有關《感謝》作文500字集錦五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的《感謝》作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
《感謝》作文500字 篇1
每次照鏡子，總會不由自主地埋怨爸媽沒有給我大而有神的眼睛、高而挺的鼻子、聰慧而機敏的大腦。仔細想來，從小到大，我一直都在埋怨自身的平凡，總認為自己應該是與眾不同的，而尋來找去卻難以尋得幾處不同于眾的地方。
那個周末的中午，寢室里又只剩我一人悠閑地捧著本書，伴隨著耳邊輕柔流淌的音樂，享受著難得的清靜。突然，墻上的傳呼器發出刺耳的尖響：“有沒有人？211電話。”
“來了！”忽然驚醒的我一下子從椅子上跳起來，匆忙間膝蓋重重地撞在了桌腿上，我顧不得疼，抓起鑰匙，沖下樓去。
接了電話之后回到寢室，膝蓋處發出隱隱的麻痛，我并沒有理會，只是繼續看手中的書。等室友回來時已是午飯時間了，放下書，我站起來準備去吃飯，就在那一剎那，膝蓋處的劇痛竟迫使我一下子又坐了下來，室友當時被嚇壞了，因為我發現我的'腿已無法伸屈了。在室友的攙扶下，我被送到醫務室，醫生診斷是膝蓋骨由于撞擊暫時性錯位。
接下來的日子是前所未有的苦不堪言。因為膝蓋無法彎曲，在上下樓的時候，不可避免的彎曲引發的刺痛在我心中引起的恐慌是無法言說的。那段日子由于腿的問題而造成的生活中的諸多不便，使我驚懼不已，我不時就會想到，如果腿一直都是這樣，永遠都好不起來了，我該怎么辦呢？每次想到這兒，我都沒有勇氣再深想下去。
正是這樣的一段日子，讓我開始真正地體會到一個殘疾人的痛苦。在此之前，我對殘疾人除了同情是沒有更多感觸的。
現在回想起來，我在那段日子里沒有再為自己的平凡抱怨一句，我想得更多的一句話是：健康、健全真好！我很健康很健全，感謝父母，這已經足夠了！
《感謝》作文500字 篇2
一年一度的教師節即將來臨,在此向各位老師獻上我最高的敬意和最深的感謝.
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長.雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔.而我,要感恩您,我敬愛的老師.感恩您孜孜不倦的教導;感恩您為我尋找到開啟心靈的鑰匙;更感恩您,讓我懂得了感恩!
老師，您是春天，為人類服務，孕育著未來和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養育學生；您是良母，向學生敞開愛的胸懷，讓他們吮吸知識的乳汁。你用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的`砂粒，您用愛打磨它，浸泡它……經年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教學生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。
老師，課堂上三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您精彩的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨祖國的花朵，打造建設國家的棟梁。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種祖國新的希望。
老師！你因我們而老，我們因你而傲！“恩師！” 這深情的呼喚——是我們最真誠的謝語。
《感謝》作文500字 篇3
有一位哲人說過：“一個人學會了感謝，他就成熟了。”是的，有一個人，我還未曾跟她說過感謝，她給予了我一個很大的啟發。
記得那一天，我和她是初遇。‘鈴鈴鈴’下課了。剛剛發下了測驗卷，我整個人都不好了。又是一百零五，又沒有達到目標—一百零八，每次英語測驗都是如此。在接下來的兩節課里，我一點心情也沒有了，反復看著試卷，責怪自己怎么這么簡單都會錯。終于，下課鈴再次響起，放學了。我帶著沉重的心情回到家里，把那張不達標的試卷給了哥哥，他說如果他以前做這么簡單的試卷，會滿分。他又安慰我盡力了就好，可是我還是不滿意。
下午放學后，我一個人跑到廣場去發泄。我到了廣場，發現有好多人，每個人都有人陪著，就我一個孤零零的。跑著跑著，我發現了一個小妹妹，她和我一樣，一個人跑步。我沒怎么注意，繼續跑我的'。‘啪’那個小妹妹摔倒了，我跑過去，把她扶起來。我問她，為什么一個人。她說，爸爸媽媽都去工作了。她就一個人，腿上有很多傷痕，還是鮮紅的。我想，她這么堅強，如果我和她一樣就好了，這樣，我也許就不像現在一樣了。“我來教你吧。”我說。“嗯，謝謝大姐姐！”她滿臉笑容，白色的連衣裙顯得她更加可愛。
我讓她先跑，我來發現問題。我很專注，看她摔了一次又一次，我開始著急，心里暗示著自己，慢慢鎮靜下來。終于，我發現她重心不穩。我一點一點的教她，不知過了多久，她學會了。我也懂得了一個道理—只要冷靜思考，總能發現問題，學習應該持之以恒。
經過不懈的努力，我考了一百一十分，比預算還要多兩分。我要感謝這位小妹妹，是她，使我受益無限。往后遇到困難時，我就會想起她，就會重燃克服困難的信心——我真的很感謝她！
《感謝》作文500字 篇4
每當提起《語文報》，溫暖就會涌上心頭。她就像一位睿智、親切的良師益友，伴隨著我的成長，并留下了許多美好的記憶。
上高中時，我的古文學得比較吃力，一時茫然不知所措，好在有位同學帶來了《語文報》，上面有不少短小精練的古代散文，極大地豐富了我的視野，漸漸地，我的古文功底變得扎實起來。再看看報上同齡人的文字，我也忍不住手癢，悄悄地投了幾篇自己的“得意之作”，卻猶如石沉大海，始終沒有打動她女神般高貴的芳心。
后來，我登上了講臺。正當我為如何既能減輕學生的負擔，又能提高學生的語文素養而困惑的時候，幾位經驗豐富的老教師向我推薦了《語文報》。對呀，我怎么能把這位摯友忘記呢？就這樣，《語文報》又重新走進了我的生活，我的學生都欣然與她為伴。讀報，用報，評報成為了我們共同的愛好。大家有的陶醉于名家大作的優美意境，有的流連于連載小說的動人情節，有的專注于課外知識的拓展空間……
桃花紅了又謝，小草枯了又綠，不知不覺間，同學們的語文素養得到了可觀的提高。更為可喜的.是，幾年下來，我有好幾位學生的習作也得以在報上發表，有的還被名家加以點評，這更激發了學生們閱讀和寫作的信心。印象最深的是20xx年，王易居同學榮獲了全國初中生語文學習全能競賽的特等獎，在學校引起了不小的轟動。作為他的輔導教師，我也獲得了特等獎的殊榮……
今后，我還會一如既往地用好《語文報》。我相信，與她多年一路相伴，是我無悔的選擇，也是我教學生涯中一段最值得珍惜的情緣。
《感謝》作文500字 篇5
“感謝明月，照亮了夜空。感謝朝霞，捧出了黎明。感謝春光，融化了冰雪。感謝大地，哺育了生靈。感謝母親，賜予我生命……”我要感謝計算題，奇怪了吧！
那是我上二年級時，老師特意打電話給媽媽，說我太粗心大意，計算嚴重出現了問題，必須多做些題目。
媽媽就去書店給我買了一大堆計算題本，每天盯著我，要做好多的題目，我每天都做得眼花繚亂，錯了還要訂正。
我剛開始一臉坦然，完全無所謂，但做著做著就煩了，看到別人在外面開開心心，自由自在地玩，心里像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。
咦？時間可真好，今天，數學 單元測試，我只要這次盡力考個好成績，今天，就能結束這種噩夢了，以后就不用再做一大堆的計算題了。
終于考試了，我心想：“這次要加油，一定得破紀錄，必須要……”
我本以為很難，可我做起來反而輕松得不得了，我看到許多人做不出一，常譯丹緊皺雙眉，咬緊牙關，還不時唉聲嘆氣；管雨晨像小老鼠一樣，交頭接耳，嘴里不在喃喃自語。不時的.還東張西望，看看他的，再看看你的，肯定也沒有了頭緒，許小辰也正煩惱著，咬牙切齒，有時轉轉頭發，有時咬咬筆頭，思考了大半天，一個答案也沒想出來。怎么回事？好奇怪呀，我覺得挺簡單啊，噢，我頓時茅塞頓開，一下子沾沾自喜。
試卷發下來后，我占了個大便宜――99分，目前未有的新紀錄。
沒想到，就幾本計算是，竟讓我受益匪淺。
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