家委會成立教師發言稿
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家委會成立教師發言稿1
今天是我們x幼兒園家長委員會成立的日子。家長們能在百忙之中、抽出寶貴時間，蒞臨我園參加我們的家委會成立大會，我們感到萬分高興，在此我代表x幼兒園全體教師，對家長的光臨，表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。
大家都知道，家庭是幼兒成長的第一環境，因此，家庭教育顯得尤為重要。《新綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創設良好的條件”。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。所以我們深知家委會的重要性，為了履行好家委會的職責，促進家園共育工作，提升教育質量。首先我們邀請到了中心幼兒園胡園長來主持這個會議。
一、x幼兒園簡介。
在上級的重視和幫助下，特別是在胡園長的關心下，徐埭幼兒園搬遷到原徐埭小學內，園舍共占地面積2980平方米，建筑面積1116平方米，目前在園幼兒有180人，開設5個班級，其中2個大班、2個小班、1個中班。每班配有活動室、盥洗室和午睡室。園內有大型玩具、電腦、風琴、每班有電視機、VCD、投影儀等教學設備。園內還有圖書室、優美的綠化環境、漂亮的環境布置。良好的'教學設施使幼兒園成為孩子生活和學習的樂園。多年來，在全體教師的努力下，已取得本科學歷1名、大專學歷5名、在讀大專1名、中專學歷2名，全園教職工共有9人，其中1人已取得了幼兒園高級職稱。多年來取得了許多榮譽：20xx年被確定為平湖市二級幼兒園。個人的榮譽也碩果累累：林勤老師指導的幼兒美術作品榮獲“繁星杯”全國少年兒童美術書法攝影大賽二等獎，同時設計的《玩毛線》，在平湖市教育教學活動設計比賽中榮獲三等獎以及撰寫的論文《淺談如何培養幼兒的視覺空間智能》榮獲市級三等獎、王孝麗老師的課題《提高農村幼兒環保意識的研究》平湖市立項、胡蘇萍老師的課題《收集和利用民間鄉土材料的實踐研究》平湖市立項同時在平湖市幼兒教師教學技能比賽中榮獲美術二等獎、魏惠群老師撰寫的論文《在美術合作創作活動中培養幼兒的交往能力》榮獲市級三等獎、姜建紅老師在七巧板輔導比賽中榮獲市級二等獎等等。
二、指導
多年來，幼兒園本著“一切為了孩子的終身發展打好基礎”的辦學宗旨，堅持保教并重，服務家長的原則。認真貫徹《幼兒園工作規程》，以《幼兒園教育指導綱要》的為指導，緊緊圍繞中心幼兒園的工作重點，扎扎實實地開展課程的研究和實施工作，實施精細化管理，進一步加強教師隊伍建設，以人為本開展工作，全面提升保教質量，努力創設和諧校園。同時立足鄉土文化，挖掘鄉土教育資源，發揮教師的特長，大膽創新，逐步形成美術特色教學。
三、家委會的工作作用及工作任務
本學年家委會成員共有11人組成，家委會每個成員都要積極為幼兒園活動出謀劃策，協助參與幼兒園大活動的組織管理，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通，形成教育合力，促進幼兒園工作健康有序地發展。
1、幫助家長了解幼兒園的指導、工作重點、辦學理念、協助幼兒園開展各項工作。
2、及時向園方反饋家長對幼兒園工作的意見和建議，做好溝通工作。
3、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。
4、關心幼兒園的安全、衛生、營養等工作，對幼兒園營養情況進行監督、不定期檢查幼兒伙食情況，并以書面的形式提己對幼兒園伙食情況的合理化的意見和建議。同時協助幼兒園做好幼兒入園前的體檢宣傳工作。
5、積極為幼兒園大活動的開展獻計獻策，并做好參與和各項協助工作。
6、家長是幼兒園形象的維護者、幼兒園品牌的宣傳者，家委會要真實、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學情況，協助幼兒園及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳幼兒園改革和發展的成果，為提升幼兒園品牌作出努力。
家委會成立教師發言稿2
尊敬的各位朋友：
大家下午好！我代表學校家委會對各位的到來表示歡迎！的一路相隨表示感謝！對校對組織的信任和指導表示感謝！ 時間關系我們就直入主題，聊聊家校共育，家校關系及家長委員會職責！如有紕漏請大家予以指正補充！
自新柏春小學落成以來，鄭校長把家校共育工作提上重要議程，家長委員工作從此具有里程碑意義，為教育教學，學校的各項管理，家校溝通等工作融入了源頭活水。家長學校的開辦進一步提升了家長的個人修養及家庭教育水準，家長的教育能力大幅提升，家風校風有了明顯改觀。家校關系變得和諧了，家校溝通變得暢通了。孩子們的成績也在默默提升，來自不同階段，不同學校及家長們的反饋信息了解到，紅廟子學區的學子是得到各方認可并視為不可多得的人才，幾年來的一貫堅持才有今天家校共育穩中向好的局面！成績的.取得離不開老師的辛勤付出和各位家長們的默契配合！著名教育家蘇霍姆林斯基說："沒有家庭教育的學校教育，沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細微的任務"由此可見，家校共育不僅是大家的共識，也是全世界的共識！
家校共育的重中之重是家校溝通，家校溝通要建立在平等互信，尊重包容的基礎之上！家校溝通更依賴于一個"誠"字，誠心，誠信才能使溝通更舒暢，更愉快！家委會在此項工作中應充分發揮橋梁紐帶作用！積極傳達教育教學理念，學校的大政方針，把學校的積極正能量的一面呈現在公眾面前，為家校溝通平臺機會，替廣大家長屢行知情權，評議權和監督權！讓正能量在家校之間流動！困難家庭幫一幫，問題孩子孩子管一管，家校矛盾緩一緩的工作理念及工作作風！我們正在進行的家委會家訪工作為學校及家庭近距離溝通創設了良好的氛圍。讓更多的家長了解，體悟學校及教師的工作學子生活情況，老師更進一步的了解學生的家庭狀況，以及背后的一些教育難題，家校信息反饋及時，更容易達成教育共識，家校共同尋找解決策略，彼此產生包容諒解的情懷！對教師潛心工作，孩子專注學習營造良好的校外環境！今后家校溝通將多渠道，多種方式進行，打破以往單一的交流方式。全方位多角度去了解老師的工作需求及家長和孩子的合理訴求！把一些影響家校關系的負面因素扼殺在無形之中！
良好的家校關系融洽了師生關系，校園就會更和諧！它會讓教師擁有好心情，擁有工作激情，激情高漲就會有創造力和想象力！我們的孩子必然在其感染教導下變得靈動聰慧！所以良好的家校關系是生產力，是潛力股！是最值得投入的事兒！在家搞好夫妻關系，親子關系，鄰里關系，在外處理好上下級關系，口中有德，行為有范！家長的一言一行孩子都在耳聞目睹，無形之中做了孩子的榜樣！這樣的家庭教育熏染出來的孩子一定溫文爾雅，落落大方，博得老師及同學的青睞的！
綜上所述，家庭教育以及家委會在家校共育工作中的作用不可小覷，我們的工作取得了一定的進展，但是也存在著嚴重的不足，缺少經驗指導，缺乏工作干勁！在工作落實上要下大力度，不僅要積極配合學校各項工作，更要提升組織的整體面貌，及所有成員的素養，改進工作方法，集思廣益，聚賢集能，讓更多有，有方法，有精力，有干勁的人才充實到組織中來！
有一種愛叫"支持"!有一群人叫"家委會"!家校共育工作期待你的參與配合，更需要你的理解和支持！讓每一個人都為家校共育工作獻己的綿薄之吧！
謝謝大家！
家委會成立教師發言稿3
尊敬的各位領導、各位代表、各位同仁：
大家上午好！
很高興有這個機會在這里代表全市中小學家長委員會發言。首先，請允許我代表全市中小學家長委員會和全體家長，對青島市中小學家委會專業委員會的成立表示熱烈的祝賀。
青島市中小學家委會專業委員會的成立，是我們青島市中小學家長委員會建設和發展的一件大事，它使我們家長委員會有了自己的組織、有了自己的領導、有了自己的娘家。也標志著我市中小學家長委員會工作必將迎來新的發展。借此機會，我代表學校家委會向大會表個態：
一、遵守市家委會專業委員會章程，認真貫徹市家委會專業委員會的有關決議，積極參加專業委員會組織的`各項活動，落實專業委員會交辦的各項工作任務。
二、加強與教育行政部門、學校、家長的聯系，建立暢通渠道，一方面，積極向家長宣傳教育行政部門制定的政策，宣傳學校管理的典型做法，讓家長、社會了解教育、了解學校。另一方面，引導家長積極為青島市教育政策的制定、教育改革項目的推進及市家委會專業委員會的持續發展獻計獻策。
三、加強學校家委會工作。在青島市中小學家委會專業委員會的領導下，以嶄新的姿態繼續加強學校家委會的組織建設、制度建設，認真落實家委會駐校制度，發揮家委會各項職能，團結廣大家長一起，進一步加強家校合作，為構建學校、家庭和社會三位一體的教育體系做出新的努力。
各位領導，各位同仁，讓我們與學生家長加倍努力，攜手共進，在青島市中小學家委會專業委員會的領導下，推動我市中小學家長委員會的工作再上新的臺階。
謝謝大家！
家委會成立教師發言稿4
尊敬的學校和老師們、家長代表朋友們，親愛的同學們：
大家好！
承蒙學校的厚愛和各位家長朋友的信任，給了我們這樣一份光榮而艱巨的任務，讓我們站在這里。
應該說，身后的每一位家委會委員都跟我心情是一樣的，喜悅而惶恐，喜悅源于學校、老師們和各位家長代表們的信任；而這種誠惶誠恐，說的通俗點，就是神曲“忐忑”吧，恐怕就是對這份新工作的敬畏了。我們來自社會的各行各業，如果說最初我們參加競選是出于對自己孩子的那一份愛，那么現在我們站在這里，就是將這份愛升華為對全校871名孩子的責任。家委會的工作對于我們來說是全新而陌生的課題，并且全無經驗，所以請大家給我們一些鼓勵的掌聲，讓我們能夠無畏的前行！
前蘇聯有位著名的教育家（蘇霍姆林斯基）說：只有學校教育而無家庭教育，或只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其細致而復雜的任務，最完備的教育是二者的結合。今天我們能聚在這里，既是體現了對孩子們的愛與責任，更是為了能實踐學校教育和家庭教育這二者的統一。
為此，我想在這里說幾句心里話，那就是對待學校工作，我們要：少一些埋怨，多一些支持；少一些指責，多一些理解。有人會問此話怎講？道理很簡單，犀外是新成立的學校，學校打開校門，敞開心扉辦學，這是非常難得的，但我認為成就一所名校是需要歲月與文化的積淀；老師們在教育教學工作中責任大，心理負擔重，社會壓力就更大。為此，我作為家長委員會的一名成員，借此機會向各位家長和社會呼吁，我們要以理解和支持的態度與校方站在教育的統一陣線上，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效地指導孩子們成長，全面的關注孩子們的表現，正確的對待老師和學校對孩子們的`教育——因為孩子是我們的，也是他們的。學校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成才是我們共同的責任。
家長委員會是溝通學校、家庭和社會的橋梁，一個好的家委會組織必將成為學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者，更應該是學校教育教學工作的智囊團。我們有責任、有義務承擔好這份光榮的職責，不光是為了自己的孩子，更是為了全校871名孩子。
最后，我代表家長委員會的各位成員在這里作一個鄭重的承諾，我們將盡最大的能力配合學校、配合班級、配合各位老師把這個工作做好，充分發揮其聯系學校和家長的橋梁、樞紐作用，共同為實現學校的辦學目標而服務。
謝謝大家！
家委會成立教師發言稿5
家長同志們：
大家好！
今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現的愿望，期待著孩子能替我們完成，作為孩子的數學老師，我和他們已經共同度過了一年半的時光，一年多來，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學的一些規律，接近500天的相處，每一個孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩的宮欣，能干的張雪，扎實的鹿璐，勤奮的岳登興可愛的孩子像影子一樣時刻圍繞在我們的身邊；每當夜深人靜之時，我的腦海里總會閃現出那難忘的一幕：有一個小男孩，因為作業不會做，在體育課的時候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈！這個小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫老師做好上課準備的魏守亮；還有，我經常和李老師說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經常被老師遺忘，卻又總是學習扎扎實實，穩步前進。不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的體現。
這學期學習進步特別大，各方面都有進步的同學孫文濤，著實讓我們感動家長對孩子的細致與耐心，這個孩子整個的變了，學習習慣好了，書寫好了，課堂紀律好了還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的可愛了，作為老師內心里的那份高興是無法用語言來表達的，每當一個孩子出現不穩定的勢頭時，我們總要想：到底是那里出了什么問題？是孩子不舒服嗎？還是家里發生了什么事情？低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會回報你三分，當孩子出現了我們不希望看到的事情時，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎？
教育教學的全部奧秘也就在于如何愛護學生。作為教師，最欣慰的是看到學生取得優異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事。教師愛學生，師生感情好，老師表揚學生，學生認為是鼓勵，老師批評，學生認為是愛護，表揚和批評在融洽的師生感情中，能成為學生前進的動力。在日常學習中，我們對班上的每一位學生都傾注了自己的愛心與耐心，主動關心了解他們，尊重信任他們，而又嚴格要求他們，經常對他們表揚和鼓勵，我們班已經形成良好的學風，班風，班集體中的每個成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學生在班集體活動中相互比較，產生了競爭，競爭的結果使學生得到提高和自我的重新認識。同學們的自覺性高、紀律性強、協作精神好、奮發向上的勁頭足。
任課教師的教學水平是取得學生尊重、信任的極為重要的因素。在講課中，既要恰當發揮自己的才智，又要讓學生展示自己的才華。講課成功，學生就會尊重你，信服你，這樣就能為做好班級工作創造良好的條件。如果備課不精，講課平庸，學生就會心煩、生厭，學習的興趣就會打折扣，所以，課堂上我們經常用能激起學生興趣的語言和方式，來調動孩子們的積極性，數學醫院讓孩子在過足了醫生癮的同時懂得了作事一定要嚴謹，可不能讓一個好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿，孩子們聽的津津有味，并及時提問學生，讓他們發表自己的意見，有時候，都下課了，有的學生還余興未盡，舉著手要提問題。這樣，課堂上學生都能集中注意力聽講，積極回答老師的問題，這也是我們班取得好成績的原因之一。
教師的愛也會影響學生對某學科的學習態度。親其師才能信其道。教師愛學生，學生更愿意接受教師傳授的知識，并努力去完成老師布置的學習任務。教師愛學生會促使學生產生一種不學功課對不起老師辛勤栽培的內心體驗（對后進生尤其是這樣），從而激發了學生的學習動力，提高了學生對學習某學科的興趣和自覺性。作為一名教師，我深知這一點，所以我處處關心幫助學生，當落后的學生稍有進步，我就會拍拍他的肩膀，說一句：好好學，老師喜歡你。并及時在班里加以表揚，這樣，不僅后進生學習有了勁頭，別的同學也受到榜樣的力量的鼓舞，所以，我們班學生的.學習積極性很高，學習氣氛很濃，這也是取得好成績的原因之一。
生活在學生中間，深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調動集體的力量，通過集體的關心使學生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。感受到 了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的小太陽們都很有愛心，主動關心別人，幫助別人。另外，我還經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學，并告訴同學們，老師不看你的過去，只要現在表現好，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務的五分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續努力來完成得更好。我認為，對于充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公平評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。
當然，差異畢竟是存在的，現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助孩子改掉這些缺點。
俗話說：積千累萬，不如養成個好習慣。這個年齡段的孩子，學習還不是第一位的，主要任務是培養他們養成一個良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業的習慣，經常讀書的習慣，按時作息的習慣，獨立處理一些小事情的習慣，與他人和睦相處的習慣，主動關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣如果這些好習慣一旦養成，他們將受益終生，這也是我們做家長所希望的。那么，以后在抓孩子學習之余，請家長們針對自己孩子的情況，促其養成良好的習慣。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發展，愿我們的孩子都能成龍、成鳳。
家委會成立教師發言稿6
尊敬的園長媽媽，在座的各位老師、家長朋友們：
大！家！下！午！好!
我是咱們園小四班媽媽，我叫,36歲。可以在這里和大家共同參與并探討綠芽兒們的成長事宜并為此切實的努力我覺著非常的愉快！特別謝謝學校和老師推薦給我這個可貴的機會。
首先，我詮釋下我為什么積極的來競聘家委會主任？也就是我競聘家委會主任的動力。從九月開學伊始，我的孩子每每下學是咪咪笑的，而我眼睛看到的清晨站在園門口接應孩子的園長媽媽每每必然著裝大氣舉止優雅、為孩子健康把關的印老師張老師一絲不茍中間或親切的和孩子們聊著可愛溫暖的話、我還看到我孩子的遠遠老師仲仲老師早七晚九甚至晚十一點忙完班里孩子忙孩子家長，但她們的發絲褲腳卻未曾凌亂過…人們在看到美好的人美好的事物都想和她一樣，古話叫見賢思齊！這是個美麗的地方我想和老師們一樣美好的生活著，來自內心底的想為咱們幼兒園出份自己的綿薄之力。
接下來我就自己如果做了家委會主任將會著手并關注的工作闡述如下審核：
第一，協助好幼兒園和家長家長和幼兒園的互動和諧。具體便是幼兒園需要我布置房間過萬圣節圣誕節那么我就親歷親為來踏實勞作，家長們覺著需要給幼兒園某種建議那么我積極傳遞給校方。家委會是鏈接并潤滑幼兒園和孩子家長的紐帶，是一個溫暖的存在，我對自己的是溫暖正向不失公正的一個人，作為家委會主任我將溫暖而積極的存在。做的.有悖反己身承諾言論，敬請大家檢驗、督促、吐口水，貼小紅花。
第二，我在關注自己孩子生長的四年里我發覺令孩子有一顆豐盈的心非常的重要！我每一天甚至夜晚的做夢里都在祝福我自己能把我的孩子帶入到一處滿滿豐盈的平臺上，孩子內心花樣豐盈即使某天她遭遇了沙漠塵風她也能一面行走荒漠一面自己栽下種子----而建立一顆豐盈內心則需要的是以自律克制、理性冷靜作以奠基。隨著我36年生長顛簸我自身也覺著自律理性幾乎是人類進步的最好的品質，也是一個擁有健全人格的人基本都會必備的優秀品質。因此，我對教育孩子們在成長的過程中會著重推行這四點。那么大家可能會對我的關注點產生疑問？孩子才多大你就自律克制理性冷靜這么大空的套話？這四點我們大人可能都做不好！這里我負責任的講，不是空大的套話，孩子的幼年生長期有一個奇妙的濕水泥現象，濕水泥風干后水泥印決計在，每一個孩子都是張純潔美好的白紙，你畫下什么就會生長出什么。
簡論自律克制，即早上六點醒晚上十點睡，撿到錢包各種方式還給失主，于人多處不大聲看到街邊盛開的花朵不摘它，遇見衣衫襤褸乃至臟亂的路人不瞄去鄙視的眼神。理性冷靜呢絕非偏頗意識上的行舉冰冷，譬如一條怪怪的鼻涕蟲，不以我們人類的想法將它打入"非朋友的惡心的蟲子"立即拋棄甚至處死，而是認同它是大自然母親所生于生物鏈上有其意義。
最后，簡單介紹下我的家庭，以期在座各位對我競聘家委會主任這一職位的信心：我的爺爺是西安市西北工業大學的教授，同時教授文學和外文，同時也是西安作協的委員，當然也歷練了時代所在的可怕流放；我的母親是恢復高考的第一批大學生之一，文字和她手下刺繡一樣美；我父親呢則是位軍人略顯古板而正直，他們勤勞認真非常艱苦的環境下一條心奔赴命運，為什么說這些？我個人非常非常非常地深信原生家庭對一個人的影響----我的家庭給了我蠻好的環境和教養。
請大家信任我！我是小四班小朋友的媽媽，我叫,謝謝！
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