感恩的作文精華（6篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的感恩的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
在我的記憶中感恩故事很多。當然，我也知道應該感恩的人，像老師、親人，他們應該得到我們的感恩，因為他們對我付出了多少的愛，我們只有用我們的愛來回報。
回報師恩
我看過一個故事，那是剛發生在汶川地震后不久，一個救援隊，經過不懈的挖掘，他們聽到一些孩子微弱的呼救聲，很快，一個講臺被挖了出來，孩子在里面，沒受傷。剛準備救援，卻被眼前一幕震住，一位老師堵住了講臺口，現在他已經死了，救援隊忍著心痛扳老師的手，可扳不動，老師用全身的.力抓住了講臺，多么偉大的老師，全體救援隊員都肅然起敬，這位老師用自己的死，換來了孩子的生，他們不該回報自己的老師嗎?師愛似燈，給了你光明，師愛似蠟，燃燒自己。就像這位老師，他用自己的死換了他人的生，多么偉大，我們不都要回報老師，感恩每一位對我們負責的老師嗎?
回報親情
親情對正常人來說都有，當然，我也不必過多言語，每個人也都能體會。但是，我們不得不說，每一對父母對他們親生子女付出了多少，他們幾乎付出了他們的心、他們的一切，正是有了這種親情，我們才能健康成長。我們可能不理解父母，可我們一定要珍惜父母給我們提供的一切，在有能力時回報。
回報陌生人的愛
陌生人的愛，大家可能沒遇過，所以可能不理解，可是這也是一種偉大的愛。曾經有一個小孩過馬路，一輛車呼嘯而至，沖向小孩，小孩愣了，沒有反應。這是，一個路人沖來，推開小孩，自己被撞死，查明后小孩與他無關系。可他為什么這么做。也許是見眼生情，也許是尋死，誰也不知，可他那無私之情卻令人尊敬。
我們要學會感恩，有感恩，世界會更美好。
感恩的作文 篇2
懷著一些青春的羞澀，一些夢想的悸動，來不及揮手告別昨日朦朧的初中時代，不經意間已經站在了鑼鼓緊密的高中時代……
頓感人生如夢，路漫漫，躁動的心不知安放何處。
此時，最想感謝的莫過于我的班主任——蔣老師。他是教我們語文的，幽默風趣，循循善誘是我給他的標簽。
我屬于有些自卑的學生，生活沒有方向，有些像“慢性自殺”。再加上理科的薄弱，更覺卑微。但我每天最期待的事情就是上語文課了。一是我喜歡文學，覺察詩與遠方;二是每當我迷茫困惑的時候，只要聽見蔣老師那鏗鏘有力的激勵，人生的大霧都隨風而去了;三是，無論你心情如何，要是能聽一節蔣老師的“魔法課”，包你會心而笑。
臨近期末大考的時候，那幾天陰雨綿綿，蔚藍的天空不見白云，心情仿佛暴風雨前的烏云，壓的我喘不過氣來。到底是怎么了呢，我自己問自己。可終究抵不過心中的恐懼，我去找了心理老師卜老師。但陰差陽錯，沒有遇見老師。
第二天一早，天烏黑的不見一顆星星，頓時，嘩啦啦的大雨蓋過頭頂。沖進班級，呀!蔣老師怎么站在門口，時間停止在了6：41分，遲到了!
“--，你出來一下。”蔣老師平靜地說到。我已經才著了前頭。抹了抹身上的雨水，徑直走向門口。“昨天找卜老師，老師怎么說”
蔣老師關切問道。“老師，其實我昨天去的時候卜老師沒有在。”我回到。“怎么找老師，遇到什么困難了?”我一五一十地向蔣老師傾訴了堵在我心中已有三四個月煩惱。“老師，其實我經常性的發呆，我不知道人生的意義是什么。”蔣老師答到“既你有家人，那么人生的意義就在于奉獻啊!”我有點交友困難癥，“你有兩種選擇，一是特例獨行，二是找到一兩個朋友就可以了。”蔣老師推薦到。我覺得有蔣老師不僅是語文老師，更是人生導師!
這是我第一次和老師暢談了這么久。我們談到從人生意義談到人生理想，我漸漸地發現，我想尋找的可能就是這些!但我一直很恐懼，很害怕失敗，一直沒有勇氣去面對來自失敗的痛苦與無聊時的空虛。
“女生當自強。一個人如果頭腦里不種莊稼就會長野草。”這是蔣老師給我們的.勉勵。
那一次上臺展現自己的機會，是背誦名人名言。躁動不安卻膽怯不以，但有股強大的力量召喚我——你可以的!你行的!在老師同學們的注目下我完美謝幕。
期末大考完結，糟糕的物理好似也沒那么糟糕，蔣老師的眼神中，我感覺到望同學進步，奔赴美好的殷切期望!
看見期末綜合素質評價蔣老師的評語，一股暖流漫上心頭。我看見一個有著有力的步伐，堅定的眼神，昂揚的精神的我，那道不一樣的煙火!
借此機會，十分感謝我的班主任——蔣老師，我希望以后日子里勇敢地奔赴更美好的未來!祝蔣老師身體健康，桃李滿天下!
感恩的作文 篇3
你了解我們賴以生存的大自然嗎，那遼闊的草原，浩瀚的大海，茂密的森林，連綿起伏的山丘；那奇妙的競爭，有趣的生活方式，神圣的生存法則，你都見識過嗎？讓我們走近大自然，為他那無與倫比的美折服，走近它，經歷一次神圣的精神洗禮。
知了不倦地演唱著同一首歌謠“知了，知了。”好像她什么都知道似的；蟋蟀的小夜曲，帶著他們濃濃的愛意，傳到那未來的.新娘的心里。溪水叮咚，訴說著大地的心聲；樹葉嘩嘩，炫耀著生命的活力。這大自然的樂曲，是多么的美妙動聽啊。
你知道什么是真正的無私嗎？螞蟻就是很好的例子。每一只螞蟻都在為蟻群的興旺日夜操勞，幾乎所有的工蟻都是勞累而死，幾乎所有的兵蟻，都倒在戰場上。當它們筋疲力盡，癱倒在地時，當它們滿身傷痕，輕撫破碎的螯牙時，它們心中只有一個信念，為蟻群貢獻自己的全部。螞蟻的精神使我不得不敬佩阿。
人類總以為自己聰明，笑話那愚蠢到作繭自縛的蠶，可是，正是因為這像鬼門關一樣的關卡，決定了他們是否可以飛行，在他們從繭里用盡全力擠出來的過程中，血液才能充進翅膀，這樣他們才能展翅飛翔。為了飛翔的夢想，即使可能要付出生命的代價，蠶也在所不辭。蠶的執著是多么的感人阿！
大自然中像這樣的生命還有很多，它們是多么的可愛可敬，它們的精神，洗滌了我們的心靈，給我們以靈魂的震撼。就讓我們走近大自然，走近山川河流，走近峽谷森林，走近生命，走近它們的生活，去感受那無與倫比的美與精神的享受吧！
感恩的作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”——題記
早晨的清風拂過窗簾，伴著暖暖的陽光，一聲熟悉的聲音再次傳來，把我從夢中拉回現實：“該起床了，看看幾點了，早晨的時間不能浪費在睡覺上！”等到我洗漱完畢，您已經把香噴噴的飯菜擺在餐桌上了，有我愛吃的米飯和炒土豆，雖是簡簡單單的飯菜，卻讓我心中充滿一股暖流。您總是在我吃飯的時候換下點點油漬的圍裙，從不會浪費我的時間，相反您的統籌利用時間的方法讓獲益匪淺。每次看到您忙忙碌碌的身影穿梭于各個房間時，我想說：“感謝您，媽媽！”
中午的太陽熱熱的，剛回到家就看到您辛勤的身影又在廚房忙碌，“今天有你愛吃的紅燒肉和炸雞塊。”您大聲的說道。“等你爸爸來了再吃飯。”看著蠢蠢欲動的`我，您又補充道。我忙收回探出的手，靜等著爸爸下班。等吃完飯，您又和我一起學習，聽寫生字詞，改正卷子里的錯題。快上學了，我已是收獲滿滿的。每次想起您鼓勵我的微笑，我想說：“感謝您，媽媽！”
下午放學有延時，回到家已七點了。您忍受著一天辛苦工作的勞累給我再做飯，又幫我檢查作業，將我寫錯的題一點點地圈起來，哪怕只是一個標點，一個筆畫……每次看著這些批改的痕跡，我想說：“感謝您，媽媽！”
記得一次語文考砸了，我心懷忐忑的回到家中。不情愿地拿出試卷，滿以為自己會遭到一頓嚴厲的批評，沒想到您并沒有生氣，而是耐心地給我分析問題，讓我把錯題再做一遍，將它牢牢地記住。“我不吵你是因為你已經受到懲罰，知道了失敗的難過，希望下次不會出現同類錯誤。”每次聽到您的諄諄教誨，我想說：“感謝您，媽媽！”
媽媽，與你相遇，是上天給予我的恩賜。感謝您，媽媽！
感恩的作文 篇5
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽到這首歌，就會想起那個慈祥的面孔，那個令我敬佩的阿姨。
那天，我邁著沉重的步子，走在放學的路上。當時，我得了重感冒，本想打個電話給媽媽，讓她來接我，就在這時，我突然想到了媽媽早上對我說的話：今天我不能去接你了，我要去聽課，一定要按時回家，不能在學校旁逗留……在媽媽說的那一大堆話中，我只記住了這幾句話。怎么辦?我總不能麻煩老師吧!于是，我決定自己乘車回家。我剛出校門，就下起了滂沱大雨，真是天公不作美。我只好在學校的傳達室等雨停下來。過了一陣子，雨才慢慢地從滂沱大雨變成了毛毛細雨。
我見雨稍微停下來了，便隨著毛毛細雨往車站跑去。這時，我的感冒又加重了。“咳咳……啪啪……”雨點落地的雜聲加上我的咳嗽聲引起了我后面一個人的注意。她見我不舒服，便加快了行走的速度。而我以為是壞人，也走得快快的，不想，我的腳一滑，倒了下去。剛才那個人見我摔倒了，便跑過來，把我扶起來，此時我已無力掙扎，想喊“救命”，偏偏嗓子啞了。“別動。”她邊說邊摸了摸我的頭。“發燒了，送到醫院吧，對了，小姑娘，你父母的電話號碼是多少?”“151xxxx。”不知是她美麗的`聲音打動了我，還是因為我對她的警戒心消失了，我把媽媽的電話號碼如實的告訴了她。這時，她把我抱了起來，此時，我能仔細的端詳她的面孔了。她皮膚白白的，兩顆大眼睛烏黑烏黑的，頭后扎著個馬尾辮……漸漸地，我睡著了。
我醒來時，已經躺在醫院里了。那位阿姨就坐在我旁邊，見我醒了，便問我：“頭還疼嗎?你別怕，你的父母馬上就來了。”“嗯。”我點了點頭。過了一會兒，爸爸媽媽也來了，他們對著眼前的“恩人”，更是感激不盡。同時，我也想對那位阿姨說聲謝謝，但我這不爭氣的嗓子啞的太厲害了，是在說不出話來。
這件事情使我難忘，因為他讓我明白了：人要有一顆關愛他人的心;要有一顆感恩的心。
感恩的作文 篇6
是誰用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗，是誰給了我們一雙強有力的臂膀，讓我們在知識的天空里展翅翱翔。老師，是您！您用無私的勞動開啟了人類智慧的大門，您用蠟炬的精神點亮了希望的曙光。感謝您！我的老師。
當我們還是的孩童時，腦海中懵懂無知卻又充滿好奇。自從遇到了您，我的生命從此有了無數的.閃光，您從字母教到拼音、生字到句子，您是多么認真啊！您上課時一絲不茍又不失生動，讓我們聽得津津有味，您傳授給我們浩如煙海的知識，像豐收的金秋碩果累累。課堂上的許多畫面讓我記憶猶新，您教生字總是繪聲繪色，“形、字、音”面面俱到，使我們理解透徹記得牢固。老師您還教會我們閱讀“審題三步曲”的本領，第一步知道文章主要講什么，第二步看看文章告訴我們什么道理，第三步了解文章含義是什么，承前啟后最終融會貫通。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師你正是有了這種無私無畏的精神，才把我們從無知的孩童培養成為德、智、體全面發展的人，用您的言傳身教賦予我們戰勝困難的勇氣，這其中凝結著您多少心血和汗水啊！我們會永遠感激您！我的老師。
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