【精華】《感謝》作文500字集錦十篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的《感謝》作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
《感謝》作文500字 篇1
“啊——每每想起你，親愛的的好老師，一陣陣曖流心里波瀾壯闊。”每每這歌在縈繞起我耳旁時，我也想起您——班主任。
大家的班主任擁有 一頭烏亮的短頭發，一對柳葉眉中有一顆痣。老師的雙眼好像像二顆天然珍珠一樣，盡管早已課堂教學很多年，但依然維持著光輝。老師也有一雙機敏的手，能寫成極其好看的字。
老師從一年級教到大家，從沒停息過。并且當班主任，義務也非常大。都說老師似媽媽，對啊！老師對大家的照料是體貼入微，把自己豐富多彩的專業知識都傳輸讓我們，漸漸地細心的哺育著大家。大家逐漸長大了的另外，班主任您也在一天天老去。
年段也上升了，難度系數也提升了。您卻從容不迫的一點點把書里的.內容摔下去。您教的快，大家學的也快。您是多么的期待大家的考試成績提上來呀！老師，您的不辭辛勞，我們都是始終也不會忘記的。雖然當老師，僅僅教專業知識。而您不僅夜里備課教案到很晚，另加出來學習培訓。老師您平常在教室黑板上的一筆一畫全是那麼強有力，惟妙惟肖。
班主任您的細心教導，大家始終不容易忘！還記得一年級時，我一直錯別字，尤其是春。每一次若不是日寫出目，要不便是少一橫。我不斷更正，您一直柔和地告訴我，哪兒寫錯了。如今我再下筆寫起春時，就想起您的教導。
班主任啊，倘若您是海洋，大家便是一顆水珠；倘若您是草地，大家便是一棵小草。您哺育大家到今日，大家不容易忘記您的教導！當我們再度聽見《每當我走過您的窗前》這歌時，就想起您——班主任，大家一生守護！
《感謝》作文500字 篇2
是那串震撼天地的爆竹邀來了你，還是和煦溫暖的東風送來了你--春天？要不，你一定是不忍萬物被西北風無情地摧殘！你知道嗎？你的到來使我們重新振作起精神，迎接新的挑戰。
哦，你是這樣邁著歡快的腳步來的--春天，人們還沒來得及說一聲：“謝謝你！”你早已給世界帶來了明媚和燦爛。
你帶來了生命--從那青翠的小草，人們明白了頑強、力量和非凡的含意。那弱小的靈魂尚有如此大的生命力，我們還有理由不向身邊的困難挑戰嗎？看著春天的小草，我的心因你而感悟，我的靈魂為你所震撼。
你帶來了溫柔--春天的湖水，絢麗迷人，漾滿了春意，天上的云更白，水中的天更藍。偶爾，幾只快樂頑皮的'小魚躍出水面，還蕩起無數調皮的波紋……一絲春風，使我感受到了春意盎然。
你帶來了陽光--南飛的燕子被招來，她在湖面上盡情戲耍；種子也壓抑不住心中的喜悅，便與大地結下不解之緣。這時，孩子們脫下冬裝，帶著興奮紛紛走出家門，感受你的風采和浪漫。
感謝你春天！你帶來了蹁躚的蝴蝶；帶來了呢喃的小鳥；帶來了清新的花朵；帶來了碧水、青山……
啊！春天，感謝你感謝你教我緊緊把陽光季節，全力以赴，奔向理想；感謝你讓萬木孤零的大地生機盎然；感謝你對人們無私的奉獻；感謝你讓世界享受溫暖!感謝你春天！
《感謝》作文500字 篇3
在碩果累累的金秋時節，教師節又悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們全家道一聲：三年級四班的老師們，您們辛苦了！祝您們教師節快樂！
兩載寒暑，難忘您兢兢業業、孜孜不倦、無怨無悔的容顏。您用思想的魅力和智慧的光輝開啟我們的心智，用博大的胸懷和高尚的品德感染我們生活的點滴。謝謝您，老師！
感謝您——老師，您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您讓我們明白了許多做人的道理，如何在生活中如何做一個誠實守信，超越自己的人。
感謝您——老師，是您讓我明白如何從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，遇到困難百折不撓。
也感謝你們，親愛的.同學們，感謝你們無私的幫助。
新學期開學第一天，當我的知被抽調出二年級四班的消息時，我難過極了，哭過，吵過，也徘徊過。但后來一想，不管身在何處，我曾經是您們的學生，是你們的同學，我們的心是相通的。
師恩如山，是因為高山巍巍，使人崇敬；師恩似海，是因為大海浩瀚，無法估量。我想，優異的成績才是對老師最好的禮物，最好回報。請老師放心，我一定會努力的。在這里，僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝愿老師們節日愉快，工作順利！
《感謝》作文500字 篇4
我寫下這一張卡片，僅僅為你而作：
我有一個從出生就陪伴著我的朋友，我們非常要好，時刻都在一起——那就是你啦！你經常給我鼓勵，使我振作，我非常感激你。
期末考試將要來臨的時候，我每天都要復習到很晚。但復習本身是一件很無聊的事，況且還有成堆的作業擋在我前往復習的道路上，成為絆腳石。晚上我寫完作業時總感覺自己的腦細胞已陣亡，太陽穴突突地跳，一陣頭暈，一想到每個老師都千叮萬囑記得復習，頭就更疼了。我坐在明亮的室內，轉頭是黑黝黝的室外，我與你傾訴我的.心煩意亂，說我的身體叫囂著疲憊。你就那么不聲不響，靜靜的當著我的樹洞，任我傾訴，你一直在我身邊，只要我一轉動腦袋，就可以看到你。我于是重新振作，抱著復習資料認真復習，在那期間，你一直在我能看到的地方，直到我熄滅燈光。期末考期間，我對我的答案抱有信心，果不其然，成績出來了，我考得挺好的。
學校舉辦運動會了，因為沒人報名，老師給我報了個八百米。我哭天搶地，在燈光下和你抱怨我的時運不濟，不過跑還是要跑的，于是我開始練習。因為之前很少跑，我跑到一半就沒了力氣，頂著頭頂上的大太陽，我在你無聲的鼓勵下才堅持跑完了全程，第一次試跑以慘烈告終。之后每天我都堅持練習，你一直陪著我，我很感謝你的陪伴，所以就算為了你，我也要爭得一個好名次。運動會當天，我懷著忐忑緊張的心情踏上跑道，我看著你，燃起了勇氣和自信。功夫不負有心人，托那幾天和你一起練習的福，我拿到了一個不錯的名次。
除此之外，還有許許多多的時刻我沒有提，但你一直在我身邊，一直默默地陪伴著我，一直無聲地鼓勵著我。在此，我向你表達感謝，謝謝你——
我的影子。
《感謝》作文500字 篇5
“今天，我要講一件事情。”課上，班主任用嚴厲的語氣說出了這句話，氣氛異常緊張，“剛才有同學告訴我，音樂課上你們的紀律很差。我要批評一個人——黃子婕，你作為一個副班長，怎么沒管好音樂課上的紀律？要是我們班這樣，被校長看見怎么辦？這都是你的責任！”……
聽到自己的名字被老師點到，我心里滿是疑惑和不解。“以后，音樂課就由你來管理紀律，表現差的人寫在紙上告訴我！”為什么要讓我管理？為什么這些是我的責任？這種事不是應該讓音樂課代表做嗎？我已經有四個職位，很忙了。我盯著班主任，心里燃燒起了一絲怒火。
就這樣，每當到了音樂課，我都會感到不耐煩，管理時也兇巴巴的，和以前截然不同。有時音樂課老師會誤會我，以為我在跟同學講話，點了我的'名。這時我總會在心里埋怨班主任一句。不過時間長了，我也習慣了。
這種情況持續了很久。一次，我在課前領讀時，突然發現：跟著我讀的人從以前的小部分變成了大部分！我吃了一驚，為什么會這樣？難道是因為我在音樂課上管得很嚴的關系嗎？這時，我想道：班主任讓我管理紀律是不是為了我好？她看我平時上課不怎么發言，想借這鍛煉我的能力？我心里又冒出一個想法：是這樣的！我一瞬間想通了，原來老師這么做是有原因的。
從這一刻起，我決定更認真地管理音樂課的紀律。現在一看見班主任，心里的不滿消失了，取而代之的是滿懷的感謝。
《感謝》作文500字 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌說的一點沒錯，每個人都要有一顆感恩的心，在世界各地每個國家有各種表達感謝的方式。有的寫感謝卡，有的請對方吃飯，有的.是給予你無時無刻的關心。而我最感謝的人，就是陪我度過一、二年級的郭綉娟老師。
為什么我會對郭老師的印象這么深刻呢?因為老師非常信任我們。有一次下課時，老師告訴我，她的保溫瓶放在車上，請我去幫她拿下來，當時我簡直是不敢相信，老師竟然這么相信我，放心讓我幫她去車上拿東西。雖然也許是老師不經意的一句話，卻讓我感覺到老師對我能力的肯定。
打從進入國小開始，老師便對我們很嚴格，非常注重我的品德教育。曾經有一次，我看到垃圾筒蓋子上黑黑的，不敢碰蓋子，而把垃圾丟在上面。到了快要放學時，老師突然把全班同學留住，正當我感到奇怪時，老師開口了：“是誰把垃圾丟在蓋子上?”我嚇了一跳，正當我猶豫到底要不要承認時，忽然有人舉手承認是他做的，老師正準備要罵人時，我舉手承認，雖然被老師責罵，但至少沒人被冤枉，老師也讚美我知錯能改、勇於承認的勇氣。
我覺得郭老師是一個賞罰分明，以身作則的好榜樣，她總是告訴我們要知足感恩，我也因此更能感謝別人對我的付出。
《感謝》作文500字 篇7
有人說：“老師是托著太陽升起的人。”每當想起這句話，我立刻就想起了我的班主任——周老師。
上學期，學校要求四年級舉行一次升旗儀式，我們班的主題是——傳承中華文化周老師讓我們先收看《國家寶藏》這個節目，然后選擇自己最喜歡的文物，仿制一個。同學們各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，我選擇了北宋時期王希孟所畫的《千里江山圖》。
經過兩天的精心繪制，一副惟妙惟肖的《千里江山圖》誕生了。周一我把畫作交給周老師，我的作品在眾多的“國寶”中脫穎而出，她還讓我代表班級，在全校的升旗儀式上做國寶講解員，上臺展示。
我一聽，心里即高興又緊張，雖然很想把握機會為班級爭光，可是又擔心表現不好，讓周老師和同學們失望，所以內心很猶豫。周老師看出了我內心的不安，摸著我的頭，微笑著對我說：“我相信你，一定能完成任務。”在以后的日子里，我一遍一遍的排練，每當我說得不太流利時，我就會想起周老師對我的鼓勵，我便會重燃信心之火。
終于，到了正式表演那天，我穿上校服，戴上鮮艷的紅領巾，站在主席臺上。看著臺下的老師和同學們，我緊張極了大腦一片空白，頭上不停地冒汗，正在我不知所措時，我又一次看見周老師正對著我微笑，是您的笑容，鼓勵的'眼神給我了勇氣，我頓時信心滿滿，滔滔不絕，一氣呵成，完成了演講，臺下的老師和同學們頓時響起了熱烈的掌聲。這時，在人群中我又看到了您的微笑，我也如釋重負，我做到了，我真開心！
周老師，我想對您說：感謝您對我的培育之恩，感謝你對我的知遇之情，感謝您讓我找回了自信！
《感謝》作文500字 篇8
光陰似箭，日月如梭，驀然回首，六年的時光漸漸從指縫間溜走，而這個叫雨花外國語小學的地方，便是我待了六年的母校。
來到人生第二個分離口，站在畢業的邊緣，我默默回頭，看著六年里和我朝夕相處的老師和同學，我心里不禁有些傷感，但卻有更多美好的回憶：不高的教學樓里，不時會傳出學生朗朗的讀書聲、老師的教書聲，音樂課上動聽的童音合聲，大課間的廣播操音樂聲，運動會上同學們的吶喊聲……
感謝您，母校！
您給了我們優越的學習環境，給了我們優秀的老師，培養了那么多優秀的學生。在每個夜晚，我們休息時，老師卻仍然在工作，幫我們改作業、備課。日復一日，年復一年，數不清的紅墨水，數不清的粉筆，數不清的ppt，他們無私奉獻著。每天第四節課后，總是準時響起拖飯盒子的'聲音，食堂的叔叔阿姨們滿頭大汗地為我們煮飯，炒菜，又不辭辛苦地把沉重的飯盒從一樓抬、拖到各樓層的班級門口，等大家吃完還得繼續拖走，他們無私地奉獻著。
在各個時間段，無數的保潔人員戰斗在各個角落，不畏嚴寒，不懼酷暑，保持著學校的整潔，他們無私奉獻著。
母校里，每個人都在默默地奉獻，不求回報，給我們創造了一個健康向上的學習氛圍，學校也越來越好，我倍感自豪。
長大后，我們會各奔東西，我們將會帶著學校賦予我們的精神力量繼續往前走，以后做一個對社會對國家有用的人。母校給了我們很多，今天我以母校為榮，希望很多年后，通過我的努力母校為我驕傲。
《感謝》作文500字 篇9
聽，這是什么聲音？哦，原來是蟬在報告，是蟬在歌唱。報告夏天的悄悄離去，歌唱秋天的到來。
秋姑娘脫下綠色的短袖，披上了金燦燦的黃衣，就像是寶座上的“皇帝”，穿上龍袍，準備來主宰這個金黃的世界。
一陣風吹來，使人心曠神怡。樹上的黃蝶紛紛飛舞，瞧！這只黃蝶在空中旋轉，像螺旋的梯子，似乎在告訴大樹：“媽媽，我走了，我到土壤里捉迷藏去了。”過了一會兒，眼前的大樹快成“禿子”了，地上呢？像是鋪上了一張又松又軟的金毯子。
這時的農場，別提多熱鬧了。一片片稻谷笑彎了腰，遠遠望去，可真像大海的.波濤，洶涌的后浪推著前浪。玉米弟弟更是迫不及待了，一張張小臉偷偷地擠出來，就像怕錯過欣賞秋的美景。果樹上這時也是碩果累累的，瞧，蘋果樹上的蘋果真可愛，一個個像長了雙手一樣，弄開遮住它們的綠葉，一個個把腦袋鉆出來，你不讓我，我不讓你的展示它們各自的風采。有的像小姑娘的臉蛋兒，有的像一個個紅燈籠，有的則像翡翠，綠油油的。農民伯伯們拿著鐮刀在割稻谷；農民阿姨們挎著竹籃在摘蘋果，忙得不可開交。
秋天這個黃色的季節，我要感謝你，讓我欣賞到落葉紛紛的場景;我要替各位農民感謝你，是你讓他們有了收成；我要替水稻和果樹感謝你，是你讓它們的果實成熟，讓它們有了表現自身的完美和貢獻的機會。
《感謝》作文500字 篇10
童年的磨勵是人生中最難忘的記憶。——題記
“嘀達，嘀達———”
鐘表仍舊發出那古老而昭示著未來的嘀達聲，燈光依舊十分昏暗。月亮浮在淺淺的天河里，發出冷冷的光。
夜已經深了，靜靜的夜里，不時會傳來陣陣蛙聲。我獨自坐在桌前，望著老師布置的十幾道高難度應用題，靜靜地想著。一陣睡意襲來，我本來干澀的眼睛變得更加朦朧，剛想放下筆休息一會兒，又想起父親賜予的一頓痛打，心中便不寒而栗，只得振作精神向”敵人”進攻。
已經十二點了，那十幾個敵人也消滅的'所剩無幾，我心里長舒了一口氣。
“該睡了。”
是誰？是爸爸！原來在我攻克難題的時候，爸爸已經悄悄來到我的旁邊，見我在做題，便沒有打擾。
“哦，爸爸。”我驚奇又心有余悸的說：“ 還有幾道題，我做完了再睡。”
“睡吧，天不早了，做不完明天再做吧。”爸爸的語氣很溫和，但有一種不可抗拒的力量。
“好吧。”我說著慢慢放下筆，深深地打了一個哈欠。然后就走向臥室，就在我轉身進屋時，我發現爸爸正拿著我的作業，在昏暗的燈下，爸爸那淡淡的一笑顯得很濃，很濃……
時光飛逝，一轉眼，我已經告別童年，步入人生的第一個轉折點。直到現在，在我作業沒做完想休息時，父親的諄諄教導和童年的勵煉總是會浮現在我的腦海里，催我努力奮進。
我的童年，我的父親———感謝你們。
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