【薦】老師感謝信
隨著個人素質的提升，男女老少都可能需要用到感謝信，請注意不同的對象有不同的感謝信。寫感謝信需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的老師感謝信，希望對大家有所幫助。
老師感謝信1
我是一班碩果累累的家長，我想以此形式感謝一班的四位老師對我女兒的一貫照顧。
自從我們的女兒第一次進入公園，我們就深深感受到了你們老師的專業精神和他們對孩子的無限熱愛。例如:
1.因為工作原因，女兒的入學時間推遲了，但是就在女兒上幼兒園的前一天，突然下起了雪，天氣很冷。班主任還記著曹保果第二天要去幼兒園，晚上專門打了一個電話，告訴我們給孩子加衣服，讓我們和素未謀面的女兒聊聊天，介紹一下自己，讓女兒帶著良好的'期望來幼兒園。
2.女兒剛進公園的時候，午睡是我和家人最擔心的事情，但讓我們感動的是，一班的四位老師輪流陪她盡快入睡，女兒在哭的時候，每次都是她親自抱著哄她入睡。并且及時給我打電話，告訴我女兒的情況，這樣我就可以專心工作了。現在女兒已經養成了午睡的好習慣。
3.在我上幼兒園的時候，女兒的性格變得活潑開朗，富有表現力。她回到家，滿腦子都是幼兒園的人和事。看著孩子的這些變化，我們作為家長，真的是臉上開心，心里甜蜜，能讓女兒在新中街上幼兒園。我們可以放心！！
這樣微妙的‘關心’在父母口中是數不勝數的，這讓我們的父母非常感動，也很高興自己的孩子能遇到這樣的老師團隊。衷心希望新中街幼兒園在李主任的帶領下越辦越好！
蕭藝禁止郭郭郭父母
老師感謝信2
敬愛的金老師：
您好!
六年的小學生活，我長大了，也學到了知識。如今即將離開學校，離開朝夕相處的老師、同學，心中的不舍之情油然而生，我好想再來學習，享受以前的點點滴滴。此時此刻，往事像放電影一樣回蕩在我的眼前。您記得嗎?您從二年級開始教我們數學，做我們的班主任，時時刻刻為我們著想。在四年級的一天，我們剛考完數學第三、四單元測試，考完后大家的神色都很緊張，也不像以往考完試后的唧唧喳喳，坐在位子上靜靜的等著您來。您已走進教室，便關切的問：考的感覺怎么樣?我們都低下了頭，王x說出了我們心里的心里話：卷子好難!您輕輕地嘆了口氣，抱著作業本出去了。第二節體育課，景老師告訴我們，金老師的女兒生病了，她一夜都沒有合眼，原本要在家里照顧自己的女兒，但為了讓她操心的我們，舍棄了在家看女兒的時間，只為了讓我們多學一點知識，大家張了張嘴，心里有說不盡的感激。過了一會兒，您又進了教室，開始上起了數學課，并且講起了考卷，大家望著考卷上刺眼的分數，一個個大紅叉叉，不僅慚愧的'低下了頭，您并沒有責怪我們，而是一提提地給我們講起來：這道題是聽著您如春風般溫暖的話，望著您帶著血絲的雙眼，同學們心里像飲了一杯熱茶，溫暖，香甜。
敬愛的老師，心中有千分的不舍，萬分的不舍!5年來，我們讓您開心!我們讓您難忘!我們讓您傷心!我們讓您喜悅!千言萬語匯成一句話：我們永遠也不會忘記您。
最后，祝您桃李滿天下，身體健康，永遠年輕!
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
老師感謝信3
尊敬的老師：
時光荏苒，歲月易逝，轉眼間，學期即將結束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學期之末，感謝老師對我們的教育與關心。在您的引導下，我們學會了許多，這些知識不僅局限于書本上的專業技能，也包括了做人做事等為人哲學，也有您經天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學感謝老師，謝謝您！
昨日聽老師提及經濟史是在學習一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開朗，經濟史作為一門世界經濟的發展歷史，蘊含經濟發展的'規律性與必然性，這豈不是一種世界觀？其涵蓋各國發展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學習之初，雖說次次坐前排，每堂課都認真聽老師意氣風發的諄諄教導，但課下卻沒有對經濟史做更進一步的了解，探求，沒有此發現其作用如此重大，現在真是追悔莫及。不過，學生愿意從今天開始在知識如海般遼闊的經濟史中學得一二，還請老師指導。至此，感謝老師以往的教導！
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優秀文化的認同，雖有“國仇”，但學術無國界，優秀的東西值得我們學習，我想這就是老師虛心學習的態度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發現外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標！其次，老師講課平易近人。內含著一種領導的的氣質，卻從不用領導者的態度，老師即如孔子，雖學富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在老師教育的這些日子里，感覺老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝老師的付出！
老師為了提高我們的學習興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學習的措施，各位同學對此紛紛贊成表揚并積極參與，學生也是其中之一，下面附件是學生的作業，另有打印件已交于班長。由于學生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。
再次感謝老師教育、引導之恩！一日為師，終身為師，學生愿以老師為榜樣，謙虛學習，開拓進取。
你的學生：xx
20xx年x月x日
老師感謝信4
各位老師，各位學長:
大家好！
我是xx專業xx班的學生。學校對新生的接待做了周到的安排，火車站新生接待點的師生也很熱情認真。匯報程序有條不紊，老師和學生都會認真講解。因為下雨了，地面濕了，接待我的學長領著我去交費，安排宿舍，拿行李，濕衣服，但是沒有怨言，只是輕聲說沒關系。心里突然覺得暖暖的，這讓我想成為一名學生會成員或者班干部，也為更多的學生服務。在學校的'短短時間里，我看到了現代化的教學設施和美麗的校園環境，感受到了濃厚的學習氛圍和現代氣息，感受到了家的溫暖。師兄師姐給我們介紹了學習情況，我們都下定決心要達到學院的學習要求。宿舍的同學也在生活學習上互相幫助。我很幸運來到了XX大學，在那里我開啟了人生新的天空。在這幾年的學習中，我會努力學習，在工作和學習中認真嚴謹。行李丟失給大家造成了很大的麻煩，尤其是老師、學校工作人員和學生會的高年級學生。所以我要向老師和學長學習，更嚴謹地要求自己，做到做事認真仔細，不能馬虎，否則可能會犯大錯。最后，再次感謝學校工作人員和學生會的努力。
我在此
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
老師感謝信5
親愛的xx，您好。我很高興與您共度了一個完美的學期。為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會讓您誤認為我是一個不會尊師重道的學生。不!在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學習帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。
在這個學期，我學到了很多知識，比如關于計算機權限，怎樣將物理系統格式由fat32轉化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學發送e-mail，hub與swich的區別與原理，網上銀行的運作原理，自建服務器和網絡的程序、條件以及相關費用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。
我都明白該怎樣去操作。我為我自我擁有這個潛力并能應用它來幫忙別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅僅是這個技術，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。
我每節課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經歷。因為這些對我是有借鑒價值的。此刻我經過簡單的匯總，在有用之時，把它拿出來讓您了解我對此需要有哪些認知與自我改善的地方。
1。最底層負擔最為承重，因為它要承擔上面的負重，要努力做到上層。
我想過很多，認為這句話頗為經典。有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關于競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什么建樹的。努力爭做上層，能夠讓我去不斷進步。
2。在電子商務不會做的時候，你能夠透過點擊"幫忙"選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人，為什么不去呢?-----xx 人與人的差距不在于智力，而在于對身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術很發達，很多信息能夠透過不一樣的手段來獲得。即使大家都處在這樣一個信息共享的社會，怎樣還會讓我與別人的'潛力變得有差距?這是我要反省的。
我想我就應改變的是要善于利用身邊的資源。無論是人，無論是信息，還是資金，我都就應好好的去利用。并且我還得樹立一個觀念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法，透過一切手段去獲得。不達目的誓不罷休。
3。電子商務這個課程因為我們學校沒有齊全的教學設備，我期望大家下去要做 此刻的大學生，包括我本人，主要的優點是口才高超，但最主要的缺點也是口才高超。我的意思是只會夸夸其談，到了真正去處理一些事情時。總是像個繡花枕頭。老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是說出來的，而是做出來的。很多事情不是我們覺得簡單就行了，我真正需要的是執行力。做任何事不在于口號有多么響亮，那不是一個人的人格魅力，也不是什么特有文化。執行力就是文化，就是人的潛力。
4。學習電子商務，至少在談論時，你也懂。與別人有共同話題。讓人覺得你有實力，受過教育 走向社會，與不一樣的社會階層接觸，是早晚的事。 如果真的到了那一天，與我接觸的人，談論這個我不明白，談論那個我不曉得。別人或多或少會認為我的大學是虛度年華，空有其名。沒有一點真正值得交際的資本。作為一個大學生，我會覺得臉紅，丟大學生的臉。 我此刻學習，不是為別人而學，而是為自我將來而學。我在為以后能夠立足社會增加資本。為與別人更好的接觸增加談論的實力。
5。整個社會都在急功近利，包括我們的每一位同學 這句話對我感觸很深，它讓我想起了我過去的學習，并讓我對自我的人生態度產生了反思。我記得剛來大學的時候，我是抱這一種“學習實際的，能直接運用的知識。”態度去學習。此刻想起當時的想法，我認為自我當時很傻。難道必須要這樣嗎?有用的我就去學，沒有用的我就不去學。主修課去認真，選修課就不認真。何必呢?那我還不如直接退出本科，上專科更為實際。 做人不也一樣嗎?干什么事，不管它對自我重不重要，都得去認真對待。做人求的不是什么高起點，而是真正的腳踏實地，認認真真的打好基礎。來不得半點投機與小聰明。
6。明白怎樣買房嗎?如果是我，我就會分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣貌，我還要會分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣貌 ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個角度全面的認識問題。這是科學家經過對人的調查總結出來的。我就是這類血型的人，他們說的的確有道理。根據我的一些人生經歷，我很單面化。總是有一個想法，從一個角度思維，然后總是會沖動的干下去，結果做事總是錯的不沾邊。 做人不要沖動，需要深思熟慮，言警慎行，思考全面了再去做，這是很必要的。
7。了解政府的建制是必要的，今后如果你需要辦什么事，你連找誰都不明白，還提什么有所成就 作為一個營銷專業的人，有必要去了解政府。此刻的經濟很發達，隨之而來的經濟糾紛也多。如果出了問題，找政府是必然的。自我要明白該找哪個部門，哪個官員，怎樣找?是我們要熟知的。
謝謝您的教誨，我會一向的去努力。走在人生路上，我也會因為以前的你而變得更加自信!
此致
敬禮
您的學生：
20xx年9月10日
老師感謝信6
敬愛的老師：
時光荏苒，老師你還好嗎?
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的'引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
謝謝您!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
老師感謝信7
親愛的老師，您辛苦了！謝謝你的關心，謝謝你的幫助，謝謝你為我做的一切。請接受學生們最美好的祝愿，祝你健康、美麗、幸福每一天！
刻在木板上的名字不一定不朽，刻在石頭上的名字不一定芬芳。只有刻在人們心中的名字才能永存。老師，人類靈魂的工程師，只有這個光榮的名字，因為它像大海一樣豐富，像藍天一樣深邃，所以它將永遠留在我的心里。
有人說老師像山。山倒了，催晚來的人努力。俗話說“新竹比老竹枝高，老干部養”。全班的進步和成績都凝聚了你的辛勤汗水。所以，無論何時何地，無論天涯海角，我都會真誠的叫你——親愛的老師！在這個神圣而高尚的字眼面前，我永遠是一個需要你啟蒙的學生！
老師，也許你已經忘記了我的頑皮，讓你生氣，讓你粗心，但我忘不了你是我年輕的老師。為什么什么都不要？你不必讀到深夜；不要用疲憊的身體對我微笑。也許，你的孩子正在家里等著你的照顧；也許你年邁的父母期待著你的到來，但你來到我們身邊是因為你心中有我們
小舞臺，大成就。三尺平臺雖然大小有限，但承載著你的遠大理想和輝煌事業！你用文字播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。你的每一根銀線都見證了我的成長歷程。你的每一條皺紋都深深地刻在我的心里。看看遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的努力，哪一朵沒有你的努力！
親愛的老師，請放心！我一定會記住你的`諄諄教誨，不辜負你的殷切希望。在美麗綠樹成蔭的屏山下，我將像成績斐然的新老校友一樣，以更大的志向和更高的理想，進一步弘揚“廣西勞動者精神”，珍惜時間，努力學習，努力成為國家的棟梁之才，用豐碩的成果和輝煌的業績回報我的學校。
再次感謝您這幾年的栽培！親愛的老師，您辛苦了！
此致
敬禮!
感謝人：xx
20xx年x月x日
老師感謝信8
尊敬的xxxx學校：
值此新春佳節即將到來之際，作為貴校學生xxX的家長，謹在此向您致以節日的問候，祝您新年萬事如意，心想事成。并對六年級班主任（英語老師）xxx老師及數學任課老師xxx老師的崇高師德和敬業精神提出表揚。
我孩子在貴校就讀期間，xxx老師和xxX老師對學生嚴格要求，悉心教育，每天都細致檢查孩子的作業，對孩子在學校沒有學會的知識也行進進一步的查漏補缺，周末對孩子進行系統而又全面的輔導，每次學生遇到問題，老師都會積極耐心地與我們詳盡溝通，讓我們覺得老師是把孩子當成了自己的.孩子，想我們家長所想，急我們家長所急，經過一學期的教學，孩子取得了突破性的進步，從以前的班級35名進步為班級15名，在陜汽二校期末考試中以全校42名（全校300人）的成績被陜汽初中部重點班提前錄取，并被推薦上更好的學校，正是xxX老師來老師的輔導讓孩子獲得一個更好更高的平臺，在此再次衷心感謝xxX老師，xxX老師。也愿貴校培養出更多具有高尚師德的老師，擁有更強的師資力量！
此致
敬禮!
學生xxx家長
xxx年xx月xx日
老師感謝信9
尊敬的xx：
光陰似箭，日月如棱。五年的時間，在我們漫長的人生旅途中是那么的短暫，但是，這短短的五年是最真誠的青春，是最純真的歲月，是最美麗的大學生活我們的自學能力在這里得提升，我感謝所有的恩師：是您賦予我們最有意義的收獲；是您帶領我們走進知識殿堂，使我們不但豐富了知識；是您給我們一個全新的角度去發現美、創造美、欣賞美，給我們美的眼睛去發現世界的美，感悟生活的美；是你教會我們珍惜友誼和時間；是您給了我們看世界的'眼睛，是你們用博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。
這在這次的畢業論文中，發揮了我在學校學到的文化知識和技能的應用，也算是我最后一次做學校的作業了，我要感謝我的指導老師，還有我的班主任老師，以及任課老師，感謝他們的教誨，讓我知道在社會上懂得怎樣去做好自己，端正自己的位置，為社會貢獻出我自己的力量。
xxx
日期：20xx年x月x日
老師感謝信10
尊敬的語文教師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩就是您真實的寫照。我感恩您——我的教師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一向伴我左右！
每一天早晨您都會準時來到教室，監督我們學習。上課時您又認真地講課、教學。看您教書的'樣貌，是那么認真、仔細，生怕有一丁點兒知識從粉筆下溜走。課后，組長們把作業全都送到辦公室，您一本一本，認真批改，還要檢查同學們的復習預習情景。這么辛苦，卻換不來同學們的珍惜。仔細想一想，還真是有愧于教師了！
別人都說：“遇到好父母，遇到好教師，遇到好同事。是人生三大幸運的事。”我想，上天必須是偏愛我，讓我降臨到一個有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；此刻又讓我遇到了一個好教師。你每次表揚我，我的心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的；你每次批評我，我總會認真的反省；你每次給我提議，我總會認認真真的去思考、去琢磨……
啊，教師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。桃李在對您致敬，春色在對您微笑；教師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但教師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！教師，您的學生必須不會辜負您的，必須會好好的學習，成為祖國的棟梁之才，在不一樣的崗位上為祖國做貢獻！教師，此時此刻，五年中每一個完美的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊含著無數對您的尊敬與感激。千言萬語，都匯成一句話：多謝您！教師！
祝：事業有成！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
老師感謝信11
尊敬的鼓樓區一中心幼兒園領導：
諸位好!
我是20xx級華陽園區小一班學生葛倜泓的家長，在此秋風送爽、丹桂飄香的秋季，致信諸位，聊表謝意。葛倜泓入園至今已近一月時間，其間受到了華陽園區小一班張康、孫懿青、顧穎三位老師的細心照料和耐心指教，進步喜人，我略舉二三事報知諸位：
一、在三位老師首次家訪時，發現葛倜泓大便仍然在使用尿不濕，老師們指出這一習慣必須要改正，但家長對孩子這一習慣的改正非常無奈和無計可施，直至入園首日葛倜泓仍然難以脫離尿不濕大便，可是入園沒幾天，我們欣喜的發現，葛倜泓已經能夠脫離尿不濕，自主的完成脫褲子、下蹲等蹲便的所有環節，這得益于三位老師的耐心引導和不厭其煩的指導。
二、葛倜泓入園之初，對規則的遵守情況令我們焦慮，對老師的要求或拒不執行，或置若罔聞，對此老師們與我們家長進行了深入的了解和溝通，雙方合作采取一定的引導措施，經過入園四周的學習，葛倜泓對規則的遵守情況有了大幅轉變，這也是得益于三位老師的嚴謹工作作風和認真的工作態度。
三、在家的時候，葛倜泓顯得比較自我，經過這近一個月的小班集體生活，葛倜泓已經初步學會了關心別人、力所能及的照顧別人并愿意與別人分享快樂，令我們意外和驚喜。
上述二三事，體現了葛倜泓入園以后從精神面貌、習慣作風的變化，“窺一斑而見全豹”，結合平日里在QQ群、微信群與老師們、其他家長們的交流中得知，其他小朋友的進步也是有目共睹，大家對老師們的'感激之情、感恩之心溢于言表。三位老師為小一班的建設付出了辛勤的勞動和難以名狀的心血，我做為學生家長，一方面在此向三位老師表示最誠摯、最由衷的謝意，感恩她們為我的孩子、為全體小一班的孩子所做的一切工作，另一方面我也愿意更加密切與幼兒園的聯系，進一步強化“家、園互動”，為自己孩子乃至全班孩子的健康成長略近綿薄。最后，請允許我將拙作《水調歌頭.謝師恩》賦于信尾，再次表達感激之情。
丙申初秋時，送子入金信。甚憂小子表現，難合師長意。又慮作風習慣，皆難符規范。家長憐子心，諸君莫笑癡。
三位師，費心思，巧計施。顯見小兒，進步長足心內喜。贊嘆小一諸師，教法嚴愛相繼，吾等可安心。惟愿家園間，互動更緊密。
此致
敬禮!
20xx級小一班葛倜泓父母謹上
20xx-09-23
老師感謝信12
尊敬的1802班的教師們，你們辛苦了!
我代表全班學生家長向你們表示衷心感謝，和出自內心的祝愿，祝你們心情愉快，事業有成。
一年來你們對學生的默默奉獻，耐心教育，用你們的知識播撒著時代種子。用你們的教育方式，使學生逐步走向正規，為此我們家長感動非常放心、安心。但是在你們對學生的細則教育過程中，也會遇到一些問題，例如學生不遵守校規，上課不認真聽講和一些不規則的一些動向，使你們思想上不高興、不愉快。但是你們仍以父母般的.心態對學生耐心，熱心教育，使他們內心發生了重大改變和悔過。
特別是梁老師對學生的學習成績和課外言行尤為關心，用母親般的心態教育學生，用嚴肅的語言啟發學生，用誠懇的話語正反說服他們，并采取了各種方式使學生各項行為得到規范。
為此，我們學生家長表示：在新的一年里，我們要積極配合老師的一切工作，把教育孩子作為我們的重中之重，極盡全力為把孩子培養成為學習尖兵、道德模范而共同努力，為校爭光!為1802班爭氣。
祝再接再厲，發揚廣大。
郭子輝家長
劉江濤家長
老師感謝信13
尊敬的企業老師：
您們好!因為您們的愛，我懂得了感恩。
驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。
企業老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看著黑板發呆，不知不覺想到了趙企業老師您。趙企業老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了贊許的目光，包含著期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然后公正的指出誰錯了，該怎么做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的律師。您也曾說：學習不是最重要的，健康勝于一切，健康是1，其他的`都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。可以看出您多么關心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?
把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶企業老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業余時間您無微不至地照顧著我們班上的名列最后的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學后，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾說：我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?
回憶與企業老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：企業老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!
老師感謝信14
尊敬的王老師:
你好，在教師節即將來臨期間，我代表我們家向您表達最誠摯的謝意。也感謝你對還是這么長時間的教導。轉眼之間，我們已經相識有四個月的時間了。在這四個月的時間里面啊，很感謝你對孩子的成長付出的汗水。我還記得當初和你第一次見面的時候，是在我們是舞蹈班剛開班的時候。那個時候，我們都紛紛在猜測，你究竟是一個什么樣的老師，性格如何，教學能力又是怎么樣的？當你剛開始像我們做自我介紹的時候，我們都非常的驚訝。因為你畢業于名校，而且也有豐富的教學經驗。在做完自我介紹以后，我們都相信我們的孩子在你的教學一下肯定能夠取得很大的發展，事實也的'確如此。因為孩子的學業繁忙的原因，我們只有每周的周六，周末還可以進行舞蹈訓練。
可是就是這兩天的舞蹈訓練時間也是非常的短暫的，每天只有短短兩個小時的時間。但是我也知道你為了這兩個小時的時間做的努力是很多的。因為舞蹈班并不是一對一的教學，而是一對多教學。我知道在你的班級里面就有十幾個學習舞蹈的孩子。這十幾個還是每個人的舞蹈能力都是各不相同的，有的有些基礎，有的一點基礎也沒有。你為了能夠促進孩子的快速成長，對于每一個孩子都針對了相應的訓練計劃。等孩子把自己的訓練計劃拿回家的時候，我們一看感覺非常的合理，而且也不會占用太多的時間。經過三個月的訓練之后，孩子們的成長都是肉眼可見的。
你為了鍛煉孩子們還經常帶孩子們去參加一些演出，當然，在孩子參加演出的時候，我們作為家長是知道的，并且也是要是同意的。因為我們都知道孩子在參加演出，對自己的能力提高是有很大的幫助的。非常感謝王老師你這段時間以來對我們孩子的教導，我們也祝愿你的事業能夠步步高升，身體健康。
此致
致敬!
xxx
20xx年xx月xx日
老師感謝信15
親愛的汪小菲總統:
您好！
我們是你們學校四年級一班的家長。值此辭舊迎新之際，我們所有的父母向您和全校師生員工致以節日的問候，同時感謝您和所有的老師！感謝您的教育，為孩子的成長保駕護航！
太平路小學作為鐵路兵子弟學校，歷史悠久，傳承了鐵路兵“遇水斬路隔山架橋”的艱苦勤奮精神，辦學扎實嚴謹，口碑良好。四年級一班的學生和其他班的孩子一樣，活潑可愛，深深地愛著這個光榮的學校，并以此為榮。作為父母，為了孩子的健康成長，與學校合作更是義不容辭。
在與學校和老師接觸的四年里，孩子們從一年級的陳老師、二年級的張老師和三年級的胡老師那里學到了很多東西。他們兢兢業業，不同程度地克服了上二手和三手班的實際困難，勤奮工作。在此，我們向上述三位老師和老師表示誠摯的感謝。
校長，今天，我們所有的家長都要感謝你們現在的班主任老師，趙老師。趙老師于今年9月接手該班，成為孩子們的第四任班主任。說實話，我們無法完全描述孩子們的內心感受。作為家長，當我再次聽到換班主任的消息時，就像打翻了五味瓶，說“沒有明道，就沒有白”。我們不僅能理解學校管理中的困難，而且對如此頻繁的變化也能保持我們的觀點。所以我們是抱著“再試一次”的心態來歡迎趙先生的。在學校的第一面，孩子們更奇怪、更受誘惑，我們成年人更挑剔、更期待...沒想到，說話麻利、熱情洋溢、充滿愛心的趙老師，在第一天就“俘獲”了大多數孩子和家長的心。她并不掩飾自己對孩子的陌生感，并承認因為繼承的突然，她手中并沒有關于孩子的相關信息；她沒有回避父母的審視，微笑著真誠的接待了一個又一個的父母……我們突然愛上了她的坦誠！
“一切從零開始，我不會戴有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！”她告訴了每一個找到他的爸爸媽媽，甚至爺爺奶奶。果然，一個星期后，孩子們對父母說:“我們趙老師真好！趙老師說話算數！趙老師就像上課講故事！飯后家長也交換了意見，一位家長說，兒子回來說喜歡趙老師叫他們‘孩子’！那一個說:“我孩子還說趙老師夸xx勞動熱情，是個好孩子！Xx，一個孩子，很少受到表揚，其他老師也可以平等對待孩子，不需要用尺子衡量孩子的學習成績。多好啊！”汪小菲主席和陶行知先生曾經說過:“教書育人，就是要求真。”趙老師以“做人做事先做人”的原則為指導，引導孩子在陽光下做人，做事要有信心，在班級里營造健康的氛圍，強調團結，不歧視任何一個孩子。我們班的同學王xx用所有教過他的老師的話說:“這孩子除了作業慢，什么都好！”這樣的孩子曾經固執地認為自己不是“尖子生”，這讓父母很擔心。看著滿墻的.小星星，他們就是沒有自己的，孩子不止一次對父母說:“我不喜歡學校！”“我不喜歡語文課！“父母再怎么努力挖掘孩子的閃光點，同齡人產生的效果也遠遠大于父母的力量，他們急于看到孩子各方面的發展。就是這種孩子。現在在趙老師的帶領下，他得到了開學時的小星星，一直在中上層。他還戴了一個自己想了三年的“杠”，有信心“加杠”。中國的成就顯著提高，半年內讀完了《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》、《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個讓父母頭疼了兩天的“小磨蹭”，早三天沒留下補作業。在老師“積極等待”的教育理念指導下，他甚至在抄作文方面名列全班第二。現在，為了接爺爺回家，他不再向媽媽抱怨，還對孫子豎起大拇指，笑臉相迎。孩子的改變不僅讓老人心情舒暢，也讓家庭更加和諧輕松。
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