精選感謝的作文六篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的感謝的作文6篇,歡迎大家分享。

感謝的作文 篇1
她,中等個子,戴著一副眼鏡,扎著馬尾辮。這就是我們的語文老師--孫老師。
令我難忘的是孫老師批改作業認真的態度。我剛上三年級的時候,語文練習與測試上寫的字密密麻麻,有時還有錯別字,在家中爸爸媽媽都沒檢查出來,孫老師就能發現有一個錯別字“察”,并把錯別字圈出來,在旁邊畫了一個方框,讓我在這個方框里訂正。我不僅糾正了錯別字,還學會了做任何事情都要認真、仔細。
有一次,語文課上孫老師喊我站起來讀詩句,便用鼓勵和期待的目光看著我,頓時給我增添了巨大的力量。我當時充滿了信心,所以那次詩句我讀的很好,孫老師還特別表揚了我,說:“詩句中的‘楓’字讀的非常好”。從那以后我學習就更有自信了。
孫老師啊,您的身影不時地在我眼前浮現,您的`聲音常在我耳邊回響,您的一言一行都印在我的腦海里。
感謝的作文 篇2
學校里的6月,操場上的一陣陣歡聲笑語,徘徊在蔚藍的天空下。數學樓頂層的六年級學生們卻一片沉默,沒有半點聲響,“鈴鈴鈴……”放學的鈴聲響起,同學們三三兩兩的結伴回家,而她們卻遲遲未動。時光的沙漏,依然不緊不慢的流動著,教室里慢慢的空了,剛剛結伴走出的四道人影,此刻漫步在操場,一步步的走著,夕陽的余暉灑下,照射在她們的相握的手上,操場的草坪上幾乎同時落了幾滴黃豆般大小的水滴,不知是淚還是手心的細汗。
轉眼到了初一的3月街道上,有4個人依然是他們4個依然是手牽手,依然邁著相同的步伐,只不過不再是那個小學的操場上,因為他們畢業了,升學了,每個人都去了不同的學校聽不同老師的課,寫著不一樣的作業,卻在空閑的時光里同他們聊著說不盡的八卦與秘密,想起小學畢業時走過的操場和那時說過的`話,我們畢業了啊,我們環視著整個校園看夕陽的余暉對呀,我們畢業了要分開了嗎?不適宜的聲音響起,整個氛圍有些悲傷。不過這悲傷很快化作縷縷青煙消失在夕陽下,不會呀,我們依然可以一起玩,只不過不會再是這個校園的學生。
是啊,我們只是畢業了,我們的友誼不會變,感謝你們在我最美好的年華里一直都在。
感謝的作文 篇3
如果我是水滴,您就是清泉,所以我要感謝您,容納了我的生命;如果我是小鳥,您就是天空,所以我要感謝您,讓我在懷抱中成長;如果我是桃李,那您就是一位辛勤的園丁,我就更要感謝您,在花園里默默地澆水,讓我成為參天大樹。
這股清泉,這片天空,這位辛勤的園丁,這位我要感謝的人,就是我的老師——田老師。
其實,田老師教會了我許多,我也特別的感謝這位和藹可親、默默奉獻的語文老師。記得三四年級的我,雖然在班里成績也是名列前茅的,但是終究考不到第一,因為語文中的.閱讀太差了。
田老師和耿老師教學方法都差不多,而且,從這位老師身上,我感受到了親熱,我喜歡這位老師,她幫助我改正了自己的不足。比如我閱讀差、遇到棘手的事就想哭的缺點。田老師講課也會去勾起我們的興趣,我在課堂也經常積極的舉手回答問題。就這樣,日積月累,我終于在五年級上冊期末考試中逆襲成功,成為了第一名。這是我要向田老師感謝的。
還有,自打四年級來,我就是班里的小干部。我要管路隊、小組還有宿舍。其實,宿舍是最棘手的,我特別為宿舍里的某些人而感到生氣而又無奈,管不好又會被老師批評。所以又無奈又氣憤,想哭,多次向老師提出不干了,但是田老師卻依舊讓我干,還找我談了心。又堅持了一年,我已經發現自己改正了,我要感謝田老師!
田老師的皺紋已經越來越多了,我們已經六年級了,我們要離別了這位和藹可親、默默奉獻的園丁了。心中有些不舍,那位我要感謝的老師,田老師,謝謝您!
感謝的作文 篇4
那一年,我讀高中一年級,有一個女老師,我連她的臉都記不起來了,只依稀記得她的臉上有那么一兩顆青春痘,但好像覺得她是很美的,充滿著青春的氣息,剛從邵陽學院畢業,學中文,做我們的語文老師。
在哪一個學生心目中的老師不美呢,也恍惚記得她的身上有那么一種難言的親切,她讓課時教過我什么,我已經完全沒有印象了,但永遠記得那個語文課后的中午。我是通學生,吃過中餐后,我去食堂背后的那水井里面喝水。剛好女老師也在,他看到我在井里喝生水的時候,忽然對我說:“喝生水不好,以后你要喝水的時候可以到我房中來喝茶。”我抬起滿是井水的臉,望著女老師。在中午陽光的照耀下,她的臉散發著一種圣潔的光輝,連她臉上那兩顆青春痘看上去都是一種絕美的點綴。我突然感覺到了一種特別溫暖的愛。
從那以后,我喜歡上了那女老師的語文課,不管是語文的基礎知識,還是作文,我都有了一個飛躍,在同年級里每一次的考試我都是第一名。同時我的各科成績也都有了很大的提高。
從那以后,我遇見無數的學者,他們尊嚴而高貴,似乎無所不知。但他們教給我的,遠不及那個女老師多,她的愛心,她對人不吝惜的關心,使我感受到了被人尊重的意義。
可以說那次井臺上與女老師的相遇沒有挖掘出我所有的自信和潛力,我不知道自己后來通過高考場后的人生到底會怎么樣?也許這對于那位女老師來說,是一句微不足道的話,也許她已經忘了,可她怎么會知道,她的一句普通的話語或許真的`改變了一個人的一生。
人的心猶如一個溫暖的櫥窗,隨著年齡的增長,經歷的豐富會逐漸被瑣碎的人事和情感填滿。有些東西被遺忘了,消除了,還有一些卻成為印刻在櫥窗壁上的花紋,永遠美麗的綻放。也許多年以后你忘記了這些人的姓名和容貌,卻不會遺忘那些“鉆石”的美麗和珍貴。
時隔多年,我終于咀嚼她教會我的意義有多美。
感謝的作文 篇5
我經歷過大大小小的感人故事,也聽說過多多少少的人間真情,還看到過陌生人之間的互相幫助……可我永遠不會忘記在我生病時老師們,同學們對我的關懷,那種情深誼長……
在暑假,因不習慣夏令營的軍事生活,所以得了病,使我住進了醫院,因為幾天高燒不退,所以沒法在短時期內去學校。
醫院的墻壁潔白無暇,窗簾是可愛的snoopy圖案,小嬰兒的啼哭聲清晰可聞,房中有一股淡淡的清香,可我總覺得缺少什么,很寂寞。該打針了,護士一針見血,有點兒疼。我的'手似乎越來越疼,脹!媽媽趕緊叫來護士,好疼!好疼!我心里在呻吟著,可腦中閃出了很多人影,是老師!同學們!想到這,好像渾身充滿一股暖流,便不太疼了。
媽媽出去接了一下手機,很快的回來了,對我說:“陳老師打電話來了,她說希望你快好,本來想來看你的,我覺得不方便,沒讓她來。”頓時,我的心里有股說不出來的味道,甜甜的,又酸酸的。
出院以后,我在家中養病,陳老師派了幾位同學給我補課,并送了補品,我從內心感謝這濃濃的情意。
是的,那種濃濃的情意我永遠不會忘記。
感謝的作文 篇6
支持,看似只是兩個字那么簡單,其實并不是。想獲得別人的支持,還是得付出不懈的努力。
最近,我在下課時發現了一個不太好的現象,在接水時,有些同學會用喝水的口杯,挨著出水口來接水。這是很不衛生的,所以,我想在我的空余時間,勸阻這種行為。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響起了,我寫完了作業,時不時往飲水機那看幾眼,看看是不是出現這種現象。
終于,讓我發現了一名同學。我連忙跑到他的身旁,對他說:“嗨,同學,接水的時候杯口不要挨著出水口,這很不衛生的。”那名同學回答道:“沒有什么大不了的,而且我對不準口子,萬一灑出來怎么辦?”確實,那該怎么辦好呢?看來只能另想辦法了,上課了,我回到了教室,思考著如何才能勸阻成功。
我思考了許久,無聊地翻了翻語文書,看到了那條“學寫倡議書”中的理由—寫一張節約用水的紙條,并張貼。這讓我靈機一動,我何不也寫寫講衛生的小紙條呢?
我寫好了紙條,貼在了飲水機的旁邊,我再一次找到了那位同學,這次我不僅寫了小紙條,還想好了充足的理由,不信還不成功,我來到他的'旁邊,對他說:“我想好了解決的辦法,如果解決了,以后不要再這么做了。”“好的”“首先,如果你對不準的話,你可以先對準以后,再把杯子放下去接水。對著口子接水的話,假如說你生病了,傳染給了別人怎么辦?會讓很多同學生病的,是不是?所以,以后可不能這樣哦!”
于是,以后我便每天都會看看飲水機口,制止這種行為。
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