關于奉獻的演講稿（通用17篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的關于奉獻的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻的演講稿 1
各位領導老師：
對于教師這個職業，人們有著數不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶。”然而，說實話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻的不夠多，犧牲的不夠，對不起這些贊譽，有辱教師這個稱呼；另一方面，即便我負責任地奉獻了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢？我想我不愿意做一個太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢？難道就沒有兩全的法子？
有一天，吳敏敏從市區參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎？”又語重心長地重復對我說：“徐瑞金，你要做一個巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎？”那一刻對我觸動很大，我想，奉獻，這是我的職業所決定的，我責無旁貸，而同時，作為一個凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺除了幼兒園還有其它。我要做一個巧干的老師，做一個負責與輕松兼得的老師！
首先，奉獻我的智慧和汗水，毋庸質疑的，是我的職責。
1、情系幼兒，愛每一個孩子。
每當我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的'孩子，為了孩子的一切。”我總忍不住感嘆，這是何等之高的教育境界啊！俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為。”老師不是圣人，但特殊的職業卻要求我們像母親一樣愛每個幼兒，因為他們都是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻。
2、安于教育事業，做一個愛崗敬業的老師。
在當幼兒教師之前，我很向往幼兒教師這個職業，我賦予了它很多美好的幻想；在我終于如愿與償成了一名孩子王之后，親身體驗了幼兒教育的瑣碎和忙碌，我卻仍然喜愛我的職業。正所謂選我所愛，愛我所選。前者很容易做到，也是每個人的希望。但往往當夢想成為現實之后，厭倦隨之而來。而我慶幸自己是個很容易滿足的人，總是能在瑣碎里找到快樂的理由。確實，愛我所選決非異事。
奉獻的演講稿 2
各位領導、各位同事：
感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因為在感恩的同時，已經注定背負上一種莫名的責任。
直至隨著年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執著固守的大門。
那是一個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事——母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發祥我對家是那么的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反剩。
俗話說得好：”友誼是與朋友相處和——諧的橋梁。“高二的學農的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學因勞動包桔子而劃破了手，我帶了邦迪主動為他們包扎，鄉村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報的`同時也會得到回報。
人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會才得以和——諧發展。
你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監守第一線置生命于不顧;復旦學子馮艾西部支教;采血車里人潮涌動……一個個動人的故事無不體現了人們感恩于社會，而現在社會提倡”以人為本“的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進。
學會感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。
今天的演講主題很好，”感恩、責任、奉獻“，我想，其內在有一種深層的邏輯關系。感恩于責任，報恩于奉獻，在承擔責任中感恩，在學會感恩中奉獻。
感恩是一種處事哲學，是生活中的大智慧，可以滌蕩世間塵埃。種種失敗，都需要勇敢地面對、豁達地處理。學會感恩就學會了一種哲學。心懷感恩的人，生活會賜予你陽光，讓你充滿希望。懷著感恩之心生活，精神家園才會永遠年輕。
感恩是一種生活態度，是健康人格的表現。感恩說明一個人對自己與他人與社會的關系有著正確的認識。學會感恩就學會了一種生活態度，透明而潔凈的心是快樂所在。
奉獻是人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。每個時代、每個人的奉獻的積累就是財富的積累、文明的積累、社會生產力的積累。積累越多，社會發展和進步的速度越快，國家就越富強。因此，奉獻是愛國主義的一種體現。
如果沒有一份對自身生命的珍重，對他人命運的尊重，對社會發展的強烈的責任感，是難以做到這些的。追尋歷屆成功校友的成功經驗，她們身上的一個共同特點，就是志存高遠、懂得感恩。她們在投身祖國的事業中實現人生的價值，同時又著眼現實，做好力所能及的事，自覺奉獻，努力成為有益于社會的人。
同志們，在物質生活較為豐裕的今天，責任、奉獻，這座精神的”金字塔“不能傾斜，對于今天的你們來說，無論是實現自己的理想抱負，還是擔起肩負的責任，感恩意識與奉獻精神都是不可或缺的品質，都需要注重養成，自覺踐行。只有懂得感恩，學會奉獻，我們才會真正懂得尊重，領會責任，我們的社會才會多一份理解和寬容，多一份和——諧和溫暖，多一份真誠和團結。
同志們，從現在起，你們已不再只是愛的接受者，也應該是施愛者，應從一個被全面關愛著的年輕人成為能釋放愛心的社會人。期望你們懂得感恩，學會奉獻，響應時代的召喚，揚起青春的風帆，以滿腔的熱情，去開拓，去創造，去擁抱無窮的希望。
奉獻的演講稿 3
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是——讓青春在三尺講臺永遠有價值地燃燒！
作家奧斯特洛夫說過這樣的話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品——充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”是啊，青春，多么美妙、多么親切的字眼，它曾激勵過多少有志青年為使它更加閃光而在各自的崗位上積極進取，頑強拼搏！
小的時候，我曾經有過許多美好的理想：當一名飛行員，自由翱翔在蔚藍廣闊的天空；做一名工程師，用智慧和探索去構建祖國的宏偉大廈；或是當一個作家，用自己的心中之情、手中之筆，去吟寫大自然的山清水秀，人世間的悲歡離合。后來我想，還是做一名教師好，做一名像我小學班主任那樣的有學問、有教養、能夠為祖國培養出一批又一批人才的人。于是，我帶著朦朧的憧憬，用還顯得稚嫩的筆在日記中寫道：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。我要做一名光榮的`人民教師，為傳播人類的文明而貢獻出自己的一切！就在這種濃厚的幻想色彩心理的驅使下，我高中畢業那年毅然報考了師范學院。四年后，我帶著師長的諄諄教誨，帶著父母的殷切囑托，終于站到了自己夢寐以求的心愛的三尺講臺上，開始了我實現夢想的歷程。
光陰荏苒，時光飛駛。轉眼之間，在教育這片熱土上，我已經快度過一個春秋了。近一年的時間里，為了心中那無言的承諾，我日以繼夜，廢寢忘食，無怨無悔。我不會忘記，有多少個夜晚，我遠離喧囂的人群在燈下為一個合適的教學思路而苦思冥想；我不會忘記，有多少個節假日，為了備好一節公開課而舍去了與同學、朋友相聚的機會；我不會忘記，為了訂正一本本學生作業，我一遍又一遍苦口婆心地給學生講解；我更不會忘記，為了學困生的進步，我一次又一次地登門家訪，有時吃了閉門羹也還是堅持不懈。我們班有一個所謂的“差生”，他調皮搗蛋，不但經常曠交作業，每次考試成績幾乎都是“不合格”，而且還經常欺負其他他人，同學們都很討厭他，多次與家長溝通仍然無濟于事。怎么辦？放棄？可他畢竟是我的學生啊，他聰明，也有自己的自尊，放棄他就可能會毀了他一輩子，教師的職業道德也不允許這樣做。繼續努力挽救？可這樣不知道要花費多少心血、付出多少的勞動，還不一定有效啊。我矛盾了，我徘徊了。然而，當我走進教室，偶爾看到他那幼稚、純潔的目光的時候，當我在走廊上偶爾聽到他那甜甜的一聲“老師好”的時候，我的心顫動了，我的眼眶潤濕了，我為自己曾經沖動過的放棄而深深地自責，感到慚愧無比。又經過我一段時間的觀察和了解，原來他的這種表現與他的家庭環境有著密切的聯系：父親脾氣暴躁，經常喝醉酒后打罵他和他的母親，他的耳朵曾經被打得淤血半月才好，母親為了勉強維持這個家而忍受不敢作為。于是，在課堂上我經常表揚他哪怕是一丁點兒得進步，以找回他的自信，取得同學們得信任；下課，我把他領到辦公室和他聊天，耐心地指導他的作業；雙休日，我會抽空帶幾個同學到他家和他一起游戲、看電視。功夫不負有心人。慢慢地，上課他能夠積極舉手發言了，作業能夠按時完成了，和同學們得關系融洽了，上學期期末還被同學們一致評為進步分子！
愛，是教師的天職，是教師工作的靈魂，沒有愛，教書育人就無從談起，你就不配做一名教師。從這件小事，我對教師的愛，有了全新的認識：對學生的愛不是僅僅停留在口頭上，而是要實實在在地去付諸行動；愛，不是遷就，不是放縱，而是包含著沉甸甸的責任。作為一名新教師，作為一個有著青春活力的現代青年，我要求自己做到：用愛心去塑造學生、用真情去感化學生、用榜樣去激勵學生、用人格去熏陶學生，將敬業、奉獻落到實處，結出豐碩的果實，把自己火熱的青春無悔地獻給我所選擇的、偉大而神圣的教育事業。蕭楚女說：人生應該如蠟燭一樣，從頂燃燒到底，一直都是光明的！我愿做這樣的一支蠟燭，讓青春在三尺講臺永遠有價值地燃燒！
謝謝大家！
奉獻的演講稿 4
各位領導、各位同事：
她，雖已年近半百，卻充滿青春活力;她，雖沒有華麗的裝束，卻美麗大方;她，雖然經歷過生活的磨難，卻是那樣樂觀開朗。她就是我最敬愛的班主任——xx老師。
她長得既端莊又和藹，慈祥的臉上有著一雙充滿知識的大眼睛，看著我們時，心里總是感到一絲溫暖與安慰。鄒老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們將許多發生在她身邊的。每次，我們都能從鄒老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。在一天中午午休時，同學們都紛紛入夢鄉，而鄒老師卻戴上那陳舊的眼鏡，用紅筆批改著同學們的作業，頭一抬也不抬。在這安靜的中午，只聽見鄒老師批改同學們本子的“嘩”“嘩”聲，譜成了一首整齊響亮的樂曲。
老師，講臺是您的舞臺，粉筆便是您的指揮棒，成績是那上高低起伏的'音符，在您的帶領下，一同演奏出一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。每次上課，隨著一聲“上課”您便把我們帶入知識的海洋，您會認真仔細的將你的知識傳播給我們，只要給您一個講臺，您就會給我們一出戲。您就像是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們，我們在您無私的教導下，茁壯成長，成為祖國的棟梁之才!可是誰又知道，默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發，條條皺紋就是最好的見證吧!
老師在我們心田里種下了快樂的種子，校園時時響著清脆、悅耳的聲音。當感受知識的魅力時，在叮嚀：同學們，別忘了知識的海洋廣闊無邊，你們一定會在那邊找到快樂;當學習上失敗時，在鼓勵：失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是會被失敗打敗;當悲傷難過時，在安慰：同學們，生活中難免有挫折，請擦干眼淚，幸福就在前方!是老師讓我們明白了感恩，是老師用汗水滋潤著我們的心田，是老師開啟了我們的智慧之窗。
這就是我們的老師，她無私奉獻，讓我體會到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的精神，這就是人類靈魂的工程師，她關心到每一位同學，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放!讓我們用真心去感謝我們敬愛的老師吧。
奉獻的演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命，逝往今來人類歌頌的永恒對象。因為生命，人類才能存活;因為生命，在平凡中涌現了多少偉大;因為生命，人才活得精彩。我不禁扼首沉思：我們該用怎樣的方式來書寫自己的生命，來詮釋對生命的熱愛呢?
有詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”奉獻，就是對生命的熱愛。蠶的生命是用絲織成的，短暫，卻凝結著奉獻二字的真義。沒有它在生命中的奉獻，何來我們身上的衣物綢緞?它雖然卑微渺小，但它的生命是充盈的，滿載著奉獻與收獲。我們為什么不向蠶學習，去用心奉獻呢?我們為什么不用點點滴滴的奉獻來熱愛生命呢?有很多人做到了，但也有很多人沒有做到。做到的人往往是平凡的，他們就像蠶一樣無私奉獻。
我仿佛看到了菜農們辛勤澆灌著菜田，奉獻了綠色無害的蔬菜;我仿佛看到了工人們揮灑汗水，在工地上勞作，奉獻了一座座高樓大廈;我仿佛看到了護士們悉心呵護，照料病人，奉獻了多少人的健康安寧……像他們這樣平凡的生命還有很多很多，他們默默無聞奉獻一生，難道不是熱愛自己的生命嗎?
同時，我還看到了許多不熱愛生命的人。他們有的揮霍金錢，花天酒地，對貧苦百姓的生活勞計不聞不問;他們有的妄想破壞世界和平，燒殺搶掠，無惡不作，把一條條無辜的生命當做桿上的兒戲……我想振臂高呼：“請你們停下來，別再傷害他人的.生命了!生命寶貴，只有一次，不可從頭再來!”
飛蛾撲火，或許你認為它莽撞無知，愚昧可笑。但我認為，小小的蛾子是熱愛生命的，因為它有追求，并敢為之而不懈努力，頑強奮斗。或許它最終尋覓不到永恒的光明，卻為我們樹立了一座豐碑，是它教會我如何用行動來熱愛生命。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”余以為，浪費時間乃浪費生命，與其在寶馬香車、瓊林玉殿的虛影間徘徊，不如付諸實際，樹立理想并追求。有的人，追求遠大，就要多付出努力，方可實現;有的人，追求平凡，但努力實踐，成就了不平凡……無論你的理想大與小，請給它點上動力的火苗，讓它越燃越旺，越燃越高，最終變成現實!
熱愛生命的方式還有很多很多，但只有不斷奉獻與執著追求，才能讓你的生命綻放最為燦爛的光彩!
奉獻的演講稿 6
各位評委、在座的各位朋友們：
大家好!我演講的題目是我為家鄉添光彩。
今天站在這里我很高興，高興的是能夠站在這里表達我的滿腔熱情;我很自豪，自豪的是我正在為的發展增光添彩。
我們的位于中國五大淡水湖之一的湖畔，是蘇北著名的湖濱生態旅游城市，聞名遐邇的“魚米之鄉”，素有“水鄉澤國、人間仙境”的美譽。一年前，躊躇滿志的我，懷著興奮和渴望的心情來到了這里。
我是組織部的一名工作人員，也是一名外地來工作的大學生。剛工作時，我也有過理想與現實落差的憂郁和彷徨，也有過工作和生活失落和苦悶。常常還會有人問，你一個大學生怎么到來了，怎么不去蘇南大城市發展，加上環境的不適應帶來的煩躁不安，當初的那份喜悅也漸漸消失。每每此時，我就在思索著自己的人生。直到有一天，我才明白，其實我是缺少精神支柱和理想，工作才沒有方向，感到一片茫然。生活，不是缺少精彩，而是需要創造精彩。
著名的黎巴嫩詩人紀伯倫在他的首中曾經這么說過生活是黑暗的除非有了渴望;所有渴望都是盲目的除非有了知識;一切知識都是徒然的除非有了工作;所有工作都是空虛的除非有了愛。是啊，當我們帶著愛工作時，我們就會與自己與他人、與社會合為一體!掩卷沉思，自己的理想都跑到哪里去了呢?我絕不能這樣飽食終日嗎?我暗暗下定決心，一定把自己的工作當做生活的樂趣，一定要對自己的工作投入更多的愛，一定要為自己腳踏的這塊土地、為自己的第二故鄉做點什么!
也許有人會說，一個人的力量那么渺小，又能怎么樣呢?的確，一個人的力量往往微不足道，但是如果每個渺小的我們都能付出自己最大的努力，那么我們終能積跬步以至千里，積小流以成江河!我一名普通的組工干部，惟有干好平凡的工作，不懈的努力。努力就意味著要立足崗位，從本職工作做起，從身邊小事做起。對待群眾時做到“一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人，一股正氣激人”，即便這是平凡的小事，但這卻是我對工作的愛，對洪澤的愛，對我腳踏的第二故鄉的'愛!
人最寶貴的是青春，當回憶往事的時候，不能因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。不錯，與蘇南經濟發達地區相比，我們的確屬于次發達地區。但是，這不能成為我們停滯不前的理由，相反更應該成為我們迎追趕超、勇往直前的動力。眾所周知，我們的擁有豐富的芒硝、地熱資源，元明粉年產量居亞洲第一、世界第二。盛產魚、蝦、蟹等各種水產品，生態農業獨具特色。短短幾年，我們的工業經濟也突飛猛進，配套設施齊全的工業園區業已成為新的經濟增長點。這豐富的資源，這迅猛的發展勢頭，難道不應該成為我們加快發展的理由嗎?這一切的一切不正是由我們千千萬萬平凡勤勞的人們一點一滴創造出來的嗎?看到這些，我們這些知識青年還有什么理由自怨自艾，有什么理由虛度光陰呢?
如果是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛，為天鵝的振翅高飛帶來一份力量;如果說是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍帶來燦爛的光芒。
不必走遍中華大地，身居，就能感受到黨的春光。一座座高樓大廈拔地而起。一條條鄉村水泥路鋪設而成。一戶戶漁民笑逐顏開。看著這么大好的形勢，我們怎能不為之振奮?
未來在我們面前鋪就了一張白紙，大筆揮就了遼闊壯美的遠景，剩下的圖畫將由我們來增光添彩。要想這幅畫美輪美奐，每枝畫筆都得廣集丹青，細細調制，今天、明天以及明天的明天，我愿揮灑我的汗水，用青春和智慧，為光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩!
我的演講完了，謝謝大家!
奉獻的演講稿 7
各位尊敬的領導、還有親愛的同志們：
“愛唐山、做貢獻”主題實踐活動實現了個人情感與崗位職責的完美結合，必將煥發干部激情，凝聚發展力量，掀起再創XXXX轉型發展新輝煌的熱潮。作為全市轉型發展的重要平臺，XXXX區將立足實際，緊扣主題，認真組織好、開展好“愛唐山、做貢獻”主題實踐活動，奮發有為，推動XXXX科學發展。
一、堅持規劃先行，打造招商引資靚麗名片。本著開發與保護并重、近期與長遠兼顧、整體與局部雙贏的原則，以城鄉總體規劃為指導，聘請資深院校和專家，抓緊完善園區整體性規劃、配套專項規劃和控制性詳細規劃，明確XXX的產業定位，描繪出園區最美最靚的產業發展藍圖，使XXXX區成為全市招商引資、對外宣傳的新亮點。
二、堅持基礎同步，打造XXXX轉型高端平臺。本著市場化運作、適度超前的'原則，先行做強水電路訊等基礎配套設施，提升園區承載能力，彰顯山水融城特色。加快推進XXXX綜合治理工程，搞好水邊沿線景觀建設，搭建城市轉型的重要引擎和支撐平臺。到20xx年，XXXX生態城水面全面形成，50%以上土地得到開發利用;右岸新城形成路網骨架，水網、電網、熱網基本配套，城市框架全面拉開。
三、堅持項目開路，打造服務業發展引爆點。以休閑旅游、養生養老、教育培訓、文化創意、科技研發和總部基地六大服務業為重點，搶抓京津冀協同發展機遇，制定招商引資、項目落戶統一政策，主動承接北京、天津的資本、技術和產業轉移，推行項目謀劃、招商、落地、竣工、達效一條龍服務，打造戰略新興產業、高端服務業聚集地;轉變招商思路，注重理性招商，依據園區定位，變引資為“選”資，變招引項目為項目招引，尋求項目建設新突破;加快在建項目建設進度，確保XXX項目明年開工，XXX等在建項目加快推進，力爭到20xx年，園區實現主營業務收入XX億元以上;強力推進項目簽約，全力跟進XXX項目，力爭正式簽約落地;加強項目儲備，積極謀劃XX項目、XX項目和XX基地項目，增強園區發展后勁。
四、堅持以人為本，調動黨員干部干事熱情。以開展“愛唐山、做貢獻”主題實踐活動和“八項攻堅提升”行動為契機，深入貫徹“四個干”抓落實機制，認真踐行“三嚴三實”、“八破八立”要求，激發黨員干部的機遇意識、發展意識、責任意識和拼搶意識，爭做推動XXXX發展的建設者、參與者，形成想干事、真干事、干成事的良好風氣，真正實現思想再解放、能力再提升、服務再優化，以實際行動為XXXX轉型升級、再創輝煌做出應有貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家。
奉獻的演講稿 8
老師們，同學們，：
大家好。今天我演講的題目是奉獻愛心，承擔責任。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”由此可見，只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛，才能勇擔責任。
是呀，沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨，還有學校為我們創造良好的學習環境。同學朋友，讓我們的生活豐富多彩；讓我們在孤寂無助時可以傾訴與依賴，看到希望與陽光。
我們的父母、師長、朋友、學校，為我們做了這么多，是出自于一種愛，一種責任。我們同樣也要用愛，用責任去回報他們！所以，對于我們來說，今天勤奮學習，明天努力創造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動，專心學習，認真完成老師布置的作業，主動地為班級、為同學做好事，不吵鬧、不打架。要愛護我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態保護我們美麗的校園與環境。我們還要明白自己最起碼的責任是學好本領，以便將來可以立足社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。我們是跨世紀的少年，我們是未來的棟梁，做有責任感的人是我們的義務，也是我們的追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養成為一個新世紀的`人才，這是我們的責任。
同學們，愛心是一種美好的感情，學會愛是一種高尚的品質。讓愛成為我們的一種習慣，將責任扛在肩上。因為愛，身上就會多一份責任，把該承擔的責任承擔起了，心才會踏實，生活也才會有快樂幸福。人生，也就變得更有價值了。相信大家，我們一定要在未來的日子里發奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。
奉獻的演講稿 9
尊敬的各位領導、各位同志：
大家好！今天我演講的題目是《立足崗位做奉獻，科學發展創未來》。
我，是一名普普通通的鐵路人，平凡的崗位，沒有鮮花，也沒有掌聲，但是我知道有許許多多的人和我一樣無怨無悔，把奉獻融進了崗位，融進了鐵路發展的進程里。把自己的'青春鑲嵌在這平凡而崇高的崗位中。
眾所周知，鐵路現在面臨著各種嚴峻的考驗，通過各種途徑的學習教育活動，我們認識到鐵路要想在市場經濟中獨占鰲頭，鐵路跨越式科學發展的重要性和必要性尤為重要，正因為如此，鐵路人身上的壓力和責任如何來擔當：立足崗位，認真學習，甘于奉獻才是之根本。當各種榮譽和贊美接踵而來之時，XXX只是淡淡一笑：“我只是把本職工作做好而已。”他那簡樸的話語及真摯情感，無不透視出一個鐵路人的不懈追求。
我被他們深深的感動著。“人生一分鐘，敬業六十秒”也成為了我的座右銘。我明白，作為一名普通的鐵路人，我們每個人，也許只是一滴水、一粒塵埃，在我們的生命里，也許沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有耀眼的光環，“默默無聞、兢兢業業”是我們不用加以修飾的代名詞，“心系鐵路，情牽我段”是我們亙古不變的理想與情懷！
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。回首昨日，我們豪情滿懷，展望明天，我們信心倍增。作為新世紀的鐵路人，作為車輛段的一分子，我們要從點滴開始，從細微處做起，立足崗位，科學發展，為我段更美好的明日繪出宏偉藍圖，共同為鐵路和諧發展，為我段的振翅高飛，貢獻智慧和青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
奉獻的演講稿 10
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家晚上好！人常說，沒有夢想的人生是無聊的，沒有創造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業是無奈的，沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責任”。
有人說：教師是教書匠，憑著三才不爛之舌，混日月，風吹不著，雨淋不到，我每聽到這些話語，只是一笑了之，因為我明白，只有在三尺講臺上，摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛，才能真正感覺到作為一名教師，自己肩上的擔子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義。
教師不是教書匠，教書育人是教師的天職，傳道、授業、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子，象學生的父親、母親一樣、嚴慈相濟、剛柔并用。象蠟燭一樣，竭力燃燒自己照亮學生；象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學生踩著自己的肩膀向著知識的峰巔攀登；象春蠶一樣為了學生大量的咀嚼桑葉，化作萬丈長絲，描繪學生錦繡的前程。“教師是太陽底下最神圣的職業”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦，否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負荷運轉并且要不斷充電，博學苦練，這樣才能學高為師，身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻。教師要愛崗敬業，牢記心愿，要心中有愛，行動隨愛，時時獻愛，才能贏得學生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學生的一切，體驗學生的饑溫冷曖。多尊重，保護學生的自信心；多期待，激發學生的上進心。讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團隊里，成長在團結奮進的集體中，學習在快樂無憂的搖籃里。讓學生的榮譽感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個性，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。
有愛心的教師，才有責任心，有責任感的教師不僅為學生的短期發展著想，而且同時為學生的長期發展考慮，在繁雜辛苦的教育教學工作中不畏艱辛，耐心細致的做好自己的本職工作，象春雨一樣，隨風潛入夜潤物細無聲，滋潤學生的心田。
托起明天的太陽，需要教師的愛心澆灌，真情搖擁抱，潛心投入。教育學生要循循善誘，曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒、付出真情。營造和諧的師生關系，構建和諧美好的校園生活。
學生的命運、學生的'前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下，可能會有科學家、軍事家、文學家、所以教師的一個贊許的眼神，一個真誠的微笑，一句關愛的話都有可能成為學生成長道路上的一道亮麗的起跑線，因此無論是優等生、中等生還是學困生、進步了老師就要表揚。努力地去撲捉學生身上的閃光點，用強烈的愛心與責任心去感化學生，做學生的知心朋友。為了學生的成長，肩負起家長賦予我們的期望，為了學生的前途更加光明而肩負起時代賦予我們的光榮使命。
老牛自知夕陽短，不待揚鞭自奮蹄，我作為一名老教師，我認為責任是重擔，愛心是明燈，我們要擔起責任的重擔，挑起愛心的明燈，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心，讓神果的學生都快樂成長，在此我為大家高歌一曲：
“什么也不說，胸中有團火，
一顆博大的心哪，愿神果學生都快樂。”
奉獻的演講稿 11
各位領導、各位評委、各位同仁:
晚上好!我演講的題目是：讓青春在平凡中燃燒。
我是一個平凡的農信人，但我為這平凡的工作而自豪，而驕傲。也許我的生活沒有鮮花，沒有掌聲，更不會有花前月下的種種浪漫。作為一名農村信用社外勤，伴隨我們的是工
作中的枯燥數字以及爬山涉水，餐風飲露，雨打雪霜。但這一切都不重要，重要的是我在這平凡的工作中找到了人生的價值，重要的是我從汗水中收獲到生命中最沉甸的果實。
信貸是一項非常重要而很有意義的工作，不少人曾諷刺我們是“討債鬼”，見了我們就躲，彼此玩著貓捉老鼠的'游戲，即便是諷刺辱罵、吵皮打架也不足為怪。收貸工作還得繼續干下去，我們只能一遍又一遍地宣傳解釋，不斷重復著“欠債還錢，天經地義”這個亙古不變的道理。當我們的辛苦游說得到回報時，我們心里面都有一種說不出的高興。正因為有我們許許多多的農信外勤充當“臺前”的角色，使農信社蒸蒸日上，欣欣向榮，實現可持續發展。這些成績的取得，凝聚了全聯社三百多干部職工的心血和汗水，特別是全體農信外勤的智慧和能力的結晶。
如果你問我有沒有后悔參加農信社工作，我可以毫不猶豫的大聲回答你：沒有，作為農信人，我無怨無悔。如果你問我心里有沒有一絲的內疚，我會老實的說：當然有，你們不要驚奇，我內疚的是自己的家人，因為我們工作的流動性大，披星戴月，早出晚歸，父母常常祈盼早點回來，但一次次的失望，因為我們的工作制度原因，不能為親朋幫忙而遭到指責，在這里，我很想對我們的父母說一句：對不起!對我們的朋友說一句：請原諒!
我相信，我們的親人，朋友一定會理解支持我們，正是因為他們的支持，我們才可以在工作中無所牽掛，在工作中取得的成績，離不開他們的默默支持。同時，我也堅信，我們農信人追求的不是藝術，是一種為民服務的理念，追求的不是榮耀，是一種默默奉獻的精神，追求的不是金錢，是一種熱愛事業的豪情，追求的不是地位，是一種獻身農信的永恒。
曾經在一篇雜志上看到這樣一段詩句：“我愿化作一片云彩，一片最不起眼的云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩”。是呀，天空不正是因為有了許多不起眼的云彩而變的那么美麗，那么令人陶醉，令人神往嗎?我甘愿作這一片不起眼的云彩，為農信社這片廣闊天空奉獻我的青春，竭盡我的所能，這是我的心聲，也是所有農信人的心聲。
奉獻的演講稿 12
親愛的老師和同學們：
大家好！
她不是云，因為她不會隨風散去；她不是浪，因為她不會隨波逐流。她是我的母親，她很平凡，在億萬人中間，她只是滄海一粟，永遠不引人注目，但她用堅實的臂膀撐起一片藍天。
我媽對我很嚴格，但從來不罵我，也從來不打我。她用眼神和沉默來約束我。一天晚上，我和同學在外面玩，瞎玩忘了時間，沉浸在笑聲和笑聲中。
我冷靜下來，拿出手機打開。我首先看到的是八個無人接聽的電話，都是我媽打來的！再看看時間，親愛的！已經十點了。我居然玩了這么久。感覺自己的心快要跳出來了，徘徊在喉嚨里，卻找不到出口。我趕緊和同學告別，拖著一顆比兔子還跳動的心，腿比兔子還跳動的回家，不斷想著回家后媽媽懲罰我的事。
回到家，房間里靜悄悄的，仿佛能聽到一根針落地的聲音。我輕輕推開門，小心翼翼地走進去，就像鋼絲上的表演者。走過母親的房間，透過半開的門望去，只看見母親坐在床上，背在昏黃的燈光下彎著腰，仿佛在想什么。她好像注意到了我，只是微微轉過頭，然后意味深長地說：太晚了，去睡吧！我站在那里，仿佛打翻的五味瓶不懂味道。從那以后，我再也沒有因為好玩而晚回家。
我媽雖然嚴厲，但也是我的慈母。冬天我的手會很冷很冷，不管你怎么用熱水捂，然后這個時候我媽就會把我的手放在她臉頰旁邊，用手捂。我媽的皮膚一接觸到我的臉，就好像有一股暖流像我的'心一樣蔓延開來。她的血液溫度通過她皮膚的顫動慢慢溫暖了我的心。我們沒有說話，只留下一個溫暖的房間.
母愛是書架上一本好書，教會我做人的道理；母愛是黑暗中的一盞明燈，照亮了我前方的路；母愛是冬天溫暖的陽光，溫暖了我的心…
奉獻的演講稿 13
尊敬的各位領導、評委，親愛的同事們：
大家好：今天我演講的題目是平凡的崗位，傾心的奉獻。
任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，是一種奉獻，是一種真誠自愿的付出，是一種愉悅人心的獲得；是一種純潔高尚的精神，更是一種升華自己的'境界。總務部食堂是后勤工作的重中之重，做好食堂膳食工作，服務好公司全體員工，保障公司正常運營，這是工作的出發點和落腳點。
食堂工作是默默無聞的。當餐廳的地面光明如鏡，人們何曾想到食堂的同事在其中付出了多少；當員工捧著熱氣騰騰、可口的飯菜時，人們又何曾想到操作間同事們勞碌的身影！食堂服務人員就像一只蠟燭，當人們看到耀眼的燭光時，而往往忽略了燃燒自己軀體的蠟燭。每當看著員工吃著可口的飯菜，臉上露出滿意的笑容時，我們內心無比的欣慰和滿足。雖然我們的工作默默無聞，但我們值得！
食堂工作是光榮的。光榮的根源在于，我們時時處處都在為公司全體員工服務。我們做每一件事情，都直接或間接地在為公司的發展做貢獻。我們為此而感到無限的光榮。正是寄于這種光榮，我們百倍地努力，忘我地工作；正是寄于這種光榮，我們的同事帶病堅持工作。
我們不能馳騁疆場，轟轟烈烈；但我們可以立足崗位，兢兢業業。小草雖小，一樣能鋪成遼闊無垠的大草原。平凡的崗位，讓我們傾心的奉獻，我們一樣能走向不平凡！
奉獻的演講稿 14
親愛的同學們，老師們:
大家好！今天我要演講的題目是：誰做到了無私奉獻。
當你們在黑夜行走時，當你們孤單時，是否會想到它——路燈？在我的眼里，路燈就是個神圣的東西，使人們得到安全感。
在黑夜里，如果沒有路燈，很有可能因為看不清前面的東西，所以會跌倒，要么就是絆倒、碰倒，很容易對我們人類造成不必要的傷害。如果有了路燈，整個大街將是一片燈火通明。人們走路也非常方便，再也不用在黑夜里提心吊膽地走。當然，那些流浪的人和被遺棄的貓貓狗狗，在三更半夜時也不用害怕，因為燈光給了他們一絲溫暖，好像路燈就是他們的'家人。還有迷路的人，當他們找不到家時，路燈會給他們照出一條最明確的方向，使他們回到溫暖的家。所以，我說路燈能帶給人們安全感。
路燈為了人們的安全，甘愿犧牲自己發出熱光，為人類做出貢獻。路燈使我想起了整天默默無聞、無私奉獻在大街上打掃衛生的清潔工。他們為了城市的美觀、漂亮，為了不讓人們聞到垃圾的臭味，每天都晚睡早起。他們也不圖獲得名譽，整日都在奉獻自己的力量。城市因為有他們，才會變得干凈，才會變得漂亮。大街上因為有他們的身影，所以沒有一點垃圾。
路燈和清潔工一樣，都默默無聞、無私奉獻著，他們的精神值得我們學習，讓我們也像路燈和清潔工一樣，無私奉獻著，向別人貢獻出自己的力量吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
奉獻的演講稿 15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋十月，丹桂飄香，一批批客人老師慕名來到我們學校參觀學習，漫步校園各處，如畫的校園，敬業的老師，可愛的同學，生動的課堂，讓他們流連忘返，贊嘆不已。
而每天生活在珠媚園中的你們，是否也感到特別的幸福、快樂。校園的和諧美麗，生機勃勃，是我們全體二附人共同努力的結果。校園里四季綻放的鮮花，挺拔茂盛的樹木，離不開園藝工人辛勤地付出。潔凈優美的走廊過道，離不開保潔工人努力的工作。精彩紛呈的活動，生動有趣的課堂離不開老師們智慧的付出。優美的板報，干凈的`教室，更是傾注了同學們的汗水。保安叔叔、導護老師的不辭辛勞，踏實工作，為同學們的安全保駕護航。珠媚園的每個人都堅守在各自的崗位上，辛勤勞動，無私奉獻，換來了校園蓬勃的生機。勤勞、誠信、奉獻是我們學校能持續發展，并取得一項項成績的關鍵。也是每個人、每個集體獲得成功的秘訣之一。
同時我們懷揣著感恩之心，把愛心傳遞，把愛心奉獻，積極參與社區實踐活動，在服務他人，服務班級，服務社會的過程中，體驗“贈人玫瑰，手有余香”的快樂。
親愛的同學們，讓我們牢記守則內容“勤勞篤行樂奉獻”，并且自覺地將守則內容內化為自己行動，言必行，行必果，為創建和諧社會盡我們的微薄之力。
奉獻的演講稿 16
親愛的老師，同學們：
大家好!
當凋零的鮮花漸漸的褪去顏色，當夢想的翅膀隱隱的不再飛翔，當茂密的樹枝已化作滄桑的木樁時，我的心就像哭泣的孩子找不到媽媽的方向，充滿了悲傷……
讓夢想再一次的踏上炫目的舞臺，想歲月展現著自己的風采，讓心緊緊的抱住喜悅的美麗，讓盡情與豪邁帶給自己快樂。人生本來就應該多姿多彩、千姿百態，誰都期待并渴望著長大與成熟的那一刻，誰都想留住屬于自己的那一片天空，因此每一個人的心中都隱藏著一個未知的夢。當夢想小心翼翼的綻放時，心中的那份失落會隨著放飛的激情慢慢的退去，直到死亡的來臨。
何時，我為了歲月的匆匆而流淚?當成功的記憶不曾留下一點點的痕跡時，我的心依然永恒的懷念著，它在過去的日子里我總是依賴著流星般的愿望，天真的想著能有美麗的愿望綻放的時候。但時間卻不斷地飛逝著，不，應該是不斷地消逝著。日子漸漸的隱去，理想在歲月的常客中飄渺著。明天、明天的明天、明天的明天的明天或許會更好會更加的.好;今天也許會不堪回首，但是我還會永遠的期待著，并寄它于永不蒼老的歲月中……
我渴望著自己快點長大，想讓夢想帶著我去飛翔。仰起頭，看著蔚藍的天空，幻想著美好的未來。風兇猛的吹過，卻吹不走歲月的影子，我盼望著并思考著：這花一般的季節，我將如何度過我的青春……
我的演講完畢。
謝謝大家!
奉獻的演講稿 17
敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
奉獻，什么是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。愛因斯坦生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。
試想，在印尼海嘯時沒有世界各地人民的奉獻，那群生活在災難中的人不知道何時才能重建自己的家園；試想，沒有當年解放軍戰士的奉獻，小江珊的生命早已被洪水吞沒；試想，沒有蠟燭的奉獻，就不會有黑暗中的光明。
愛心是奉獻的基石，一個班集體中如果每個人都獻出自己一點點的'愛心，那么這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神；如果在運動場上大家都盡其所能，那么整個集體就能做到最好；如果在同學之間消除隔閡，互相幫助，那么這個集體必將是優秀的。
在奉獻的同時，你照亮了別人，也體現了自己。奉獻是每個人應具備的品格和精神，奉獻是一種不求回報的給予。奉獻，不動聲色地滋潤著這個世界。我們生命中需要奉獻。
奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。
選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！
謝謝大家！
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