市瓦小學走進低碳環保創意作品大賽方案

時間：2025-09-25 03:44:05 曉鳳方案我要投稿

市瓦小學走進低碳環保創意作品大賽方案（通用11篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的市瓦小學走進低碳環保創意作品大賽方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

市瓦小學走進低碳環保創意作品大賽方案（通用11篇）

　　市瓦小學走進低碳環保創意作品大賽方案 1

　　一、活動目的

　　提高小學生保護環境意識，積極開展低碳教育，倡導環保低碳的生活理念，學會珍惜資源。同時發展學生的創造性思維，增強學生的動手能力。

　　二、活動對象

　　全校學生，以班級為單位挑選出1—2件優秀作品參與全校比賽。

　　三、活動內容及要求

　　1、利用身邊的廢棄物，如礦泉水瓶、易拉罐、一次性紙杯、報紙、各類紙盒、塑料袋、碎布、舊光盤等材料制作獨具匠心的創意工藝品。學生于課外完成作品制作，低年級段的.同學可在長輩幫助下完成。

　　2、作品需具有一定的藝術性和創意性，制作形式不限。體現環保和科技性，賦有美感，具有健康向上的內涵。

　　3、參賽作品應便于搬運，便于展示，不易損壞。作品需貼上標簽，注明作者班級、姓名，作品名稱，并附帶100字以內的作品簡介（簡介可介紹創意來源，作品用途、特點等）。

　　四、評比方式

　　評審過程中綜合考慮作品的科學性、創新性、環保性、現實意義等方面因素。

　　1、有創新性，制作新穎。

　　2、做工好，有一定藝術性，整體效果佳。

　　3、作品主題突出，健康積極，能引起共鳴。

　　4、體現一定科技性。

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　　為了培養師生、家長“倡導環保低碳，關注生存環境”的環保意識，營造“倡導低碳生活，培養節能意識”的環保氛圍，幼兒園特開展“兒童環保低碳作品大賽”，現將活動方案布置如下：

　　一、參賽對象：全園幼兒

　　二、活動組織

　　（一）活動主題：為了地球媽媽的微笑

　　（二）活動形式：初賽與決賽

　　1.初賽：各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭制作提供樣本，然后開展制作評比活動，由班級組織家長進行觀摩評價，評出等級進行獎勵。

　　2.決賽：各班從班級中選送3-4件作品到活動室展覽，由教師評委和家委會評委以投票的`形式共同評選出優秀作品參加區決賽。

　　三、作品要求

　　1.必須是孩子參與手工制作，否則取消參賽資格；

　　2.主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創造性；

　　3.形式多樣，手工藝制品、紙制品、布制品、塑料制品、紙制品、陶瓷制品、木制品等，呼應主題環保低碳均可。

　　四、比賽時間

　　班級初賽定于11月8日之前完成選出5件作品參加園級決賽，園級決賽定于11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區里比賽。

　　附：區級比賽要求

　　一要求：除了以上作品要求外，另加以下兩條。

　　1.幼兒上臺秀出自己的作品，并對作品做1-2分鐘的簡短介紹。

　　2.參加區比賽的選手限交參賽作品一份，且要填寫參賽作品表。

　　二評選與獎勵

　　1.所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環保作品大賽參賽作品集錦紀念冊一本。

　　2.比賽將評出優秀作品獎、優秀指導教師獎和最佳環保幼兒園獎

　　其中優秀作品獎42個，包括一等獎：3個，二等獎：6個，三等獎：10個，紀念獎：23個；優秀指導教師獎19個，包括一等獎：3個，二等獎：6個，三等獎：10個；最佳環保幼兒園獎19個，包括環保低碳卓越獎3個，環保低碳創意獎6個，環保低碳優秀獎10個。大賽組委會獎為獲獎者頒發獲獎證書和獎品。

　　三區決賽定于12月上旬。屆時請參加區級比賽的班級于11月中旬將參賽作品準備好。

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　　一、活動背景：

　　地球是人類之家，隨著科學技術的突飛猛進，人類以前所未有的速度創造著社會財富與物質文明，但同時也嚴重破壞著地球的生態環境和自然資源，致使森林銳減，加劇了土地沙漠化，生物多樣性減少，地球增溫等一系列全球性的生態危機。當今環保形勢依然嚴峻，為了提高大學生的環保意識，拓展大學生的視野，同時豐富大學生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示當代大學生的良好風貌，銅陵學院大學生青年志愿者協會暨紅十字協會學生分會特舉辦此次環保節約活動。

　　二、活動主題：

　　環保節約，你我做起

　　三、活動時間：

　　20xx年x月30日

　　活動地點：二區文化廣場

　　四、主辦單位：

　　銅陵學院院團委

　　協辦單位：大學生青年志愿者協會暨紅十字協會學生分會

　　五、活動影響

　　通過此次活動，讓學生了解當今環保的嚴峻形式，提高了同學們的環保節約意識，同學們參與環保活動自覺性進一步提高。活動也拓展了大學生的視野，豐富大學生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示了當代大學生的良好風貌，烘托出當代大學生健康、活潑、創新的精神風貌。環保活動既讓同學們懂得保護地球環境的'重要性和緊迫性，又從中體會到了環保工作的艱辛，動員每位在校學生為建設美麗家園貢獻一份力量。

　　六、活動經驗與不足

　　(一)經驗：

　　1.我們圍繞節能環保的主題，對本次活動進行了條理清晰，井然有序的策劃和安排。

　　2.組織分配合理，同學們互相合作，互相幫助,讓本次活動非常有教育意義。

　　3.活動范圍廣，擴大了青協的影響力。

　　(二)不足:

　　1.活動準備不足。

　　2.各干事的積極性與主動性沒有被充分調動起來。

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　　一、活動目的：

　　希望通過環保周內各種活動的舉行，能加強瀏陽一中同學們的環保意識，對各類資源循環再利用的經濟意識，提高大家保護環境、節約資源、關注健康的熱情。通過同學們的自主管理，可以鼓勵并引導我校學生用實際行動來踐行環保的真諦，共同營造一個綠色和諧美麗的一中校園。努力將本部所舉行的綠色環保周活動打造成一中的品牌活動。

　　二、活動主題：

　　綠色環保周。

　　活動參與對象：高一、高二全體學生

　　活動時間：20xx年3月10日至20xx年3月16日

　　三、活動設計與流程：

　　（一）、“陽光”攝影大賽活動

　　a、主題：攝影展

　　b、主辦單位：瀏陽一中綠協、沐光攝影社

　　c、活動內容：

　　（1）、報名方式：到文娛委員處報名，每班2—4個名額，電子檔不作要求；

　　（2）、活動時間：于20xx年下學期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優秀作品將于20xx年3月10日至16日展出。

　　d、活動意義：通過這次攝影比賽，能讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，還能擴展同學們的藝術視野，弘揚中學生積極向上的精神風貌。

　　（二）、“以舊筆芯換文具”活動

　　a、活動背景與目的：當今社會經濟和科技迅速發展，節約資源成為一個熱點話題。本部通過此活動來進行宣傳，讓同學們了解到環境保護的重要性，發揮校園宣傳力，號召學生保護環境。

　　b、制作部門：綠色志愿者協會。

　　c、活動時間和地點：20xx年3月13日至15日，在北校食堂前。

　　d、活動構想：同學們拿用完的舊筆芯進行對換，根據筆芯的多少來進行相應文具對換，同學們可在相應的文具中自行選擇，進行相應的對換。本次活動收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協制作環保樹及其他環保創意作品的材料。

　　（三）、You我知識競賽

　　a、活動主題：走進生活，了解生活的美；發現生活，領悟生活的妙；體驗生活，小小生活都有大大的奇妙之處。

　　b、活動目的：

　　（1）、讓一中學生在緊張的學生氛圍中學會怎樣生活，教會他們如何應對生活中日常出現的小問題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美好。

　　（2）、通過此次活動，提醒大家注重生活，養成良好的生活習慣。

　　c、活動形式：

　　（1）、生活小常識；

　　（2）、生活小常識問答題。

　　d、活動對象及時間：

　　（1）、對象：全體高一學生；

　　（2）、時間：20xx年下學期。

　　e、活動地點：初賽：輔導室；復賽：科技館二樓報告廳；決賽：北校多功能報告廳

　　（四）、環境專欄

　　學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都承擔著一份美化校園的責任。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氛圍，更是綠色環保理念在我校的極好展示，喚起同學們參與環保事業的'積極性，現特組織環保專欄活動，宣傳環保知識，讓我們的校園變得更加美好。

　　（五）、沙畫藝術

　　沙畫，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術是21世紀剛剛興起的一種與舞臺藝術相結合的表演形式，突破傳統藝術，創意神奇，畫面唯美，配合著優美的背景音樂，天衣無縫的表演更是令人震驚。本部將于環保周內由校園電視臺播放沙畫藝術，從而擴展同學的藝術視野，激發同學們對環保藝術的熱愛。本部將于20xx年3月12日星期三讀報課時間播出。

　　（六）、《美麗中國》紀錄片

　　《美麗中國》是第一部表現中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀錄片，也是中國中央電視臺（ccTV）和英國廣播公司（BBc）第一次聯合攝制的作品。本部將于20xx年3月15日星期六大掃除時間在科學館二樓播放。

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　　一、活動名稱

　　錦‘承’

　　二、活動背景

　　“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”簡短的一句詩，就囊括了市花與市樹。這是高度贊揚了天藍、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經濟的高強度發展和不斷外籍人員的流入及市民的環保意識逐漸下降，促就了歷次污染危機。無論是霧霾還是垃圾成堆，都嚴重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們，也應當獻出一份力量，竭力去遏制不環保行為的發生與宣傳環保意識所帶來的重要意義。

　　三、活動目標

　　各位組織人員本著環保理念鼓動市民與學生積極加入到“錦‘承’”的活動中來，然后在活動中培養各位參與者的環保意識及向別人努力傳達環保意義的能力，并使人人做到能自主樹立環保理念與社會責任感。

　　四、資源需要

　　綠色環保的活動就理應圍繞著環保開展，所以在資源需要方面，此次活動只需要些許廢紙就可以。a4紙堅決不要，在環保的理念上，我們更應該做出實踐性的事情來，不可以空談其論。

　　五、活動細節

　　第一步：本次活動在人士聚集的廣場舉行，活動之前，各校學生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學校的個性環保標志或環保小牌，另外還要做一塊環保簽名板。各校還可以制作分發給身邊的人，感染周邊的人一起來參加本次活動并了解環保。

　　第二步：活動定于20xx年xx月xx日9點正式開始，開始的時候，各校制作的個性環保標志或環保小牌、環保簽名板活動承辦方要進行接受檢驗，證實的確用廢物利用的方式制作。此過程大約需要用到30分鐘。

　　第三步：9點35分，各校代表、活動承辦方、活動執行組到廣場標志前集合，活動承辦方宣布活動開始并宣布規則，如下：

　　1、各校要跟著活動執行組人員喊出活動口號，即“我是xx市環保的先驅者，我要守護xx市的綠色，我要成為一個可以克制自己不浪費的人并引領周圍的人投入的環保這項終生活動中去。在此，我大聲喊出，以此宣誓。”

　　2、各校要在10點半之前的55分鐘內，利用自己的.個性環保標志或環保小牌招徠參與者或路人，并教導他們環保的意義與行動使他們可以自愿在該校環保簽名板簽上自己的名字，以此表示愿意加入環保的行動中來。

　　3、10點半再次在廣場標志前集合，統計自己的成果，為此，每個人都應該感到成就感，因為他感染了許多人。

　　4、10點35分開始正經的維護綠色的任務中來。在廣場內撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環保。11點在廣場標志前集合。

　　5、11點05分開始一項，各校的活動代表（老師與學生）在活動承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然后在心里默念活動宗旨。

　　6、11點半，預計活動結束，活動承辦商分發水并宣布活動結束。

　　第四步：宣布完規則后，執行。

　　六、活動中的細節

　　1、如若有特殊天氣，則延遲一天，活動執行組通知。

　　2、活動要有條不紊的進行，秩序要好。

　　七、活動負責人及主要參與者

　　1、負責人：，負責人必須在活動前每天通知各任務小組的進度情況。

　　2、主要參與者：各校的學生代表和老師代表，（各一名）。

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　　一、活動背景

　　環保，華南領先。然而，華南地區的校園環境并不理想，學生的環保意識不高，各種非環境現象普遍存在。為了幫助華南大學建設“綠色校園”，它還為華南學生提供了舒適的學習和生活環境。我校環保協會的“校園系列環保活動”在這個金秋時節正式啟動。

　　二、活動的目的和意義

　　1.美華廣場，凈化噴池。

　　2.讓環保協會會員體驗清潔工的艱辛。

　　3.宣傳環保，提高華南學生的環保意識。讓華南校區變得更加美麗，讓每個人都有一個舒適的學習生活環境。

　　三.活動主題

　　凈化校園環境，建設綠色校園。

　　四.活動時間和地點

　　地點:南華廣場

　　活動時間:20xx年10月22日9: 00-11: 00

　　(實際時間可能因南華物業中心綠化保潔部門或天氣情況而有所調整)

　　五、活動流程

　　(a)準備:

　　1.環保協會理事會會議于10月17日中午召開，具體工作分配到各部門。

　　2.宣傳部在10月21日前制作了以“保護校園環境”為主題的展板(一張)和宣傳冊(50份)。

　　3.10月20日前，辦公室拿出了關于“校園不亂扔垃圾”的'環保承諾書(100份)。

　　4.打一個“愛護校園環境，不亂扔垃圾”的橫幅。

　　5.南華物業中心規劃部與綠化保潔部工作人員正式約定活動時間(活動時間盡量定在10月22日，即第七周的周六)。

　　6.10月20日，環保協會全體成員被要求召開“活動動員大會”。將成員分為領導小組(主席負責)、環保宣傳小組(宣傳部長負責)、清潔噴池小組(規劃部長負責)、廣場清潔小組(辦公室主任負責)；給各組分配成員，確定各組成員(包括清洗噴池組7~8名男生)，明確各組職責，做好相關準備。

　　(2)活動:

　　(每組同時工作)

　　1.領導小組:協調各小組工作，督促成員認真工作。

　　2.環保宣傳組:宣傳環保知識，向路人發放環保小冊子；組織路人簽署環保承諾書，活動結束后貼在展板上；拍攝活動現場。

　　3.清潔噴池組:自備掃帚，與南華物業中心綠化保潔部工作人員一起下池清潔噴池。要求:認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。

　　4.廣場清潔組:自帶清潔工具清理南華廣場及周邊垃圾。

　　(活動要求:會員對人要有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的成員應該在左手系上綠色絲帶。)

　　(3)后期宣傳和總結:

　　后宣傳:通過互聯網和媒體進行宣傳。(由宣傳部和集團政策部負責)

　　1.在華南大學BBS上發帖。

　　2.寫新聞稿，聯系學校記者團，投校報。

　　活動摘要:

　　1.每個組織參加活動的成員都要寫一份活動經歷(要求1000字左右)。

　　2.召開環保協會活動總結會，對本次活動進行分析總結。好的方面是下一次活動的經驗，缺點是教訓。

　　活動材料

　　一個橫幅，兩個展板，一個展板的材料(三張白紙，一張紅紙，顏料，鋼筆等。)，4支水心筆，100份環保承諾，50份環保小冊子。衛生工具(20把掃帚，10個垃圾桶)。

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　　一、活動內容

　　1、學生作品展示；

　　各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。

　　2、文藝節目匯演。

　　二、活動目的

　　通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的'風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。

　　三、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：xxxxxx等老師

　　領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

　　四、活動安排

　　時間：20xx年5月23日。

　　地點；xxxx小學。

　　主辦單位：xxxx中心學校

　　場所布置：會標，宣傳標語

　　出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中小學校校長。

　　活動程序：

　　1、8；00―8；30；慶祝儀式。升國旗。領導講話。xx小學學生表演校園集體舞。

　　2、8；40―12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。

　　3、8：30―9：00；評委觀看各校學生作品，并給作品評分。

　　4、9；00―12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分。

　　5、12；00―12；30；公布評比結果、頒獎。

　　五、活動要求；

　　（1）5月22日，各校攜帶本校學生作品到xx小學布置展廳。教室安排；xx小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學、xx小學，二個教室xx小學，三個教室xx中學，第四個教室xx小學、xx小學。

　　（2）5月23日上午，各校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx小學、xx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。

　　（3）各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點。

　　（4）活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成。

　　（5）各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分。

　　六、活動評比

　　1、評比項目：

　　（1）學生作品

　　（2）文娛節目

　　（3）學校總評

　　2、獎項設置；

　　（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。

　　（2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。

　　（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個。

　　3、獎金設置

　　（1）學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。

　　（2）文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

　　（3）學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。

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　　一、活動意義和目的

　　提升我校師生保護環境的意識和社會責任感，積極響應建設綠xx校園的號召，把低碳生活的'理念貫徹到日常學習、生活中來，為保護生態環境貢獻力量。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月24日

　　三、活動內容

　　1、向全校師生發出“低碳生活”倡議書，發放資料：節能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。

　　2、開展“節能減排、低碳生活”自查互查活動，然后班主任進行有針對的教育。

　　3、四到六年級進行征文活動，征文主題：“低碳，讓校園更美麗！”字數控制在800字以內，文體不限，標題自擬。字體要求：a4紙規格，文章標題黑體小二號，正文宋體小四號。

　　4、手抄報展示，主題：“低碳校園，節能減排”

　　市瓦小學走進低碳環保創意作品大賽方案 9

　　一、活動時間：

　　20xx年5月21日（星期六）上午

　　二、活動地點：

　　xx縣xx關景區

　　三、活動主題：

　　愛護環境、美化景區；環保從小做起，從身邊做起

　　四、參加人員：

　　愛心團成員

　　五、活動資料：

　　5月19日中國旅游日，xx關景區涌入了超多游客，隨之景區產生了許多垃圾，活動主要是宣傳公益環保的理念，撿拾xx關景區的白色垃圾，宣傳志愿精神，做一次有益于身心健康又促進團隊交流的`愛護環境活動。

　　六、活動流程：

　　1、要求所有參加活動人員務必于5月21日上午9：00統一到縣招待所集合，9：20準時乘車出發。

　　2、預計10點鐘到達景區，到達景區后由孫虎中具體安排活動分組狀況及交待活動注意事項。

　　七、活動要求：

　　1、所有人員務必聽從活動召集人的統一指揮，遵守團隊紀律，參加活動時不得脫離團隊擅自行動，違反紀律，后果自負；

　　2、隊員在活動過程中如有時需提前離開，請及時告知活動

　　3、后勤保障負責人xxx，所有志愿者務必統一穿著志愿者馬甲。

　　4、駕車途中和開展活動時，要求所有參加者務必注意自身安全，不開意氣車、不做危險事。

　　5、兒童參加活動務必由家長或監護人陪同，否則不允許參加，以免發生意外；

　　6、活動中嚴禁用火，請參加者注意安全，以免出現意外；并時時做好自我保護；

　　八、溫馨提示

　　1、活動的前一天請避免過度的運動，少喝最好不要喝酒并保證充足的睡眠；

　　2、如因外力因素取消活動，將于20：00之前會在微信群發公告通知大家；

　　3、此次活動需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套等；

　　4、本次活動屬個人自愿參加的戶外公益環保活動，參加者應有群眾精神，相互照顧。

　　市瓦小學走進低碳環保創意作品大賽方案 10

　　一、活動背景：

　　xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，表達環保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環境和諧共存的。生存環境，普及學生的環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進校園，走進生活。

　　二、活動目的：

　　1、通過深入校園，大力普及環保知識，提高在校學生的`環保意識，培養學生關注社會開展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

　　2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環境，隨手可做的身邊小事。

　　3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與開展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風氣，從身邊點滴做起。

　　4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風氣，促進社會和諧開展。

　　三、活動建議書：

　　同學們，你想當一名“綠色使者〞嗎?你想做一名環境保護的實踐者嗎? 讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

　　同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起!保護環境，保護資源，共建綠色家園。

　　同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者〞，你準備好了嗎?

　　四、活動時間：

　　20xx年3月1日——3月31日

　　五、活動對象：

　　全校同學

　　六、活動主題：

　　爭當綠色校園環保使者

　　七、活動地點：

　　校多功能廳

　　八、活動內容：

　　廢棄物品的收集，環保知識競賽，環保寫作與演講

　　讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環保，增強同學們環保意識。

　　對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環保主題宣傳；在校園倡導環保型的生活和學習方式。

　　九、具體實施：

　　1、活動設想：

　　(1)活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。

　　(2)綠色校園環保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，校園宣傳效果將更加顯著。

　　(3)校園環保教育活動是一項經常性工作，建立校園環保宣傳示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保游戲，創設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

　　2、活動形式：

　　(1)宣讀建議書。

　　(2)環保知識有獎問答，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品。

　　(3)問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環保的認知程度和環保觀念。

　　(4)環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意。

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　　一、活動目的：

　　目前，環境污染問題已經受到全世界人民的關注：全球氣溫升高，海平面上漲，垃圾排放超過了環境的自凈能力，地球受污染嚴重。其實，我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面，亂扔垃圾影響公共衛生，造成環境污染，造成蒼蠅、蚊蟲孳生，危害百姓健康；另一方面，每年城市丟棄的可回收的垃圾，保守估計價值250億元。

　　垃圾分類活動是一項具有重大意義，每個人都可參與的環保活動。根據吳江市宣傳部的要求，我校將舉行“低碳減排·綠色生活”主題教育活動，讓全體師生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為。并且通過學生帶動家庭、社區，讓環保知識深入人心，讓全社會都能關注環境，保護環境，傳播綠色文明，倡導綠色生活。

　　二、活動主題：

　　低碳減排·綠色生活

　　三、活動時間：

　　6月1日～6月15日

　　四、活動安排：

　　第一階段：宣傳發動階段（6月1日～6月6日）

　　1.6月2日，舉行升旗儀式，向全校師生宣講“世界環境日”的來歷，要求大家關注環境，保護環境，在生活中做到低碳減排，做傳播綠色文明的`小天使。

　　2.少先隊大隊部向全校師生發出《垃圾分類，低碳生活》的倡議。

　　3.各班班主任利用午會課、班隊課等進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。

　　4.各任課老師在學科教學中，要滲透環保教育，上好一至兩節環保教育滲透課。

　　4.四年級一個班的學生利用雙休日時間，分小組開展關于社區居民對垃圾分類回收看法的調查，并做好統計分析工作，向全校學生公布調查報告。

　　5.各班在副班主任的指導下，出好一期以“低碳減排·綠色生活”為主題的黑板板，德育處將進行評比。