【精品】感謝作文300字匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感謝作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
感謝作文300字 篇1
人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養育之恩；感謝老師，感謝他們給你的無私奉獻；感謝社會，感謝它對你的關懷。那么今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學們。
我要感謝他們這幾年來給我的幫助，有些同學讓我明白了什么叫互幫互助，有些同學讓我明白了什么叫守信，有些同學讓我明白了什么叫“退一步海闊天空
有一次，我和黃九龍一起玩卡，結果我輸了。這可怎么辦呢？我這次出得很多，如果輸了，就會輸很多。咦！對了，我剛才和他玩卡時看他的手動了一下，不如根據這說他作弊，對了，就這樣。于是，我和他爭執起來，正當我們吵得不可開交的時候，他也許是為了不破壞我們的友誼，退了一步，說是我贏了，哪一剎那，我震驚了，當收下那些卡片時，我的心里忐忑不安，覺得很對不起他。不久，我偷偷的將那些卡片塞進黃九龍的`抽屜。從那以后我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個道理。
即將畢業了，我這時才感覺到和同學們的友情是那么的真摯，在這里，我要對我的同學們說一聲”謝謝“。
感謝作文300字 篇2
教師的事業是多么偉大，您就像是園丁在辛勤的培育我們這些花朵，我們就是這些花朵。
“老班”是誰？還用問，就是我們的班主任顧老師唄。同學們私下里，甚至當面就喊她“老班”。顧老師對這個“昵稱”喜愛有加呢！要不，她為什么臉上總是推滿了笑容，像開了花！說起“老班”，那可是一個盡職盡責的好老師。今天我就單說體貼同學一事吧，為啥？因為我最近和“老班”有過兩次“親密接觸”，不吐不快，說來給大家聽聽！
在第一次上課的時候，您就非常嚴格的對待我們，我知道這是為大家好，您教育別人的時候非常嚴肅和可怕，對別人關心的'時候非常的和藹可親，對我們又是無比的照顧。記得上次我和同學周然五點鐘還沒有回家，“老班”就問：“你們怎么還不回家呢？”因為沒有家長來接，您就陪同我們一塊在門衛等，跟我們說話，和我們聊天，有說有笑，不一會兒，周然被他爸爸接走了，到了六點，外公來把我也接走了。然后您才獨自回家。您無時無刻的都在照顧、關心著我們，我們大家心里充滿了感激。
我們誠懇的對您說一句“老師您辛苦了，祝您教師節快樂！”
感謝作文300字 篇3
曾幾何時，面對困難無計可施？曾幾何時，被飛來的災難嚇得哇哇大哭？曾幾何時，面對挫折幾乎絕望？是生活教會了我思索。經驗告訴我挫折必不可少，感謝挫折吧！ 人生不可能沒有挫折。遇到挫折，戰勝挫折，才可以使你走向成熟。所以如果你己變得成熟，請感謝挫折！ 如果說人生是一首優美的樂曲，那么挫折則是其中一個不可缺少的音符，正是挫折使得人生之曲有動力，有了波瀾。所以如果你的人生之曲絕妙無侖，請感謝挫折。
世上本無堅強軟弱之分，只是成對挫折的態度不同，之后挫折便塑造出堅強。所以，如果你是堅強的人，請感謝挫折。
生活如蜘蛛結網的過程，有必不可少的.的風雨，只要心存堅定信念才會讓人風雨無阻見彩虹。所以如果你信念堅定，請感謝挫折。挫折面前，害怕沒有用，哭泣沒有用，如何對待就需要精神，勇氣和智慧，精神的力量是無窮的，勇氣往往能力挽狂瀾，智慧往往創造奇跡。所以如果你己擁有精神，勇氣和智慧，請感謝挫折。
所以，只要你是社會，世界的一員，都得感謝挫折。
感謝作文300字 篇4
三月九日上午還是26攝氏的溫度，下午一場大風過后，就將氣溫吹到0攝氏度。在這一天中，我們經歷“四季 ”。這速度就好像我們在游樂園坐的過山車一樣——急劇下滑！
今天，天氣回暖。中午放學時，我要求爸爸陪我去看我最喜歡的那一片櫻花林。
途中，我看見有一簇簇迎春花已經開放。它的枝條又長又密，中間的花蕊星星點點，惹人喜愛！
到櫻花樹邊一看，除樹梢上的幾朵花朝我們綻開粉紅色的笑臉之外，那樹上大都是粉色的可愛的小骨朵。
在微風中，它們貪婪地吸收著新鮮的空氣。它們時而相擁；時而在低聲吟唱；時而又竊竊私語；時而又像是在和我招手。讓我心神舒暢，流連忘返……
啊！這就是春天，這就是泉水丁咚，百花齊放，百鳥爭鳴的.季節！
感謝大自然，賜予我們春風和細雨；
感謝大自然，賜予我們綠色和鮮花；
感謝大自然，賜予我們可愛的四季；
感謝大自然，賜予我們鮮活的生命！
我熱愛自然，感恩自然！
感謝作文300字 篇5
在我們的身邊，有許多令人感動的人和事。其中，我最想感謝的就是幼兒園老師。
在我上幼兒園時，我們班來了一個新班主任，她才二十多歲。起初，我們都覺得她教不好我們。
開學后，我們在玩游戲時，老師叫我們來和她一起做一個小球的游戲。聽到做小球這個游戲，我們都圍了過來。老師在上面示范做球，我們在底下學。可我們根本不會，都是亂做的.。做好的人都高高舉起手中的球，那一個個不像球的“球”，讓老師笑呵呵的。接著，老師就來幫我們做小球。沒過一會兒，大家都有了一個好看的圓球，心里都高興極了！
有一次，我們在做一道題，可是，就算我們想了好久也不會做。老師發現后，把題講解給我們聽，我們馬上知道了這道題的意思。后來，老師又幫助我們攻克了一道又一道的難題。
還有一次，我們在踢足球，結果我摔了一個“狗啃泥”，腳上還弄出一個很大的傷口。老師發現了，連忙把我扶起，又在我腳上貼上創口貼，嘆了口氣，這才安心地走了。
自從這些經歷后，我才知道老師其實是我們的“媽媽”，而且是一個溫暖的“媽媽”啊！
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