高考滿分作文（通用）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高考滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考滿分作文1
每當你站在山頂，那應該是向自然致敬的時候。那么多千山萬物都被包攬在眼下，那么多藍天白云都被放置在胸前，偉大的自然立即將你映襯得渺小。
山頂上的人心境是不同的，爬上山來的辛苦與勞累瞬間就消失了，一片心全然已投入了這難得的仙境之間。特別是在春日暖陽里，你站在山頂所看的是沿途而來的被忽略的紅桃綠柳，聽到的是蓄積了一整個冬天的強而有力的生命爆發的蓬勃之聲。
這是多么令人興奮的事啊！不論你是被群山所環抱，還是一覽眾山小，那些不愉快的憂傷的事全都被大自然濾過，還你一片前所未有的開朗。太陽比在山腳下更加耀眼和富足，也比在山中樹林剪透過的斑斑日光更加爽朗，它直接射在你的身上，你的心上，穿過了那些陰霾，通透的洗凈了你的靈魂，給予了你一番光明的前程。這種滿足怕是喧囂浮世中所不能得到的吧！
歇息在山頂，低頭看是自己所做過的`路，舉首望是還沒有到來的希望。痛苦的經歷第一次被政府，純凈的未來第一次近在咫尺。這樣的風景，是永遠都不會看膩的。每一個人都可以在山上向下發泄。讓深谷來幫你分擔煩悶，每一個人都可以伸手撫著云，抱著天，讓晴空來指明你的前景。這樣的風景，是應該定格在心中常拿來鞭策自己的。只有在這一瞬，時間才是公平的，在這一瞬，世界才是公平的，在這一瞬我們與自然是公平的。
當你登上一座座山峰，站在一個個山頂看風景時，你還會發現，這是最不孤獨的地方，哪怕你是只身一人，那些花，那些樹，那些天，那些風，那些風景，是會陪伴你，是會安慰你，是會理解你，直到永遠的。
高考滿分作文2
隨著社會發展，也許人們早已習慣了電子郵件的方便快捷，早已將耗時費力的書信遺忘在角落。曾經承載無數人情感的書信，只好在著紛繁世界的角落中暗自哭泣，而人們享受著科技帶來的快捷與方便的同時，心中是否感覺有什么東西正在與我們漸行漸遠。
讀書的時候，書信是朋友間傳遞情感的使者。心中的喜悅與不快，傳統都寫在信上。查看信箱，似乎成了我們每日必不可少的事情。每當看到朋友寫給自己的信出現在自己的信箱。那種喜悅與激動溢于言表。于是，友情因為書信一點點更加穩固
書信，像一條紐帶，讓彼此的心緊緊相連。
如今，通訊手段日新月異，不知何時，**成為了同學間彼此聯系溝通的主要手段。遠在千里卻時時可見，可視電話、手機，高效便捷，曾經伏案幾小時給朋友寫信的情景少了，興沖沖跑去郵局寄信的人少了，站在信箱前滿懷期待尋找信的同學少了，......書信，正悄悄退出屬于它的'舞臺，被遺忘在了我們心中的角落。
可是，每當我看到屏幕上那規規矩矩的方框中冰冷的方塊字時，心中還是感到有些失落。雖然**讓我和朋友之間的聯系更加方便，但我感到與朋友之間有什么東西正變得越來越脆弱，仿佛一觸即碎。
高考滿分作文3
美國著名的高空鋼索行走表演者華倫已經成功地完成了幾次表演，但他在一場重大表演中喪生，造成了一場無法彌補的悲劇。為什么是這樣？我想正如他妻子所說，他太看重這次表演的結果了。
是的！這確實是一個值得我們思考的問題。有時我們過于關注事物的結果，給我們的身心施加太大的壓力，導致失敗。事實上，享受這個過程并看不起結果是一個不錯的選擇。
享受過程，看淡結果，最后梅花香來自苦寒。中國文學史上第一位諾貝爾文學獎得主莫言。在漫長的人生歲月里，他靜靜地享受著寫作帶來的快樂，默默地用筆灑出東北高密鄉的那些人。正是歲月的沉淀，使他形成了魔幻現實主義的寫作風格。他寫作的目的不是為了名利，而是為了家鄉和內心的純潔。最后，他成功了，在古稀之年成為中國文學的第一人。
享受過程，看淡結果，終將成為凌頂，一覽眾山小氣概。馬克思，世界級的哲學大師，隨著時間的考驗，始終站在無與倫比的哲學之巔。但誰知道他經歷了多少質疑和挫折，才取得了今天的成就。馬克思一生致力于無產階級的`研究，認真對待每一個社會問題。他不知道未來會發生什么，也不知道自己能否成功。他只專注于哲學理論的研究，享受哲學的美。然而，正是因為他不斷探索的腳步，才造就了別人無法比擬的人生高度。
享受過程，看淡結果，終有山重水復疑無路，柳暗花明又一村的喜悅。著名數學家高斯說，無論他的結果如何，解決數學問題本身就是一個非常愉快的過程。高斯喜歡探索困難的問題。他喜歡在解決數學問題時克服每一個困難的過程。正是這個小困難的克服，小過程的積累，他解決了一個困惑世界20xx多年的數學問題。因為世界只關注結果，最終陷入無盡的漩渦。
生活是一個不斷追求的過程。王國珍的詩非常生動：既然你選擇了距離，你只關心風雨。沒有比腳更長的路了，所以請享受追求的過程，看不起最終的結果！
高考滿分作文4
廣場中心臨時搭建的舞臺上，一位西裝革履的中年男士在臺上激情澎湃地演說著，臺下的觀眾肅然起敬，目光里充滿了感激之情。演說完畢，媒體記者紛紛擁上前：“先生，你又一次獲得了這一榮譽，請問有何感想？”“首先，感謝大家對我的厚愛，其實我并沒有做什么，只是想為大家獻一份力，所以才構建了一個這樣的城市規劃項目??”話音剛落，周圍響起雷鳴般的掌聲。“感謝您呀，多虧了您那么優秀的.城市綠化方案，我們的城市才可以如此美麗。”人群中不斷傳來贊揚聲。
高考滿分作文5
生活是一堆柴米油鹽醬醋茶的瑣碎，有時候會讓人感覺到陷入一種無可奈何的被動，但是樸素有樸素的內涵，樸素有樸素的深刻。
正因為生活的樸素，才能發現生活的美妙，才能發現生活的滋味，才能發現生活更多的思考和未來。
樸素的陪伴，包含著百味人生，承擔著生活的日常，用一份對生活的美好信念去承載自我走過的生命光陰，不要太在意外在的滄桑和困頓，而要聚焦自我內在的.核心，凝聚心力，昂揚前進，增強信心，無懼滄桑。
在平凡的生活當中去發現那些不平凡的地方，在生活的蒼白當中發現生活的新意，為生活立新意。去啟動生活的新生機與新信心，重塑信心，生機嶄新，歷練自我，要做自己生命時光的英雄。
承擔生活的日常瑣碎，能扛得起生活的日常瑣碎，在這生活的日常瑣碎中突圍，在日常瑣碎當中去發現和活出生活的創意，而不是輸給了生活的煙煙火火。
用一份良好的心態陪伴時光流轉，用一份良好的心態打開生命柴米油鹽醬醋茶的日子，樸素、溫和、善意和明亮。
平凡生活自有人生的微光，信念堅持，樸素可愛，溫暖人生，自我助力。當在生活當中感覺到困頓、迷失、焦慮和浮躁的時候，及時提醒自己，及時調整自己，及時安頓身心，及時凝聚認知。
要什么樣的生活，要什么樣的人生，要什么樣的未來，要什么樣的奮斗？只問耕耘，莫問遠方，只問耕耘，莫問結果。
認同努力，實踐努力，奮斗努力，不斷努力，在最平凡的經過當中，去檢驗自己對生活的態度、認知、心態和付出。
人生的成長離不開煙火人間，在煙火人間扎根，在煙火人間歷經風霜，在煙火人間茁壯成長，在煙火人間笑傲風云。
自己做自己心地的主，自己去拓展自己生命的認知，自己去迎接自己生活的廣闊未來，那么這一條路是在自我的擔當中、自我的行走中、自我的努力中、自我的實踐中走向美好。
隨它四季流轉，笑看煙雨人間，傳遞一份歡喜，傳遞一份豪邁，傳遞一份豁達，傳遞一份色彩，用最好的自己，去傳遞自我生活的幸福抵達和生命風骨。
明亮自我的生命認知，擦亮自我的生命視野，在最平凡的煙火人間，讓信念成為星辰，讓信念成為風景，讓信念成為能看得見的遠方，讓信念成為指引生活未來的明月一輪。
就像魚活在水里，鳥飛翔在天空。我們的幸福來自“家人團坐，燈火可親”，也來自每個不需要格外防備的友善的陌生人，來自到處暢通的、祥和的社會。為了找回這份幸福，我們承受著犧牲，忍受著意外，擔負著日常中斷所帶來的各種苦痛。我們為彼此而犧牲，是為了有一天不再需要這種犧牲。
因此，我們在每一座城市“解封”之時歡呼。我們歡呼日常的回歸，追尋幸福的可能。時間得以流動，煙火氣得以重燃。“煙火氣”是一個多么美的詞呀，它令我們想起家，想起母親從灶上盛下來的飯菜，想起勞作之后的休憩，想起人作為人最重要的東西：信任與愛。讓我們守護它吧，守護生活，守護自己。
高考滿分作文6
每天早晨，我都習慣站在我房間的窗前觀察小巷中來來往往的人們。我在呼吸新鮮空氣的同時，又觀察到了許多生活中的細節，體味到了人生另一些方面的真諦。 深秋的一天清晨，我照例仔細看著匆匆的人們。這時，一個十七八歲女孩的身影映入了我的眼簾，她穿著淡藍色的羽絨衫，一雙雪白的旅游鞋，給人以和諧之感，淺藍色的`書包、淺藍色的扎花，讓我覺得好美。我猜想著她的臉蛋一定比她的服飾更加勻稱漂亮，她必定有一雙大而清澈的眼睛，挺拔的棄子和小巧的嘴，笑起來讓人感到舒心和愉悅!我決定明天仔細看看她，或許我真能看到一個亭亭玉立的女孩呢。 第二天，我一邊讀著外語一邊留意著來往的人們，期待能找到她的身影，唉，昨天天色不好，她又一直背甘著我，沒能看清她的面容，真希望今天能看看她究竟長什么樣……正在遐想之際，那個女孩出現了，但是她依舊腳步匆匆，留給了我一個遺憾的背影。
這就樣，每一天我都如約似的站在窗口，盼望通過它看清她的面容，她也一天天如約似的出現，卻只拋給我一個又一個背影。 又是一個清晨，正當我準備關上窗戶出門上學時，突然間我看見了她，我或許有些興奮和激動吧，一時站在窗口沒動。而她竟回過了頭!我睜大了眼睛看著她的臉，多么盼望能看到……啊，不!她的臉蛋不那么美麗，眼睛嫌小了些，鼻子凸出了一些，皮膚也黝黑黝黑的，我那時的心情無法形容，是失落，是遺憾，還是有一點點的生氣和無奈呢?我慢慢關上了窗戶，不禁后悔起來，為什么我非要看清她的面容呢?有那么一種距離美不是很好嗎?唉…… 以后的每一天，我雖然仍是通過那窗口看風景，但是我不再留意她了，什么原因我也說不清楚。 可是，真讓我想不到的是—當我再留意她的那一剎那卻是她讓我最驚異的一面。
高考滿分作文7
宏通科學之道，微感自然之美
古諺有云：“朝霞不出門，晚霞行千里”。這是世代積累傳承的'觀天經驗，但看云卷云舒，從微末中推測天氣變化，是種享受與樂趣。而回頭開啟電視，世界范圍的天氣預報材料新鮮豐富，構思新巧，見解新穎，語言流暢，融現代歌詞、古代詩文、現實場景于一爐，富有文采，有較深厚的文學底蘊。
書寫美觀，視野開闊，境界高遠，思想深刻。
高考滿分作文8
只要打開第一頁，就知道字里行間寫了什么。—題記
有這樣一個名字叫記憶，有這樣一個名字叫舊書的群體。我絕不是收藏家，也絕不是集郵愛好者。
我只是喜歡書，所以我不能沒有書。像書一樣，有自己的書柜可以證明。像書一樣，喜歡在字里行間品味，難以捉摸。像書一樣，也自然喜歡買書，但無論有多少書，在書柜最不起眼的角落里，總是有幾本不起眼的舊書。
書已經很老了，紙也開始有點黃，甚至封面上的出版日期也有點斑駁，只是知道里面最小的“年齡”肯定不會比我年輕。但這真的不是我的書，我沒有去過淘寶的舊書攤，也許，它將成為我未來最重要的地方。
那些書是上一代人留給我的，承載著他們這一代人的精神寄托。我的書就在那些書旁邊，比那些年輕十幾年。他們是我長大后買的。我的`舊書總是舊的。
當我終于打開舊書，看著相識的話語，看到點綴其間的筆畫，也給了我性靈的陶醉。有些章節我也密密麻麻的注釋，讓我也頓時豪邁了一輩子，直欲與文章相比，看誰的字更多。正是一個人，打開書。只要仔細看看那些字，回顧那一刻，很長一段時間，仍然有點尖銳；仔細品味原來寫的話，有些似乎我不同意，有點幼稚，不成熟，這是今天成長的標志。我拿起筆，不時勾畫涂抹的東西。
有時候他們也會給我啟示，當初的一些觀點，我可能已經忘記了，今天又重拾了，有一種茅塞頓開的感覺，好不開心。重讀舊書，尤其是一本好書，在我看來，與其說是記憶的回歸，不如說是對情感的另一種影響。這種情感的影響通常是第一次閱讀最強烈的，但每次重讀都會有不同的新感覺。讀一百遍，其意義自見。這絕不是空穴來風。手里拿著一本舊書，就像抓住一種幸福。如今，這種幸福感還在不斷擴大：在角落書柜里，舊書還在不斷加入，充滿整個空間，直到“流”出來。
直到有一天，有人問我：“你有什么財富？”我有舊書，滿屋子。
高考滿分作文9
仿佛自己一直活在一種淡泊的狀態中，周遭涌現的一切都與自身無關。冬天的陽光有一種催促人睡眠的暖意。仿佛是穿透了無數層云才能投射到我身上，讓我感覺它既不濃烈也不淺淡的溫柔，像一雙柔情的手撫慰內心不知名的空虛和懼怕。
窗外是被絕斷了的冬的嚴寒，而現在陽光卻長驅直入，馱著半壁的斜暉揉入我的眼。于是我想甚至只能此刻沉醉。因為常醒著，免不了要承受來自各方面的壓力。但心中涌動的未來的方向和沖動卻又拼命支撐我戰勝疲憊。
我幻想著會有一天牽扯在我身上一切狂躁的'因素會遁形。遙想著沙漠中那一絕勝之景，斜陽中，被陽光拖的長長的身影。暖風中漸行漸遠的身影，牽著瘦馬，吹著玉簫，衣襟飄動寂寞又落拓的絕美，背著漂亮，留下晚風如故人，幽咽在我的小樓閣上。我甚至惶恐地注視著天上的明月，看它搖曳的身姿幻生的魑魅張揚，想起日日夜夜吞噬心靈的懼怕，原來，剝去偽真，我仍然脆弱地在黑暗中惶恐。
我床前的那扇窗戶，也許很久沒開過吧!
歲月銹蝕了它的容顏，時光凋蔽了它的色澤，徒留下一排排深深淺淺的印記，仿佛想要告訴我，那么轟轟烈烈的日子已經在恍惚間悄然消逝了，如同流水，一去不復返。我忽然想起以前多么喜愛陽光，看它一遍一遍穿透我的記憶。回想竹喧，回想長亭，仿佛只是那些輪回的畫面會在某個無措的下午，一次次涌現，沒有來路，亦沒有退路，一遍遍吞食傷口，直至滲不出血來。
我甚至沒有用手碰觸那扇窗，假如從某天下午起，心窗被狼狽關閉后，我就再不會去開窗，我再也不理會四周的一切，我已忘了窗外那薄發的長春藤，忘了那爬上我窗門上的陽光，它在心門之外總被排斥。
所有來自回憶的花香、小徑、古樹和藤椅在同一天隔斷在城堡之外，所有溪流、寵物和植物也消失遁形于苦悶與痛苦中。那窗外被我所遺忘的一切，一切都還在嗎?他們都還好嗎?推開窗戶，陽光一下子鉆了進來，爬滿我蒼涼的額頭，我探出頭去看常春藤沿著屋脊親密地攀緣，瞬間綠滿了心頭。夕陽中的晚風蹲坐在窗前，幽咽著輕聲呢喃著我的名字。
我慶幸自己到底沒有開錯窗戶！
高考滿分作文10
寒瑟的風把天染得愈加地藍，和煦而溫暖的陽光落在身上，給人感覺這個冬天并不冷。遼闊無邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無法說出的感覺，當目光觸及株株青草被搖曳的枯黃，頑強頑強再頑強，堅韌與坦然，這種現象呈現出一種令人無法收藏的美麗，心被掩飾不住的微微震顫起來
嚴寒中，到處都就是生命美麗的景象：那透過寒風在賣紅薯老人的身影普通勞動者們進行艱難的工作萬物隨風枯落的景象，一切的一切都正經歷著人生的冬天，困難交加，此時但始終務必要向生命前方前進
那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強
雪，盼望了很久的雪，最后下了。經過一場小雪的過渡后，大地絲毫沒有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著輕盈而堅定的`腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只就是很小的植物，卻偏偏看起來那么頑強，那么雄偉，那么高大，一點都不弱小仿佛融入了天與地，平凡來自于重重的阻撓，偉大來自于坎坷的路途
樸素大方的身姿，蘊逸著簡單而蓬勃的美麗。雖沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但就是光輝！
野火燒不盡，春風吹又生小草代表著生命的偉大；代表著頑強不屈的精神；此時代表著期望；代表著堅強；代表著奉獻精神；代表著永不低頭、永不服輸的精神寧靜致遠，快樂自足值得我們學習
我由衷地贊美你！
高考滿分作文11
亦堅亦柔，成就和諧
《老子》曰：“天下之至柔，馳騁天下之至堅。”這便是所謂人心的奇妙之處，有堅如磐石處，亦有溫柔如水時，二者周旋歸一，共享方寸之地，方有一個和諧的自我，卓然而立。
誠如畢淑敏所言，優等的心，不必華麗，但必須堅固。人心，首先應該是一座堅固的堡壘。以道德準則為盾牌，以理想信念為防線的我們都是天賦使命的戰士，應有勇氣也有毅力捍衛生命中那些真正神圣的東西，像英國文豪托爾金在《魔戒》中詮釋的那樣，“相信這世界并非不可救藥，而一定存在某種良善，值得我們奮戰到底”。沒有人能做到始終無畏不悔，那是只存在于神話之中的品質，而常人真正能做到的是，讓對“自己的勇氣有一天會消耗殆盡”的擔憂戰勝被“人世間的陰雨灰色簾罩”蒙蔽的恐懼。守護堅實穩固的初心，也即守護生命耿直不移的態度，這才能成全生命偉大力量的展現。
然而人心在某些方面應有的堅硬并不等同于一味的固執，冰冷剛硬到不可觸碰也便更不應成為人生的常態，很多時候，我們也需要讓心靈受到溫存與愛意的滋養，由寸草不生的荒蕪變為處處繁花的錦繡。是啊，在這個正在被冷漠的.鐵壁銅墻侵占的世界里，我們總以為百毒不侵刀槍不入的自我封閉就是堅強，可如果我們連呵護真誠、期許美好、擁抱愛情的能力都已失去，那么這種機械的行為構成的將不配被稱為“人生”，甚至算不上好好地“活過”。我們既然沒有理由封存扼殺美好，何不以最陽光的姿態享受心靈深處的柔軟故而，人心中那些必不可少的柔軟的東西，與堅硬的組成部分一樣，都是構成精彩人生的要素;故而，唯有那些亦堅亦柔的心靈，方能塑造成和成諧的自我。
我想，真正洞察了這一道理的人，一定會懂得英國詩人西格里夫·薩松寫下的“我心有猛虎在細嗅薔薇”的溫存，因為堅強與溫柔是相互融合而非完全對立的存在;一定會明了歌手hita在《天命風流》中唱出的“靈秀上眉頭，浩氣存胸口”的灑脫，因為心堅如石或豪情滿懷的人依然需要情感的滋養;一定會欣賞詞作者荀夜羽表達的“擊鼓動遠雷，琵琶脆漣漪”的和諧，因為勇氣與溫柔的契合才是生命最本真的構形。所以，要想造就一個和諧的自我，要想活出一世動人的精彩，最重要的，便是讓這方寸之地，亦堅亦柔，亦剛亦讓。
心在方寸，所求為何亦堅亦柔，成和成諧。如此，方能一路擷美好而行，方能一生盡光明磊落。
高考滿分作文12
“是金子總會發光的”，此言不假，但遍地都是金子時，石頭好像更加不同，就像此番老君山的勝利，在大家的贊揚中，定少不了“一元午餐”的話題。老君山景區用了不同的方式，得到了“收入不降反升”的效果，便證明了唯靠創新才有突破之說。以文化為基，輔以創新元素，只會是錦繡添花；若無文化基底，再好的營銷方式也不過是畫蛇添足罷了。
縱文化之葦，航時代巨帆，才能在變化之中穩步前行。
在競速的時代背景下，各大景區也應當順應時代走向，與時俱進，不驕不躁，穩步前行，在這樣的大環境下，故步自封絕不是明智之舉，抱殘守缺也不該是我們對待文化的態度，只有盡早摸索出一條極具特色的道路，文化的.里絮才能顯現出來。“天空雖不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過”，只是淘汰者的安慰而已，景區應秉持著桑地亞哥式的信念才能打造出自己的一塊天堂。
惟以文化為絮，方能織就錦繡景區之衣。昔我往矣，楊柳依依垂景區；今我來思，文化艷其中：只愿曾經滄海難為水，文化艷景破曉云！
高考滿分作文13
望子成龍，望女成鳳，這是每個家長對孩子的期盼，而每個家庭對待孩子的（訓練）也各不一樣。有的是順其自然，讓孩子自由發揮;有的是望子成才心切，對孩子學業嚴峻苛刻。
小明和小王是同桌，他們的家長對待他們的學業有不同的做法。小明成績優異，父母都盼望他能有一個好前途，所以從小對他學業很嚴峻，不能有半點過失;小王成績不是很好，雖然父母很絕望，但是父母對他的學業還是始終鼓舞。一次測試，小明考了總分值，父母很快樂，親了小明一口，讓他下次還是拿總分值;小王沒考及格，父母很生氣，打了小王一巴掌，讓他下次考好點。等到下次考試，小明沒考到總分值，父母打了他一巴掌，而這次小王分數提高了一些，父母親了他一口!
兩對父母對待孩子成績的不同做法，可以看出當代訓練的不同表達。俗話說“黃金條條出好人”，這種思想也不是全對，家長過分的對孩子學業嚴峻，終究會適得其反，只會讓孩子厭煩學習，假如家長對孩子學業多一點關懷，鼓舞，問候，對孩子繁重的學業之后也是一個很好的勸慰，究竟每個家長都是從孩子階段走來的，都有過同樣的感受!這幅漫畫首先指向的是（家庭訓練），寓意的是愛與懲處及其功能。在我看來，兩個巴掌都是不對的，而兩個吻都很對。認真分析一下，100分得到的吻是高分掙來的，是愛，但愛的內容比擬單一，所以98分就要挨巴掌;55分的.巴掌是錯誤的，家長粗暴了，但61分的吻特殊溫馨，愛的內容比擬豐富，有親情，還有鼓舞、寬容和等待。從效果看，98分挨巴掌的孩子可能從今戰戰兢兢，學習心態受到了極大的破壞，會進入比擬機械僵硬的學習狀態，甚至可能制造精神也被壓抑，下一次考試變成90分甚至更低都有可能。但61分得到的吻則可能成為一種動力，從而形成一種樂觀向上的精神，孩子的心理睬處于比擬寬松自由的安康狀態，將來可能有很好的進展，下一次考試分數會更高幾乎是可以確定的。
這幅漫畫雖然看起來主要是在跟家長們對話，其實也是在爭論中國的訓練。中國訓練的一個重要弊端就是唯分數論，分數打算一切，漫畫里的吻和巴掌也是分數打算論的后果。分數打算論在訓練進展和人才選拔方面的消極后果已經日益顯現，值得全社會（反思）。
高考滿分作文14
我是一個愛狗之人，十分痛恨那些虐殺狗并以此牟取利益的人。所以，我致力于動物保護，盡自己之力去拯救、愛護那些可愛的狗狗們。然而，當我在網上搜索一些關于動物保護組織的信息時，卻偶然發現了這么一條評論：為什么都想著去救狗，世上那么多貧困無助的人為何不去救?這不免引發了我的沉思。保護狗狗是我認為重要的事，可是救助那些生活悲慘的人們又像是更重要的事。那么，如何在其中取舍和平衡，便是我們一直應該思考的事。
世界上看似更重要的事是沒有底的，我們也不可能做好所有“更重要的事”。所以，我們應當注重眼前自己認為重要的事，腳踏實地、循序漸進，再去瞻望那些看似更重要的事。只有這樣，我們才能順順利利地過好生活。
這就好比一名小職員，若他成天思考著要干一番大事業，而沒心思做好自己手頭的工作，那等待他的不會是升職，反而是“炒魷魚”。三國時期的東吳大都督呂蒙也曾是個不識字、空有一身武藝的小將，當所有人認為更重要的事是輔助主公打天下時，他卻投身于自己認為重要的`事。就這樣，他閉關苦讀，魯肅的一句“士別三日，當刮目相看”證明了他的選擇是十分正確的。隨后的白衣渡江、擒關公，都是他苦讀之后的“更重要的事”。像他這樣一步步地走向成功無疑是明智的。我們也應該這樣，先做好自己手頭的重要之事，才能進一步做更重要的事。
然而，沒有對“更重要的事”的前瞻與期待也是不可取的。我們常說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”那名職員若是沒有偉大的目標，那他的一生便都是一個碌碌無為的小職員。喬布斯曾對百事可樂最年輕的總裁斯卡利說：“你是想一輩子賣糖水，還是想改變世界?”顯然，斯卡利如夢初醒般地意識到了些什么。他一直兢兢業業地在干自己認為重要的事，那他是不是應該考慮考慮那些“更重要的事”呢，甚至是他以前從沒想過的事?所以，我們同時也要具有對更重要的事的預判和前瞻能力，并且要向著這個目標而努力前行。
童話故事告訴我們：這個世界的悲傷太多，一顆心承受不了。而我想說，這個世界“更重要的事”太多，我們不可能全都做完，也不可能一下就做成那個最重要的事。唯有一步一個腳印，先做好眼前自認為重要的事，再去放眼那些看似更重要的事，這樣才能做好重要的事，再做好更重要的事……
愛狗與愛人是并存的。我依舊會致力于動物保護事業，而當我有更多的財力和經驗后，我會試著同時去做些“更重要的事”。
高考滿分作文15
資料中，富人計劃向三個貧困家庭捐款。一家人很高興地接受了捐款。一家人猶豫了一下，但聲明肯定會還的。一家人感謝富人的好意，但他們認為這是一種施舍，拒絕了。
我非常欣賞第三個家庭的做法。我慷慨大方，不謙虛，不傲慢。我一點也不覺得自卑。我在拒絕中告訴富人，我們在人格上是平等的。這也啟發了我們：在慈善事業的過程中，我們應該保持受贈人的尊嚴。
孟子在辨析義和利時曾說：“一壺食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴而就，乞人不屑也。雖然孟子談到了正義與利益的'辯證關系，但這些話也表明，每個人都有尊嚴，甚至乞丐也不會接受侮辱性的施舍。孔子曾說：“君子不喝盜泉之水。因此，當我們幫助他人時，如何維護他人的尊嚴就顯得尤為重要。
第二次世界大戰期間，英國國王霍華德巡視了被轟炸的倫敦貧民區。在一棟破舊的建筑前，他脫下帽子，問主人：我能進來嗎？詢問中反映的人文關懷和尊重令人欽佩。
另一個例子是，美國公立學校通常在下雪時停課，但有一所學校沒有這樣做，仍然在下雪時上課。當家長[微博]向學校投訴時，學校的回答是：學校有很多來自貧困家庭的孩子，但當學校停課時，他們不能有免費的午餐，所以他們不得不挨餓。家長們問他們是否只能讓窮孩子來上課？學校解釋說：我們不想讓他們覺得自己在被施舍。
不要讓被幫助的人覺得自己被施舍了。這可能是慈善事業的最高目標！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光，既溫暖了受贈人，又不灼傷他們的心；就像一陣涼爽的春風，既安慰了受贈人，又不打亂他們的心情。
然而，在我們的生活中，我們并不少見一些“暴力”的慈善事業。他們做慈善事業，卻無視受贈人的尊嚴。比如高調做慈善的陳光標，我們不否認他確實幫了很多人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎？有一張照片，陳光標和受贈人舉起手中的錢，陳光標微笑著，但我看不到幾個受贈人開懷大笑。他們有幫助嗎？還是他們成了“暴力”慈善的受害者？
在當今時代，“微公益”、“志愿者活動”源源不斷地涌現，似乎是一個國家慈善事業的時代。然而，當我們準備做慈善事業時，我們必須提醒自己：不要傷害受贈人脆弱的尊嚴。
我們在幫助別人，也在幫助自己。永遠不要認為自己很棒，放低姿態，請小心照顧受贈人的尊嚴！
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