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  1. 中班第二學期配班教師個人工作計劃

    時間:2025-09-24 10:21:32 工作計劃

    中班第二學期配班教師個人工作計劃

      時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編整理的中班第二學期配班教師個人工作計劃,歡迎大家分享。

    中班第二學期配班教師個人工作計劃

    中班第二學期配班教師個人工作計劃1

      健康領域:

      1、墊上運動練習側滾。

      2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

      3、漱口時會輕輕吐水,不讓水花濺在地。

      社會性領域:

      1、能遵守基本的規則,并能按規則行動。

      2、知道互相友愛,當別人遇到困難時不嘲笑,愿幫助別人。

      語言領域:

      1、學習復述故事一則,兒歌二首,繼續學習和老師一起邊看邊聽圖書內容。

      2、能注意聽老師講話不插嘴。

      科學領域:

      1、學習按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。

      2、在老師的指導下,有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,感知冬天的風及人們服裝用具的變化。

      藝術領域:

      1、繼續學用自然聲整齊地唱歌;在老師引導下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節奏拍手。

      2、認識休止符號,學習用輪奏的方法進行打擊樂演奏。

      3、鞏固練習在一定范圍內均勻涂色地能力。

      保教工作:

      1、繼續組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動,收集相關的材料。

      2、根據主題活動的需要,定期更換主題及活動區材料,在教室外展板展示美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養幼兒的自我表現能力。

      3、個人活動、小組活動、集體活動相結合,個別輔導和隨機教育相結合,本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。

      4、隨著天氣的轉冷,教育幼兒注意冬季保暖,每天堅持來園。

      家長工作:

      1、根據冬季,幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關保健知識。

      2、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通,并做好家訪登記。

      3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的'學習和生活。

      4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優秀的網站。

      5、請家長為幼兒準備迎新年聯歡活動的節目。

      教研工作:

      1、每周定時、隨機的召開班級會議,及時解決本班出現的各種現象。

      2、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現象,分析原因,找出解決問題的辦法。

      3、繼續追蹤個案調查和月份反思。

      4、參加園內教師基本功比賽。

      5、參加園內的“迎新年”體育運動會。

      加強對幼兒進行常規訓練,如“生活衛生習慣”、“學習習慣”等等,迎接園內對幼兒生活習慣(常規)的檢查。本班幼兒各項常規均較好,我們還幫助幼兒養成良好的學習習慣,如舉手回答問題,不爭搶公用用具。家長們積極配合我們開展主題活動,認真填寫各類調查表,按時發放《發展情況手冊》,如實反映了幼兒在園學習、生活情況。衛生保健方面,我們能關注每個孩子,經常提醒幼兒喝水,確保幼兒安全,每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防疾病的工作,經常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高,并受到家長的贊揚。

      教學方面:

      一、了解幼兒基本情況和特點。

      1、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關系。

      2、實習班級授課方式,教學計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經驗。

      二、配合主班老師工作。

      1、認真配合主班老師把幼兒照顧好,不懂的事情就要問。

      2、跟主班老師搞好關系,創建和諧平等的工作環境。

      三、與家長進行良好溝通。

      1、注意觀察孩子的一舉一動,如果孩子有什么異常行為,及時和家長溝通聯系。

      2、在跟車途中要認真與家長態度,家長有什么意見或疑問要及時上報校領導或主班老師并幫忙解決。

      四、個人努力方向。

      1、盡快熟悉教學程序和計劃,多學多看多聽多問。

      2、發揮自己的強項,盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們

      3、踏實努力做好本職工作,爭取成為幼兒園的優秀教師。

    中班第二學期配班教師個人工作計劃2

      新的學期又來臨了,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發展,特擬定個人工作計劃如下:

      一、指導思想

      更新觀念,以《指南》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。

      二、保教工作方面

      (一)繼續深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。

      (二)在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。

      (三)創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。

      (四)按時完成教學任務,及其他工作安排,嘗試新的教學方法,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養幼兒學習興趣。

      (五)抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到全面健康和諧發展。

      三、保育工作方面

      孩子健康,是一切目標實現的關鍵。本學期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:

      (一)做好班級的各項消毒,以防病毒感染。

      (二)培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。

      (三)開展多樣的戶外活動,要求活動中要保持動靜結合,讓幼兒有足夠的活動量。

      (四)做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。

      (五)加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。

      四、自身素質的提高

      教師應當是一名教育者,而不是教師匠.他們的區別,就在于是否有所追求卓越,有目標。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人,應該是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學習,不斷充實自我。

      在本學期,我會有意的做到如下幾方面:

      (一)結合幼兒普遍存在的情況,培養幼兒的合作意識。

      (二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。

      (三)多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

      (四)學習制定班集體規則,知道自己是大班小朋友,應該遵守自己制定的規則。

      (五)在活動中,能基本獨立完成交給的任務;會正確評價自己,了解自己主要的缺點和優點;學習恰當地評價別人,愿意學習別人的`優點,不計較別人的缺點和缺陷。

      五、家園共育方面

      了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長。

      (一)充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。

      (二)利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

      (三)組織家長開放活動、家長時課堂活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對班上工作的支持。

      (四)充分挖掘家長資源,協作完成教學、活動等工作。

      幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作每一件都是重要的,我要有敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

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