多樣的實踐活動，把它作為提升學生素質的一個主渠道。
㈡優化教科研整合，提升藝術教育質量
實施理念：藝術課程不僅需要課程內容的整合，也需要實踐行為的整合。教研和教科合理整合，可以有效提升教育質量，建構科學的藝術教育體系。
方法、策略：實施開放、整合、積淀的策略，通過教育科研的有效滲透，加快教師隊伍建設，完善課程設置，形成管理制度，凸現行動模塊。
內容以及達成程度：
1．繼續完善市、片、校三級教育科研網絡體制，實施月報制度，加強科研網絡之間的溝通，做到期初有計劃、期末有總結、活動能落實、教師有發展。（計劃上交9月份、總結上交1月底）
2．建立骨干教師三級培養機制，成立“吳江市藝術教育指導組”、“吳江市藝術教育中心組”、“吳江市藝術教育課改組”，通過定期活動，給予任務指標，實行綜合評定，促使青年教師迅速成長。（9月份）
3．通過“六認真”建設優化教師的教學行為，建構教研新模式，通過備課、上課、輔導、作業反饋等的內在聯系，建立各校適用的操作模式，優化教學的實施措施，發揮教育科研的最大功效。
4．因地制宜，倡導多種形式的課程研發，通過藝術與閱讀、勞動、文學的關系，開發校本課程；利用藝術課堂對課外的延伸，研發綜合課程、隱性課程，充分發揮藝術教育的美育功能。
5．各校要加強教研組隊伍建設力度，做到分管有領導、組長有規劃、組員有分工，發揮教研組的團隊作用，提高教研工作和新課程的結合度，使工作能創新、能有效、能落實，爭創吳江市先進教研組和先進個人。（時間根據上級文件）
6．學校具有保存地方文化的義務和責任，學校領導者要有這種眼光和思維，開設廣大師生喜聞樂見的藝術課程，并且通過這一載體，拓展師生交流的渠道，提高團隊的凝聚力。藝術特色學校要發掘藝術教育和學校發展的內在規律，提高學校的文化品位。
7．要發揮教育研究和教育科研的滲透功能，通過教育研究落實課題規劃，通過教育科研解決教育難題，學校教研活動要體現這種滲透功能，提高工作效率。
8．加強教育督導制度建設，出臺藝術考核要求，體現藝術教研工作新動向，切實通過藝術督導，落實各項藝術教育要求，解決藝術教育質量難以落實的問題。
9．藝術特色學校要加強藝術教研組的建設力度，要做到文化能整合，活動有高效，內涵能發展，形式有亮點，打出吳江藝術教育新亮點。吳江將通過主流媒體和重大活動介紹辦學經驗。
10．我市繼續推進藝術課題建設，并將課題理念及時轉化為教學行為、活動方式，在本學期的系列教研活動中體現課題精神，進行主題化的系列活動。
㈢通過活動課程建設，提高師生藝術素養
實施理念：活動課程是一項綜合程度很高的課程，適合藝術課程的特點，通過活動的組織和開展，使學生獲得真切的體驗和充足的經驗，這種課程比較符合藝術教育的本原特征。
方法、策略：運用以校為本，多元發展的策略，通過校園活動、公益活動、教學活動三類方式，促進師生藝術素養全面提升。
內容以及達成程度：
1．學校分管藝術教育的領導要根據本校實際情況，整體規劃好本學年的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術節，豐富學生的業余生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質。
2．下學期將是第六屆文化藝術節，各學校要建設好學校的藝術隊伍，平時的培優工作到位，打造優秀節目，爭取優異成績。
3．加大廣大教師的專業培訓力度，利用暑假對藝術教師展開音、美主輔修培訓，提高農村藝術教師的綜合藝術素養。
4．繼續組織好藝術課程的三級培訓活動（小學5年級、高中階段進行培訓），組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活動。（根據上級計劃）
5．以市教研組課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊伍，通過定期的課題交流，形成科研氛圍，建成科研組織，推動廣大藝術教師整體發展。
6．今年將舉行全國藝術教學錄像課和教學設計評比，我市通過市、省、全國的層層選拔，發揮集體優勢，爭取良好成績。（月份）
7．發揮社團力量，促進廣大教師自主發展。鼓勵教師參加“行知書法社”、“行知網網友會”、“吳江市合唱團”、“吳江市美術家協會”，“吳江市音樂學會”促進藝術教師的多元發展，豐富教師的業余生活。
8．打造我市學生藝術團隊，繼續優化我市的中小學民樂隊、合唱隊的建設，各藝術特色學校必須擁有本校的學生藝術團隊，通過豐富多彩的藝術活動，打造學生的`金色童年。
9．為豐富校園文化生活，本學期將舉行吳江市中小學生藏書票制作比賽和吳江市小學生（四年級）集體舞比賽，為學生展示藝術才華搭建舞臺，讓學生個性得到張揚。
10．外來民工子弟學校建設是吳江教育規劃的一項工作，本學期計劃推出“送課下校”活動，通過這樣的活動，既可以對我們藝術老師進行深動的師德教育，又可以提高民工子弟學校的藝術教學質量，是一項雙贏的活動。
11．第二輪A級課評比活動要注重實效，各校要抓好參評率和有效率，注重校級和市級的層層選拔，通過此次活動提升廣大教師的教育素養。
㈣拓展教學資源，充實教學生活
實施理念：生活是藝術的源泉，立足于學生生活，拓展教學資源，促進學生內涵發展。
方法、策略：運用開放、吸納、整合的策略，通過學校、家庭、社會、網絡的教學資源拓展，豐富學校教學生活。
內容以及達成程度：
1．學校要營造良好的藝術環境，豐富學生的藝術生活。建設好適合學校整體發展的顯性環境，做好維護和更新工作，藝術教師要積極投入到學校文化環境建設中去，用藝術形象去美化校園。
2．要取得社會各界的支持，形成良好的藝術教育社會氛圍，促進學生素質整體發展。通過參與社會性的有益的文化藝術活動，拓寬學生的藝術觸角，接觸多元文化。
3．網絡是一個新興的文化藝術環境，學校要合理運用這一部分教學資源，建立健康的、適合學生發展的藝術教學環境，開拓新的藝術教學方式。
4．學校可以適當吸收社區教學資源，采取請進來走出去的辦法，共建藝術平臺，并且通過多種現代化媒體的傳播，取得有益的社會影響。
5．特色是學校發展的源動力，配合市局開展的第二輪A-AAA級特色學校驗收評估活動，各校要開拓藝術特色資源，促成教學內需，提高辦學水平，把特色辦成亮色，進而出色，形成本色。
四 活動安排
九月份
1．各片、校教研組制定學期計劃
2．新教材培訓
3．市中小學藝術指導組活動、藝術中心組、藝術課改組活動
4．“行知網”版務工作會議
5．蘇州市美術學科說課比賽
6．蘇州市音樂論文報告會
十月份
1．市小學美術教研活動
2．課題組成員活動（藝術沙龍活動）
3．行知書法沙龍活動
4．蘇州市音樂學科帶頭人展示活動
5．蘇州市美術論文報告會
十一月份
1．秋季藝術課堂教學觀摩活動
2．市中小學音樂教研活動（請專家講座）
3．中小學生藏書票制作比賽
十二月份
1．市中學美術教研活動
2．小學生（四年級）集體舞比賽評比
3．中小學藝術教學案例評比
一月份
1．市、片、校教研組工作小結
2．吳江市藝術、 美術、音樂教學設計、案例評比
中小學教研工作計劃 篇3
一、指導思想是：
以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施“先學后教當堂訓練”課程改革為核心，以深化教研師訓為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學， 著力夯實常規教研管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教研師訓工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。
二、具體措施與做法：
1、 繼續開展撰寫教學案例、教學論文、教育敘事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。
要成為一個研究型的教師，就要有思考，要有調查分析，要進行及時的總結。 本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學敘事與教學案例。學期內每位教師要整理出1篇優質教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參加學校及學校以上級別的評選。
2、 發揮教研組教研的職能。
學校共有五個教研組，業務骨干擔任教研組長，下設語文、數理化、英語、史地生政、體音美教研組組，各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃，結合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結，教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。并且定期召開教研會議，對近期活動進行小結，查缺補漏，活動內容要詳細記錄。
3、堅持集體教研活動。
教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。 本學期是以集體備課為主，為打造高效課堂，進行“同課異構”，打破年齡、年租的界限，大膽合理設計課堂教學，無論從集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等方面，為提高課堂效率為終極目標。
4、 開展各種公開課的教學研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學水平。
（一） 首先進行課堂教學大賽，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。大賽中的賽事代表中學的教學風格和水平。
（二） 進行“每日公開課”活動。首先由上學期的“提高課”的教師先講，然后再按規定順序依次講課，學校評出30%的教師優秀課，40%的滿意課，30%的提高課，以此達到常規教學標準，符合一個合格教師的教學水平。
（三）本學期新調入和新分配的教師要在學期初上一節展示課，學校及本教研組教師參與聽評，有關教研組長和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。最后配合學校教研室驗收評比。
5、采用多種方法提高教師們的`業務。
（一）、專題講座： 為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創設條件；根據培養對象的培養方向和培養潛力， 本學期舉辦以此專題講座，以充分發展其教育教學中的個性品質。
（二）、創設平臺：為名師的成長創設相應的教學交流、研討的平臺，比如：開展“教師論壇”，促進培養對象之間的交流和提高，進行打造高效課堂的經驗交流。 繼續進行網絡教研的活動，為加強信息交流與共享，要求每位教師每個月至少上傳3片自己的文章與成果，達到資源共享；學期末每位教師上交一份優秀的導學案，形成《導學案匯編（六）》；繼續出刊《教研信息報》；開展骨干教師的觀摩課及說課活動，把骨干教師的教學信息介紹給全校教師，達到教學相長。
6、課題結題：本學期將完成《寫字課題》的結題任務。
7、完成上級部門要求的各項任務。包括期中、期末、單元試題、課件的上傳，同時形成自己學校的教學資源庫，形成豐富的教學資源。
三、本學期主要活動
九月份：
1、 學習學校教學教研計劃。制訂學校教研師訓工作計劃。
2、 教研組制定計劃。
3、 學校課堂教學大賽
4、 籌備管局課堂教學大賽
十月份：
1、 繼續開展課堂教學大賽
2、 每日公開課
3、 教學理論講座
4、檢查網絡教研
5、青年教師的理論學習與匯報課
十一月份：
1、 繼續每日公開課
2、教師論壇
3、檢查網絡教研
4、骨干教師的觀摩課
十二月份：
1、繼續每日公開課 。
2、同課異構的公開課教學
3、檢查網絡教研
4、學期末的總結匯總：博客、教學資源庫、青年教師驗收、導學案匯編
中小學教研工作計劃 篇4
一、主要工作
1、全面總結三年來體育課改基本情況，加強對全區中小學體育教學有效性的探索與研究；進一步規范各校校本體育教材的開發。
2、以市中小學體育教師基本功考核、區教壇新秀評比為契機，多方位加強對青年教師的培養和指導，為他們的`快速成長搭建平臺。
3、通過多種渠道加強對全區體育教學現狀的調研，并形成調研報告供領導參考。
4、組織區第二十屆中小學田徑運動會和初中組籃球比賽；做好有關學校領導參謀創建學校體育特色、設計學校體育場館。
二、具體活動安排
九月份：
1、學期工作計劃制定。
2、市體育教研員會議。（九月七日）
3、組織參加市第二屆中小學體育教師基本功比賽。（中旬）
4、東部小班化教學調研。（12—16日）
5、博平小學體育特色項目創建。
6、梅山小心體育武術傳承課題與浙師大聯系。
7、制訂、公布區第二十屆中小學生田徑運動會規程。
十月份：
1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓。（麗水）
2、區第十二屆中小學生田徑運動會有關準備工作，10月27—29日比賽。
3、組織部分體育教師參加省體育課堂教學評比活動。（10月22日—24日）
4、制訂區初中生籃球聯賽規程。（中旬）
十一月份：
1、匯編區第三屆中小學體育“同課異構”教研活動材料。
2、組織區中學生籃球聯賽。
3、組織部分中學體育教師參加市中學體育教學觀摩活動。
十二月份：
1、區小學體育教壇新秀評比。（上旬）
2、體育教師基本功考核補考。（中下旬）
3、全區各校體育現狀調研。
4、組織部分小學體育教師參加市小學體育教學觀摩活動。
一月份：
1、全區各校體育現狀調研總結報告。
2、學期工作總結。
3、寒假新課程培訓。
中小學教研工作計劃 篇5
一、指導思想：
緊緊圍繞上級教育部門的工作目標，同時也充分體現我校藝體教育的特色。我們藝體教研組將繼續深入學習當前教育的先進理念，扎扎實實搞好藝體教育教學工作。以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，為教會學生強身健體的方法;以提高學生發現美，欣賞美，創造美為藝術教育的目標，陶冶情操，辨明美丑，培養學生終生鍛煉的'興趣，樹立健康第一的思想而努力。教會學生欣賞音樂，培養興趣，養成良好的學習，生活習慣，強健體魄，陶冶情操，享受陽光。
二、工作目標：
1、規范廣播操的隊伍，進退場的紀律，秩序。糾正廣播操和眼保健操的錯誤動作，努力提高兩操的質量。
2、優化課堂結構，提高40分鐘課堂效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
3、抓好學校運動隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。
4、校運動隊參加區、鎮小學生田徑運動會比賽力爭好名次。
5、按要求開齊開足音樂課，美術課等課程。
6、組織好六一文藝匯演工作。
7、組織好美術作品展示，評比工作。
三、主要工作：
1、認真學習《學生體質健康標準》的內容、抓好體育課堂教學常規管理。
2、校田徑隊作好充分準備參加淮南市小學生田徑運動會比賽。
3、抓好校田徑隊的梯隊建設并加強運動隊的訓練與管理，力爭運動成績有較大幅度提高。
4、參加區、鎮各級小型體育競賽。
5、做好六一文藝匯演工作。
6、做好美術作品展示，評比工作
三、具體安排
二月份：
1、教材發放。
2、迎接小學開學檢查
三月份：
組織校田徑隊訓練工作
四月份：
1、小學質量抽測
2、春季運動會和大課間文化展示
五月份：
1、課堂達標
2、學生綜合素質展示
六月份
1、各年級素質測試
2、上半年工作總結
3、1-5年級質量調查
中小學教研工作計劃 篇6
（一）指導思想
認真貫徹湘潭市教科院《20xx年基礎教育教研工作思路和要點》中所提出的指導思想和所提出的具體要求，根據本學科特點及上級教研部門的統一部署，認真完成本年度工作，在隊伍建設、教材研究、測試研究、課題研究等方面，進行有效的實踐和探索。
（二）工作內容
隊伍建設
努力建設學習型組織，促進全體英語教師的專業成長，進一步宣傳和推廣新的課程理念。
進一步加強以校為本的教研制度建設，加強教研組建設，充分發揮教研組抓校本教研的作用。11年下期組織市級優秀教研組評選活動（兩年一次）,并將最有代表性的獲獎單位推薦參加湖南省優秀校本教研單位的評選。
配合教育局組建“名師工作室”，建立外語名師隊伍，充分發揮學科帶頭人、骨干教師輻射作用，不斷促進教師課堂教學水平和專業素質的提高。
認真組織好“全國優秀外語教師出國留學”的選拔工作,鼓勵廣大外語教師努力學習，不斷提高,進一步擴大“出國留學”考試的影響，使它成為外語教師自覺學習的動力，努力為優秀青年教師提供公平、公正、公開的選拔機會和進修機會。
教材研究
在全市組織優秀教學設計比賽活動，各年級都以11年上學期所使用的教材為素材，以單元為整體進行教學設計，然后，教科院將組織專家進行評比，并分級進行表彰。優秀教學設計將上傳至湘潭市教科院網站，使優秀資源全市共享。
以教學視導為手段，檢查各教研組、備課組對教材研究的現狀，檢查新課程理念的落實情況。
結合20xx下學期對市直學校調研所發現的'問題，加強對備課、上課、評課、作業布置與批改等方面進行指導，明確要求。從每一個環節上和每一個細節上抓落實，對影響教學質量的要素進行有效監控。
測試研究
1）高考：本年度是非課改年級的最后一屆學生參加高考，高三年級一定要重視對高考信息的搜集、分析、整理，準確地把握高考命題方向，在3月底或4月初要召開一次全市高考研討會，對高考最后階段的復習提出要求，各學校要分析情況，提出本屆的奮斗目標。
2）高三模擬考試：命題組成員要根據高考指導思想，命制出高質量的試題，把握好試題的方向、難度、區分度，力爭各項指標符合或接近高考指標，為學校調整教學策略提供真實、有效的數據支撐。
3）高中畢業學業考試：這是我們面臨的新課題，各教研組要做認真思考，在課時緊、任務重，考試時間及內容與教學實際不是很吻合的狀況下，尋找解決困難的最佳途徑。四月份將召開一次高中學業考試研討會。
4）中考：將組織召開全市初中畢業學業考試研討會，提前將命題指導思想與老師們交流，有效地引導教學。
課題研究與優秀論文評選
各教研組應強化科研意識，積極從事課題研究。調動全體教師的積極性、創造性，著力解決教學中的難題。今后，市里將三年一次組織課題成果評獎，各教研組至少要有一個課題立項，并將是否有課題在市里立項作為評選優秀教研組的必要條件。
本年度論文的主題：選修課程開設、學業水平考試、課題研究階段性成果等。
中小學教研工作計劃 篇7
一、指導思想
本學期教研工作以改革為動力，以創新為核心，以質量為中心，以服務為宗旨，以管理為保證，以提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點；以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導。堅持教學教研一齊抓，充分發揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創一個新的局面，大力推進教育教學的可持續發展。
二、教學研究工作目標：
1、完善各項管理制度，規范教研活動；
2、著眼教師專業成長，培養教研骨干；
3、依托遠程教育資源，提高教研成效；
4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式：
1、以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式，圍繞本學校教師參加的“優秀教案”評選內容展開一系列的教研活動。通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。
2、通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
3、以教學中的問題或困惑為研究內容，續上學期，每人上好一節公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
1、教育教學理論培訓。
教師教學能力的高低，教學質量的有劣，取決于教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的'；“寫”即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文；“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質上的獎勵。
2、抓好教學常規管理。
積極探索符合素質教育理念和體現新課程精神新措施，加強校園內用普通話，板書工整，書寫規范。定期或不定期檢查每位教師的備課、上課、學生作業布置與批改，聽、評課記錄等相關材料，并做好檢查記錄，作為教師年度考核的一個重要依據。
3、充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現有的教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學服務。積極主動同兄弟學校開展教研交流，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質量這一生命線。
4、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學水平？怎樣使教師的教育教學工作更加高效？這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。基于此，準備利用教研活動的時間對教育教學方法進行有針對性的培訓，提高教師的教學水平據學校的教研目標及學科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結。
五、教研周歷表。
九月、
1、
制訂校各組教研工作計劃。
2、制定各種教學計劃，組織檢查計劃完成情況。
3、檢查備課、教學常規工作檢查。
4、各組開展教研活動
5、推門聽課
十月、
1、慶國慶文化活動展示。
2、中秋節
3、各組開展教研活動
4、召開提升教學質量會。
十一月、
1、常規檢查。
2、每人一節優質課活動。
3、各組開展教研活動
4、進行學習目的性教育、整頓學風；
5、常規檢查、推門聽課
6、組織參加優秀教案評選活動。
7、期中質量監檢測，質量分析
十一月、
1、
教學常規工作檢查、推門聽課。
2、
師生備課作業等常規性工作成果展示。
3、召開后進生座談會。
4、舉行提升優質教學質量交流會。
5、常規檢查、聽課。
6、各組開展教研活動
7、舉行各年級學生鉛筆字、鋼筆字比賽。
十二月、
1、常規檢查、推門聽課。
2、舉行師生讀書交流會。
3、常規檢查、推門聽課
4、、做好迎接期末檢測工作。
5、各組開展教研活動
6、期末總復習、測試。
一月
1、撰寫各種教學總結。
2、做好各科總結
3、各科成績匯總
中小學教研工作計劃 篇8
一、指導思想
在校領導的正確領導下，深入貫徹“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學宗旨。積極進取，團結協作，勤懇耕耘，默默奉獻，認真履行教師職責，積極探究新課標，教師之間互相學習，取長補短，不斷探索教學新路子，對學生注重能力和良好習慣的培養，注重現代化教學手段的應用，是一個具有凝聚力和戰斗力的集體。
二、總目標
1、工作目標：把汽修專業辦成：教師有特點。學生有特長。專業有特征。教學有特色。使汽修組明天更加輝煌！
2、培養目標：把我校學生培養成德、智、體、美、勞全面發展，具有從事本專業實際工作的綜合職業能力和全面素質，面向現在制造企業，從事汽車銷售和汽車保養及維修工作的中等應用型技術人才。
三、具體安排
2月份：制定專業教研組工作計劃。組織全組教師進行備課，提前準備出一周的課時，做到完全的三級備課，不使教案有一項的缺漏環節。對車間等實訓場所進行全面檢查，為開學后正常的教學活動做準備。
3月份：按教務處安排的課程表正式上課。完成學校安排的學生的補考工作，及時上交學生的'補考試卷。進行組內集體備課。組織組員進行組內聽課、評課活動。
4月份：正常的常規教學。組織相關教師討論《自動變速器構造與維修》這一門課程的備課、授課方案。
5月份：正常的常規教學活動。組織教師進行車間實訓活動，提高教學水平。
6月份：按時上交學校要求的各種材料，認真做好期末的復習、考試、質量分析，組織全體組員總結并撰寫一學期的教學工作論文。
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