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  1. 最新英語教學工作計劃

    時間:2025-11-11 20:29:41 工作計劃

    最新2023英語教學工作計劃

      時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的最新2023英語教學工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

    最新2023英語教學工作計劃

    最新2023英語教學工作計劃1

      一、理論學習與時俱進

      1、精心組織理論學習,提高學習的針對性和實效性,主要圍繞以下專題開展學習活動:

      ⑴《基礎教育課程改革綱要》和《英語課程標準》(實驗稿)。

      ⑵有關教學策略和教學評價的理論和經驗。

      2、繼續鼓勵教師撰寫教育教學論文,從實踐上升到理論。

      二、常規管理常抓不放

      1、組織新上崗英語教師學習常規,對照常規,搞好外語教學的每一環節。重點要抓好課堂教學常規的落實,著眼于培養學生綜合語言運用能力。通過創設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。本學期將繼續組織體現這些導向作用的研究課和示范課,供大家觀摩學習。總結經驗,推廣成果。

      2、抓好教研組建設。英語教研組要在落實常規方面發揮重要作用。要做到每周堅持集體說課備課,發揮團隊協作精神,用集體的智慧來促進自己的教學。抓好英語教師的"六認真"工作,英語課堂教學力求體現"新、精、活、實"的要求。教師優良課率達100%,優課率達60%以上。

      三、教學研究人人參與

      1、加強英語學科課程改革課堂教學研討,使英語教師人人明確基礎

      教育改革是以培養學生的實踐能力和創新精神為重點,以學生學習方式轉變為特征,以應用現代信息技術為標志,關注學生體驗,感悟和實踐過程,體現以學生發展為本的教學理念。

      2、根據《英語課程標準》對小學英語學科發展的新要求,積極為教師創設接受繼續教育的機會,不斷加強小學英語教師隊伍專業化建設的力度和效度,提高教師自身的專業素質和教學能力。注重實效,抓好"青藍工程",發現苗子,培養尖子。積極指導青年教師參加小學英語優秀課競賽和展示觀摩活動。

      3、組織好教師培訓活動。通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動,讓教師過好大綱關和教材關,盡快明確備課、上課的基本規范,適應小學英語的教學要求,不斷提高自身的業務素質。

      4、充分發揮優秀教師的示范作用,組織優秀教師作理論講座、上示范課、研究課。創造機會讓更多的青年教師脫穎而出。并爭取在11月的英語老師基本功比賽中取得好成績。

      5、全面提高教學質量。畢業班英語全科合格率達98%以上,良好率達70%以上,優秀率達40%以上。非畢業班英語全科合格率達98%以上,良好率達70%以上,優秀率達40%以上。

      6、開展雙語教學,加強英語教學與其它學科的整合。

      在一年級實驗班的數學雙語教學實驗的基礎上,鼓勵和要求非英語教師使用英語授課。電腦、自然、體育及藝術類教師要努力做到30%以上的課時使用英語教學。

      四、開展課外活動,激發學習興趣

      課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發他們的`學習熱情,培養興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。如:手抄報、對話表演、英語課本劇、英語能力競賽等,組織評委認真評定,評出集體獎和個人獎,給予物質和精神獎勵。給學生充分展示自我,認識自我的機會。

      為了幫助學生創設英語語言環境,我們準備除了在課堂上用英語組織教學外,課外也引導學生用英語打招呼、對話。并開展"每日英語"的活動。開辟了學校的"紫藤架下"為英語角,利用學校電視臺播放英語歌曲、營造良好的英語學習氛圍,增加語言實踐的廣度和密度,培養學生交際運用英語的能力。

    最新2023英語教學工作計劃2

      高一上學期是高中教育的起始階段,教學就顯得尤為重要,為了使學生圓滿完成各項學習任務,盡快適應新的環境,在各方面能夠健康發展,把英語教學搞的有聲有色,必須有一個切實可行的教學計劃。特制定高一英語教學計劃如下:

      一.教材分析

      教材是“課標”的具體表現,是學生學習的“藍本”。現在使用的北師大版的英語教材高一上學期有倆個模塊,必修一和必修二。必修一有三個單元,必修二三個單元,總共六個單元。每個單元里有四課,共二十四課。每個單元都圍繞一個主要話題開展聽說讀寫活動。比如第一單元就是圍繞生活方式而開展的的閱讀課,聽力課,以及口語訓練和寫作課等。話題貼近學生實際生活,學生了解熟悉便于更好的掌握知識并運用到實際生活中。

      二.教學目標

      1.使學生明確學習英語的目的性,發展自主學習的能力和合作精神。

      2.做好初高中的教學銜接工作,讓學生了解和適應高中的英語學習。

      3.在培養學生的語言知識,語言技能,情感態度,學習策略和文化意識等素養的基礎上發展學生綜合運用語言的能力,培養學生獲取信息,處理信息,分析問題,解決問題的能力,以及運用英語進行思維和表達的能力。

      4.優化學生的英語學習方法,使他們能通過觀察,體驗,探究等主動學習的方法,充分發揮自己學習的潛能,形成有效的學習策略,提高自主學習的能力。

      三.學生現狀分析

      針對我所帶的高一3,5班學生成員構成復雜,大部分來自農村,城區學生少,普遍英語底子差,基礎薄,英語水平參差不齊,發音不標準的.實際情況,打算在高一起始階段的英語教學中,本著低起點,爬坡走,抓習慣的原則,長期不懈地抓好學生的學習英語的興趣和習慣養成。指導思想是堅持“狠抓雙基,改進學法,激發興趣,提高學習英語的能力”。

      四.工作措施

      1.繼軍訓后結合學生初中英語實際狀況,用倆個星期復習初中教材,為平穩向高中教材過度奠定基礎,梳理初中知識,配發相應練習,通過習題講練,激發學生對新知識的求知欲,順利進入新教材的學習。

      2.為了使學生打牢基礎不至于出現知識斷層,本學期要有計劃的把學生初中學過的但掌握不好的時態,句式,定語從句,狀語從句,動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,短語,句型分插于新課教學中。

      3.認真研究新課程標準,認真研究新教材,在集體備課的基礎上認真備課、上課,認真進行自習輔導和批改作業。

      4.單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要重視詞匯教學,狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。

      5.為了提高學生的聽力水平,從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外,還堅持每周三次利用課余時間給學生集體放聽力。

      6.堅持每周一次作文訓練,訓練題材、方法力求多樣化,并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記,對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。

      7.閱讀理解能力的培養是高中教學的重點,也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節課作為閱讀課,并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。

      8.集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證,有利于經驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。堅持每周一次的集體備課,集體備課前先確立一名中心發言人,由中心發言人先確定下周所教模塊的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學內容所用的教法,然后全組人員共同探討,最后確定下來。每天的集體備課與說課,備課組長要負責組織,定時間、定地點、定主講人。

      9.加強聽評課。聽課、評課,取長補短。教師教學各有風格,教師間應互相聽課,可以聽本校的,也可以到外校聽課,做到取人之長,補己之短,共同提高。

      10.堅持教學研究和相互聽課,向同行學習,積極上網,利用網絡資源的優勢,解決自己教學中的疑難和困惑。

      五.專業成長計劃

      作為一名新教師,首先對教材吃透,對班里學生的英語水平詳細了解。多去聽其他老師講課,學習講課經驗。多看教育學心理學方面的書籍。有助于掌握教學技巧,了解高中生的成長心理。積極參與備課。其次,多參與教研教改活動,了解教育動向。業精于勤荒于嬉,還要努力提高自己的專業知識水平。

    最新2023英語教學工作計劃3

      一、學生知識能力、習慣態度分析

      二年級學生已學過一年的英語,大部分學生對英語比較感興趣,有一定的模仿能力,但由于沒有學過字母,對單詞讀音的記憶有一定難度,很容易遺忘;并且他們注意時間不長,對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此,在激發他們興趣的同時,還需進一步培養他們良好的學習習慣。

      二、教學目的任務

      1、培養學生良好的`學習習慣。

      2、激發培養學生學習的熱情,對英語學科的喜愛。

      3、引發學生用所學知識進行交際的意識和勇氣。

      4、繼續培養學習興趣,提高他們聽和說的能力。

      三、教材重點難點

      1、能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲。

      2、能根據圖片或實物,說出所學單詞,發音正確。

      3、能利用所學交際用語在相應的情景下進行會話。

      四、主要措施

      1、利用直觀教具,引起學生的注意力。

      2、通過各種有趣的機械操練、意義操練形式,激發學生參與的熱情。

      3、充分發揮現代化教育手段的作用。

      4、盡力體現“用中學、學中用”的原則。

      五、教學進度安排

      第一周:Lesson1

      Lesson2

      第二周:Lesson3

      Lesson4

      第三周:Lesson5

      Lesson6

      第四周:Lesson7

      Lesson8

      第五周:Lesson9

      Lesson10

      第六周:Lesson11

      Lesson12

      第七周:Lesson13

      Lesson14

      第八周:Revision

      Lesson15

      第九周:Lesson16

      Lesson17

      第十周:Lesson18

      Lesson19

      第十一周:Lesson20

      Lesson21

      第十二周:Revision

      Lesson22

      第十三周:Lesson23

      Lesson24

      第十四周:Lesson25

      Lesson26

      第十五周:Lesson27

      Lesson28

      第十六周:Revision

      Lesson29

      第十七周:Lesson30

      Lesson31

      第十八周:Lesson32

      Lesson33

      第十九周:Lesson34

      Lesson35

      第二十周:Revision

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