【推薦】感謝的作文600字集合十篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的感謝的作文600字10篇，歡迎大家分享。
感謝的作文600字 篇1
不知不覺中，爸爸已經陪伴了我十一個春秋了，為我做了的事情更是數不勝數，然而，每次我們在歌頌母親，感謝母親時，卻忘記了那個同樣賦予我們生命的人——爸爸。
一年級的時候，我們迎來了屬于我們的第一個“家長開放日”，前一天晚上，我興奮的無法入眠，一想到爸爸就要來看我上課了，我就十分高興。
一個難熬的夜晚終于過去了，好不容易等到了爸爸到班上來“參觀”，可是“不幸”發生了，我在課間休息的時候從單杠上摔了下來，而且還不輕，那一剎那，我只覺得身上火辣辣的，根本站不起來。我用渴望的眼神看了看一旁的爸爸，啊!爸爸走過來了，伸出手來了，啊!哎……爸爸并沒有扶我起來的意思，只是摸著我的頭，溫柔地說：“孩子，在你今后的.人生中，會有無數次從單杠上摔下來的經歷，爸爸不可能每次都走過去，把你扶起來，安慰你，幫助你去戰勝那些困難。來吧孩子，不要恐懼，自己站起來，好嗎?”我雖然從爸爸的眼睛了看出了期望，但還是不想自己站起來。沒想到爸爸轉晴為陰，向我吼道：“你難道不會自己站起來嗎?難道你真的希望自己那么無能嗎?”“我當然不想，可畢竟我還是個孩子啊!”我不服氣，委屈的淚水流了下來。爸爸仍未因我的淚水而消氣，又說：“既然你不想起來，那就一直坐在這里吧!”說完，轉身就要走。我見勢不妙，趕緊忍痛自己爬了起來。此時，爸爸的臉上又泛起了微笑。
直到現在我才明白，原來爸爸那時說的話，做的一切都是為了我，為了我將來會自己面對困難。所以，現在的我懂得了面對困難要勇敢，要會在摔倒后自己爬起來。我感謝這個給我面對困難的勇氣、在我的生命中和母親同樣重要的人——爸爸!
感謝的作文600字 篇2
我最想感謝的人就是以前教我數學的陸土文老師，國為他讓我懂了許許多多的知識和道理。
記得在一年級的時候，我并不是太喜歡上課，所以上課的時候總是開小差，數學成績一直都是全級里倒數第一、第二名的，同學們總是喜歡說我的壞話，而且沒有人肯和我玩，我覺得非常的孤獨，想：“這個世界上，最無聊的應該是去學校學習了！”可是后來調來了一位姓陸的數學男老師，他上課的時候，說話非常的`幽默，時常會令全班哈哈大笑(包括我在內)陸老師并不喜歡批評別人，同學們做錯了一點兒事，他只說一兩句，只要你改正錯誤就行了，不像那些一、二年級的老師做錯了一點兒事，就非要把你抓去她的辦公室大罵一頓才解氣。那時候，陸老師見我的數學成績老是倒數，便為我的數學成績而擔心。每次考試之后，我不懂的題，他都全部幫我講一遍，我也很愿意聽他為我講題，他每一次講題，都一定要等我明白的時候，才講其它的題，講完之后總是要出一些同類形的題目給我做，看看我有沒有認真地聽他講課。時間一長我的數學成績也漸漸地上來了，經常在前10名以內從此，同學們說我壞話的人也漸漸地少了，看得起我了，有時還會有一些同學來問我一些較難的問題。當有人問我數學成績為什么從倒數一、二名飛到前10名的時候，我總是會自豪地對他說：“國為我有數學陸土文老師的特別關照嘛！”可惜是，同上了四年級，陸土文老師不再教我們了，因為他只教1-3年級的那些小朋友。
陸土文老師不再教我們數學了，但是我現在已經喜歡上每一科的課了因為陸老師讓我明白了一個很深的道理：不管老師是多么的“兇”或者多么的“和藹”，這都是為了我們的將來做打算，所以我們不能老是責怪老師。
陸老師雖然不教我們，但他那和藹的面孔將會深深地保留在我的心中。
感謝的作文600字 篇3
回顧過去三年經歷過的種種往事，有些人，有些事，讓現在的我回憶起來感慨萬千。
感謝學校
當我第一次踏進八十六中學的大門，便感受到這所學校所散發出的魅力，那股書香之氣縈繞在我的周圍久久不能散去。感謝學校三年來為我營造出的優美學習環境。
感謝老師
初中三年最感謝的便是老師們對我們的無微不至的照顧。難忘語文老師上課的出口成章，讓我們感受到文學的魅力，品味字里行間優雅與細膩；難忘數學老師上課時的幽默風格，讓我們從數字中感受到數學學習的樂趣，領略到代數與幾何給我們帶來不一樣新世界；難忘英語老師上課的幽默語言，就像一列快車帶我們領略異國他鄉的文化和語言，感受世界文化的異同。
難忘政治老師對我們的思想教誨，一堂堂課就像一把把利刃將我們思想上的粗枝雜葉及時剪除，使我們思想健康；難忘歷史老師帶領我們去領略中華文化的魅力，去感悟歷史上所發生的事件對今時帶來的影響與啟示；難忘物理老師帶我們走進的新天地，從聲光熱電力等多個領域去講述科學所帶來的獨特吸引力；難忘化學老師引領我們去往的那微觀世界，神奇的化學變化讓我們從分子原子離子的角度重新審視世界。
忘不了生物老師帶我們走進自然的生存法則與萬物的頑強生命力；忘不了地理老師向我們展現的祖國大好河山，以及世界的自然風貌；忘不了體育老師為了我們身體健康而作出的不懈努力……
可以說沒有如此優秀的教師天團就沒有現在的我們，辛苦了老師們，感謝三年來對我們的`陪伴與教誨讓我們受益終身。
感謝同學
學習路上難免遇到挫折與難題，每當這時除了老師的教導就是同學的幫助。同學就像我學習之路上的一個個旅伴，他們陪伴我共同成長，一同進步。
眼看著就要離開八十六這個大家庭了，莫名有些悲傷，但更多的是對未來生活的向往和對這三年幫助過我的人的感謝。感謝生命中所有幫助過我的人！
感謝的作文600字 篇4
屈原曾寫下“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這一千古名句。是的，我們總是要去追求真理來填補人生這本書的空白，但當月亮被烏云遮住，周圍黑暗無光時，總有那個人，照亮我前行……
還記得一年級的時候，懵懵懂懂地被媽媽帶去寄宿，那時候依賴心太強，哭鬧是免不了的，這也影響了我的學習。老師了解了原因后，在課后把我拉到她身邊，溫柔地撫摸著我的頭，問:“為什么不喜歡寄宿呢?”我沒有回答，低著頭，其實老師的內心已有了答案，她接著說：“居里夫人曾說過，‘路要靠自己去走，才能越走越寬。’即使前行的路上有很多障礙，你也要嘗試著去克服，因為不會有一個人，永遠都會幫你搬走前行路上的石頭。”我似懂非懂地點了點頭，雖然不能完全理解這段話的含義，但我知道，老師是想讓我能夠獨立。而因為老師的那番話，我也就漸漸適應了寄宿生活，并越來越懂得那句話的含義。是老師，引領我走向正確的路……
還記得五年級的一次讀書交流會上，輪到我時，我卻遲遲不敢到講臺上去。老師示意先讓下一位同學上去，自己卻走到了我的座位旁，輕聲問：“怎么了?”我用細小的聲音答道：“老師，我可以不上去交流嗎?”老師并沒有撫摸我的頭，因為她知道我長大了。她語重心長地對我說：“孩子，沒有什么困難是克服不了的，你要記住，通向完美成功的路上，從來不是一帆風順，你要做的，是不畏懼，也不膽怯。”老師仿佛是看透了我的`心，字字句句，都在我的心中蕩起了漣漪。是老師，給予了我前進的力量……
曾經，我因心性浮躁而成績下降，是老師將我拉回正確的軌道;曾經，我還無法適應學校的生活，是老師將我推向了獨立;曾經我還不懂什么是團結，是老師用一個游戲讓我明白要和同伴攜手共進。
感謝那個為我提燈的人——老師，是她在茫茫大海中用光亮指引我前進，溫暖我的內心，讓我有勇氣去面對大海的波濤洶涌，把船開到終點，迎接曙光……
我不會畏懼黑暗，因為我知道，總有那個人，照亮我前行……
感謝的作文600字 篇5
敬愛的莫老師：
您好！
大家都說，一位好老師的恩情可以讓一個學生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長，逐漸地長成參天大樹。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您一心地為了我們學生的學業，日日起早貪黑、默默無聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息啊！
啊！您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學生的學業而不計較名利地日日操勞著；我居然連這么一點都沒有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態。
您不但起早貪黑、默默無聞地工作，還會幫助我們學生渡過難關，讓我們學會方法，學到知識。
前一周的一節語文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時間的作文“我的煩惱”，大家正在咬著筆尖思索著，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會兒，一篇文章就出爐了！
當我走上講臺，把我的大作交給您看的'時候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。
您突然間停下筆來，問我：“怎么就不多想一會兒了？這時間對你來說是綽綽有余的啊！”
您語重心長地對我說：“作文要……”之后，問我：“懂了嗎？”我點了點頭。
又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來寫，結果取得了99分。
鳥兒以它清脆的歌聲，作為對哺育它的大自然的回報。我想，我就以我的優異成績來報答您吧！
祝你
笑口常開，身體健康！
您的學生：
感謝的作文600字 篇6
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每次聽這首歌，我都會不禁的雙眼模糊。
一件件往事浮現在眼前。
我是一個不幸的孩子，家境貧寒，狠心的媽媽丟下我和六十多歲的爸爸撒手而去；我是一個優秀的孩子，品學兼優，是同學的榜樣老師的驕傲；我又是一個幸運的孩子，有社會各界的資助，我和小伙伴們快樂的生活學習。
清楚地記得去年深秋，我向往常一樣在教室上課。“沙星星，你出來一下。”我應聲跟了出去。班主任李老師一一的詢問了我的家庭情況。
接下來的幾天李老師又是電話又是短信的忙個不停。
“沙星星，江陰實驗小學的呂老師愿意資助你了。你回家把你的戶口本帶來……”李老師高興的對我說。原來呂老師想詳細的了解我的情況。
照片和戶口本寄出去了。這件事我也沒太放在心上，因為對我來說這樣的事太尋常了，學校有免費的午餐、家庭有鎮政府的扶貧……
轉眼冬天來了。去年的冬天出奇的冷。
“沙星星，跟我來。”跟著老師走進辦公室的一霎那，我眼花繚亂的。老師的辦公桌上有個大紙箱，粉紅色的羽絨襖、灰色的毛衣、牛仔褲、圍巾、鞋子、襪子……仔細一看連發卡、扎頭的皮筋都有。
“沙星星，過來穿上試試。”一旁的`朱老師說
“哎！想的多周到啊！什么都有。你看鞋墊、手套”
“還都是兩個呢！留著換的，多細心！”
“真舍得！我們對自己的孩子又能怎么樣呢？”
……
在場的老師邊看東西邊說。此刻我猜到了，這些東西是給我的。是江陰實驗小學的呂阿姨寄來的。一會兒工夫我被打扮成一個漂亮的小姑娘！
冬天是寒冷的，那一刻起至今我都被一股股暖流包圍著。
感謝老師！感謝遠在江陰的呂阿姨！感謝所有給予我幫助的人！感謝這和諧的社會主義大家庭！
“……感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”
感謝的作文600字 篇7
在這絢麗的年華中，感謝有你，伴我一路前行。——題記
你，踏著輕快的步伐，挺著圓圓的肚腩，戴著樸實的眼鏡，穿著自然的休閑服，平平的腦袋，淡淡的微笑，帶著一顆火熱的心，就那么撞進了我的心里。
感謝有你，讓我懂得自信。
你神采飛揚地上課，神奇的語言深深吸引著我，語文在你的言行中變得那么的有趣、生動。打從你的第一節課起，我就喜歡上了你這個幽默風趣的老師。在我心中，更打動我的是你的自信。上了初一，我帶著茫然的心來到這個群雄奮起的'校園，不禁覺得自己的弱小、無助，而你，卻有著我萬分羨慕的從容，自信，在上學期，我艱苦地熬過了不見天日的日子。
當你認真地告訴我讓我做你的語文課代表時，一種說不出的高興涌上心頭，你讓我與同學交流，與老師交流。漸漸地，我變得自信，像你一樣在課堂上發言，像你一樣眼睛帶著光彩，面帶微笑地講話，像你一樣帶著愛體驗生活……你，讓我懂得了自信。
感謝有你，讓我懂得了堅持。
身為你的課代表，讓我與你接觸更多，也了解更多。很少人知道在你光彩四溢的背后，是你虛弱的身體，你的辦公桌上常放著許多的藥，每一次看見你蒼白的面孔都讓我感到揪心，但你仍在堅持著上課，用自己最優秀的一面來上課！學校給你的任務，教師的壓力，你都擔在肩頭。每到晚上，看到你眉頭緊皺的“川”字，多出的銀發，蒼白的臉色，每當我回宿舍時，你那辦公室還開著的燈，窗簾下疲憊的身影，讓我心痛，像百萬針線透過胸膛，仍不及。老師都如此堅持，學生還能如何？
感謝有你，讓我懂得珍惜。
你就這么離開我們，去了初二。
在茫茫人海中，遇見你這么一個好老師是緣。是你在我落寞時帶給我溫暖，給我快樂，給我在家一般的感受。在你去初二的時候，我不悔、不憾。只是噙著淚水，用心對你說：保重！人的確只有在失去的時候才懂得珍惜，在這懷念的日子中，只希望說完這一句來不及的話：感謝有你，伴我一路前行。
感謝的作文600字 篇8
是哪一個人用粉筆書寫青春？是哪一個人用紅筆消磨年華？是哪一個人在講臺揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個多么神圣的字眼，這是一個多么偉大的職業。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時，您的房間里仍亮著微弱的光芒；在同學成績退步時，您放棄了休息時間為他們補課；當同學們嬉戲打鬧時，您卻手握紅筆為我們批改作業。望著您那微微駝下的背，我們多想對您說“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的.幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴格、出色的訓練師，是您教導我們去磨礪，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷著一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向屬于我們的天空，搏擊長空，展翅翱翔。多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師！
您是嚴冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標燈。感謝您，我的老師！
我們一起玩的好開心、好快樂;魏飛隊（魏國代表隊）：曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹沖、蔣干及替補士兵。感謝您，聽了這個消息后，同學們各個摩拳擦掌，準備拿下年級第一，為了實現這個目標，同學們每天課余時間都在刻苦地練習。正因為這樣，我很想擁有一臺屬于自己的電腦？
感謝的作文600字 篇9
時間在不經意中從指間悄悄滑過。一如既往地，我仍喜歡在紙上撥弄心中的回憶，回味著那一幕幕溫馨。
我是一個長得再普通不過的女孩，甚至有些丑，至少我這么認為，因為我沒有漂亮的容貌，沒有姣好的身材，也沒有優美的歌喉。因為自卑，我以前一直不愿和人交往，直到四年級時，一個從不認識的同齡女孩才徹底改變了我。
那是四年級初，一個女孩轉到我們班，她來自湖南。剛進班，我用異樣的眼光看著她。說實話，那時我很看不起她，一身的樸素，在我看來已是太落伍的裝束。她似乎早已習慣了這種眼神，臉上始終洋溢著燦爛的笑容。偏巧她成了我的同桌。我們倆正好成了互補，一個活潑，一個自卑。她的英語很好，她經常會用英語跟我打招呼，我記得最清楚的就是她每天早晨都會跟我說“goodmorning”，但我始終不冷不熱，然而她似乎并不在意。有一次，我忍不住問她：“為什么你總是那么開心？”她說：“整天哭喪著臉干嘛？雖然我家條件不好，可人窮志不窮啊！再說了樸素也是一種美啊。”從她的.話中我似乎懂得了什么。
一次，我和她去爬山。那天我們聊了很多。她突然問我：“你為什么這么自卑？因為容貌還是成績？”她見我沒有回答，又說，“容貌的美與丑不代表你整個人的美丑，不是說心靈美才是最重要的嘛！再說了，你也不丑啊。”
我自信地點點頭，從此，我不再認為自己很丑，也不再埋怨命運的不公，我的心里有了陽光，有了藍天，有了夢想。在她的鼓勵下，我拋卻了一切雜念，奮發學習，學校里也有了我的笑聲。
歲月繼續在指間悄悄地流走，她也回老家了。然而跟她相處的那些日子，卻成了我最難忘的回憶！感謝你，我的朋友，因為是你改變了我。作文
感謝的作文600字 篇10
我曾受到過許多的幫助，那些幫助過我的人和他們所給予我的幫助都溫暖著我的心，也教育著我怎樣成為一個更好的人。然而有一個人，如果不是他，恐怕我無法做到現在這樣說不上優秀但至少不壞的人，相信你已經猜到了，沒錯，這個人就是我的父親，我的第一任、也是最優秀的老師。
從小爸爸就告訴我要多讀書，他對我說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”緊接著又笑著說：“但我希望你不‘愚’。”尚在懵懂中的我雖不懂劉向這句名言的'深刻含義，但已在心中植下了多讀書的種子。每隔不久，爸爸就會帶回幾本書，一開始大多是連環畫，我看畫不看字，看到武松打虎，總覺得老虎真可憐，并在心里暗暗咒罵武松，這讓爸爸又好氣又好笑，他耐心地告訴我，書的內涵在于字，一字一句地讀，帶給我們的幫助很大，然后他又說了一句毛澤東的名言，其目的是為了讓我知道，書讀不懂沒關系，只要用心多讀就一定能懂——“書讀百遍，其義自見”。
家里現在有兩個大書柜和一個不算大也不算小的書柜，每個書柜都裝滿了書，古典名著、外國名著、寓言童話……應有盡有，而我也在這些書中獲取了許多的知識，受益匪淺，這一切當然也要歸功于我的爸爸，如果不是他，我也無法接觸到那么多有價值的書籍。這些書猶如黑暗路上的一盞燈，它照亮了通往知識、通往成功的那條道路，照亮了美好無比的未來，而那個走在前面為我提燈的人，就是我的爸爸。
謝謝你，親愛的爸爸，感謝您一直在前為我開道，為我照亮明天的路!
感謝那個為我提燈的人，為了我，永遠孜孜不倦的那個人……
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