學校表彰大會國旗下發言稿
在社會發展不斷提速的今天，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學校表彰大會國旗下發言稿，歡迎大家分享。
學校表彰大會國旗下發言稿1
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自153班的馮沛沛。今天能夠作為學生代表發言，我感到很榮幸！轉眼間這一學期已經過去了一半。回收這一段時光，只能用白駒過隙來形容。是啊，我們已經不再是懵懂無知的少年，我們已經長大了，我們渴望推開父母的懷抱展翅翱翔，我們渴望擁有自己的藍天。但是，曾幾何起，心中的夢想變成了模糊的記憶；曾幾何起，模糊的記憶被現實打碎；曾幾何起，當現實來到眼前時，我們措手不及。
我們剛剛進行了期中考試，由于各個同學的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，有的同學成績不理想，沒有達到預期目標。我想說的是，期中考試只是一種檢測手段，通過它反應之前你對所學知識的掌握程度。分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中找出自己失敗的原因，總結自己的不足之處，奮力拼搏，努力上進，一定會把成績提上去的。
古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗時。決不能灰心喪氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查與反思，從中找出原因，不斷總結，就會從失敗走向成功。
失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中找到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講的就是通往成功的道路上，失敗是不可避免的。偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的.失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗，再失敗再成功，最終發明了電燈泡。
失敗并不可怕，可怕的是失敗了還無動于衷。我們要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的同學學習，從心理上認識到，失敗是暫時的。只要你能調整心態，找出問題的所在，再加上自己刻苦努力。你一定能取得令自己的滿意的結果，我們在以后的學習生活中，要克服學習上的困難，知難而上，用于攀登，力爭做到：課前認真預習，課上積極思考，大膽發言，不懂就問；課后及時復習，認真完成老師布置的作業。我們堅信，只要我們努力去做，下次考試一定能考出理想的成績。
同學們，勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過我們的努力與拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
我的發言完畢！謝謝大家！
學校表彰大會國旗下發言稿2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫__，來自高二五班。能夠作為普班代表發言我感到非常榮幸。也恭賀高級中學在此次學業水平測試中以99.97%的及格率取得了有史以來最優異的成績，請同學們為這樣的榮譽鼓掌。
在成績背后，我們是否應該感謝這樣一些人?辛勤工作早來晚歸的老師、細心看護嚴苛檢查的領導，以及在背后默默支持我們的父母。
在考前的這段時間里，我看到了很多令我為之動容的情景。我們班級的地理老師黃老師，每天下班我從來沒有看她準時離開過校園，而是召集了可能會掛科的學生到一間小教室里單獨輔導。我看到她下課時一次又一次因為勞累而想在辦公桌上趴一會兒，但她沒有。
歷史老師劉老師，在懷孕期間還是每天挺著肚子堅持為我們上每一堂課，上課時，她始終用一只手拿著書，一只手支撐著腰，哪怕再累她也沒有因為情況特殊而坐下講課，更沒有缺席一節課。
年紀輕輕的`生物老師王潔老師，雖然她不曾教我，但每天晚上我都能看到她總是最后離開辦公室。我聽同學們說她年紀并不大，但卻為了我們如此的辛苦、如此的付出。我還曾看到很多老師為了輔導我們學習，將剛剛上幼兒園的孩子接到學校，一邊照顧孩子，一邊督促我們復習備考。讓我覺得老師們給予我們的愛遠遠勝過給自己孩子的愛，哪怕我們的不懂事讓老師難過，但老師還是對我們說：“在我心里你們就像我的孩子一樣。”還有更多的場景是我不曾看到的，但我能真真正正的感受到，老師們的付出遠不止這些。這樣的老師又怎會不讓我們為之動容呢?感謝老師們傾其所有的付出。
在這里，我要大聲地說，老師們，你們辛苦了!請同學們和我一起將最熱烈的掌聲送給為我們默默付出的可親可敬的老師們!
我來自普班，但在考前的這段時間里，我看到了普班同學不亞于快班同學的付出與努力。班級的同學們，為了給自己鼓勁，每天上課前都會大喊一聲“學考必過”!有一位普班的同學對我說：“那段時間真的很累，上課不停的想睡覺，下課眼睛都睜不開，做作業的時間越來越接近原來休息的時間。”但她卻堅持不讓自己睡著，課間十分鐘都在背題看書，就算熬到很晚早上也會按時起來看書，跑步堅持不下來就被同學拉著跑。我問她：“為什么這么努力?”她說：“因為每當她看到身邊的人像她一樣堅持的時候，突然就沒有了放棄的理由。”所以即便累到哭，擦干了眼淚還是要拼的。
現在我的眼前總是浮現出備考那段時間的一幅幅畫面，但是現在我卻看不到穿著紅色校服的學生手拿著厚厚的知識點在路邊翻閱，再也看不到文科理科的學生拿著自己并不喜歡的科目鉆研學習。
學業水平測試見證了很多同學的成長，但也有很多同學因為取得的點滴成績而感到滿足，從而忘記了最重要的任務——高考。其實高考并不可怕，我相信每個人都有夢想，每個人都有追求，只是缺少了那份因夢想而堅持的信念。如果你覺得很累，那就證明你在走上坡路。畢竟眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣!
同學們，我們無論被否定多少次，被打敗多少次，都要保留那份“星星之火，可以燎原”的信念。我們沒有退路，只有出路!同學們!高考加油!
學校表彰大會國旗下發言稿3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
轉眼間，新學期又過去了一大半，今天，我們舉行期中表彰大會，目的就是要激勵全體學生奮發學習，勇于進取，在學校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，力爭在學期末取得優異的成績。下面我給同學們提四個建議。
一、要端正思想
同學們我們是一個學生，來學校的目的是學習。所以我們要端正學習態度，明確學習任務，把握努力方向，充分認識學習的重要性，學習是你的責任，要變被動學習為主動學習，變老師和家長強迫我學習為我主動學習。我們是父母、家庭，國家的未來和希望，我們要充滿正能量，要好好學習，要對得起家長和社會對我們的培養。不能荒廢大好青春年華，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的，雨果曾經說過：“誰虛度了年華，青春就將褪色”。青春是一列單程列車，不能返回，也沒有驛站，生活也不會給我們打草稿的機會，每一天都是現場直播，同學們，趁青春年少，努力學習，發奮圖強。去感受青春永恒的.魅力。不能”少壯不努力，老大徒傷悲”。
二、要樹立目標
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該即有近期的小目標，又有遠期的大目標。大家都知道網上流行的中國首富萬達老總王健林的一句話：“我們先定一個小目標，先掙他一個億”。我們的小目標一定是；到期末考試是我們要進步多少名次，考進級部多少名。再遠大一點的目標，等到明年的今天，中考，我們要考上什么高中，一中，二中，三中？一中宏志班，普通班，三部？我們的遠期目標：三年高中以后的高考考什么大學，找什么工作？同學們是否想過？目標有多遠，我們就能走多遠，目標有多高，我們就能飛多高。所以每個同學都要有自己的目標，要不斷地用目標去鼓勵自己，鞭策自己，使自己取得更大的進步。
三、要講究方法
學習必須要有好的適合自己的方法，科學有效的方法可以讓我們的學習取得事半功倍的效果。同學們要做到：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人；把每次作業都當成正式的考試去對待；把每一個字、每一道題都寫工整，做規范；把每一個點都想清楚，每一道錯題都改過來、弄明白。這些都是有效地、常用的學習方法，其實，養成這樣的學習習慣，突出表現為你們對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種能力一旦形成，學習的被動局面就一定會改變，學習成績就一定能夠得到提高，你就一定會進入優秀學生的行列。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你們今后的學習和事業上的發展奠定基礎，它將使你受益一生。有了正確的學習態度，有效的學習方法，還要具備吃苦耐勞的精神。
四、要勤奮和堅持
高爾基曾經說過：天才出于勤奮。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為通話大王，因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明。勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現在基礎差，起點低，成績不理想，也有可能迎頭趕上。同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀。你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾份收獲。堅持是一種習慣，一種態度，是性格，它最終轉化成一種能力，成為“強者”的標志。不是三天打漁兩天曬網，一件事情的成功往往需要一個較長時間的積累，但很多人在積累的過程中，放棄了。最后剩下來的就是那些真正成功的人，希望每一位同學都是那些成功的人。
同學們，我們二十二中一直堅持“創名牌學校”的辦學思路，以優異的教學質量贏得了社會的一致認可，學校為你們提供了良好的學習環境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優質的教學資源，在校的每一位領導，老師無不辛勤努力，任勞任怨，全心全意撲在學生身上，親愛的同學們，能成為二十二中的一名學生，你們是幸運的，幸福的。最后，希望同學們能珍惜自己擁有的一切，以這次期中表彰大會為新起點，從今天做起，在老師的指導下，勤奮學習，為實現自己的目標而頑強拼搏吧！謝謝大家！
學校表彰大會國旗下發言稿4
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自九(1)班的__。首先要感謝學校領導老師給了我這樣一個展示的機會，同時還要感謝學校給我們提供舒適的生活環境，讓我們可以在這里舒心地學習。
回顧以往，我無比欣慰，我在遂平中學這樣一個溫暖的大家庭里，開始懂得了珍惜時間，開始懂得了挑燈夜戰。我從不在乎付出與得到是否形成正比，也不在乎心血與掌聲是否真正同步，我所在乎的只有老師們殷切的希望，只有父母那期待的臉龐。
同學們，我記得親愛的魏書記曾經告誡我們，學習就是一場馬拉松比賽。在這場比賽中，我們只有珍惜時間，提高效率，勤學苦練，百折不撓，才能以最佳的心理狀態和昂揚的精神面貌去迎接每一天的挑戰。
如今，我們都已踏上了新的征程，不論過去成功與否，未來都是我們追求的目標，展望未來才是重中之重。我覺得要想取得優異的'成績，必須從以下幾個方面著手：
第一是要有決心。面對學習，面對考試，我們必須下定決心，決心更進一步，決心超越他人，決心達到新的目標。沒有決心，我們就如同一艘沒有羅盤的船，再遠的航程也無法到達成功的彼岸!
第二要有細心。“九層之臺，起于壘土，千里之堤，潰于蟻穴”，平常不細心，錯誤和缺點就如同星星之火，在考試時就會以燎原之勢向我們襲來，讓人防不勝防。細心，有如跬步，不積跬步，無以至千里，不累細心，怎能取得優異的成績?
第三還要有恒心。“冰凍三尺，非一日之寒”，成功不會一蹴而就，通往成功的路，只能用汗水來鋪就。用10年時間，完成《三都賦》，筆落驚風雨;用27年時間，嘗遍萬水千山，完成《本草綱目》;歌德用60年時間，完成《浮士德》，掂起歷史的分量。由此可見，成功需要的不僅僅是一次一時的汗水，更需要永遠流淌不止的汗水。只有這樣的汗水，才能幫助我們去攀登一個又一個人生的高峰!
同學們，讓我們倍加珍惜在遂平中學的每一分每一秒，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為美好的明天奮力拼搏!
謝謝大家!
學校表彰大會國旗下發言稿5
尊敬的領導、來賓們：
你們好！
今天，我非常榮幸地站在這里作為受表彰學生代表進行發言。首先，請允許我代表全體受表彰學生對學校的辛勤培養以及支持、幫助過我們的老師和同學們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
我是一名來自明月中學的20_屆應屆高中畢業生，此時此刻，我的心情無比激動，既有畢業的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的學習時光，彈指一揮間，但記憶將成為我生命中最為珍重的收藏。
我感謝美麗的母校，她給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛的老師們的教誨和無私的關愛，使我們變成一群有理想、有抱負、有愛心，有責任心的青年，為我們在人生最關鍵的時刻打下牢固的`基礎，給了我們精神、品格、能力和知識，幫助我們在人生的道路上勇往直前，讓我們完成了人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。我們將永遠牢記母校的校訓，保持母校的優良作風，將感恩吃苦進行到底，以一種進取的、自強不息的精神，不斷激勵自己、完善自己。請相信，母校傳承給我們的優良品格會結出善良、正直、勇敢的果實，我們絕不會辜負你們的信任！
今天的畢業是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。我們即將要到大學去深造，未來我們無論在什么地方，干何種工作，我們會永遠和家鄉、母校心連心。今天，我們以家鄉、母校為榮，他日，我們一定讓家鄉、母校以我們為傲。
最后，真誠的祝愿親愛的母校和敬愛的老師：永遠美麗！永遠年輕！永遠繁榮！
學校表彰大會國旗下發言稿6
各位老師，親愛的同學們:
大家下午好!我是來自二(11)班的楊開源。今天十分榮幸在此演講。本次期中考試中我取得了理想的成績。這美好結果的由來，與我上課的專注和課下的付出還有考試的發揮密切相連。但我認為，我這段時間里零碎時間的充分利用和第三次學習的開展才是真正獲得成績的關鍵。
作為一名走讀制的學生在校學習的時間比住讀的同學少了許多，所以零碎自由時間運用是否得當決定著成績的好壞。那么如何對以上兩點進行開展，我抒發一下個人見解，來與大家分享學習，共求進步。
課間，是我充分把握零碎時間之一。當打響下課鈴聲，我們班就可大致分為兩種類型的同學：一種以休息為主，另一種是仍奮筆疾書。兩種方法各有所長各有所短。前者得以休息而沒有知識的復習，后者又不能為后一節課調整狀態。我的做法就兩個字：休息!但不同于前者的是，休息時仍在大腦中對知識一一回想，將上課的一幕一一放映，使大腦進行運轉，又得以調整放松。英國前首相丘吉爾認為他的精力旺盛在于他“能坐著的時候絕不站著，能躺著的時候絕不坐著。”短暫的休息，可以讓我們隨時具有精神狀態去面對學習。當快要上課時，我的腦中又電影似的將下節課的舊知識復習，繼而預習新課學校表彰大會優秀學生發言稿。這樣一來，短短的課間十分鐘有條不紊地承上啟下了。
而夜晚和周末的時間，則是我進行鞏固提升的好時機。現在作息時間更改了，作業完成后的多出一定的時間，這時段，我就將時間分配給各科，開展第三次學習。我的第三次學習主要是三步法：(一)以課中為本，鞏固基礎進而提升。(二)以錯題為題，做到不被一塊石頭絆倒兩次。(三)開展每日一題。這樣三步：基礎——加強——延升。為我的.學習上了道保險。特別是每日一題的開展：在精而不在多，使我多見了題型，更培養了“今日事，今日畢”的好習慣。而在安排計劃時，我也常多出一些時間，使整個學習不倉促，又可以以這點時間進行課外閱讀，開放眼界，豐富學習生活。
周末的時間更加充裕。如果夜間的學習是游擊戰，那周末的學習則是集中兵力的攻堅戰了。我會選擇一個專門的時間段，進行一周學習的整理。再把之前學習中的疑難點挑出，堅決拿下步步為營，有不懂的先解決后再向前推進。在解決問題中，碰上新出現的知識敢于圍點打援，真正融會貫通。把知識點串成線，織成網，沒有題是漏網之魚。對于周末的學習，我喜歡在特定的時間專注一門學科，使注意力待以會聚做到高效率。愛迪生號稱“發明大王”，一生有1093項發明。你能想象嗎?它們分別觸及光，電，磁，機械，化學，生物等方面。若讓愛迪生手里研究電燈，心里想著蓄電池，還不時查閱留聲機，看似一時多用，可是他可能一事無成。同樣哪一個學生在解數學題時，播放著英語還不時去想作文，那他可能花的時間比一步步學的學生多出一倍，看不到效果。專注為我學習提升效率，贏得時間。繼而進行更多的知識閱讀。所以我的周末都是有規律而不是豐富的。
以逸待勞，合理安排，學會總結，集中精力，以積極的心態對待學習和生活。相信我們會一起在外校的學習中收獲快樂!
學校表彰大會國旗下發言稿7
晚上好!
首先，我要對剛才受到表彰的同學表示祝賀，你們是我們雙語初中優秀學生的代表，代表了雙語初中嚴格要求、積極向上的風貌，我們雙語初中的全體同學都應該向你們學習，你們也要戒驕戒躁，勇于進取，百尺竿頭更進步。
學校舉行了中學生思想交流會，這次交流會的主題是“孝道、感恩、責任”，今天，我也針對這三個詞六個字，與同學們交流交流。
我先和同學們一起做一道算術題，365—80—78=?等于207。同學們心里肯定在問，這道題代表什么意思?365是指一年365天，80是指寒暑假80天左右，78是指一年中星期天與國慶等節假日78天左右，答案207就是指我們一年在校時間實際只有207天左右。同學們的學費，一年是47600元，現在應該還不止這個數，47600÷207=?約等于230，也就是說，同學們每在校一天，你的父母就要支付230元。
而我們有的同學，在校無心向學，聽課不認真，作業不完成，在家與父母賭氣吵鬧，在社會惹是生非……我想問一問這樣的同學：你這樣做，叫孝道嗎?在座的同學，家境都很富裕，也許你會說，我們家不缺錢。我又想問一問：你父母的錢就掙得容易嗎?天上會掉錢下來嗎?你有沒有看看你父母的額頭，是不是又增添了幾道皺紋?你父母的頭發，是不是又白了一些?八年級在國慶節的.時候開展了一個主題活動“做一天媽媽”，活動后很多同學寫了感想，八(2)班的寫到：“……僅僅是生活中這幾件小事，就讓我喘不過氣來，那么每天在外努力拼搏的爸爸和媽媽，他們又是扛著怎樣的困難呢?……”八(6)班的#寫到“……等我做完這些事，已經全身是汗。當我走到門口，媽媽走出來說要檢查我做得怎么樣。媽媽覺得很不滿意，要我重新做。現在我終于知道媽媽每天有多么辛苦了!……”我們組織同學們參加社會實踐，同學們到工廠打工，辛辛苦苦干了幾個小時，才掙到十幾元的工錢。對照這些，難道我們的同學不該好好反思一下嗎?我們對自己的父母感恩了嗎?我們該以怎樣正確的方式感恩自己的父母?
我們有的同學，成績跟不上，老師要給他補課，他是一百個不情愿，他對老師的態度是不合作。這樣的同學，我想問一問：你的字典里有感恩這個詞嗎?說一句非常不好聽的話，你這是不識抬舉。
孝道，感恩，這兩項你都做不到，對你的親人，對情愿幫助你的人，你都做不到尊敬與報答，又何論責任呢?你對自己的責任，你對家庭的責任，你對班級的責任，你對社會的責任，一層層，一級級，我們是不是應該去思考?去行動?我們已經是中學生了，我們的人生已經邁進責任這一路段了，同學們，我們應該好自為之了。
下面我就提兩個具體要求：每天堅持鍛煉1小時身體;每天堅持按時就寢，保證睡眠時間。這兩項要求，實際就是要你對自己負責，對自己的身體負責。你的身體健康了，你的學習成績提高了，這就是對你父母的孝道，這就是對你父母的感恩。同時，這也是你對宿舍、對班級、對學段應該承擔的責任。
我的講話完了，謝謝大家。
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