競賽獲獎感言
在平日的學習、工作和生活里，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時就可以寫一篇感言。那么如何寫感言才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的競賽獲獎感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競賽獲獎感言1
親愛的老師、同學們：
瑟瑟寒風徜徉在天際，仿佛是上帝傳來的笑聲。在鮮艷的五星紅旗下，在莊嚴凝重的國歌聲中，在辛勤的園丁、莘莘學子的注視里，我代表全體初四數學競賽成員向大家宣布一個好消息：在剛剛結束的全省初中數學競賽中，我校取得了驕人的成績：我校成績名列我市第一！全市競賽個人前七名均出自我校！我們也得到了這次來之不易的升旗機會，親手將鮮艷的五星紅旗冉冉升起，這一切讓我們感到無比驕傲與自豪！
沒有人隨隨便便就成功。在成績的背后，凝結了同學們的努力，更有老師們的辛勤教誨。在這閃亮的成績背后，是全體輔導老師，苦口婆心的督促、勸導；是全體輔導老師，循循善誘的巧妙指導；是全體輔導老師，深夜中專心解題、細心備課的明燈；是全體輔導老師，犧牲了的無數的休息時間……
在參加數學競賽的同學中，不乏天資聰穎，思維敏捷，但這驕人成績的取得，豈是一朝一夕所能成就？看似“談笑間檣擼灰飛煙滅”般簡短的考場上的兩個小時，卻融入了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”似的毅力，凝結了勢撼山河般的汗水，淘盡了師生情，洋溢著成竹在胸的自信。
過去的努力，換來了今天的`成績。我們的成績，證明了我們的實力，證明了我們的學校、我們的老師、我們的教育水平無懈可擊！
我們的成績，也更加堅定了我們的信心！在這里，我謹代表所有參賽同學，向所有為這次競賽付出心血的各位老師道一聲：老師，您們辛苦了！我們一定不辜負您們的期望，加倍努力，在國賽中再奪佳績，為學校爭光添彩！
此致
敬禮！
競賽獲獎感言2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好。
我有幸參加了我們學院舉辦的化學實驗競賽并獲得n等獎，我感到非常高興和活動。在整個競賽過程中，我有以下幾點感悟： 首先，是在競賽前，我感受到大家磨刀霍霍向競賽的沖勁，雖然我們知道競賽的道路不會平坦，但我們沒有退縮，正如那高爾基筆下的勇敢無畏、搏擊風雨的海燕。
我們在實驗中你追我趕，勇攀高峰，不斷向難題發起挑戰，這也正是我們藥學院學生所應具有的品格。因為不論是在以后的學習或生活中，難題總是難免的，退縮不是我們的選擇，直面挑戰，勇于與難題決斗，即使倒下，也要保持著沖鋒的姿態。 此外，我們還感受到紙上得來終覺淺這句話，也許我們在書本上看到過很多實驗操作知識，自己也感覺爛熟于心，但當操作起來時，卻發現理論和實際之間是有差距的，這也告訴我們，在日常的學習訓練中要重視操作，抓住實驗操作的`機會，將理論與實踐結合起來。
另外，我要感謝為我們基礎實驗操作的提高而默默付出的各位老師，感謝學院給了我們這樣一個平臺，也感謝為了此次實驗的順利進行而辛勤工作的各位老師。我們在這次競賽中不僅收獲了知識，增長了見識，也在回顧以前知識的過程中加深了對知識的理解，掌握及運用。
最后，祝愿我們學院的化學實驗競賽越辦越好。謝謝大家!
競賽獲獎感言3
親愛的先生、同學們：
我是育才二小五年級五班的徐雨婷，我這次很幸運獲得了書法競賽一等獎，我感應異常的喜悅，心情異常的愉快。然則，在這里我固然還要謝謝幾位能讓我獲得這份獎狀的人。首先，我要謝謝我的書法先生余先生，是他教會了我書法，才使我的.字寫得更漂亮，寫的更工致，我再謝謝我的爸爸媽媽們，是他們不斷地支持我，激勵我，才是我獲得了這份獎狀，我固然還要謝謝人人，在我拿到獎狀的時刻，不斷地用掌聲激勵我，才使我感應很名譽。先生、家長和人人，是你們不斷地激勵我、支持我，才是我獲得了這份獎狀；是你們堅持著給我上課，才是我獲得了這份獎狀；是你們用掌聲激勵我，才是我站在了這個領獎臺上。以是，我在這里要好好地謝謝你們！
競賽的時刻，我一手緊握著鋼筆，一手摁著先生發給我的書法專用紙，眼神重要地看著紙和筆，心想：這可是一場書法競賽，我平時字寫得還不錯，以是我一定要跨越別人，獲得一等獎。于是，我就最先動了筆，認真的寫著每一個字，在寫的同時，我也在心里對自己說每一筆都得寫出頓來，一定要寫得工工致整，不能有一點歪，另外，紙面還要保持清潔，不能有任何的涂涂抹抹，這樣才氣有得獎的希望。
我想，任何的樂成，都離不開平時的勤學苦練，我們要有鍥而不舍的起勁精神，不管學社么，都要持之以恒，一定能取得好成就的。
謝謝！
競賽獲獎感言4
我得知自己榮獲書法競賽一等獎后，心里異常異常喜悅、異常異常激動。
寒假時我就知道有一個鐘村鎮小學的書法競賽等著我去加入，我必須行使寒假的時間多寫多練，險些天天都寫六面字，時間重要得很。
開學以后，肖先生天天都選一些內容給我演習并作出指導，我寫的字終于有了顯著提高。
賽后的'一天，肖先生對我說：“你得了書法競賽一等獎！”我喜悅得不得了，由于我的起勁并沒有白費，真是功夫不負有心人！
我以為下次書法競賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好！
最后，我要謝謝指導我練字的肖先生和我親愛的媽媽，謝謝你們！
競賽獲獎感言5
各位老師，各位同學，大家下午好！我是xxx。很榮幸能代表獲獎的各位研究生發言。在這里我想說四點內容：
首先，我們為什么要選擇數學建模競賽？可供選擇的機會有很多，在這里我們有一部分同學并不是理學院或者說數學系的學生，而是其他學院的；甚至還有很多同學并不是第一次參加建模比賽了。為什么我們都不約而同的選擇了這個看似枯燥、不易又煞費苦心的比賽呢？那是因為數學建模能帶給我們其他競賽所不能給我們的樂趣。從一大堆繁雜的數據，無章的條件中剝繭抽絲，嘗試不同的模型，失敗成功不斷循環，一步步得出結論，驗證模型…這個過程的樂趣是沒有參加過的人所不能體會的。說一個當時的例子吧，我和隊友在最后一天郵寄論文的路上，盡管才熬了一個通宵，但卻激動興奮不已，嘰嘰喳喳說個不停。可當最后寄出論文的最后一刻，我們就一下子都沒精神了，連說話的力氣也沒有。這就是建模帶給我們無窮的力量支撐。我們熱愛建模！
第二，數學建模比賽帶給我們一個什么樣的精神？是堅持不懈的精神。四天四夜的比賽實在是很枯燥，一大堆新鮮的論文或書籍需要參考、繁雜的程序要不斷改進、模型嘗試了又推翻…報名參加比賽的人有幾千組，有多少人是真正最后完成了論文郵寄出去了的呢？我想說，不論得獎與否，哪怕題目沒有全部答完，只要堅持把論文完成了并且郵寄出去了的同學都是值得嘉許的！
第三，數學建模比賽還讓我們學會了兩個反思：一個反思是健康的體魄。盡管"擁有一個健康的身體，才會有一個好的成就"這話大家都會掛在嘴邊，但真正體會到還需要身體力行。四天四夜，不僅是個腦力活，還是個體力活，四天下來疲憊的我們才發現身體強健是多么重要的事情。另一個反思是冷靜的思維。我們在選定題目后就只是草草讀了一遍就開始一邊理解題意一邊解題，這讓我們走了很多彎路、進了很多誤區。事后才覺得如果當初在定好題目后認真地冷靜地去分析題目、學習我們并不熟悉的相關專業背景，整個過程會輕松很多，因為建模比賽的專業要求并不深，只要靜下心來，理解背景是很容易的事情。這是兩個反思。
第四，數學建模帶給了我一份特別的禮物，是什么呢？友誼。在比賽之前，我和另外兩個隊員并不是很熟悉。后來經過我們隊長的連線，我們組成了這個三個純女生的小隊。比賽之后的我們感情更加深厚了。我永遠忘不了那四天三個人在小實驗室里的奮斗：永遠忘不了各自完成任務時靜悄悄的實驗室，翻書的聲音、鍵盤的聲音…永遠忘不了三個人圍在一起站著吃著外賣還討論著題目的思路…永遠忘不了最后一天凌晨三個人并排躺在地上的涼席上，偷空休息的時候開著玩笑八卦著…建模比賽以一種特殊的強有力的形式將我們三人聯系在了一起，而這其中的友誼關系是在別的.類型的友誼中也少有體會的。
以上四點是我想說的一些感想，最后，我想在這里感謝一些人：首先是我的兩名隊友，沒有她們的努力不可能拿到這個全國二等獎，建模是三個人共同的努力成果，在這里，我們獲獎的每一位同學都應該首先對自己的隊友表示感謝；其次是曾經在本科應用數學系培養了我四年的理學院的老師們，我的獎離不開他們的辛勤培育；最后是本次建模比賽中的理學院老師，他們從比賽開始到結束，無論是是提供大量選題的參考文獻、不斷詢問我們的進度以及需要的幫助，還是最后書寫論文的摘要和最后郵寄論文郵戳時間的提醒等，對我們細致入微。在這里，我謹代表所有此次獲獎的研究生同學向以上我們所需要感謝的人表示由衷的感謝！
競賽獲獎感言6
高二（6）鄭亦欣
在很久很久以前，學習遠離了快樂，快樂拋棄了學習。
這是一件很無奈卻很必然的事情。對于學習的動機，我們迷茫；對于學習的過程，我們痛苦；對于學習的結果，我們又往往是失望。帶著對世界的無知走進學校，灌輸，記憶，操練，檢驗，我們得到了什么？對許多人來說，只是一點點知識和更多冷漠而已。這不是社會、學校抑或我們中的任何一方想看到的結果，但的確是不得不接受的現狀。快樂學習是一種境界，人人都想達到，但又談何容易？
一個人快樂，歸根結底是發展需求得到了滿足。學習的本意是對知識的探索與獲得，是一種滿足認知欲望的活動，它應該是帶來快樂的。但出于很多原因，我們天生的好奇心與熱情被重復的簡單訓練不斷消磨，從主動的求知蛻變成了被動的受苦，從去探索變成了被灌輸。當我們的主動性被不當的教育方法驅趕的時候，學習的快樂也悄然遠去了。
作為學生，無法改變規則，那只能改變自己。說是正視學習也好，阿q精神也罷，能培養一種能夠提高效率，有益身心的心態就是成功。能夠接近這個目標的方法有很多：
首先，讓自己相信所學的東西是真正有用的.。中學教材內容如此繁雜，不可能字字珠璣，但哪怕是自欺欺人地認為有用也比不斷拷問自己學這些到底有什么用來得實在些。適當的自我欺騙可以當作保護心理健康的手段。
其次，為用而學。我們在杭外豐富多彩的各項活動中體會到的快樂早已超過了學習，原因就在于圍繞一個目標學習能夠激發人的潛力。英語節，水火箭，它們對動手能力和相關知識的激發應該能帶來一些啟示。尋找一些目標，讓自己感到每個階段的付出都是有回報的。
再次，降低期望值以調節壓力，建立規劃、培養條理。這些都是不容易做到的陳詞濫調。
最后，看到自己的進步，并給自己以獎勵。巴甫洛夫用這招讓小狗建立了搖鈴反射，我們同樣也能用這種心理暗示強化獲得的快樂并轉化為繼續努力的動力。有收有放，找到一種健康的節奏。
這些話的確很阿q，但處在一個給學生的壓力大到如此無以復加的環境中，阿q一下也不失為一種自我調節的方式。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"這不是阿q精神又是什么？請相信，享受過如此"苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身"的中國特色教育，接受大任的日子必不遠矣！
謹以此自勉。
競賽獲獎感言7
在這鮮花盛開、充滿希望的5月，終于迎來了XX市2xxx年職業學校技能大賽，此次活動可以說是我們護理技能的大交流、大比拼。它不僅為教師提供相互學習和展示自我的平臺，還促進了教師的專業實踐能力和技術應用能力的提升。
回想訓練、參賽整個過程的點點滴滴，雖然辛苦，但收獲甚多。對于此次技能大賽，學校領導一直高度重視,全面啟動了培訓方案，制定周密的訓練計劃，讓我們學有目標，練有步驟。我自身也很珍惜這次訓練機會，每次實地訓練我都會積極參加，勤學苦練，對于不懂的操作我都主動與同事交流，互幫互助。為了實踐水平有所提高，我充分利用課余時間學習理論知識、練習操作技術。下班后，我都會和幾個同事一起聚在實訓室反復操練，仔細研討、互相學習。為了使操作更加完善，我在認真閱讀，深刻體會評分標準后，一遍又一遍地重復練習，力求每個細微的動作、每個表情都做到精益求精。在練習靜脈輸液的操作過程中，為了提高穿刺成功率，在模擬人手臂上我們每天穿刺數十次，甚至我們彼此還會在自己手上扎上幾針，找找穿刺成功的感覺。在練習心肺復蘇操作的過程中，為了胸外心臟按壓手法和深度的準確，我每天按壓數百次，練到手臂酸痛，手掌青紫；為了掌握吹
氣量，我一遍一遍對著模擬人吹氣，嘴都吹腫了，仍在堅持。晚上回到家,我在備好新課之后，還要堅持學習相關理論知識，雖然很辛苦，但卻很充實。在不斷的學習和交流中，我不僅看到了自己的進步，更從其他老師身上看到了一種堅持、一種恒心。在這個充滿活力及凝聚力的集體中，每個人都在快速成長，走向成熟。我們不怕苦，不怕累，積極鉆研，苦練專業技能。在掌握好理論知識的基礎上，不斷地訓練，不停地操作，沒有量的積累，就不可能達到質的飛躍。
盡管我們平時訓練有素，動作嫻熟，但如果沒有良好的心理素質，比賽時的心態也會影響比賽。有人也說過技能比賽到最后比的就是心理素質，因此良好的心理素質對成功起決定性的作用。為了消除這種心理障礙，我們將每次訓練視為比賽，同時我們還采用微格教學法，把每次訓練錄制下來，然后讓老師和學生一起觀摩操作，認真研讀每一個細節，指出其中的優缺點，不斷改進。
俗話說“工欲善其事，必先利其器”，在護理教學工作的三年中，我深刻體會到了這一點，也深知肩上的責任和重擔。職業教育培養的是既懂理論，又能實際操作的高素質、高技能人才。能不能保證培養出來的學生達到要求，教師是重要因素，我們應該成為一名優秀的`“雙師型”教師，既能從事理論教學，又能進行專業技術指導，亦能在醫院頂崗上班。護理工作與人類的生命和健康緊密相連，今天我們對學生負責，就是對人類的生命和健康
負責，我們深知肩上擔子的分量。如何提教師的專業技能，進而培養學生的職業能力呢？技能大賽就是一個很好的平臺。作為護理專業教師，我深深體會到這一點，所以我一直認真準備，積極參與,努力提高自身素質和技能，為今后的教學工作奠定更堅實的基礎。同時，我也把這次技能大賽當做一次難得的充電機會，在提高專業技能的同時，也培養嚴謹的治學態度、持之以恒的信念，這些收獲我將終身受用。
今天是我永遠難忘的日子,今天的榮譽不僅僅是一份榮譽，更是一份責任，是鞭策我不斷前進的動力。我會站在新的起點上,對自己高標準、嚴要求，始終把掌握新知識、新技能作為自己不變的追求,在三尺講臺上奮力耕耘,用我的智慧和汗水譜寫人生最美好的篇章。
競賽獲獎感言8
尊敬的各位老師，各位同學：
在這次演講比賽中，我可以獲得三等獎，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學的支持。如果沒有你們的支持，我想我不會獲得這個獎的優秀競賽獲獎感言。
我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情。可是，我確實念得沒有什么感情。這樣就表達不出自己內心的想法和此時的激動。
我一直不斷的努力去有一個好成績，可是很不理想。但是，如果再給我一次機會，我一定努力，獲得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們學習的.。
老師們，同學們，我們自己都會有短處和需要學習
的地方，讓自己做的更好!
最后，謝謝大家的鼓勵與支持，我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改進，不斷的努力。
競賽獲獎感言9
由xx大學舉辦的全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽終于落下了帷幕。由我們團隊7個人一起創作的《高效節能的翼片/螺旋片組合式雙管換熱裝置》獲得了全國三等獎。回顧我們參加“節能減排”前后的那些個日日夜夜，感慨萬千。雖然準備的時候有些辛苦和單調，但現在想來這些付出是值得的。對我們而言，這次比賽無疑是人生路上又一次寶貴的經歷，是我們挑戰自我的一次重要嘗試。這不僅是一次學術寫作上的極大鍛煉，同時也是一種合作精神的高度考驗。
當初參加比賽的目的是想獲得一次鍛煉的機會，事實也證明我們參加這次比賽各方面都得到了提高。至于獲得這樣的大獎，我們有些惶恐，其實我們做的.還很不夠，也希望能在以后的學習中進一步改進。總結這次能獲獎的原因，具體有這么幾點：
第一，選題是關鍵。
“節能減排”比賽的宗旨有廣義和狹義定義之分，廣義而言，節能減排是指節約物質資源和能量資源，減少廢棄物和環境有害物(包括三廢和噪聲等)排放;狹義而言，節能減排是指節約能源和減少環境有害物排放。所以選題就必須具有高度的節能實用性。在開始選題時，我們緊緊圍繞了這一點。
第二，創新是前提。
作為科技作品論文，比起社會實踐創作來講，要創新似乎更難一點。但如何能在眾多同類作品中脫穎而出，我們必須要與眾不同。于是我們充分利用所學的專業優勢，主要將傳熱學與流體力學結合起來，并從多個學科，多角度來進行研究，并充分利用圖表、大量數據，引用最新的外文資料，使論文更有說服力，更有直觀性。無論在內容和形式上都盡量做到富有新意。
第三，合作是基礎。
這一萬多字的內容，凝聚了我們每一個人的心血。從開始確定主題到形成思路，大體框架直至最后變成文字;從搜集資料到整理資料，從內容上的加工到形式上的完善，無不是我們一起合作的成果。一遍一遍，反復地討論，反復地讀，反復地改，盡力爭取做到內容和形式上的完美。
第四，態度是保障。
從參加比賽填寫申請書，到論文的寫作，到提交論文，做宣傳資料，準備答辯等等一系列的環節，都需要認真、細致地去做。在整個從準備到參賽的過程中，我們始終如一，絲毫不放松。所以認真的態度是我們能成功的一個重要保障。
當然在整個參賽的過程中，我們確實看到了自己存在的不足。無論是內容和形式上，都還有很多地方值得我們好好完善。我們的構想可能還是有些理想化，某些措施可能現實操作性還不太強，與我們最初的設想還存在一定的距離。獲獎并不是最重要的，挑戰也才剛剛開始。而更大的挑戰還在后頭。對學術挑戰，對人生挑戰，我相信我們會盡最大的努力，自信于未來，帶著挑戰的夢想前行!
競賽獲獎感言10
自從20xx年12月成為一位參賽選手以來，我感覺自己的身份、生活目標都變得與其他同學不同了，因為從此后要擔負起一定的責任，無論是對學校還是對老師，特別是當我得知自己成為韶關市數控代表隊的一員時，更感覺責任重大。在這整個過程中，必須付出一定的努力，并以爭取榮譽為目標。回報為我們的技術提升提供平臺的學校和付出悉心指導的老師們。
訓練無疑是辛苦的，比賽更是殘酷的。比賽雖然只是幾個小時的事，但并不是讓你簡簡單單地走走過場。而是在經過長時間訓練的基礎上，有所學習，有所積累，從而修煉到一定的水平，并作好充足的準備才能參加的比賽。在我所經歷的整個訓練過程，感覺其艱苦程度并不亞于高考的備考。我們的訓練同樣經歷過嚴寒與酷暑，同樣有過為訓練而通宵達旦，不知不覺中，幾乎每位選手都進入了“廢寢忘食”的境界，當自己下定決心要去做好某件事，或是為了達到某個目標反復操練的時候，條件再怎么艱苦也不會成為阻擋你前進的絆腳石。我為我們之中的任何一個人從未想過因為訓練的艱辛而放棄感到自豪。從我們二高技前幾屆參賽選手獲獎經歷中，我們始終堅信：腳踏實地、刻苦訓練，努力付出就總會有收獲！
這次參加比賽已經在我的人生留下了濃重的一筆。它真的讓我學會了很多，更讓我增長了很多以前從未有過的見識。讓我在這整個競爭過程動手能力不斷純熟，技術視野不斷拓展，自信不斷增強，意志更加堅定。它讓我明白了做事細心、穩重的重要性。因為在比賽中哪怕小小的失誤也會讓你在訓練中流下的汗水付諸東流，而留下的也許是沒有機會再去禰補的遺憾。它讓我清楚的認識到，機會來臨的時候就應該好好的去把握。
得知自己比賽成績的那一刻我心里洶涌澎拜，油然生出感恩之情：很感謝悉心栽培我的老師，他一直堅持根據每位選手的`不同情況制定不同的訓練方案，設計不同的訓練課題。他執著堅韌的人格力量和奉獻精神感染著我們每一位選手，激勵著我們刻苦訓練，鉆研進取，爭創佳績。更感謝學校的領導和老師們，正因為有他們全方位的教導和支持，才能使我們有實力去努力拼搏。同時也為付出了努力而未能獲獎的隊友們感到惋惜，其實他們都很棒，只是命運之神眷顧了我。
如果今后其他的同學們能有機會踏上參加競賽這個能提升自我的平臺，請你們一定要珍惜并為此而努力拼搏，也許我們的腦子不如別人聰明、我們的雙手也不如他人的靈巧。但是，只要我們能全身心勤學苦練，就一定可以超越自我！超越他人！多年以后，我想我還會記得老師對我們說過：要想戰勝他人，就必須先戰勝我們自己的懶惰！從現在的理論、實習課上開始認真對待。機會只留給有準備的人；下一屆競賽中出彩的機會，將會留給你們其中有準備的佼佼者！
競賽獲獎感言11
你們剛剛入學，從11月的初賽到12月的決賽你們悄悄脫穎而出。老師知道，對一個剛入學三個月的一年級學生，是多么的不容易！多么的了不起！因為一年級學生識字有限，你們卻在借助拼音的前提下，獨立審題解題，初賽決賽層層角逐。能夠全國范圍入圍已經是老師的驕傲！家長的自豪！你們有了最棒的起步與良好的開端！人生會有許多的競賽與考驗，但這是你們的第一次！可能意義非同一般！作為你們的啟蒙老師，特地為你鼓掌喝彩！參與就是經歷，經歷就是成長！相信你們得到的遠不止一紙證書，是一種勝利的愉悅，一種成功的自信，是一份學習的歡樂，能激發出對數學的無比熱愛！
記得從報名到決賽，短短兩個月的時間內，你們靠著對數學濃厚的興趣，堅持自覺主動選做老師掛在網上的歷年初賽題與決賽題，感悟了能力競賽題型的趣味性、創新性和挑戰性！從而愛上拓展教材《數學歡樂谷》，愛上與爸爸媽媽探討其中神秘，愛上向老師多問幾個為什么。老師無比驚嘆：你們竟然在兩個月內自學完了《數學歡樂谷》與《競賽輔導書》！老師始終相信：興趣是最好的老師！激發你的潛能才能讓你揚帆起航！
非常感謝家長的'鼎力配合！你們的早期教育很扎實。孩子們在入學三個月就能獨立讀題審題，至少是識字教育的成功！熱烈祝賀我們的“數學小天才”們！愿同學們向他們學習！愿家長們正確引導。能否參賽能否獲獎并不重要，能參與就是體驗，有體驗就能成長！關鍵看他的興趣所在，看他能否學有余力；重要的是關心他保持自信心，感受學習的歡樂，擁有好奇心和探求欲！愿孩子們自覺主動、輕松歡樂贏在數學起跑線！我們一起加油！
競賽獲獎感言12
戴新錢同學獲加工中心項目省一等獎后說："沒有太多經驗可談，積累是關鍵，綜合分析是方法；平時注重基本功的訓練、工藝分析、程序編制等方方面面；賽場上的發揮關鍵在于調整好心理狀態，對加工點進行適當取舍，比賽只有相對最好的成績，每位選手都要經過長時間的努力才能站在最高領獎臺上。老師的悉心教導一次次讓我感動，我的榮譽屬于我的指導老師，成績的取得，最離不開的就是學校領導的教誨與關懷。正是這份關懷鼓舞我"生命不息，奮斗不已"。"
文剛強同學
文剛強同學在獲省一等獎后說："這個季節是收獲的季節，播下的種子開花了。非常感謝學校給我這次機會參加湖南省職業院校技能競賽，在這里，我有很多人要感謝。 首先感謝學校領導，一直給我們的支持和鼓勵。 其次謝謝指導老師給我孜孜不倦的教導，還有謝謝各位評委老師！經過這個幾個月的磨煉，不僅使我在專業理論知識和專業技能操作方面得到了很大的提高，而且使我學到了更多如何與人溝通和交流的經驗。這些，都是在學校課堂上學不到的，所以現在回過頭來想想，慶幸當初做的決定是完全正確的。通過這次比賽，我深深體會到了"一份耕耘，一份收獲"這句話的`深刻內涵，學任何東西、做任何事情，只有真正的付出，老天才會給予相應的收獲。不勞而獲這個詞永遠不會出現在我的字典里。榮譽雖然給的是我個人，但我更覺得我只是長沙航天學校眾多沒有和我一起獲此榮譽的一名代表，長沙航天學校今日的聲譽、地位與成績，是與我們學校領導們指導有方，學校老師們的共同努力所鑄就，任何一個人的成就都與他們的辛苦與汗水息息相關，當然還有那些我們學校相關的行政人事等領域的領導們，同樣也得感謝你們，由此，我由衷的想說，優秀的榮譽是我的，更是長沙航天學校所有教職員工的。一個優秀的團隊有著巨大的力量，我很慶幸我屬于長沙航天這個優秀的團隊。能獲得湖南省職業院校技能競賽第一名的成績，正是這一強大團隊能量的釋放。"他山之石，可以攻玉。"不斷地虛心請教，永不停息地學習是走向成功的鋪路石。"
肖望同學
肖望同學在獲得省一等獎后說："這次能爭取到加工中心/數控車一等獎，既是驚訝，也是歡喜。在剛開始培訓的過程中，我都是抱著那種鬧鬧玩玩的態度學習的，因為我這個人是不怎么想給自己壓力的，但是通過這次比賽讓我懂得，這樣是不行的。其實不管是做什么事情，都是要保持著一種認真的態度去做的，因為這樣才能做得更好.我覺得這次比賽我還是有點做的不夠好的，如果我更認真的學的話，結果可能會更理想。我很感謝學校能選擇我去參加這次比賽，給了我一次鍛煉與學習的機會。感謝我的指導老師對我的辛勤培育，雖然我資質不高，但我深信一句話："機不可失，時不再來"，所以我會把握好每次能夠促使自己進步的機會。通過這次比賽，進一步提高我對軟件的操作水平，強化了自己圖像圖形處理的綜合能力，增強自己就業的信心。我明白山外有山，樓外有樓；沒有付出就沒有回報，沒有汗水就沒有收獲的道理。"
競賽獲獎感言13
尊敬的各位領導：
上午好！
我叫xx，是xxxx的組長，非常榮幸今天可以站在這里發言。我于xxxx年x月參加公司培訓并正式入職，雖然時間不長，但是，公司良好的政策制度，領導對員工的關注和鼓勵，是我們堅實的后盾，為我們提供了很多機會來提升自己，表現自己。在三季度勞動競賽中，我于7月獲得最佳新人獎并多次獲得日臻計劃的每日現金獎勵，8月份帶領班組獲得優秀群鷹獎。
首先，非常感謝公司領導對我們的關懷和鼓勵，以及對于我們工作上給予的強大支持。創業園的領導在大家繁忙工作之際親自為廣大員工采購和發放早餐；不惜成本積極為員工安排早晚班車，解決員工最實際的日常需求。
同時，還精心為每一位當月生日員工發放蛋糕房現金券，給予每一位在職員工最體貼的關心。讓我們時刻都能感受到創業園領導對我們成長的關注，對我們辛苦工作的慰勞，讓我們帶著一種溫暖和感恩的心情來工作。
同時，集團公司為了鼓勵大家更加積極努力地工作，大力開展了三季度勞動競賽，并且每個月都推出額外的競賽獎勵為大家提供勞動福利，如：7月份的日臻計劃；8月份的雛鷹提升計劃；9月份的飛躍計劃。為我們營造良好的工作氛圍和團隊氣氛打下了堅實基礎。9月初，省公司考慮我們勞累的工作和取得的成績，安排每一位員工到江心洲采摘葡萄放松散心，同時為每一位員工發放了兩張蔡依林演唱會門票，讓大家用娛樂的方式來釋放壓力。從工作到生活，從個人到團隊，我們無不感受到領導對每一位員工至上而下，體貼周到的.關懷。這種關懷，給予我們巨大的溫暖和鼓勵，讓我們有更大的信心和動力做出更多更好的成績。
此刻，我懷著激動和感恩的心情，對這次榮譽背后的努力做出了一些經驗總結，希望能給其他同事和班組提供一些可以汲取的內容，讓大家能夠共同加速進步。
競賽獲獎感言14
我叫，是的一名學生。首先，異常謝謝人人給了我這次揭曉感言的機遇！
我從時追隨先生演習書法至今，從沒有中斷過，書法是我發展的朋友，六年來，我多次在大賽中獲獎。現在我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的轉變中體會到了書法中的興趣,從書法的演習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學到了古代大書家用功學習的精神和剛正不阿的人品,正如先生常講的.練字練人,演習書法的同時,培養了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學校的走廊里，黑板報上、鄰人門上的對聯、福字，都是我展示風貌的大舞臺。
這次獲獎我異常的喜悅，這份聲譽又給了我更多的激勵。我將永不放棄書法，再接再厲!
只管演習書法的歷程有些辛勞，但我從中收獲了更多的興趣,學到了更多的知識！成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝人人!
競賽獲獎感言15
我第一次加入墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分喜悅。
我獲得最高獎，離不開用功演習，離不開立室書法（學校）的教育，我十分謝謝他們。
首先，我謝謝立室書法的成威武先生。他在我最先書法學習的第三節課上，就激勵了我，說：“你是最好的學生。”從此以后，我天天堅持演習，從未中斷。
我還謝謝成美俠先生。在我進入墨彩杯決賽前一個月，她讓我每周寫一幅作品給她看。她挑出錯誤，并矯正，還演示給我看。經由一個月的訓練，我的書法水平飛速前進。
我還謝謝我的.啟蒙先生姚希金。一最先，我的點寫欠好，她就手把手地教我。她給我們講古代書家小時刻耐勞演習書法的故事，希望我們成為大書法家。姚先生很漂亮，脾氣好，溫柔可愛，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學習，明年一定能加入墨彩杯。”我聽了，激動地晚上睡不著。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業都當成考試，把姚先生當成評委吧！”
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