感恩的作文7篇(熱)
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的感恩的作文7篇，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
每個人都有自己感恩的人，是爸爸，是媽媽，是老師亦或是外婆外公。而我，最感恩的就是奶奶了。
小的時候，帶我最多的，就是奶奶。她每天帶我出去逛菜市，帶我學走路，帶我學習、做家務事等等，讓我學會了很多。
記得有一次，我路過一個河塘，里面有許多錦鯉。河塘不深，我跑過去看錦鯉，結果，我看著看著覺得錦鯉太好看了，就忍不住伸手去摸，奶奶馬上制止我，結果，不摸不要緊，手剛剛碰到水中的錦鯉，它受到驚嚇逃走了，結果，我沒站穩，直接跌進了水池。瞬間，寒冷向我侵襲而來，我冷的在水里直打哆嗦，奶奶趕緊把我抱上來，一邊把她的衣服脫下來蓋在我身上，一邊說“叫你別去摸錦鯉，你偏摸。看，濕透了吧！”那時候正值冬末，天氣還是很寒冷，奶奶這樣一脫，我是暖和了，可是，奶奶從此落下了風濕病。現在想起來，內心還是有些愧疚。
雖然，現在我不和奶奶住在一起，可我還是每天都會打個電話惦記她。至今，我的心中仍然感激著奶奶。希望她的風濕病能早些好起來。
感恩的作文 篇2
大自然里，世間萬物五彩斑斕，各種動植物就像可愛又活潑的孩子，盡情地生活在她的懷抱。鳥語花香，淳淳的流水聲，令人心曠神怡。我要感謝大自然，感謝大自然的春、夏、秋、冬，感謝它們美麗的景色給我帶來了深深的感悟和無限的遐想。
春天，溫暖的陽光輕撫大地，暖洋洋地，動植物又開始了新的生活，在春風吹拂下，顯得生機勃勃。人們都換上了毛衣，盡情的享受著這和煦的陽光和溫暖的春風，觀賞著路邊嬌艷的花草。感謝這春意盎然的大自然，她給我帶來了豐富的靈感，使我們陶醉在舒緩的綠蔭中，抹去一切煩惱。
夏天，當火熱的陽光撒在樹林里，曬得人們汗流浹背，樹木的綠葉就變成了一把把綠油油的大傘，為我們擋住了烈日酷暑，送來了一抹清涼的綠意，把之前的不快一掃而光。清澈見底的湖水上是一條條修長的柳枝，仿佛是一條條精致的辮子，感謝大自然，讓我感到前所未有的放松，同時，又燃起了我對未來生活無比熾熱的追求。
秋天，又是一個金黃的季節，漫天的稻谷一望無際，銀杏樹嘩嘩響，四周黃燦燦的，是散落在地的銀杏葉，金黃金黃的，像是一把把小扇子，走在上面發出“沙沙沙沙”的聲音，仿佛正在演奏一首優美的曲子。悅耳極致，令人情不自禁地想要撿起一片，夾在書中做永久的紀念。感謝大自然，給了我愉快的回憶，讓我體會到了收獲的喜悅和獲得的幸福，因為我相信“付出必有回報”。
冬天，是寒冷的月份。送走了秋天的金黃，換上厚厚的棉衣，戴上手套，穿上棉鞋，跑到屋外，在雪地上留下一個個醒目的小腳印和一個高大可愛的雪人，讓整個季節不再寂寞。感謝大自然，給了我一個新鮮童趣的經歷，結識了新朋友，得到了新成長，我們又長了一歲。
大自然的一切是美好的，她呈給我們一個清新自由的環境，使人感到無比的安寧，也讓我體會到了生活的酸甜苦辣。讓我們用心傾聽大自然吧，用心去呵護每一寸陽光、土地和空氣，與大自然永久和諧相處……
感恩的作文 篇3
我要感恩的人很多，感恩老師教會我知識，感恩同學給予我幫助，感恩醫生治病救人……但我最要感恩的人還是生我養我的媽媽。
我的媽媽是一位老師，她白天教學生，晚上還要輔導我學習。她對我的要求格外嚴，“寫字要端正，讀書要清晰，站有站相，坐有坐相……”媽媽的嘮叨聽得我耳朵都要起繭了。每當這時我就“恨”死媽媽了，真想趕快脫離媽媽的“魔爪”。“作業寫完了嗎？”我正在寫作業，媽媽輕輕地推開門來找東西順便問道。“快了……”我吞吞吐吐地說。媽媽不放心走過來看我寫的字，“‘方方正正寫字，堂堂正正做人’，字如其人，你看你寫的字，橫不平，豎不直，歪歪扭扭，就知道你在寫字時肯定沒坐端正，心不在焉……”哎呀，我的媽呀，媽媽的教育又開始了。“干嘛呢？”媽媽看我心不在焉，生氣地說：“看這兒，記住，要想寫好字首先要寫好筆畫，點、橫、豎在寫時要先頓筆，收尾時要回筆。”媽媽邊說邊示范。“重寫！”媽媽說著出去了。我只好乖乖地按媽媽說的去做，寫出的字果然比原來寫的好多了。我馬上拿給媽媽看，媽媽笑著點點頭說：“這才像樣，以后就這樣寫。”得到媽媽的夸獎可真不容易，甭提有多高興了。第二天，我把作業交給老師也得到了表揚，老師還把我的作業傳給同學們看。聽到同學們的贊嘆，看到同學們那羨慕的眼光，我這才知道原來媽媽嘮叨是為我好，也是有用的。
媽媽不僅有一張愛嘮叨的嘴，還有更厲害的秘密武器——“火眼金睛”。為了培養我的愛好，媽媽在學習之余還讓我報了舞蹈班和古箏。一天晚上，媽媽和爸爸出去玩，留我一個人在家寫作業、練琴。我先寫完作業，為了多玩一會就偷懶少練了兩遍琴，本以為這件事只有天知地知我知就可以這樣蒙騙過去。誰知，一個小時后，媽媽回來檢查，“作業寫完了嗎？”“寫完了。”“嗯……寫作業用了不到十分鐘，速度可真快。琴呢？彈完了嗎？”“彈完了。”我小聲嘟嚕著說。“你確定？”媽媽瞪著眼嚴肅地問。“不確定，還有兩遍。”說著趕緊走到琴邊戴上指甲補上了那兩遍。“還想偷懶，也不看看我是誰！”唉，媽媽的火眼金睛可真厲害，我再也不敢跟媽媽耍小聰明，偷懶了。
媽媽的這兩件寶把我牢牢地控制在她的“魔爪”下，也正是媽媽的這兩件寶使我改掉了很多的壞習慣，讓我變得越來越優秀。說也奇怪，我現在一點也不恨媽媽了，反而要感謝媽媽。在此，我要大聲地對媽媽說：“媽媽——我愛你！”
點評：小作者記敘了生活中的兩件事，繪聲繪色地講述了媽媽的兩件寶，“愛嘮叨的嘴”和“火眼金睛”，表現出了媽媽對自己的愛。文章條理清晰，描寫真實細膩。
感恩的作文 篇4
花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花的美麗；小草感謝大樹，大樹的遮風擋雨帶來小草油油生長；大樹感謝士壤，肥沃的士壤讓其茁壯成長；人要有一顆感恩之心，感恩父母，感恩社會。
我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因為我們的父母養育了我們。他們教會了我們人生中的每一個第一，是他們教會了我們走第一步，是他們教會了我們說第一句話，是他們教會了我們認第一個字……如果沒有我們親愛的父母，就沒有我們。 雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對我的關心、愛護并不是能用三言兩語就能說清楚的。
記得我七歲那年，在一個風雨交加，異常寒冷的冬夜，我突然發高燒。父親母親見了，二話沒說，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫院走。路是那樣的長，又是那樣的難走。到了醫院，醫生說送得及時，不然后果嚴重，迷糊中，覺得醫生在我身邊不停地忙碌，父母那焦急的身影在我身邊不停晃動，嘴中一個勁說向醫生說：“救救我的寶貝，救救我女兒。”到了第二天早晨七點多，我終于脫離了危險。我睜開雙眼，看到父母因一夜沒睡，眼中布滿紅紅血絲，疲憊的身軀卻是滿面微笑地望著我。父親用手撫慰我的臉頰，輕輕對我說：“寶貝，好好休息，母親陪著你，父親上班去了，一下班就來看你，給你帶好吃的……”望著父親漸漸遠去的身影，因疲憊而沉重的步伐，淚水模糊了我的眼睛。
好不容易等到下班了，父親買了很多我喜歡的水果，還有一個大蛋糕，上面插著七支蠟燭。父親望著我開心又充滿疑惑的雙眼，對我說“寶貝，你忘啦，今天是你生日，祝你生日快樂！”我深情地對父親母親說：“我以后一定會好好報答你們的。”他們說：“只要你健康快樂，成績好，就是對我們最好的回報。”我鄭重地點了點頭。
以后，我學習更加努力了，因為我要用成績來報答父母。
有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養育我的父母，我現在一定要好好學習，長大后，找一個好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。
感恩的作文 篇5
青春！所謂的青春也許不是那一段美好的回憶，而是那一段回憶中的小伙伴，那一段可以想象可以隨性可以逆反的日子。
我們每一個人都應當有一顆感恩社會、感恩父母的心，而這個感恩就在我們青春的路上。
青春很復雜，也許讓人彷徨，也許讓人憂傷，但毋庸置疑的是它讓我們保持著自己最初的心——那顆純潔又會感恩的心。青春是一次修煉，讓我們經歷喜怒與哀樂，在青春里我們懷著最初的心，執著最初的夢想，無論結果成功與否，我們依舊去努力去實現。
我的青春或許沒有那么轟轟烈烈，它就像一株玉蘭花，純粹卻不張揚執著堅韌地開在我青春的路上。在這條路上，我有著自己感恩的人，是他們一路陪伴我走過漫漫人生，陪我靜看春華秋實，櫛風沐雨！為我忙前忙后，腳步匆匆！為我面容憔悴，日漸蒼老，讓我變得蓬勃向上，溫和謙卑。
在青春里我習慣了被愛，那些點點滴滴的溫暖已經使我習慣，道不明、說不清，卻異常清晰，在這段時間里，我變的更會珍惜，更會珍重。
就這樣，一朵感恩的花開在我的青春路上。
感恩的作文 篇6
一個月光皎潔的夜晚，我躺在月下，愜意地享受著微風輕柔的撫摸。徐徐微風，正如老師那雙無私奉獻的手，那么柔和，那么舒心。不禁，思緒在晚風中蕩漾……
曾幾何，這雙手是如此的白皙！隆冬，當寒冷猶如惡魔般侵蝕著人類時，老師的手凍得紫紅紫紅的，可卻依然顫抖著給我們批改作業。筆尖觸碰作業而互相摩擦的“呲呲”聲，見證了老師的辛勤。那是連續不斷，而又富有節奏的“交響曲”。老師是那么認真，那么一絲不茍啊！每一次作業發生錯誤，老師的態度也總會嚴峻許多。之后，又耐心地在旁邊寫上正確的答案和解釋。老師的手，一直都在默默的工作，似乎從來沒有停止過。
曾幾何，這雙手是如此的白皙！盛夏，太陽無情的烘烤著大地，連知了都叫著：“熱啊！熱啊！”老師汗流滿頰，汗水打濕了老師的手。正如潔白的荷花遭受了露水的擊打。可是，老師照樣按時來到教室，顧不得抹掉身上的汗水，使用那雙勤勞的手在白板上耕耘著。盡管教室里開這電風扇，卻又滅不掉老師心中的那一把堅持教育事業的烈火。老師的手勤勞地工作著，耕耘著——為了教育事業而努力奮斗！
曾幾何，這雙手是如此的白皙！一次，我生病了，嫩白的臉蛋紅彤彤的。整日無精打采，像泄了氣的皮球。這時，老師來了。她舉起那雙溫和的手，如慈母般撫摸著我那滾燙的額頭。頭還未解熱，心卻靜了下來。老師的慈愛，便問著我：“怎么樣，還好嗎？用不用去醫院看看？”說著，把我的手搭在她那溫暖白皙的手心上。這一次，她的手不再那么光滑，雖然它便得粗糙了，但卻在無形中透著樸實……我朦朧的望著老師，她好像一味天使，把我從黑暗中拯救出來，一直走向光明。這是人世間最真摯的愛——老師對學生無微不至的關懷。
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。”老用她那雙白皙的手，創造了一個又一個的奇跡。而歲月卻在一點一點的侵蝕著她。漸漸地，白皙的手失去了原有的光澤，但卻變得高尚無比。我感恩老師的手，更感恩老師。是她一直在指引我們，教導我們。此時此刻，難道我們不該懷著一顆感恩的心，用雙手去回報我們辛勤的老師嗎？
悠揚的昆蟲“協奏曲”把我從思緒中喚醒。抬頭看，一輪明月仍掛在天邊，迥然不同的是星星也鉆出了云層，它們眨著眼睛，好像也是在贊美老師著種無私奉獻的精神。
感恩的作文 篇7
下雨了，我們看不到灰蒙蒙的天空，因為有家的寵愛和雨傘的呵護。只是，看不出我們有絲毫的傷感，為雨傘下的感動，而不是令人生厭的天氣。
雨一落下，我們順手便撐起了雨傘。不管它是破舊不堪，還是傷痕累累，甚至遭受到不禮貌的待遇，在我們眼里，它只是一種工具。
傘下，我們心安理得、愉快地欣賞著蒙蒙細雨，亦或是煩躁的漫步于面如死灰的路上。有時，它會被風吹走，甚至刮翻、吹折，我們棄之而去，絕不愿意多看一眼。
在朗朗晴空下，它停留在雨后，全身濕漉漉的。這時，又有幾人想起來去管他？干了，大不了粗魯的關起，然后掛在那萬事大吉。它被我們一次次利用，又一次次忽略，而它，只能躲在角落里靜靜的哭泣。
雨傘，筆直的柄，沒有華麗的外衣，它的“心”是空的，守護我們仿佛是她唯一的使命與追求。那些生了銹、半舊的鐵絲是她瘦弱的骨頭。
暴風雨來臨，它躺在路邊雜草叢中任風吹凌，任雨洗刷，他無力的哭泣被淹沒在雨里……
雨傘，沒有心。那么，那些關愛我們的親人們吶？我們習慣他們的包容、關懷、體諒和付出，認為一切都理所當然。殊不知，有心的“雨傘”不光會落淚，還會淌血。
請感恩那些為我們遮風擋雨的雨傘，即使在陽光普照的日子！