【精選】工作方案集合十篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的工作方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作方案 篇1
為了確保我校初中畢業學業考試學生安全參考，確保組考人員安全組考，確保實現我校畢業學業考試工作差錯為零，工作失誤為零，安全責任事故為零的工作目標為零，特制定此方案。
一、 領導機構
成立岳陽縣城關鎮中心學校年初中畢業學業考試安全工作領導小組：
顧 問：彭 芳 組 長：歐陽群明 副組長：王征宇 童三兵
成 員：劉臘九 、萬 雄 鄒送良 蘭艷明 孫君香 李勇保 周善喜 任述平 陳 名 陳高松及八、九年級各班班主任、門衛。
另聘請城南派出所干警2名，鎮司法所干警2名。鎮衛生股醫生2名。
二、 工作目標
創建和諧安全的考試環境，杜絕試卷的失密、泄密事件，確保考生安全，組考人員安全，考試過程安全，順利圓滿完成組考任務。
三、各項工作任務及職責 1、外派監考 組 長：任述平 成 員：外派各教師
職 責：外出監考教師的.交通、食宿安全工作。 2、校內安全保衛組： 組長：劉臘九
成員：陳 名 陳高松、九年級全體班主任和門衛及公安干警 職責: ①負責教師餐飲安全和商店食品安全。
②負責學生安全教育、組織紀律和試場內外的安全管理，考務人員的安全。
③保密室值班。
④負責門衛安全、嚴禁閑雜人員入校、保證考試安全。 ⑤及時排查安全隱患，處理各種突發事件，維護考試秩序。 6月18、19、日學考、會考具體安排：
①劃線：劉臘九、陳 名 、陳高松 ②情況通報：劉臘九 ③校園安保
門衛室負責：門衛、公安干警1名
開考期間校園安保：劉臘久、陳 名 陳高松、九年級全體班主任及干警3名
下考、休息期間北棟二樓安全保衛：樂細平、 劉英模 北棟三樓安全保衛：何陽光 徐綠珊 汪海軍 北棟四樓安全保衛：樂細平 陳淼波 歐友良 3、保密組： 組 長：局領導
成 員：外校派入
職 責：負責試題接送，并按規定做好保密室值班。 4、安全宣傳組： 組 長：孫君香 成 員：李陽波
職 責：向師生宣傳考試期間安全事項并進行安全教育。 5、后勤保障組 組 長：鄒送良 成 員：周善喜 蔡雙武
職 責：①開好監考老師的早中餐并負責衛生安全。 ②準備監考必備的茶水。 ③聯系監考教師的住宿。 ④其他與監考相關的后勤保障。 6、救治組： 組 長：劉臘久 副組長：陳 名 陳高松 成 員：各班主任
職 責：及時觀察、治療考試期間患病師生，必要時馬上送往醫院救治，保證師生生命安全。
7、聽力測試組： 組 長：劉樹生 成 員：彭秀春
職 責：檢查音箱，維護開關發射機，準備備用錄音機、電池、保證用電線路暢通。
三、安全預防方案
1、安全宣傳組和各班主任考前要對師生進行安全教育，做到“十防”，即防火、防盜、防暴力、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防流行疾病、防化學危險品、防擁擠踩踏和防交通事故的發生，增強自我保護和防范意識。
2、教導處要認真開好學生動員會，對考生進行組織紀律和安全教育，嚴禁考生在試場內外吵鬧、放炮、追逐，防止提前交卷。
3、后勤處要對校舍、食堂、店鋪等進行安全、衛生、質量、照明線路檢查，確保校舍安全、室內外衛生，嚴把食品購銷衛生關，嚴格執行食品原料采購、檢驗、索證登記等制度，徹底杜絕過期、變質食品進入校園。
4、安全組要對教學樓、門房、醫療室、實驗室、圖書室、器材室、消防器材、騎自行車學生的車況等進行檢查，對學生抽查，防止一切不安全事故發生。
5、外出監考教師要遵守考試紀律，注意交通安全，防食品和煤氣中毒、防風寒感冒、服從安排管理，互相幫助、互相關心，注重師德修養和自身形象，組長要加強管理，維護學校整體聲譽，保證各項工作順利進行。
6、保密組人員要嚴格遵守保密工作制度、履行職責，堅守崗位，確保保密室內24小時有人，電話暢通，做到防火、防盜、防泄密。
7、聽力測試組要在考前做好充分準備，檢查教室音箱、發射機、用電線路、保證正常無誤。
8、安全值班人員要到崗履職，及時排查安全隱患，處理各種突發事件。
9、九、八年級班主任考試期間必須全天在校維護學生紀律，保護學生安全。
10、各應急安全組長、成員要增強責任心和使命感，相互支持、通力協作、緊密配合、恪盡職守，嚴防不安全事故發生。加強聯系，保證信息暢通，嚴格執行各種不正常情況和突發事件及時報告制度，確保考試工作圓滿完成。
城關鎮中心學校德育辦 年6月1日
工作方案 篇2
按照五菱集團主輔分離輔業改制、主業海外上市的統一規劃,為配合五菱柳機公司制改制，減輕主業負擔，維護龍擎苑社區全體業主的合法權益，保障物業的合理、安全使用，維護本物業管理區域內的公共秩序，創造整潔、安全、舒適的居住環境。根據《物業管理條例》、《廣西壯族自治區物業管理條例》、建設部《業主大會規程》和《柳州市物業業主大會管理辦法》等文件規定，工廠決定籌備成立龍擎苑社區業主委員會，代表全體業主對本物業管理區域進行自治管理。籌備成立方案如下：
一、成立籌備領導小組
組長：文代志、匡家鎮
副組長：譚斌、陳朗、王小金、劉友榮
組員：韋明泰、朱偉林、余先謀、韋永云、黃毅、陳運榮、朱遠紅、高景富
二、籌備領導小組下設辦公室（即業主大會籌備組）
辦公室主任：譚斌（兼）
辦公室副主任：韋明泰（兼）、高景富（兼）、二十四中校長
組員：危柳成、韋湛、韋柳革、吳青、覃姣玲、韋海斌、易鳳鳴、葉祖明、李志民、秦旭興等業主代表
籌備組分為秘書組和會務組兩個小組開展具體籌備工作：
秘書組職責為：負責業主委員會成立的籌備方案、立項及推進計劃的編制；負責《業主公約(草案)》及《業主大會議事規則(草案)》、有關業主委員會的職責及辦事規則等必備文件的起草；負責首次業主大會成立時議程編制、選舉記錄、成立公告起草等工作；負責有關業主委員會委員資格表、選票等表單的'設計及業主委員會成立前后的事項公告、宣傳工作；負責與魚峰區建設局、五里亭街道辦事處等的對外聯絡、溝通、報送文件資料、備案等工作。
會務組職責為：負責業主代表的組織推薦工作；負責業主登記、造冊工作；負責有關產權面積統計、業主人數統計、投票權計算工作；負責業主委員會候選人推選及其資格認定工作；負責首次業主大會的有關通知、公告、宣傳材料的張貼、首次大會會務組織工作；負責選票印發、組織選舉投票、統計并公布選舉結果等工作。
三、過程
1、與政府主管部門聯絡溝通，在其指導下組建業主大會籌備組
2、籌備組成員名單公告
3、擬定《業主大會議事規則（草案）》和《業主公約（草案）》等文件
4、業主登記、造冊、計算、確定投票權
5、確定首次業主大會會議召開的時間、地點、形式和內容
6、確定業主委員會委員候選人產生辦法
7、首次業主大會的宣傳、相關事項公告
8、產生業主代表 9、產生業主委員會候選人名單
10、張貼公布業主委員會候選人簡歷表、業主委員會選票格式樣本、業主大會議程
11、會務籌備工作：落實場地，印發選票，設置票箱，通知所有投票權的業主，知會政府主管部門、派出所等單位
12、召開首次業主大會（采用業主代表大會方式），審議業主公約、業主大會議事規則，選舉產生業主委員會
13、召開業主委員會第一次會議，選舉產生業主委員會主任、副主任
14、業主委員會公告、向政府備案 四、推進計劃及預算 具體見《龍擎苑社區業主委員會籌備成立項目規劃書》
龍擎苑社區業主委員會籌備組秘書小組
二00六年九月二十日
工作方案 篇3
一、 概況介紹
諸城市昌城小學創建于1915年，1998年遷入新校，是一所有著深厚內涵和發展底蘊的學校。現有29個教學班，學生總數達1600多人；在職在崗教職工80人，其中濰坊市教學能手1人，諸城市骨干教師和諸城市教學新秀22人。學校占地面積31050平米，建筑面積10955平米，綠化面積達17000平方米。學校擁有教學樓兩棟、實驗樓一棟，專用活動室齊全。學校曾先后獲得“諸城市花園式學校”、“學校建設與管理先進單位”、“市級規范化學校”等榮譽稱號。
經過近3年的快速發展，學校的基礎設施配制齊全，尤其在學生的活動設施上，鎮中心校舍得投資，建成300米的塑膠跑，擁有2600平米人工草坪足球場，大、中、小齊全的足球架。
我校的足球教學起步較晚，群眾基礎差，但是隨著我校人工草坪和塑膠跑道的建成，為足球活動的廣泛開展提供了硬件上的支持，另外伴隨著國家教育部門對青少年體質健康的關注及市教育局各項體育活動方案的出臺，猶如久旱的甘霖，使我校的少年宮足球活動有序開展起來，受到廣大學生和家長的青睞。現在少年宮活動搞得蒸蒸日上，目前我校足球少年宮隊員有50多人，從三至六年級每個班級都有4－8名學生參加，參加活動的隊員興致高昂，勁頭十足。
二、指導思想
以市教育局有關文件的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“快樂足球”為理念，做強、做實、做響昌城小學足球特色品牌，進而創建足球特色學校。
三、發展目標
（1）深入挖掘和提煉足球的“快樂”文化，以足球為抓手，把學校創建成在市內外有相當知名度的體育特色學校。
（2）探索“快樂足球”少年宮的選拔、訓練與比賽的運行機制，構建運作模式，爭取做到全市推廣。
（3）在學校掀起一股“快樂足球”校風，人人熱愛足球，切實打好打實足球運動的群眾基礎。
（4）研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效，打造一支精英足球隊伍，力爭在各項比賽中取得較好成績。并為上級體育部門輸送有潛力的足球好苗子。
四、組織管理
成立學校創建足球特色學校領導小組，定期開展活動會議，督促學生積極
參加足球訓練活動。學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的`作用，緊緊依靠全體教師做好實施工作。
昌城小學“快樂足球”特色學校領導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
專業教練：xx
五、活動開展
1、加強球隊建設，制訂合理選拔制度。
與各班班主任做好溝通，認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊規模，壯大球隊。保證每班至少4-6名常年參加少年宮訓練的隊員，以點帶面，并制定合理的退出機制，激勵廣大隊員，保證球隊的持續發展。
2、協調訓練時間
活動時間：每天上午快樂大課間（9：30-10：00）（以顛球等活動量小的訓練為主）
每周一至周四 下午4：30---5：20 （開展各項訓練）
周六上午8：00-10：00 （高強度訓練）
活動地點：昌城小學足球場
具體安排：每周一和周二：三、五級部活動
每周二和周四：四、五級部活動
每周六上午：三四五級部輪流活動（三周一循環）
3、制訂科學合理訓練計劃，落實活動內容
足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行。訓練內容包括以下部分：
（1） 提高隊員身體各部分顛球能力，包括雙腳、頭部、膝蓋，提高球感。
（2） 掌握正確的傳接球技術，提高隊員控球能力。
（3） 學習傳切配合技術，提高隊員團隊意識。
（4） 進行必要的體能訓練，提高隊員身體素質。
（5）每周進行小規模比賽訓練，以賽促練，檢驗成果。
4、開展多種形式比賽，讓足球“快樂”起來
（1）每年定期舉行至少兩次以班級為單位的足球聯賽，評選冠軍班級，進行獎勵。
（2）每月舉行特色足球小項比賽，如顛球、頭球、射門等，設立最高紀錄，紀錄保持者張榜公布，鼓勵其它隊員勇于打破紀錄。
（3）每月邀請隊員及其家長到學校舉行親子足球賽，提高足球運動的參與度及社會影響力。
（4）多與兄弟學校開展競賽與切磋，積極參加各級教育體育部門組織的足球比賽。
六、后勤保障
1、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。
2、經費保障：學校將從鎮中心校校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保活動順利進行。
5、宣傳保障 ：利用校園公告欄、國旗下講話、樓道文件、黑板板等各種手段宣傳足球文化，展示足球活動；開辟專題論壇，與廣大網友交流足球心得。形成足球特色學校創建論文的刊登、發表或交流。
工作方案 篇4
教師的專業水平是教師從事教育工作的生命。校本教研是為了解決本校及本校教師在教育教學中面臨的問題而進行的一種教研活動，也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。校本教研的實施，能為學校學習型組織的創建和教師的專業發展，搭建一個建立在教師自身實踐基礎上的平臺。為在教育教學和教育科研中更好地發揮教學研究工作的作用，提高教師專業水平和課堂教學能力，進一步提高辦學質量，結合新課程實驗工作，特制定本實施方案。
一、指導思想
1、樹立校本意識，“改進教學實踐，解決面臨問題”，“從學校的實際出發，挖掘種種潛力，充分利用學校資源，充分釋放學校的生命活力”。找準我們的優勢、劣勢，不沿襲、不照搬，求真務實、開拓創新。
2、改善機制，建立教學研究導向機制、激勵機制和保障機制，整合教務處，學科教研組和年級組等多種力量，建立直接服務于教師、開放的`學校教研網絡。領導、教研人員勤于深入課堂，通過聽課、說課和評課、個人反思等多種活動，發現問題、經驗、反思教學、探索規律、減少評價式聽課，增強指導性聽課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。
3、采取“請進來，走出去”多與外界交流，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師并及時把我校的成功經驗推向社會，鑄造我校的品牌教師，借此提高教師教育教學研究水平。
4、堅持以學生發展為主題，學校發展為根本，以促進教師發展為宗旨，以新課程實驗過程中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，開展形式多樣的校本教研活動，推動學校教育教學工作的可持續發展。
二、組織管理
成立由校長為組長由教導處、教科室、年級組主要負責同志組成的校本培訓領導小組和專家指導組，加強對培訓工作的領導、協調、管理。領導小組下設辦公室，教導主任負責教師培訓的日常事務工作。
組長：校長
副組長：副校長支部書記教導主任
組員：教導副主任年級組長教研組長
三、目標與任務
通過開展校本教研，解決教育教學實際問題，提升教師教育教學水平，轉變教師教育教學理念和行為，提高教育教學質量，促進師生共同發展，促進學校的可持續發展。
1、不斷更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識結構和能力結構。
2、進一步發展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創造出自己的教育教學風格特色。
3、掌握現代教育技術，提高課堂教學效益。
4、提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。
5、建立本校的校本培訓機制，使校本培訓工作科學化、規范化、系列化。
四、原則和過程
基于“教學問題”的研究，基于“有效教學”的設計，基于“互動教學”的行為，基于“問題解決”的反思。校本研究過程就是問題——設計——行動——反思（總結）循環往復、螺旋上升的過程。
五、內容與時間安排
1、按上級部門的要求，結合我校實際自修與研討《有效教師》、《有效教學》，用其指導教師的教育教學，提高教師素質，提高教學效率。
2、每學期一次教師論壇。
每學期初圍繞目前教育教學中普遍存在的問題舉辦一次教師論壇，為廣大教師提供更多交流和研討的平臺，通過互動式的參與，思想的交流與碰撞，使教師們在心靈的交流中啟迪，在思維的碰撞中成長，仁者見仁，智者見智，暢所欲言，談出真諦，談出真理！
3、每學期一次送教下鄉。
每學年開展一次送教下鄉活動，為優秀教師提供展示才華的平臺，并加強城鄉教育教學交流和城鄉教師互助，促進全縣課改的均衡發展。送教形式是先上課，再由執教者介紹教學設計與反思，然后交流評課。
4、每學期3至4次教師全員培訓。
通過多種形式，對教師進行政治思想、教育理論、新課程改革、教育教學方法、教育教學評價、計算機網絡技術的培訓，使教師的整體素質在原有基礎上有明顯提高。教師能熟練掌握運用計算機進行輔助教學和從網上獲取教育信息和資料的能力，基本適應課程改革需要。
5、每學年一屆同題課教學研討。
繼續我校的特色校本教研“同題課”教學研討活動，每年圍繞一個主題開展，一輪輪地集體備課，逐一教學實踐，求同存異，取長補短。老師們相互觀摩、評議，最終聚集體之力量，每年級語數科各選派一名代表參加全校的示范課賽，展示年級教研成果。達到將學校教研主題應用、推廣、深化的作用，讓“同題課”有力地促進學校的發展。
6、兩學年一批學科帶頭人培訓。
全面啟動學科帶頭人培訓，創造促使優秀人才脫穎而出的環境和機制。努力提高學科帶頭人的政治業務素質和新課程改革所必須的教育教學能力，并及時總結推廣其成功經驗，[—]充分發揮他們在基礎教育課程改革中的骨干和示范作用，帶動我校教師隊伍整體素質提高，形成一支精良的學科帶頭人教師隊伍，為實施名師工程奠定基礎。
7、三學年一次全校性課堂教學達標。
借鑒“先學后教、合作學習”這一課堂教學模式的成功經驗，以全面提高教師整體素質、全面提高教育教學質量為目的，以轉變課堂教學模式、引導學生主動參與課堂教學活動為導向，大力推進課堂教學創新，真正做到“向40分鐘要質量、向課堂教學要效益”，使課堂教學達到“學生動起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果，真正實現課堂教學的高效率，開創教學改革的新局面，實現教育教學的新突破。努力推進學校教學工作的良性發展。
8、兩學年一輪跟崗學習。
一是分批分期派出教師到先進學校進行為期一周的跟崗培訓學習，兩年內讓全校每位教師都外出跟崗學習一次以上。建立及完善相應的《外出跟崗學習要求》，力求將外校先進的教育理念、教學方法、辦學模式、管理機制引入我校。
工作方案 篇5
根據縣綜治辦《關于印發〈20xx年全縣今冬明春火災防控工作〉的通知》文件精神，切實加強做好今冬明春火災防控工作，大力整治火災隱患，保持社會和諧穩定發展和人民生命財產安全，特制定本方案。
一、工作目標
全面提高醫院火災防控能力、全面提高滅火救援實戰水平、全面提高職工消防安全意識、扎實開展今冬明春火災防控工作，確保醫院不發生較大以上火災事故，確保重要節日、重大活動期間不發生火災事故，創造良好的消防安全環境。
二、組織機構
根據xx消安委〔20xx〕x號文件精神，管行業必須管安全，分片包干，責任到人的要求醫院成立今冬明春火災防控工作小組。
三、工作步驟
今冬明春火災防控工作從20xx年11月1日前至20xx年4月6日前共分3個階段進行。
（一）傳達部署階段（20xx年11月15日）
11月15日醫院召開今冬明春火災防控工作專題會，傳達州消防安全委員會《20xx年全縣今冬明春火災防控工作方案》文件精神，提高廣大職工的今冬明春火災防控意識。
（二）組織實施階段（20xx年11月17日至20xx年3月31日）
1.臨床科室、一門診、二門診護士長要對所管轄的區域進行消防日常巡查，巡查范圍：防火門是否處于關閉狀態；辦公區域、護士值班室、病房是否有使用明火情況，消防設施是否完好有效，安全通道是否暢通，發現隱患及時處理與上報。
2.重點崗位；超聲影像科、放射影像科、住院收費結算處、制氧房、鍋爐房、藥品倉庫、物資倉庫、檔案室、醫學檢驗科、病案室等，科室主任要定期對電器設備、線路老化及破損情況進行檢查，發現隱患及時處理與上報。
3.保衛科主任每周要不定時對全院所有區域進行隱患排查，要組織相關科室主任對重點崗位進行定期檢查，對全院所有消防設施定期進行檢查和保養，使消防設施始終保持良好狀態，隨時處在備用狀態，保衛科工作人員要對全院進行24小時巡邏，發現隱患及時處理與上報。
4.保衛科要加大全體員工的`消防安全培訓力度，特別是新員工入職、轉崗員工、重點崗位人員的培訓，培訓以案例分析、案例視頻等內容為主，從視覺和思想上鞏固員工的消防安全意識，并通過培訓使全體人員必須掌握消防安全“四個能力”“四懂四會”的內容，并將其運用到實際工作中，提高全院工作人員的應急救援的能力，使全體人員掌握了消防檢查的要點和發現問題、解決問題的能力明顯提升。
5.黨辦要加大消防安全宣傳工作，提高所有人員的消防安全意識，充分利用展板、公開欄和led屏等載體對消防安全知識、逃生技能技能進行宣傳，各科室要利用晨會、工休會，加強對病人以及病人家屬進行消防知識的宣傳與培訓，提高整體人員的消防安全意識，
（三）總結驗收階段（20xx年3月中旬以后）
20xx年3月中旬以后，由醫院今冬明春火災防控工作領導小組對今冬明春火災防控工作進行驗收，并對其今冬明春火災防控工作進行認真總結。
四、工作任務
（一）科學研判形勢，找準薄弱環節
加強群眾生活用火、用電、用油、用氣的管理確保安全過冬。找準薄弱環節和突出的問題進行整改，確保火災形勢持續穩定。
（二）落實工作責任，提升管理能力
醫院與各科室簽訂責任狀，并對全院今冬明春火災防控消防安全檢查。大力排查整治火災隱患，始終保持整治火災隱患的高壓態勢。
（三）緊盯高危場所，把控防控重點
加強安全管理，培養單位消防安全“明白人”，完善單位消防檔案，落實各項規章制度。對重點部位（住院一、二區、超聲影像科、放射影像科、住院收費結算處、制氧房、鍋爐房、藥品倉庫、物資倉庫、檔案室、醫學檢驗科、病案室）等人員密集場所和易燃易爆危險品存儲場所要認真排查、整改，組織員工進行以滅火和逃生自救為主要內容的消防安全培訓和演練。
（四）穩步落實管理，實現群防群治
發動群眾進行消防安全隱患的排查，與各科室簽訂消防安全承諾書，維護保養消防設施，完善微型消防站日常管理和防火巡查工作，組織檢測電氣和燃氣線路設施，組建志愿消防隊，實現群防群治，杜絕大小火災的發生。
（五）廣泛開展宣傳，增強安全意識
遵照《全民消防宣傳教育提綱》的要求，卻實落實消防宣傳教育職責，組織消防安全培訓，人人參與消防，共創平安和諧。在全院掀起聲勢浩大的宣傳攻勢。大力普及安全用火、用電、用油、用氣常識，確保自身和他人人身安全。
五、工作要求
（一）提高安全認識
冬季風干物燥，氣候寒冷，醫院職工用火、用電、用油、用氣大量增加，醫院人流量大，火災風險劇增，容易引發大的火災事故，各科室要嚴格依法履行職責，明確監管范圍，落實工作責任，加強協作配合，全面強化措施，確保火災隱患得到及時有效的整改，確保工作取得實效。
（二）落實工作責任
各科室分片包干，各領導要全面負責逐級分解任務，明確工作責任，對檢查發現的火災隱患，要及時上報，對因工作不到位，措施不落實，造成火災責任事故，要實行責任倒查和逐級追查，嚴格追究相關科室和責任人。
（三）及時反饋情況
今冬明春火災防控工作領導小組辦公室每月將對各科室工作情況進行匯總，進行綜合考評，并將考評成績納入年終消防工作考核內容。
工作方案 篇6
一、工作原則
1、嚴格堅持免試入學原則。免試入學是法律賦予所有適齡兒童少年接受義務教育的權利，是義務教育的基本原則。全市所有初中學校不得通過舉辦相關培訓班或與社會其他教育機構合作提前選拔學生;不得以各類競賽、考試證書、榮譽證書或學習等級等作為招生入學依據或參考。
2、嚴格堅持就近入學原則。免試就近入學是《義務教育法》根據兒童、少年身心發育特點和義務教育性質所確立的基本入學制度。全市小學畢業生升公辦初中繼續實行“九年一貫直升”、“單校劃片入學”或“多校劃片入學”等相對就近入學方式，嚴禁違反規定跨縣(市、區)在公辦初中學校之間擇校。引導民辦初中學校堅持把學生的健康成長作為工作的出發點和落腳點，合理確定民辦初中學校招生范圍和招生方式。
3、嚴格堅持隨遷子女入學“兩為主”原則。切實做好進城務工人員隨遷子女小學畢業生升初中工作，并將其納入全市小學畢業生升初中工作體系，確保全市小學畢業生升初中工作服務對象全覆蓋。努力增加接收進城務工人員隨遷子女的公辦初中學校數量，優化布局布點，統籌做好進城務工人員隨遷子女小學畢業生升初中工作。
二、工作體制
根據《義務教育法》關于義務教育實行“縣級人民政府為主管理的體制”的規定，20xx年全市小學畢業生升初中工作在市教育局統籌指導下，在各縣(市、區)政府的統一領導下，由各縣(市、區)教育局和各民辦初中學校具體組織實施。
三、公辦初中入學辦法
1、嚴格控制初中班額
根據《山西省人民政府關于統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》和《山西省消除大班額專項規劃(20xx—20xx年)》的要求，從20xx年秋季學期起，全市所有初中學校初一年級全部達到標準班額，即不超過50人。堅決杜絕出現初中起始年級大班額問題。
2、統籌配置教育資源
各縣(市、區)教育局要按照轄區內人口數量的變化情況，認真做好教育資源配置與學校布局設點工作。對因區域內中小學布局不合理、教育資源配置不科學造成公辦初中學校容量不足、難以滿足本地區內小學畢業生全部升入初中的'問題，要及時向縣(市、區)政府匯報，加快中小學規劃建設，滿足適齡兒童少年就讀需求。
3、科學劃分入學范圍
以各縣(市、區)教育局為主體，按照免試和相對就近的原則，依據區域內生源情況、學校布局、辦學規模、交通便利等因素，科學合理確定區域內每所初中學校的入學范圍，并在規定時間內向社會公布，確保每名小學畢業生都能升學接受初中義務教育。本市戶籍小學畢業生學籍和戶籍變更截止時間為20xx年6月30日。
4、擴大對口直升范圍
凡辦有小學的九年一貫制、十二年一貫制學校，原則上由教育行政部門統一安排本校小學畢業生升入本校初中學習。凡實行“單校劃片”的初中學校，通過對口直升方式升學，即一所初中對口片區內所有小學，對口小學畢業生直接升入對口初中學校就讀。各縣(市、區)要制定規劃，采取措施，使盡可能多的小學校或居民片區實行對口直接升學。
5、完善多校劃片辦法
對于暫時難以實行“單校劃片”對口直升的區域，實行“多校劃片”升學。具體辦法為：
(1)由各縣(市、區)教育局按照劃定的初中學校招生范圍，組織小學畢業生家長填報升學志愿。對報名人數少于招生計劃人數的初中學校，按學生志愿直接全部安排升學;對報名人數超過招生計劃人數的初中學校，通過電腦隨機派位安排學生升學。
(2)多校劃片的電腦隨機派位工作須由縣(市、區)教育局統一組織實施。各縣(市、區)確定區域內優質公辦初中“多校劃片”范圍時，既要體現優質教育資源共享的公平性，也要堅持相對就近的原則。
(3)優質初中學校“多校劃片”學區范圍不得擴大到所屬行政區域全域;優質初中學校“多校劃片”學區范圍原則上不得交叉或重合。
6、跨行政區域升學辦法
(1)凡跨縣(市、區)就讀的本市戶籍小學畢業生，原則上回戶籍所在地就讀初中，由戶籍所在縣(市、區)教育局根據小學畢業生人數和初中學校分布情況，統籌安排“人戶分離”小學畢業生到相對就近且有空余學位的初中學校就讀，但不得擇校。
(2)要繼續堅持嚴禁跨縣(市、區)在公辦初中學校之間擇校的原則。各縣(市、區)教育局在小學畢業生升初中工作中，嚴禁以任何理由安排戶籍、學籍不在本縣(市、區)區域內的學生進行擇校。
(3)戶籍所在地與實際居住地分離的小學畢業生升初中具體實施辦法由各縣(市、區)教育局結合實際制定。
7、隨遷子女升學辦法
(1)進城務工人員隨遷子女小學畢業生升初中須提供：①進城務工人員及其子女原籍《居民戶口簿》;②進城務工人員在本市居住滿一年的《居住證》(20xx年6月30日前辦理);③進城務工人員有效《勞動合同》及個人依法連續繳納社會保險滿一年的證明(20xx年6月30日前連續繳納12個月以上)，或一年以上有效《營業執照》(20xx年6月30日前辦理);④非本市小學畢業的進城務工人員隨遷子女小學畢業生還需提供原戶籍所在地教育行政部門、鄉鎮或學校證明。
(2)各縣(市、區)教育局要根據隨遷子女的數量和本地區初中學校的布局布點情況，制定隨遷子女小學畢業生升學具體實施辦法，科學合理確定接收隨遷子女小學畢業生就讀初中學校和招生計劃，并向社會公布。
(3)凡符合條件的進城務工人員隨遷子女小學畢業生，由縣(市、區)教育局統籌安排到接收進城務工人員隨遷子女的公辦初中學校就讀，但不得擇校。
(4)對于隨遷子女較多的地區，縣(市、區)教育局可以采取“多校劃片”等方式，組織隨遷子女小學畢業生填報志愿，通過電腦隨機派位辦法安排升學。
8、兩縣貧困家庭子女升學辦法
按照全市精準扶貧的要求，陽曲、婁煩兩縣已建檔立卡的貧困家庭在六城區居住并務工的人員，其子女如需在太原市六城區升入初中學校就讀的，需提供：①《居民戶口簿》;②在本市六城區居住滿一年的《居住證》(20xx年6月30日前辦理);③《勞動合同》及個人依法連續繳納社會保險滿一年的證明(20xx年6月30日前連續繳納12個月以上);④已建檔立卡的貧困家庭扶貧手冊(或其他相關證明)。符合條件的，由縣(市、區)教育局統籌安排到相對就近的公辦初中學校就讀，但不得擇校。
9、特殊情況小學畢業生升初中辦法
(1)符合在普通學校隨班就讀條件的殘疾小學畢業生，安排到普通中學隨班就讀，或根據家長意愿，結合實際情況，安排轉入特教學校就讀。任何學校不得以任何理由拒絕接收教育行政部門安排的殘疾小學畢業生接受義務教育。
(2)海內外高層次人才隨遷子女小學畢業生升初中，按照中共山西省委《關于深化人才發展體制機制改革的實施意見》文件執行。
(3)晉商晉才回鄉創業創新工程引進的各類人才隨遷子女小學畢業生升初中，按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關于實施晉商晉才回鄉創業創新工程的意見》文件執行。
(4)其他情況小學畢業生升初中，按照相關文件規定執行。
10、小學畢業生升公辦初中學校具體實施辦法由各縣(市、區)教育局制定并按規定向社會公布。
工作方案 篇7
為貫徹落實上級有關文件精神要求，進一步加強安全生產工作.遏制事故的發生.我公司決定開展隱患排查治理專項行動,進一步落實企業的安全生產主體責任.特制定如下方案:
一、安全生產檢查
（一）安排部署：根據本公司結合實際，研究制定開展安全生產隱患排查治理專項行動的具體行動方案，并督促各部門認真落實。
（二）各部門自查自改：各部門，深刻吸取本公司和其他公司以往發生的事故教訓，結合實際制訂具體方案，認真開展自查，全面治理事故隱患，一時難以治理的要列入計劃，落實資金和責任，限期整改，并制訂應急預案，加強監控.各部門要將排查治理情況按照監管關系及時上報安全監管部門。
（三）檢查督查：公司負責人牽頭組織各部門參加，對本公司開展安全生產隱患排查治理工作情況進行督促檢查。主要內容包括：一是查安全生產主體責任落實情況；二是查隱患排查治理工作到位情況、存在的問題和應急措施制訂情況；三是查安全生產投入和隱患治理資金落實情況；四是查已發生的事故按照“四不放過”的原則處理情況；五是查員工安全生產教育培訓情況。
（四）再檢查階段：為鞏固隱患排查治理專項行動成果，確保取得實效，在第四季度組織開展“回頭看”再檢查。主要對排查出的重大隱患是否治理到位，隱患排查監管機制是否建立健全等。
二、隱患排查的重點內容
（一）自查自改的共同內容
1. 安全生產責任制落實情況。分管負責人、安全管理人員、各職能機構、各崗位安全生產責任制建立及落實情況。
2. 安全生產規章制度建立和落實情況。設立安全生產管理機構、配備專（兼）職安全管理人員情況；技術設備安全管理制度和崗位安全作業規程建立、執行情況；隱患排查整改、重大危險源監控、作業現場安全監督檢查情況；外來施工隊伍（承包商）安全監管情況等。
3. 貫徹落實安全生產法律法規和標準情況。安全生產費用提取和使用、風險抵押金繳納、為從業人員繳納保險費等情況；新建、改建、擴建項目依法履行安全設施“三同時”制度情況。
4. 安全培訓教育情況。建立健全安全培訓教育制度、保證經費情況；全員（包括農民工）培訓教育及考核情況；負責人、安全管理人員及特種作業人員持證上崗情況。
5. 應急管理情況。建立專（兼）職應急救援隊伍或與相關應急救援隊伍簽訂協議情況；應急救援物資、設備配備及維護情況；應急救援預案制訂及演練情況。
6. 事故處理和責任追究情況。事故報告制度建立情況；已發生的事故按照“四不放過”的.原則要求，認真吸取事故教訓，對有關人的責任追究和落實整改情況。
三、工作要求
（一）提高認識，加強監管。各部門要認真組織學習有關文件精神，提高對隱患排查治理專項行動重要意義的認識，全面貫徹上級提出的安全生產“落實年”、“攻堅年”要求，把此次專項行動作為重點工作、基礎工作來抓。切實把隱患排查治理專項工作抓緊、抓細、抓實、抓好，確保隱患排查治理專項行動取得實效。
（二）制訂方案，精心組織。本次安全生產隱患排查治理專項行動由公司統一領導，各部門抓好具體落實。并做好相互間的工作銜接，制定切實可行的工作方案，突出重點，明確責任，狠抓落實。對各生產系統、每一個崗位、重點部位、生產環節進行深入全面的隱患排查，不留死角，發現隱患，及時整改。
（三）突出重點，強化督導。隱患排查治理專項行動要突出重點,加快安全技術改造，淘汰落后生產能力，提高的安全生產管理水平，增強事故防范能力。結合實際落實隱患排查治理具體措施，發動全體人員，認真開展自查自改，全面整治隱患
（四）廣泛發動，群防群治。要充分調動職工的積極性，發動廣大職工參與隱患排查治理工作，緊緊依靠技術管理人員和職工，發揮他們對安全生產的知情權、參與權和監督權，組織職工全面細致地查找各種事故隱患，積極主動地參加隱患治理。對舉報的事故隱患要認真進行核查，督促落實整改，并對隱患舉報人進行獎勵。。
（五）建章立制，標本兼治。各部門通過隱患排查治理專項行動，掌握重大危險源以及重大隱患的具體數量、分布情況和發展態勢，實行跟蹤監管、動態監管，督促落實監控防范責任，完善監測監控措施，并制訂應急預案。要以這次隱患排查治理專項行動為契機，推動重大危險源監督管理工作和事故隱患排查治理工作的深入開展，既要切實消除當前嚴重威脅安全生產的突出隱患，又要做到標本兼治，落實治本之策，加強制度建設，建立重大危險源管理、監控和重大隱患排查治理長效工作機制。
工作方案 篇8
在學校管理工作中，其核心內容和基礎就是教學與管理，學校工作的核心就是教學，要將教學工作落到實處，最重要的就是加強管理，實現二者的協調發展。在新的時代形勢下，要全面提高小學教學質量，就要加強學校管理，推動教學活動的有序開展。但就現實情況而言，小學學校管理仍存在諸多問題，難以滿足家長和社會的現實需求。
1.當前小學學校管理現狀及存在的主要問題
1.1側重知識傳授，輕視素質培養。當前，部分小學學校管理仍將工作重點放在知識傳授上，不注重培養學生的綜合素質。因而在教學安排上，學校仍將“主課”放在關鍵位置，輕視音體美等科目，導致學校管理工作出現偏差。
1.2偏重學生管理，輕視教師管理。就管理對象而言，學校管理者將教育管理的重點放在學生身上，不注重教學關鍵因素的控制。在執行相關管理制度時，要求學生嚴格執行相關規范，在教師管理這一塊相對薄弱，教師自律和教研組負責教師管理，這不利于落實學校管理工作。
1.3重視硬件建設，輕視軟件提高。在學校管理工作中，硬件建設往往是管理的重點，相對輕視對學校師生精神層面和文化層面的管控。部分學校將行政管理、教學管理和硬件管理納為學校管理的主要內容，對師生精神培養和校園文化建設則相對輕視。
1.4重視強制管控，輕視溝通交流。在選擇管理方式時，學校不注重提高師生民主意識，在日常管理中不注重溝通，加劇了管理者和被管理者之間的矛盾，不利于建設和諧校園，導致同事關系、干群關系和師生關系的緊張，無法在第一時間反饋信息，不利于強化學校管理。
2.提高小學學校管理工作質量的有效對策
學校管理工作能有效連接學校與教師、與家長、與學生的關系，有利于提高課堂教學質量，和諧師生關系，有利于營造和諧、愉悅的校園氛圍。所以，學校方面要進一步解放思想，提高學校管理工作水平。
2.1堅持以人為本。在新的時代形勢下，學校管理者要堅持實事求是，逐漸改變傳統的、落后的管理方式，貫徹落實以人為本的基本方針，將學校工作重點放在服務上。第一，更好的服務教師，傾聽教師心聲，鼓勵教師各抒己見，積極改進教學管理工作中出現的弊端，為教師提供更大的發展空間。第二，更好的服務學生，定期與學生家長交流意見，將學生、家長對學校及教師意見反饋給管理者，建立起溝通的橋梁，尊重學生的個性發展需求。第三，營造和諧的校園文化環境。從小學生生理和心理特點出發，為學生營造和諧的校園文化氛圍，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，從整體上提高學生素質[2]。
2.2貫徹落實素質教育的理念。要以新課改理念為基本指導思想，重點突出教學工作的中心。第一，幫助教師轉變教學觀念，尤其要重視對美術、體育等科目教師的培養，強化其對本職工作的認知，給與其一定的獎懲措施和物質保障，為其創造良好的發展平臺。第二，合理安排教學保障、課程安排以及教師培養等工作，從根本上提高教學質量。第三，樹立先進的教學理念。素質教育的基本著眼點就是培養并提高學生的創新精神，在教學管理工作中要鼓勵學生大膽發言，認真聽取學生的建議，尊重學生的'個性發展需求，營造和諧發展的校園文化環境。
2.3強化教師隊伍建設。第一，注重培養并提高教師的能力素質。隨著社會經濟形勢的發展，教師要進一步解放思想，充分發揮新技術的優勢，從根本上提高教學活動質量。在學校日常管理工作中，要將提高教師素質作為管理的基本著眼點，多渠道、多角度的提高教師綜合素質和能力。第二，加強教師與管理者之間的交流。管理者要傾聽教師意見，主動與教師交流，認真聽取教師關于學校管理的意見和建議，鼓勵教師積極參與到教學管理中，提高教學管理工作的有效性和針對性，密切教師與學校之間的關系。第三，積極構建完善的教學網絡平臺。要加強學校管理系統建設，為廣大教師與學生創造良好的交流環境，提高學校管理工作的有效性和科學性，推動教學活動的有序開展。
2.4提高管理機構的管理水平。學校管理機構人員要積極解放思想，規范自身言行舉止，樹立良好的形象，為廣大教職工樹立表率，形成求真務實的工作環境。第一，要講究民主。積極與教職工進行溝通和交流，和諧工作氛圍，強化教師與管理者之間的配合。第二，做好表率。領導干部要以身作則，形成良好的表率作用，遵循服務至上的理念，發揮榜樣的力量，以自身言行感染教師。第三，加強廉政建設。要樹立良好的信譽和形象，營造積極、正面的工作形象；實現權利的制約和平衡，提高服務水平和質量。學校管理人員要強化自身服務意識，積極尋求合作伙伴，與教師建立起和諧、親密的工作關系和朋友關系，推動學校各項管理工作的有序開展
工作方案 篇9
一、婦女發展工作
1、開展婦女創業就業服務，培養帶頭人，積極組織農村婦女參加技能培訓；
2、推動農村婦女小額擔保貸款工作，積極宣傳，發揮典型帶動作用；
婦女兒童權益維護工作
1、推進反家庭暴力工作，暢通溝通渠道，積極協調解決婦女兒童維權重難點問題；
2、開展留守婦女和兒童關愛幫扶工作，積極引導在外發展優秀女性回鄉創業，引導年輕父母關愛子女成長，主動承擔起教育孩子的主體責任；
3、提高婦女維權服務水平，完善婦女兒童志愿者隊伍建設管理，發揮志愿者服務的.重要作用。
二、家庭領域工作
1、關注農村留守婦女、兒童、老人的安全需要；
2、開展家庭道德建設工作，推進“四大行動”、“四類服務”、“最美家庭”建設；
3、積極普及農村婦女健康知識，鞏固擴大農村婦女“兩癌”免費檢查和救治。
三、開展“三八”婦女節系列活動
1、積極開展“三八”慶祝活動。（已開展）
工作方案 篇10
為切實做好今冬明春特別是元旦、春節等傳統節日期間的消防安全工作，有效預防和減少火災危害，堅決預防和遏制重特大火災事故的發生，確保人民生命財產安全和社會穩定，現制定今冬明春消防安全工作方案如下：
一、專項行動目標
通過專項行動，深入貫徹《消防法》和《省消防條例》，督促消防責任單位開展火災隱患自查自糾工作，全面落實消防安全責任制，切實提高防控火災的意識和能力，有效預防和減少火災事故發生，為全鎮經濟發展、社會穩定和人民群眾安居樂業創造良好的消防安全環境。
二、專項行動領導小組
成立由鎮消防安全領導小組為成員的專項行動領導小組，督促、指導各社區今冬明春的消防安全工作開展。
三、專項行動時間
20xx年12月—20xx年2月
四、專項行動步驟
（一）動員部署階段(年12月2日至12月8日）
各社區、各單位、企業要及時召開專門會議，成立專門行動領導小組，做好冬季防火工作的部署，根據自身特點，有針對性的制定實施方案，認真謀劃，全面啟動冬季消防安全大檢查工作。
（二）集中整治階段（年12月9日至20xx年2月20日）
各社區、各單位、各部門要以商場市場、賓館飯店、學校醫院、高層建筑、網吧、歌舞廳等人員密集場所和重點消防場所、單位為重點，利用前階段“大排查大整治”專項行動形成的良好勢頭，深入扎實開展排查整治火災隱患，嚴格督促消防安全主體開展火災隱患的自查自糾工作，全面落實消防安全責任，認真組織檢查消防安全責任是否落實，安全管理制度、消防設施設備和火災防范措施是否到位。
（三）總結驗收階段（年2月21日至2月28日）
由鎮專項行動領導小組，對各社區冬季防火工作進行督查驗收，總結冬季防火工作經驗，查找不足，確保冬季防火工作各項任務落到實處。
五、專項行動措施
（一）加強對疏散通道、消防車通道防火分隔設施的檢查。各社區要督促轄區各類公共娛樂場所、商場、市場、賓館、飯店、醫院、學生宿舍、“三合一”、“九小場所”以及勞動密集型企業等人員密集場所保障疏散通道、安全出口暢通，嚴禁擠占疏散通道，嚴禁營業期間封堵、鎖閉安全出口；確保防火卷簾、防火門能夠按照要求正常使用。
（二）加強對消防設施和消防器材的檢查。重點檢查各類消防設施運行是否正常，器材維護保養是否到位。
（三）加強對用火用電設施和易燃易爆危險化學物品存儲、經營單位的檢查。
（四）加強重大活動和節日期間消防安全檢查。圣誕節、元旦、春節、元宵節等節日及大型群眾性活動期間，要提前部署，周密安排，強化措施，及時堵塞漏洞，確保消防安全。
（五）廣泛發動群眾開展冬季防火工作，制定居民防火公約，建立多戶聯防等居民自我管理機制，嚴格室外用火管理，預防火災事故的發生。
六、工作要求
（一）認清形勢，落實責任。各社區、各單位、各企業要充分認識做好當前消防安全工作的重要性、復雜性，牢固樹立安全發展的`意識，進一步增強做好消防安全工作的責任感。嚴格落實消防安全責任制，各社區、各單位、各企業負責人為第一責任人，對消防工作負總責，指定專人具體負責消防安全工作，確保責任到人、措施到位。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要積極開展以冬季防火安全為主要內容的消防宣傳活動，普及安全用火、用電、用氣、用油、燃放煙花爆竹等常識，不斷提高群眾的消防安全意識、防火自救能力。充分利用黑板報、宣傳欄、網站等宣傳陣地，普及消防安全常識、提高火場逃生自救能力。要及時曝光和通報火災隱患和消防違法行為，為冬防工作營造良好的輿論氛圍。
（三）加強戰備，防范未然。要加強對鎮突發事件應急救援隊伍和社區義務消防員的業務培訓，配備必要的消防器材，使其承擔防火檢查、消防宣傳教育和撲救初起火災的職能。
各社區、各單位、各企業要高度重視今冬明春的消防安全工作，扎實開展消防安全檢查，消除消防安全隱患。各社區要將本次專項行動開展情況于每月20日上報鎮消防安全領導小組（鎮武裝辦公室），并于20xx年2月28日前上報活動總結。
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