工作計劃

時間：2025-12-23 05:02:27 工作計劃

【精華】工作計劃錦集7篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】工作計劃錦集7篇

工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　本學期教學工作將全面貫徹新學期學校工作思路和工作安排，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以中心校教育教學工作計劃為中心，全面推進基礎教育改革，加強校本教研，促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。以質量效率為主線，以傳承創新為動力，以促進師生發展為核心，以推進課堂教學改革為重點，堅持向管理要質量，向細節要成效，向薄弱環節要效益，竭力發展學校特色，全面提高教育教學質量。

　　二、工作重點：

　　1、新課程標準的學習、培訓與實踐。

　　2、轉變教師的教學觀念，組織召開教師教育教學能力提升座談會。教改的核心環節是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學，教學觀念不更新，教學方式不改變，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。

　　3、堅持規范辦學，強化學校管理，減輕小學生課業負擔、促進未成年人健康成長，嚴格遵守小學生日常作息規定，小學生每天在校時間不得超過6小時，努力實現零糾紛、零意外傷害的目標。

　　4、開展課堂教學自主探究有效性策略的研究，形成有效教學的基本框架和教學策略。針對小學數學教學中存在的問題，進行沙龍研討，以取得切實有效的辦法。倡導數學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業成長。

　　5、組織有效的課內外數學興趣活動，使學生素質全面提高。關心三類學生的共同發展，一至五年級開設數學拓展課。三至五年級開設思維訓練班。促使優異學生冒尖，一般、差異學生在原有基礎上提高。并加強尖子生的培養，以便為下一學期的中、高年段數學素養競賽作好準備。

　　三、工作措施：

　　1、加強學習，更新教育觀念想。

　　組織新課標學習培訓活動。

　　開展“好教師的標準是什么？”大討論、演講比賽。培養“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容”的教師團隊。

　　開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。讀書就是一種學習。學校是學習知識的地方，辦學水平高的`學校，學習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，這本身就是對學生的一種言傳身教。愛讀書、有素養的教師，往往都是學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個不喜歡讀書學習的教師，能培養出愛讀書學習的學生。希望老師都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們心靈修養，促進我們成長。

　　2、扎實做好常規教學工作。

　　備課要充分，學習目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出層次性，重在落實，實現“天天清、周周清、月月清”，講究實效。繼續做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天2——3分鐘口算或者是基本計算訓練，本學期高段、低段將分別進行一次數學口算競賽，以此激發學生學習數學的興趣。加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學教研活動。要繼續落實我校制定的《聽課制度》，按要求及時匯報各位老師的聽課時數。本學期要求各校根據實際繼續組織老師到相關網站觀摩名師（如竇桂梅、于永正等）的課堂實錄，并記錄在學習筆記。

　　3、進一步發揮教研組功能。

　　努力改進研究活動的形式，注重提高教研實效，不斷提高教學研究和業務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。多幾把尺子，就可能多一批個性發展的學生。沒有最好，只有更好。

　　為切實提高我校教育教學質量，根據《祥華中心學校20xx年秋季初等與學前教育工作計劃》的安排，我校定于9月20日（星期四）上午8：00，在中心學校組織召開教師教育教學能力提升座談會。請各校做好傳達、督促有關對象落實各項相關工作。參加對象：王盛杰、劉金德、吳志煌、詹益峰、吳志偉、王石木、劉新華、劉志向、陳傳安。與會對象每人準備一份書面材料，應包含以下內容：

　　①對上學年教學工作進行總結；

　　②在教學上沒有解決好的問題；

　　③提升教學能力，提高教學質量的建議。

　　4、提高教研實效，構筑有效課堂。

　　積極進行教學模式嘗試，實踐“先學后教”、“少教多學”的基本理念。按照“定向自學”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓練”為課堂環節進行有效導學。嘗試備課模式，即“教學目標”、“教學重點”、“學習提綱”、“課堂展示”、“精講點撥”（含板書設計）、“課堂檢測”、“教學反思”等備課流程。

　　繼續組織鄉性校際教研活動，努力提高教研實效，服務課堂教學。以鄉級課題《教師課堂提問的有效預設與課堂調控的研究》為契機，以人為本，扎實開展校本教研，促進教師專業發展，提升學校的教科研水平。定于11月14日中心小學由楊文振老師提供一節數學觀摩課，各校按學科安排老師參加觀摩活動，時間若有改動，另行通知。

　　5、認真貫徹素質教育要求。

　　組織好數學興趣小組，培養學生學習數學的興趣。進一步豐富學生課外生活，激發學生的學習興趣和創新意識，啟迪教學與科學思維，發展個性特長，培養科學探索精神和實踐能力。同時要注意開展豐富多彩的小學數學課外活動，為學生營造良好的數學氛圍。

　　6、發揮名師作用。

　　對己獲得市、縣、街道學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結合其教學理念、組織教學的一些做法，等一些成功的經驗進行講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養和造就更多的名教師，并不失時機向上級主管部門推薦學科教學能手，推進教師隊伍建設。

工作計劃篇2

　　今年是我在XX支行擔任會計主管的第一年。在這一年中，我從一個完全沒有接觸對公業務的個人客戶經理，迅速的轉變成為一名會計主管，除積極學習相關業務知識，努力工作之外，能夠認真履行工作職責，較好的完成了各項工作任務，現將一年來的工作情況述職如下：

　　一、認真貫徹落實會計基礎管理精神，狠抓會計內控建設。

　　1、堅持按月開展自查工作，促進會計內控管理水平逐步提升。自查是內控管理的重要組成部分和操作風險的重要防線。對這一塊工作的重視我一刻也沒有放松過，盡管面臨這樣或那樣的困難，我還是堅持按計劃、按程序每月對支行全部網點開展一次認真細致的檢查。做到每次檢查都有方案、無通知、有記錄、有整改、對責任人有處理、有通報。監管的內容也嚴格按照會計監管制度的規定和案件專項治理的要求逐條細化，不敢有絲毫的馬虎。把實質重于形式作為自查的重要原則，通過持續、認真細致的自查，支行的會計內控管理比以往年度水平有了明顯的進步。

　　2、建立全面的崗位責任制，把崗位的職責落實到每一個崗位、每一個員工，做到每一項工作有人管，每一個工作有人抓，防止出現相互推托、工作脫節的現象，按照崗位責任制進行嚴格考核，使我支行內控制度得到了進一步完善。

　　二、認真貫徹和執行各項會計、出納制度及操作規程，發現問題，及時整改，促進會計出納工作基礎規范化水平的提升

　　1、在工作中，我始終堅持以“提升柜面服務質量”為目標，從工作制度、員工素質入手，高標準，嚴要求，苦練業務技能，強化管理考核。一年來，我認真貫徹和執行總行各項會計、出納制度及操作規程，發現問題，及時整改。比如：對掛失業務、全國支票、匯兌業務等關鍵業務進行了規范，改變了以往登記簿登記不規范、資料不全的問題，對于發生的交換差錯事故及時整改，防止了各類差錯隱患的再次發生。

　　2、在工作中，我堅持日常及時制度檢查和事后稽核通報，加強內控管理。各項會計出納制度是員工做好本職工作的基本依據和行為準則，在制度的貫徹落實上，我注重雙管齊下、標本兼治。一是充分發揮日常內控的監督和規范，利用收集整理好實時監督和監控檢查的機會，使我支行內控工作制度化、規范化。二是正確處理好事后稽核發現的問題。首先按照我行各類文件的相關規定，對臨柜會計出納業務進行即時、定期、不定期的監督和審核，其次做好和事后稽核的溝通工作，正確處理好事后稽核中心發現的相關差錯，及時做好事后稽核差錯的分析反饋工作，及時給予出錯柜員通報，查找問題原因，及時落實整改。從各個環節加強對柜面業務的管理，提升了我支行的內控機制。

　　3、注重提升自身的業務素質與履職能力。會計主管履職到位與否，是會計內控好壞的關鍵一環。由于我之前的崗位是個人客戶經理，因此，如此之大的角色轉換對我的業務要求非常高，如果自己不對會計業務有一定的了解，就無法對支行的會計風險進行把控，因此，我堅持學習業務，虛心向老員工請教，積極與直管領導，主管行長進行溝通，通過自己的努力，熟悉業務，進入角色。

　　三、加大力度強化風險管理。

　　1、對公賬戶對賬工作方面

　　在過去的一年中，營業部高度重視對賬工作。在一、二、三季度對賬工作中，營業部重點賬戶對賬率達到了100%，完成了分行對賬工作要求。

　　2、定期組織案防例會，強化員工風險意識

　　營業部按月組織全行案件防控工作會議，并定期傳達總分行業務風險文件制度；定期配合綜合部開展員工行為專項自查、互查工作；按照分行要求建立聲譽風險防控體系，并定期組織演練。

　　3、加強晨會學習，堵截柜面風險

　　在每日晨會中，營業部開辟了風險防控工作專欄，組織進行每日風險提示工作。重點對突發事件處理、柜面風險防控、案件防控動態、操作風險防范等工作環節進行逐個剖析，在員工思想上構筑了牢固的風險防范平臺。在過去的一年中，營業部有兩人共兩次次堵截了柜面詐騙案件，培訓效果明顯。

　　4、突發事件處理工作方面

　　按照分行文件制度要求，營業部梳理并建立了多項突發事件處理預案，如防搶劫處理預案、防火預案、聲譽風險處理預案、理財產品應急處理預案等，并定期配合支行綜合部組織全行范圍的突發事件模擬演練工作。通過上述演練工作，進一步強化了員工突發事件處理能力，為在今后的工作中更好的處理突發事件打下了堅實的基礎。

　　四、存在的問題

　　業務指標方面

　　1、今年支行營業部的中間業務相對偏低。總結原因，主要存在以下幾方面問題。首先，支行的地理位置比較偏僻，客戶的結構也較為單一，部門沒有人手能夠外出營銷；其次部門經理工作監督存在疏漏，在產品培訓及員工輔導工作上存在不足；最后，員工主動營銷意識薄弱、營銷能力有所欠缺，產品營銷工作無論從員工營銷開口率還是營銷成功率上均為達到預期的效果。

　　2、存款業務方面，支行的存款90%來自于海關的存款，因此海關收稅的高低嚴重影響支行的存款業務，而個人客戶的.數量又較少，來行辦理業務的客戶絕大多數都為老客戶，所以營業部存款余額增長乏力。

　　4、對公網銀對賬工作推進遲緩

　　今年，營業部對企業賬戶簽約管理工作重視度較高，全員幾乎都參與到銀企對賬工作中，但是有極個別企業老總在國外治病，無法回國，造成支行的3季度對賬率未達到雙百。

　　基礎管理方面

　　今年支行發生一筆重大差錯，原因是在我休假期間，支行員工手工修改重空號碼，造成嚴重的串號使用憑證。原因有以下幾方面：

　　①、我對員工的管理不夠嚴格。

　　②、員工的風險意識太差，我沒有盡到相應的風險管理責任。

　　柜面服務方面

　　員工主動服務意識有待提升，柜面服務規范性有待加強。集中體現在，營業大堂人員主動服務意識不足，更多時候員工仍是被動接受客戶咨詢，提供被動服務；柜面規范服務的持續性不足，部分員工不能保證工作日全時段的規范化服務。

　　工作執行力方面

　　在過去的一年中，我在工作執行力上尚存差距，集中體現在：

　　1、工作計劃性需加強，部分工作計劃考慮不夠充分；

　　2、制度落實不到位，部分業務流程為按照制度要求落到實處，檢查監督力度不足；

　　3、對員工的風險教育需進一步加強。

　　五、下一年工作目標

　　1、加大員工的技能、服務培訓力度

　　部門將以分行五崗位考試要求為模板、以支行服務檢查要求為基準，定期、持續開展員工操作技能及服務培訓工作，并按月進行評比。同時，加強檢查落實工作，全面提升營業網點服務核算水平。

　　2、加強業務知識學習，全面降低差錯率

　　部門需加強員工培訓工作，來滿足支行日新月異的業務對新員工的要求。同時，加大核算質量的考核力度，制定支行明年新的考核辦法，聯合全部網點，共同考核，賞罰分明，并與年度考核掛鉤。最終實現審計檢查及分行會計部差錯考核雙達標的目標。

　　3、加強風險培訓

　　由于今年的重大差錯，使我認識到，對于新員工來講，風險意識需要日日灌輸，天天培訓，明年年部門將大力加強風險方面的考核，一旦發現有可能出現風險的錯誤操作，支行將嚴肅處理，絕不姑息。

　　4、加強部門員工主動營銷的意識

　　部門將以旺季營銷為契機，對部門營銷意識較好的員工進行大力的表彰，對不主動營銷的員工進行較嚴厲考核，并形成制度，全年執行。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

　　二、學生現狀分析：

　　本班共有40名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣優待進一步培養。

　　三、主要工作及目標

　　1、重視養成教育，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

　　2、加強對后進生的輔導，了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、了解學情，把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部，抓好班級管理工作。

　　四、方法措施：

　　1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的.班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，

　　盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8、.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　五、班級主題活動安排：

　　2、繼續抓好常規教育。

　　3、期中考試。

工作計劃篇4

　　為鞏固我院愛嬰醫院創建成果，使愛嬰醫院管理各項制度措施執行到位。圍繞長效管理，可持續保護、促進和支持母乳喂養，提高母乳喂養率，以降低嬰兒發病率和死亡率，推動愛嬰醫院進一步建設和發展，特制定愛嬰醫院工作計劃：

　　一、完善創愛的組織機構

　　鞏固愛嬰醫院成果是一項永久的艱苦工程，把愛嬰行動的工作列為工作的管理目標，加強督導與考核，形成長效管理機制，使愛嬰醫院工作得到可持續性發展。

　　二、重點培訓，確保質量

　　1、為了確保鞏固愛嬰醫院成果，要加強對醫護人員的強化培訓和復訓工作，使標準一致，認識一致，目標一致，質量一致，效果一致。

　　2、對新上崗人員進行操作指導并在半年內進行愛嬰醫院知識培訓，考核合格后方可上崗。

　　3、對原在崗人員進行復訓，并與三基考核相結合，進行一次理論考核，不合格立即進行強化培訓。

　　三、加強產兒科感染管理，確保母嬰安全

　　1、科內設置感染管理小組，在院感科的領導下，負責科室內院感工作。

　　2、設置產房和隔離產房并實行嚴格的消毒隔離制度，嚴格控制入房人數，對隔離孕婦按隔離技術規程進行接生和護理，接生完畢后按要求對產房進行擦拭和消毒。

　　3、新生兒恒溫箱按規程進行消毒和管理。

　　4、對嬰兒淋浴用具做到一用一消毒，并使用一次性用品，淋浴完畢，進行紫外線空氣消毒。

　　四、加強產兒科急救和規范化建設

　　1、為認真體現“兒童優先，母嬰安全”的宗旨，工作重點立足于產兒科急救及規范化建設，開通孕產婦綠色通道，繼續實施孕產婦免費接送。

　　2、產科在崗人員全部持有執業醫師證和母嬰保健證，為醫療安全提供必要的技術保障。

　　3、提高產兒科技術水平，降低剖宮產率，加強高危妊娠的篩選、管理和監護，降低孕產婦及嬰幼兒死亡率。

　　4、對產婦母嬰喂養指導實行責任制護士管理，對母嬰喂養中存在的`問題及時進行指導。

　　5、繼續落實三級醫師查房制，抓好病歷書寫質量，做到認真如實、及時記錄。

　　6、深化乳房護理工作，對問題乳房進行有效的指導并落實糾正措施，確保分娩后母嬰喂養能順利實施。

　　7、繼續搞好產后母乳喂養咨詢，開通咨詢電話，對產婦在母乳喂養中存在的問題要給予及時的指導。

　　鞏固愛嬰醫院成功是一項重要工程，全科醫護人員要不斷提高業務水平，杜絕醫療事故的發生，保障母嬰安全，提高醫院的整體形象。

　　婦產科愛嬰醫院半年度工作總結

　　20xx小學年上半年，我科愛嬰醫院工作在院領導和護理部的指導下，重點以鞏固“愛嬰醫院”為目標，以認真貫徹實施國際母乳喂養成功措施為中心，加強產科質量的建設，提高產科人員的思想素質和專業技術素質。建立建全各項規章制度，積極宣傳母乳喂養的好處，以保證新生兒４－６個月純母乳喂養，提高兒童健康水平，使愛嬰工作不斷鞏固、完善和提高。現將我科愛嬰醫院工作總結如下

　　一、提高認識，加強管理

　　為了保證愛嬰醫院的各項工作落到實處并能正常運轉，科室特成立愛嬰醫院管理小組，檢查有關制度落實的情況、執行母乳喂養規定，確保了鞏固愛嬰醫院成果順利進行。

　　二、重點培訓，鞏固知識

　　為保證達到標準一致，認識一致，目標一致，質量一致，效果一致，按照醫院制定的母乳喂養制度，要求科室人員認真貫徹執行。同時對科室在崗人員進行了強化復訓，組織理論考試考核，考核合格率達100%。對新上崗人員進行了指導培訓，培訓人次8人次，培訓合格率達100%，確保了深化愛嬰醫院行動的質量保證。

　　三、加強院內感染管理，杜絕暴發流行

　　為切實控制產房的感染源及傳播途徑，防止交叉感染，真正體現“兒童優先，母親安全”的宗旨，在院感科的領導下，科室院感小組，具體負責產兒科的感染管理工作。

　　1、增添了必備的硬件措施，手術器械全部由供應室統一處理、打包及高壓滅菌。

　　2、從基礎護理抓起，控制感染源。

　　3、洗嬰室設施達到了一嬰一巾一用一消毒，淋浴后紫外線消毒。

　　4、對產房及隔離產房實行了嚴格的消毒隔離制度，控制入房人數，接生完畢后嚴格執行了終末消毒。

　　5、加強了母嬰同室及特護嬰兒室的感染管理，定期對嬰兒恒溫箱進行擦洗和紫外線消毒并進行常規維護，保證設備完整無損。

　　6、定期對產房、治療室、洗嬰室等進行空氣及各種微生物監測，發現問題及時整改，全年無感染暴發流行事件發生。

　　四、加強產科管理，提高醫療水平，保障醫療安全

　　1、定期不定期對科室人員進行業務培訓，組織對疑難病歷的討論，業務知識得到了鞏固和提高。

　　2、抓好病歷書寫質量，落實了三級醫師查房。

　　3、產房急救藥品作到了定位定數量，專人管理。

　　4、對高危妊娠進行重點監護和管理，無一例孕產婦死亡。

　　5、發現有胎兒宮內窘迫征象者，立即通知兒科醫師和麻醉師到場協助搶救。

　　6、嚴格掌握剖宮產指征及操作規程，作好宣傳，積極降低剖宮產率。

　　7、開通了孕產婦綠色通道，實行了孕產婦免費接送。

　　五、加強母乳喂養管理

工作計劃篇5

　　本學期以來，我注重培優補差工作，針對學生的具體情況進行分析，明確了培優補差的目標，制定了培優補差措施。一學期以來，我在“培優補差”工作過程中，能根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優補差”的內容，使學生都能較好的得到發展。

　　一、基本情況

　　我們六年級強化一班共有學生42人，其中女生18人，在我的零起點上的平均分是38。6分。

　　1、學困生有10人，平均分在20—30分左右。他們分別是：王遠情、易佳艷、蔣洪才、張該洪、袁高春、李平宗、陳正偉、何高勇、何運超、王安崇。其中王遠情、何高勇、蔣洪才、王安崇、陳正偉這5名學生的學習習慣和行為習慣都較差，其他5名同學在習慣上相對較好一些。但他們都有一個共同的特點，家庭教育幾乎為零，底子薄，基礎差。

　　2、中等生有28人，平均分在40—50分左右。大部分同學的學習習慣都很好，自覺性也很強，就是記性好忘性快，知識點積累遠遠不足，從而導致學習浮動性很大。

　　3、優等生4人：平均分在85—95分左右。他們是易佳夢、李龍艷、王昌芬、高飛。其中高飛的學習習慣不怎么好，自覺性也不怎么強，但是形象思維卻先天優越，尤其是語文習作思路很棒，可是數學就略顯不足；而易佳夢、李龍艷、王昌芬3名同學的學習習慣很好，自覺性也比較強，卻偶爾也會出現粗心大意的毛病。

　　二、我采取的主要措施

　　1、利用所有課余時間，多備學生，多備教材，多備自己，少抄教案，進行切實有效的課后階梯式輔導，并以輔導交流作為契機，多關愛他們，親和他們，讓他們有足夠強的學習信心。

　　2、采用一優生帶一差生的一幫一行動；利用優生潛移默化地去拉動后進生，感染差生。

　　3、課堂上創造機會，用優生的學習思維、方法來影響差生。

　　4、對差生從點上下功夫，實施多做多練措施。特別保證每日一記事，每周兩作文，訓練他們學會多說幾句通順的句子；優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高解題和寫作能力；爭取從習作上多得分。

　　5、從整體上進行格式和書寫強化，盡量把卷面印象分全部搶到。

　　6、在教學過程中，靈活多樣的方法是培養學生學習興趣的鑰匙。語文是有生命的，它的生命就在于主體參與下的不斷生成的.語境和流動的語流之中。特別是我們強化班，更是要避免死氣沉沉的高壓政策，雖不說一定要減壓，但卻不得不適時地進行變壓，只有活躍起來了，學生也就有學習激情了。

　　7、進行一周一測試，并以測試卷為線索，真正做到一試一精講，一試一收獲的知識點上的強化鞏固訓練。

　　8、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　9、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　10、重視中等學生，保持其成績穩定和提高。

　　11、適時進行個別談話或者與家長聯系，協助解決差生的學習問題。力爭全班平均分能夠突破60分的目標。

　　三、配合本學科教學組織的教學活動

　　1、進行生字開花和詞語接龍等競賽活動。

　　2、近反義詞以及經典對子的積累。

　　3、成語諺語收集與積累。

　　4、背誦古詩比賽。

　　四、我進行的有效嘗試

　　1、短期塑形的就以格式訓練、書寫訓練以及說話寫話訓練（特別針對后進生）為強化訓練目標。

　　2、中期塑量的有背誦經典古詩文，積累成語、諺語、和課內外的好詞佳句。

　　3、長期塑心的有結合教材內容，實行動手實踐，進行映射教育。例如學習有關感恩教育的內容，我讓學生親自動手實踐，回到家里，為爸爸、媽媽做力所能及的家務勞動，從中體會到父母的艱辛，從小要有感恩之心；另外，我們都知道，我們的教學，不管任何科目任何任何一節課乃至任何一個詞，只要我們善于去發掘，它都有極強的映射性，我們在教學中都可以將它映射到我們的接人待物和對人處世上去，這就是真正的“大語文”教學觀，可能也就是我們常說的德育滲透了。

　　五、我的工作特色

　　用先進創新的教學理念，活潑風趣的教學風格、靈活多樣的教學方法，嚴謹耐心的教學態度，讓每一位學生體會到學習語文的樂趣，帶領他們從語文中去生活，在生活中學語文。

　　一學期以來，我雖說對學困生花了很多工夫，但收效不算很大。在往后的教育教學工作中，我仍將繼續做好培優助困工作。對優等生，提高他們的的能力，使他們更好地為同學們服務，成為真正的火車頭。對因學習習慣不好，學習方法不當，學習目標不明確，學習心理不健康，學習基礎不好等各種原因而造成的學習困難學生，我將具體問題具體分析，區別指導。多動腦筋，多想辦法，下大力氣把教學工作做得更扎實更有效。

工作計劃篇6

　　根據上級部門要求，結合我院實際情況，通過院長辦公會集體研究討論，制定20xx年工作目標及具體工作計劃。具體內容如下：

　　一、工作目標

　　1、改善醫療環境。

　　2、繼續實施“三名”戰略。

　　3、完成三甲創建工作。

　　4、業務收入同比增長20%。

　　二、具體工作計劃

　　為實現20xx年工作目標，我院全體醫務人員要同心協力，努力完成以下四個方面的任務：

　　1、筑巢引鳳，增強實力。

　　好的醫療環境，既是廣大患者的要求，也受醫務工作者青睞，是醫院持續發展的重要基礎。“巢”是基礎設施;“鳳”是服務對象，也是醫學人才。為筑好巢，我們分四步走：第一步是騰龍換鳥，興建過渡病房****平米，即將運行。內部的環境與設施目前處于全縣最優。第二步是興建醫療綜合大樓約*萬平米，近***張床。今年完成規劃設計，立項并開工。第三步是征用發展備用地。其中第二步是中醫院發展的重中之重，是留住病人留住人才的`必由之路，也是科學發展協調發展的必然要求。

　　二、培育素養，提升水平

　　素養包含了個人的文化修養和技術水平兩個方面，有了好的環境醫精誠”之理念，努力提高水平，大力實施“三名戰略”。

　　1、選聘高層次人才，20xx年人才計劃中將招錄3名研究生，其中一名中醫專業、一名針灸專業、一名推拿專業。

　　2、培養現有人才。建立“內訓外修”機制，加強“三基訓練”，鞏固每周學習制度。

　　3、拓寬交流平臺。與江蘇省中醫院、安徽省中醫院、安醫大附院繼續保持長期合作關系。為人才培養及技術支撐平臺。

　　4、加強特色專科專病建設。我們在特色專科專病建設上，還要下大力氣，繼續做大做強內科、婦產科。內科除心血管科外，繼續加強對腎病、糖尿病、腫瘤、消化等科室的扶持力度與發展規劃;婦產科繼續加強在產科、產后康復、婦科等方面業務方面的拓展;骨傷科要在專科特色方面不斷完善提高;外科做好開展微創技術等方面的前期準備工作;我院將利用中醫醫院的特色優勢成立“治未病中心”。

　　三、創新機制激發活力

　　今年是公立醫院改革之年，管理體制與運行機制改革勢在必行。結合我院情況，建立和完善新的運行機制：1、探索崗位管理，建立崗位進出機制(包括領導崗位)。2、進一步加大績效分配力度，完善績效考核機制。3、試行護士分級管理(n1-n5)。4、落實院科兩級負責制，“責、權、利”相結合。5、獎懲激勵機制，大力提倡問責制，確保醫院安全。6、保潔保安社會化管理，24小時全覆蓋。

　　四、優質服務惠及民生

　　服務有兩個中心：對外以病人為中心，對內以臨床為中心。

　　對外：

　　1、繼續開展“三好一滿意活動”、“優質護理示范活動”、“抗生素專項治理活動“、醫德醫風教育、優質服務月等活動，優化服務流程。

　　2、注重中醫藥特色，推廣普及中醫藥適宜技術，充分發揮中醫藥“簡、便、驗、廉”特色。

　　3、建立服務評價體系。以提高病人滿意度為核心，建立出院病人回訪制度、住院病人滿意度調查，并將調查結果納入績效考核及時兌現獎懲。

　　對內：加強干部隊伍建設，特別是對班子、中層以上干部、職能科室負責人嚴格要求，嚴格遵照“任務項目化，項目目標化，目標責任化”來落實執行。

工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　以十七大精神為指導，認真學習和貫徹落實省市教育工作會議精神，積極推進教育均衡發展，堅持以人為本，促進和提高教師素質，關注學生的終身發展和可持續發展，以提高教學質量為中心，以研究課堂教學為重點，突出課改工作重點，堅持“教研、科研、培訓”三位一體的課改工作模式，扎實有效地推行《泉山區課堂教學“堂堂清”工作管理辦法》，在備課實效性上下功夫，努力開展校本教研，加強教學質量監控和動態管理，努力促進我校教學質量持續穩步提高。

　　二、工作要點：

　　1、扎實有效推行“堂堂清”工作

　　（1）、以備課的實效性研究為重點，加強教學常規管理，加大校本教研的指導，督查力度。

　　（2）、以課堂教學目標的達成度逐步提高為研究重點，加強對教學環節的指導和監控力度，努力提高課堂教學效率。

　　2、行為跟進，實踐教育理念

　　本學期，我們要抓住區一級教師評優課活動，促使教師素質的全面提高。

　　3、抓教學常規管理，促務實高效

　　（1）、本學期繼續集體備課和個人備課相結合的模式，充分發揮集體備課功能，保證質量，備出精品教案。

　　（2）、全面推行《泉山區課堂教學“堂堂清”暫行管理辦法》。

　　課堂教學“堂堂清”工作是體現素質教育的要求，推進課改實施，提高我區教學質量的重要舉措。要按照《管理辦法》凝神聚力抓好落實，加強課堂教學的.管理和指導，多聽推門課，加強對隨堂課的的調研活動，通過“聽、看、問、反饋”四個環節，聽——隨堂聽教師的課堂教學；看——看教師的備課質量、學生作業布置；問——問教師困難、學生看法；反饋——及時交流、及時反饋。通過這樣的活動，指導落實好“堂堂清”工作，促進我校語文課堂教學效益的不斷提高。

　　（3）、繼續加強對教學質量的調控，強化過程管理。每次月考、期中測試、期末調研后質量匯總表、學生成績記載及時報送到教導處，以便及時了解第一線質量情況。

　　（4）、加強后進生的跟蹤管理，由年級組為單位設立年級后進生，為這些學生建立檔案，制定補差計劃，采取有效的策略，使這些學生也真正能獲得發展。

　　（5）、繼續以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。

　　（6）、加強三、六年級的抽測。做好命題考試、批改、排名總結等相關工作。

　　三、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、期初備課檢查。

　　2、召開教研組長工作會議，傳達學校語文教研工作計劃。

　　3、組織四至六年級學生參加讀寫大賽預選。

　　三月份：

　　1、各教研組長制定年級教研計劃。

　　2、課堂教學“堂堂清”教研活動。