【推薦】感謝信作文合集5篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的感謝信作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感謝信作文 篇1
我是在鄉下看到那輪月亮的，不似詩里那般孤傲清冷，卻也散發著柔和的光芒，將我罩住，把我的思緒拉得又遠又長……
小時也有這們的一輪月亮，在我忘記回家的夜晚，陪伴我游蕩。那時真天真啊！月亮上有吳剛、嫦娥和玉兔。哦，還有一棵怎么砍都砍不完的桂花樹。真好，有故事的月亮。相信童話的年紀里，時光給了月亮以童話。
月亮像是和人有感應吧！寂靜的夜晚，只有我和月亮。不知是月亮跟著我又或是我追著月亮，我們像一對多年好友，形影不離，在鄉間的晚上。她似乎是一個害羞的小姑娘，在我偷偷望向她的時候，用一抺輕紗遮住了面容。哈，多么有趣的`月亮！
親愛的時光帶我長大，我悄悄離開了這個村莊。我開始識字，開始求知，開始對這個世界充滿好奇。我看看那小時候熟悉的月亮，冒出的不再是一棵砍也砍不完的桂花樹。感謝時光，將我練成一個多知的女孩，童話在我心里，知識在我腦海里。
現在，似乎很少看月亮了。繁忙的學業叫我不得不遺忘了那兒時的摯友。中秋節后，我又記起了它，那曾給我帶來無限歡樂的朋友。在一個夜晚，又一次望見了她，時光似乎將她變老了些，我看不清她的容顏。這次，她的面紗似乎厚了些，以似乎暗了些。真希望我還是那個相信童話的我。時光教我成長，我也悄悄長大。
記得在一篇文章里看過“月如郵戳天地遠”，思念是一個巨大的信封，月亮是一個清秀的郵戳。將我的思念拉得如絲糖般又細又長，寄托給了月亮，帶到任何地方。
感謝信作文 篇2
今天我過生日，徐老師和全班同學都給我唱了生日歌，晚飯時李老師和哥哥姐姐也給我唱生日歌，爸爸、媽媽、外婆、大姨媽也祝福我生日快樂，今天我特別高興！最令我開心的事情是徐老師還給我發了一封表揚信，鼓勵我學習有進步。
今后我一定要好好學習，聽老師的話，做一名不斷進步的'孩子！
感謝信作文 篇3
親愛的皇家織工：
感謝你們為我縫制了一件有史以來最最最特別、最最最華貴的皇袍，我的心情從未如此激動過啊，真想親手揍你們一拳！
那件皇袍是多么漂亮呀！花紋新奇，顏色艷麗，我對它是十二分滿意！老百姓都爭著想要一睹皇袍的風采，街道兩旁和臨窗觀看的人都說：“乖乖，皇上的新衣服頂呱呱！他的后裙有多漂亮！整套衣服那么合身！”哈哈，哈哈，大臣們也對這身衣服贊不絕口，說是“迷人到了極點”。我得力的老部長還親自賦詩一首：“皇家織工，在河之洲，美麗衣服，皇帝好逑”。
咳咳，我要詔告大臣們學習你們那種挑燈奮戰，舍身為衣的崇高精神！多少個日夜，你們為了這身皇袍埋頭苦干。聽說，在游行大典的前一個晚上，你們至少點起了十二支蠟燭，通宵達旦地趕工！不停地剪，不停地縫，你們是我的忠臣，你們是眾愛卿中的'奇才！
你們居然造得出輕柔得像蛛絲般的衣料，穿上它能識別哪些人是聰明人、哪些人是蠢材，真是奇妙。唔，只有一個小孩最最最可惡，竟看不出我的一身華麗的裝束，看不出我的披風和緊身褲，還叫著說我什么都沒穿！真有損我的尊嚴！我會派人把他抓來嚴懲的。
兩位愛卿，你們的聰明，你們的膽識我很欣賞，我特詔你們為“御衣”大臣，賞黃金萬兩，白銀五千，皇家御織園一幢，為我在造精美的時裝。
感謝信作文 篇4
尊敬的靳老師：
您好！我不知道該怎么說。兩年半了，我一直都很感謝您，很尊敬您。這幾年，您對我的批評屈指可數。而每一次的批評對我來說都很重要。您的每一次批評都能夠讓我走回原路。
您還記得嗎，第一次不是很嚴重的批評是在我剛上您的課時，那時侯我們并不熟悉。原因是因為在您上課時我在吃口香糖。我當時覺得很不好意思，因為您在那么多同學面前說了我。后來，我很感謝您，因為您教會了我尊重每一位老師。從那以后，我不再在課上吃口香糖了。
后來，您覺得我是可造之才，所以很器重我，對我一直很關心。您的第二次批評是因為我在上課時候說話，我也知道上課時候是很不好的行為，可是有時候總在不經意間就說了話。而我總因為這個問題在辦公室里檢討。
前幾天，您請假回來，第一個批評的人還是我。是因為您聽老師們說我跟一個男生走的太近了，您擔心我的成績會受影響。我知道，您是為我好，您總是在刻意提醒我現在到了關鍵時候心里只能想學習不能有其他雜念。過后，我也反省了自己。我覺得就如您說的.那樣，我應該集中精力，備戰中考。
靳老師，謝謝您，謝謝您這些年對我的關注，對我的培養。
此致
敬禮！
學生：尹XX
20xx.4.4
感謝信作文 篇5
親愛的XXX老師：您好！
您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。因此，我提出一個建議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也可以進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的'教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。
就快小學畢業了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點，可加以改正。
祝您：
身體健康！工作愉快！
您的學生XXX
XXXX年X月X日
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