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  1. 小班學期工作計劃

    時間:2025-12-04 08:58:57 工作計劃

    【精選】小班學期工作計劃3篇

      日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來學習寫工作計劃吧。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的小班學期工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】小班學期工作計劃3篇

    小班學期工作計劃 篇1

      為了進一步提高幼兒素質,激發其學習數學的興趣,提高學科質量,使幼兒在快樂中學習,在學習中快樂成長,特制定本學期數學學科教學計劃。

      一、教學內容:

      本學期的教學內容有:比較長短,比較最長和最短。比較粗細,比較最粗和最細,按規定排序,數數,6、7、8、9、10的認識,圓形、正方形、長方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個學習認識內容。

      二、教學目的要求:

      (一)目的:

      1。激發幼兒對事物中存在的數、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣,指導幼兒體驗生活中包含的各種數量關系,感知數學的重要性。

      2。發展有關數、量、形、空間和時間的基本概念,鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。

      3。培養幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵幼兒運用數學思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實自己的答案,培養幼兒思維的靈活性、敏捷性和創造性。

      4。培養數學的閱讀與交流能力,指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式,如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的`各種數學現象和數學關系,并與同伴、教師、家長交流。

      5。鼓勵幼兒動手動腦,積極探究用簡單的數學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,感知數學的實用性。

      (二)要求:

      1、是幼兒認識長方形,粗細,比較出最長和最短,最粗和最細,按規律排序。

      2、使幼兒在認識物體的同時練習數數,認識6、7、8、9、10,并能用數字表示相同數的物體。

      3、認識圓形、正方形、長方形,并能正確區別各圖形,掌握它們的特征。

      4、了解方位,掌握里外、空間位置。

      5、區分整體與部分,初步培養邏輯推理與思維能力。

    小班學期工作計劃 篇2

      時光匆匆,我們又迎來了小一班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然,在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

      一、班況分析

      本學期小一班的各項工作還是由曹老師、賀老師、劉老師共同擔任,孩子也是我們上學期的寶貝,沒有變化。經過一學期的學習生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在這里,我們見證了寶貝們從剛入園時的恐懼、哭鬧,到現在的調皮、搗亂;從最初的對幼兒園的排斥,到現在的喜歡跟老師在一起,喜歡在幼兒園里交朋友;從最初不敢在其他人面前表現自己,到現在的能夠很熟練的在別人面前跳操、唱歌,大方的展示自己在一日常規方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

      二、德育工作

      首先,對幼兒進行德育工作,我認為目前主要是培養幼兒愛集體的教育,具體分為以下三方面:1、培養幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活,進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓,逐步學會自己解決與同伴的爭執和糾紛。2、培養幼兒關心別人,關心集體,愿意為集體做好事。讓幼兒學會關心別人,對同伴富有同情心,當別人有困難時能去幫助解決,給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的`同伴,還會正確評價自己和別人的行為。3、培養幼兒遵守集體活動的規則,養成守紀律的行為習慣。其次,對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。例如:1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。2、會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。3、別人說話時不隨便打斷,不亂插嘴。4、不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規則。保育是幼兒園一切工作的基礎,上學期在三位老師的共同努力下,孩子們的出勤率較高,有一定的自理能力。

      三、班級常規培養

      一日常規方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

    小班學期工作計劃 篇3

      時間過得很快,轉眼小xx班的孩子已經是三年級的大孩子了。很高興,這個學期我依舊擔任他們的班主任,陪伴他們一同成長。作為班主任教師,看到學生們逐漸健康的成長,心中也是感到是十分的欣慰。

      一、班級情況:

      這個學期,我們班又有5名新成員的加入,為我們這個集體注入新的力量,因此,現在我們班就有xx名女生,25名男生,共計45人。

      二、工作目標:

      1、繼續抓好學生的常規教育,培養學生良好的`行為習慣。

      2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

      3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的”活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

      4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發展的空間。

      三、主要措施:

      1、重視家校聯系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

      2、衛生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛生,定期檢查,使學生養成良好的衛生習慣。

      3、繼續開展“說文明話,干文明事,創文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學期重點抓好:

      寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬);

      課堂常規要“三個有”(學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內擺放有秩序);

      課間操要“三要求”(快、靜、齊);

      衛生要“三包”(包掃、包拖、包撿);

      安全教育要“三防”(管放結合防亂、禁疏結合防死、獎懲結合防松)。

      4、培養好班干部,充分發揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

      5、加強學生的愛國主義的相關教育,讓孩子了解祖國,熱愛祖國。

      相信在學部團隊的領導下,今年我們的小xx班會創造出更多的佳績。

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