實用的感恩的作文合集(6篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
滴水之恩，當以涌泉相報。那么涌泉之恩，你拿什么來報呢？
只要仔細回想，每個人身邊都會有值得自己感恩的人。
我感恩父母，你們給了我一個溫馨的家庭，總擔心我吃不飽，喝不足，睡不夠，總給我買漂亮的衣服，總用慢聲細語教育我學做人。我覺得我是花，在你們的眼里總是最美，我覺得我是鳥，在你們撐開的天空中自由自在地飛翔。
我感恩老師，你們教我學了這么多課外、課內的知識，讓我在書海中汲取營養。你們告誡我要多讀書、多思考、多發言、多總結。當我一而再，再而三地粗心時，你們仍然會耐心教育，使我懂得寬容是什么，期待是什么。
我感恩朋友，雖然朋友不像父母、老師那樣無私地奉獻，但是朋友給我的幫助也是不少的。是你們，在我摔倒的時候，向我伸出了一只手，拉我起來；是你們，在我遇到難題時，教會我該怎樣審題；是你們帶給我歡笑，使六一終生難忘。“朋友應該有福同享，有難同當。”我的朋友就做到了。
我之所以感謝父母、老師、同學，是因為他們都為我作了奉獻，我感謝他們，我立志要成為他們這樣的人。
感恩的作文 篇2
還記得那些年，我們一起走過的路；還記得那些年，我們感受的人世溫情；還記得那些年，我們一起讓感恩在校園漫延……
那些年，我們一起追過的生活！還記得給予你生命的人嗎？他們不是你的朋友，卻比朋友更用心傾聽你的煩惱；他們不是你的愛人，卻比愛人更關心你的身心發展；他們不是圣人，卻比圣人更無私的哺育你成長；他們是你的父母，從你呱呱墜地的那一刻起，他們的目光就不曾移開，他們的世界就一直圍繞著你。北宋時的哲學家說：“父母之恩實大哉，天高地厚總難猜。我能數盡青發絲，只有親恩數不來。”如今，我們說：“百善孝為先”，父母對我們的恩情比山高、比海深，我們難道不應該“滴水之恩，涌泉相報”？不要等到你終于意識到他們的重要才幡然悔悟，卻為時已晚；不要待到最后認知到他們的恩情才想要報答，卻物是人非。感恩不需要等待，感恩父母，感謝他們給了我體驗生活的機會。
那些年，我們一起追過的快樂！還記得為你照亮人生道路的燈塔嗎？還記得為你哭、陪你笑的人嗎？他們是老師，給了我們在人生大海上奮力拼搏的船槳；他們是朋友，給了我們在人生旅途上遮陽小憩的樹木。從咿呀學語的嬰兒到蒙學初開的兒童，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，我們經歷著從天真無邪到有思想、有個性到成熟穩重的人生蛻變。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師將他們的愛，融進課堂、融入生活，他們將自己的一生奉獻給了教育事業，奉獻給了他們教育的人，在與他們的交往中，你感受到的是一份真摯的師生情。不同于親情，但與親情相似，嚴肅但又溫柔。記憶中，朋友如同風雨中的一把傘，為我遮擋一路上的困難；朋友如同寒冷時披在身上的大衣，在我需要溫暖時，與我僅僅相依；朋友如同遠歸時手上的一杯熱茶，在我最需要的時候給予那恰好的安慰。從他們那里，我們得到了太多、太多，難道我們只能無止境的獲取嗎？感恩不需要等待，感恩師友，感謝他們給了我克服困難的力量。
那些年，我們一起追過的和諧！還記得給予你安定生活的人嗎？自從我們在這個社會、這個國家里生活，人成為了社會的人，成為了祖國的人。我們是生存在這個社會主義的中國，不是印度，不存在他們人口過多、制度保障的不完善；不是美國，不是資本主義的經濟之路，亦沒有過于開放的思維與生活方式。因為我們生存在這個社會，生活在社會主義的中國，于是，我們茁壯成長，沒有社會的動蕩、沒有經濟的衰敗，我們正朝著前方的光明行進。社會還在向前發展，祖國仍在不停的進步，雖不能夸口說拯救社會中的黑暗，但我們能做的還有很多。感恩不需要等待，感恩社會與國家，感謝他們給了我和諧安定的環境。
那些年，我們一起追過的天地！還記得是誰給予了我們鳥語花香？在這個充滿蟲鳴鳥叫的世界，我們吃的食物、用的燃料、穿的布匹、行走的道路，哪一個不是自然奉獻給我們的瑰寶。我們享受著自然，當然也要懂得感恩自然。我們一度追求普遍的“自然的和諧”、“人與自然的和諧”，但只有懂得感恩自然，才能尊重自然，敬畏自然，與自然和諧相處。感恩不需要等待，感恩自然，感謝它給了我感悟生命的道路。
感恩是中華民族的傳統美德，無論社會如何進步，文明如何發達，這種美德都具有不可替代的重要價值。任何一個人的成長和成才都離不開家庭父母、學校老師和社會朋友的教育、支持和幫助，離不開社會、國家提供的精神和物質條件，離不開自然給予的珍貴歷史遺產。可是，當前感恩意識的缺失卻逐漸形成一股“潮流”，甚至“感恩意識”已淡化到匱乏的程度。人們面對父母的養育之恩，只知接受；享受著別人帶來的快樂，只知索取；享受著大自然給予的陽光和雨露，只知破壞；我們沒有了回報、奉獻，甚至連感恩都失去了。于是，為了學習“感恩”，在湖南省教育工委、省教育廳關工委的帶領下，各高校開展了多姿多彩的“感恩”主題教育活動旨在從認知層面點撥學生識恩、知恩；從情感層面培養學生感恩意識；從實踐層面引導學生感恩于行。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；人類感恩一切，因為一切鑄造了自己。談感恩，不是泛泛而談，不僅是用優美的語句大力贊揚，而更要持之以恒的用心去做，用行動去感恩，深刻的領悟“感恩為先”的精神。一字記之曰：“憂”，關心他人、心憂天下，從細節著手，懂得感恩；二字記之曰“敢”，敢于擔當、敢于為先，從自己開始，感恩大家；三字記之曰“韌”，堅持不懈、執著向前，用時間累積的力量去報答社會；四字記之曰“實”，求真務實，腳踏實地推進，用真誠和炙熱的心去溫暖和感動他人。
不知從何時起，校園里的樹木在溫暖的陽光下顯得更加翠綠；同學們開始懂得感恩，感恩身邊的一切、感恩收獲的時節；我們感恩父母，多打幾次電話，再加上多一些關心的話語，就已經溫暖了父母的心；我們感恩師友，多一次問候，再加上多一些的交流，就足夠拉近彼此的距離；我們感恩社會與國家，多一次自我的鍛煉，再加上多一些的信念，就能讓社會更加期待我們的貢獻；我們感恩自然，多一次步行，多一次彎腰，就能使大自然更加美麗。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。”感恩的心，感謝命運，花開花落，讓感恩在校園漫延……
感恩的作文 篇3
在感恩節這一天，我要感恩所有的人，我最要感恩是我的語文葛老師，葛老師從一年級到現在一直陪伴著我們，她像媽媽一樣照顧著我們。
葛老師也像一個園丁，我們就像美麗的花朵一樣，園丁哺育著我們這些美麗的花朵，今天是感恩節，我想對老師說：“老師，祝您感恩節快樂，老師您辛苦了。"葛老師是一個嚴厲老師，她上課時非常認真，我們聽的也非常認真。葛老師又是一個可親的老師，我經常把作業做的不好，有的時候錯題也非常多，可是葛老師都每次很耐心的教導我。記得有一次，我的課堂作業沒有在規定的時間做好，到了中午，葛老師放棄了自己的休息時間，把我叫到辦公室里，葛老師就叫我把認真做完，不會做的題目葛老師就很有耐心的教我，我真的很想對您說一聲：謝謝您，葛老師!
最后，我想我的老師說一句：“葛老師，祝您感恩節快樂!”
感恩的作文 篇4
攜手感恩，與愛同行
一滴水渴望融入大海之中，它是想回報大海；一片樹葉凋落的剎那，卻是一生當中最美好的歸宿；烏鴉反哺，是為了報恩。學會感恩，讓生活更美好。
朋友，當你沐浴著無私的母愛時，你是否想過感恩呢？
“誰言寸草心，報得三春暉”從我們瓜瓜墜地，到漸漸長大成人，父母花費了多少心血與汗水？辛勞中度過了多少個日日夜夜？俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”父母為我們付出的可不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。此時讓我不禁想起曾看過的一則《暴走媽媽‘陳樹蓉’捐肝救子》的新聞。為了割肝救子，為了救活兒子。她每天堅持暴走十公里！并嚴格控制飲食！在她的背后，寫下了忍耐與堅持。
她的故事，觸動了我們心里最柔軟的地方。從而呼喚著感恩…
上蒼造物，何等超絕。在付予生命的同時，也付予了我們一顆感恩的心。
傳說，在廣闊的深海里有一種魚：雌魚產子后，眼睛會失明，不能再去尋找食物。在這期間如果沒有食物，雌魚就會餓死！為了母親不至餓死，那些剛出生的小魚，就會成群結隊地游到母親的嘴里，心甘情愿地讓母親吃掉自己。其實，它們何嘗不知道這是在用自己的生命來奉養自己母親，可是它們還是意無反顧地做下去。一個月后，母親終于復明了！
它們的故事告訴我們：感恩是一種美德，它在生活中閃爍著絢麗的光彩。
李密為了報答祖母的養育之恩，寧辭官不作，也要盡孝道。古今中外，有許多人都像李密一樣擁有一顆感恩的心，同時也是他們展現了中華民族的傳統美德。
愛，不僅表現在物質上的舍得，同時更需要精神上的忍耐與堅持。愛在舍的過程，展現了無私與偉大；在得的過程中，體現了忍耐與堅持。所以，讓我們攜手感恩，與愛同行吧！
感恩的作文 篇5
老師今天是教師節，首先我在這里祝您節日快樂！老師在今天這個特殊的日子里，我的眼前浮現了一幕幕您辛苦的畫面，突然一股我說不清的激動化成淚水從我眼睛里流了出來……
老師，您是否記得在某個夜晚，您一個人在燈下批改作業，那是還是冬天。
那時我因為要收齊本子所以留了下來當我收齊了本子，已經五點多了，天已經暗下來了，我走進英語老師辦公室，放下本子，一走出門，就看見您把辦公室的等還亮著，我一打顫，心里冒出一個念頭：莫非有小偷！我壯著膽子躡手躡腳的走過去，啊！是您，是您在冒著嚴寒在燈下批改作業，一股暖流流向我心田……
在校園里我們和您有著深厚的師生情。課上您循循善誘，教給我們一個個真理。課后我們融洽相處，您以自身為榜樣，熏陶著我們的性情。校園生活里您在我們身上灑下了一片金黃色的陽光！老師您是我的偶像，我的榜樣，您在我心里有著不可替代的位置！
感恩的作文 篇6
周五，我們看了《開心家族》。這部影片主要講一個男人沒有親人，他服用了很多藥，想自殺，但是他被人救到了醫院里，他在醫院里看見了4個幽靈。那些幽靈跟著他回家，和他一起生活。后來主人公突然發現這4個鬼魂實際上是因為在他小時候發生一場車禍而離開了自己的親人。他們雖然已經死去了，但還依然愛著男主人公，保護著他。
這部影片歌頌了偉大的親情。那四個鬼魂分別是男主人公的爺爺、哥哥、爸爸和媽媽。男主人公的媽媽老是哭，一邊哭還一邊總說“對不起”。我覺得他媽媽老說“對不起”是因為他覺得很對不起兒子，兒子才一點大，當媽媽的就死了，以后還不知道有誰來照顧他。那4個鬼魂，都已經是鬼魂了，但他們都還關心著男主人公。
親人們雖然已經死去，但是他們還關心著男主人公，還愛著他，在自己的親人不知道的情況下。在4個鬼魂即將離去時，他們終于彼此相認。親人們雖然即將離去了，但是在認出來自己的親人那一瞬間，我覺得男主人公一定是幸福的。
在生活中，我們的親人也是很愛我們的，但是表達的方式不同。但有時候我們不理解他們，頂撞他們，和他們對著干，這是不對的，我們應該孝順他們。