【精華】工作方案范文匯編九篇
為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的工作方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作方案 篇1
教師的專業水平是教師從事教育工作的生命。校本教研是為了解決本校及本校教師在教育教學中面臨的問題而進行的一種教研活動，也是立足并充分利用本校特色、資源的研究。校本教研的實施，能為學校學習型組織的創建和教師的專業發展，搭建一個建立在教師自身實踐基礎上的平臺。為在教育教學和教育科研中更好地發揮教學研究工作的作用，提高教師專業水平和課堂教學能力，進一步提高辦學質量，結合新課程實驗工作，特制定本實施方案。
一、指導思想
1、樹立校本意識，“改進教學實踐，解決面臨問題”，“從學校的實際出發，挖掘種種潛力，充分利用學校資源，充分釋放學校的生命活力”。找準我們的優勢、劣勢，不沿襲、不照搬，求真務實、開拓創新。
2、改善機制，建立教學研究導向機制、激勵機制和保障機制，整合教務處，學科教研組和年級組等多種力量，建立直接服務于教師、開放的學校教研網絡。領導、教研人員勤于深入課堂，通過聽課、說課和評課、個人反思等多種活動，發現問題、經驗、反思教學、探索規律、減少評價式聽課，增強指導性聽課，解放教師思想，減輕教師心里壓力。
3、采取“請進來，走出去”多與外界交流，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師并及時把我校的成功經驗推向社會，鑄造我校的品牌教師，借此提高教師教育教學研究水平。
4、堅持以學生發展為主題，學校發展為根本，以促進教師發展為宗旨，以新課程實驗過程中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，開展形式多樣的校本教研活動，推動學校教育教學工作的可持續發展。
二、組織管理
成立由校長為組長由教導處、教科室、年級組主要負責同志組成的校本培訓領導小組和專家指導組，加強對培訓工作的領導、協調、管理。領導小組下設辦公室，教導主任負責教師培訓的日常事務工作。
組長：校長
副組長：副校長支部書記教導主任
組員：教導副主任年級組長教研組長
三、目標與任務
通過開展校本教研，解決教育教學實際問題，提升教師教育教學水平，轉變教師教育教學理念和行為，提高教育教學質量，促進師生共同發展，促進學校的可持續發展。
1、不斷更新全校教師的教育觀念，更新教師的'知識結構和能力結構。
2、進一步發展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創造出自己的教育教學風格特色。
3、掌握現代教育技術，提高課堂教學效益。
4、提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。
5、建立本校的校本培訓機制，使校本培訓工作科學化、規范化、系列化。
四、原則和過程
基于“教學問題”的研究，基于“有效教學”的設計，基于“互動教學”的行為，基于“問題解決”的反思。校本研究過程就是問題——設計——行動——反思（總結）循環往復、螺旋上升的過程。
五、內容與時間安排
1、按上級部門的要求，結合我校實際自修與研討《有效教師》、《有效教學》，用其指導教師的教育教學，提高教師素質，提高教學效率。
2、每學期一次教師論壇。
每學期初圍繞目前教育教學中普遍存在的問題舉辦一次教師論壇，為廣大教師提供更多交流和研討的平臺，通過互動式的參與，思想的交流與碰撞，使教師們在心靈的交流中啟迪，在思維的碰撞中成長，仁者見仁，智者見智，暢所欲言，談出真諦，談出真理！
3、每學期一次送教下鄉。
每學年開展一次送教下鄉活動，為優秀教師提供展示才華的平臺，并加強城鄉教育教學交流和城鄉教師互助，促進全縣課改的均衡發展。送教形式是先上課，再由執教者介紹教學設計與反思，然后交流評課。
4、每學期3至4次教師全員培訓。
通過多種形式，對教師進行政治思想、教育理論、新課程改革、教育教學方法、教育教學評價、計算機網絡技術的培訓，使教師的整體素質在原有基礎上有明顯提高。教師能熟練掌握運用計算機進行輔助教學和從網上獲取教育信息和資料的能力，基本適應課程改革需要。
5、每學年一屆同題課教學研討。
繼續我校的特色校本教研“同題課”教學研討活動，每年圍繞一個主題開展，一輪輪地集體備課，逐一教學實踐，求同存異，取長補短。老師們相互觀摩、評議，最終聚集體之力量，每年級語數科各選派一名代表參加全校的示范課賽，展示年級教研成果。達到將學校教研主題應用、推廣、深化的作用，讓“同題課”有力地促進學校的發展。
6、兩學年一批學科帶頭人培訓。
全面啟動學科帶頭人培訓，創造促使優秀人才脫穎而出的環境和機制。努力提高學科帶頭人的政治業務素質和新課程改革所必須的教育教學能力，并及時總結推廣其成功經驗，[—]充分發揮他們在基礎教育課程改革中的骨干和示范作用，帶動我校教師隊伍整體素質提高，形成一支精良的學科帶頭人教師隊伍，為實施名師工程奠定基礎。
7、三學年一次全校性課堂教學達標。
借鑒“先學后教、合作學習”這一課堂教學模式的成功經驗，以全面提高教師整體素質、全面提高教育教學質量為目的，以轉變課堂教學模式、引導學生主動參與課堂教學活動為導向，大力推進課堂教學創新，真正做到“向40分鐘要質量、向課堂教學要效益”，使課堂教學達到“學生動起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果，真正實現課堂教學的高效率，開創教學改革的新局面，實現教育教學的新突破。努力推進學校教學工作的良性發展。
8、兩學年一輪跟崗學習。
一是分批分期派出教師到先進學校進行為期一周的跟崗培訓學習，兩年內讓全校每位教師都外出跟崗學習一次以上。建立及完善相應的《外出跟崗學習要求》，力求將外校先進的教育理念、教學方法、辦學模式、管理機制引入我校。
工作方案 篇2
各分工會：
為充分發揮工會組織在推動保障和改善民生，構建和諧校園的積極作用，進一步將我校幫扶工作做實、做強，使送溫暖工程覆蓋到每一名困難職工，根據上級有關精神結合我學校實際情況，現將20xx年“兩節”困難救助工作要求通知如下：
一、困難職工狀況摸底申報時間
20xx年11月28日——20xx年12月1日，由各分工會統一申報。
二、助困重點對象
（1）家庭人均月收入低于本市城鎮居民最低生活保障線或享受社會救助后生活仍有困難的低收入特困教職工家庭。
（2）教職工本人及家屬患大病、重病或長期治療的慢性病，嚴重影響家庭基本生活的困難教職工。
（3）收入低，子女讀書負擔重，嚴重影響家庭基本生活的困難教職工。
（4）突發事造成生活困難的教職工家庭。
（5）20xx年度內父親、母親離世的'教職工。
（6）20xx年度因故離世的教職工。
三、具體要求
1、滿足上述1—4條之一的我校正式在冊困難職工，需自己寫出書面申請，并填寫附1《呂梁學院困難職工救助申請表》。
2、上述1—4條中的特別困難職工，本人愿意申請加入全國困難職工幫扶系統、接受全國困難職工救助的，需在《呂梁學院困難職工救助申請表》注明，并填寫附2《困難職工申請登記表》（一式二份），參照附《填寫說明》認真填寫，提供戶口本、身份證、診斷書、住院清單、下崗證、低保證等能說明困難的復印(注：離退休人員不在申報范圍內)。
3、滿足上述條、6的我校正式在冊職工，不需要本人提出申請，由分工會主席填寫附1《呂梁學院困難職工救助申請表》，在理由中注明。
4、患病教職工需提供本年度內的縣級以上醫院藥費單據和醫院診斷證明復印。
5、各分工會要積極開展宣傳工作，切切實實把學院對困難教職工救助送給每一位困難職工。同時，要認真審核，做到不虛報、不漏報。
6、《呂梁學院困難職工救助申請表》需經分工會主席加注意見并加蓋部門公后，由各分工會統一上報院工會(報紙質和電子版)。院工會在廣泛征求群眾意見，組織相關部門會議研究，并在全校公示救助名單，接受群眾監督，無異議后，進行救助。
院工會聯系人：張xx電話：xx
呂梁學院工會郵箱：xx
工作方案 篇3
一、指導思想
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”書香校園是學校文化的集中顯現，師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學生的知識面，提高師生的思想道德素質和文化素質。培養師生濃厚的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把讀書活動、營造書香校園活動推向更廣闊的領域，更高的層次。根據中心校的有關精神，開展此項活動。
二、創建目標
與好書做伴，與文明同行。
三、創建口號
與經典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。
四、具體措施
1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養，每天晨讀課校園內要有朗朗的讀書聲。
2、各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。
3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準備工作，閱讀要求學生靜心、投入，充分體現自主、自覺的學習風氣。
4、讀書時間為：晨讀、午間閱讀、每周一節讀書課、雙休日、放假時間，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
5、語文教師上好課外閱讀指導課。
(1)圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導課：①激發興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導等。
要求學生做到：低年級——學生讀后把書名、標題記錄下來并摘抄精美詞句，由家長簽字證明;中、高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)
要求教師做到：①和作業布置結合起來，不加重學生課業負擔;②有布置有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。
(2)反饋交流課，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲：①開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學生的朗讀技巧和水平。②開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動，鍛煉學生的語言表達能力。③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的.生活：記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的成果。④三~六年級學生每個月每人編輯一份讀書手抄報，豐富課余生活。
(3)及時檢查評價閱讀的成績。
6、組織參加學校語文組、少先隊大隊部開展的“讀書節”系列活動。活動有低年級講故事、朗讀比賽，中、高年級征文、手抄報、演講、知識競賽等。
7、發揮紅領巾廣播站的作用，播送學生的讀書作品，為學生的發展提供自我展示的平臺。
8、學校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。
9、 教師、學生、家長共讀書，一同打造書香校園。
(1)學生讀書系列活動
①各班開展“每周一詩”誦讀活動。
②各班學生結合每個月的讀書主題辦好讀書手抄報(三至六年級學生每人4份手抄報)。
③繼續開展好每學期一次的校級優秀詩文背誦活動。
④各班鼓勵學生去圖書室借書，并開展借書評比活動。
⑤各年段每學期舉行一次“書籍告訴我”讀書知識競賽。
⑥開展文學社團活動。建立年段、班級文學社團，使其成為宣傳學校的一支生力軍。
⑦開展好每學期一屆的“書香校園讀書節”活動。
⑧開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請一名學生進行事跡介紹。要求學生作好“讀書筆記”，并作為評選“每月一星”和上“書香榮譽榜”的依據之一。
⑨各年段每期開展一次“書香班級”或“書香中隊”評選活動，并為選上的班級或中隊掛牌。
(2)家庭讀書系列活動
①印發(打造書香校園行動告家長書)，進行宣傳發動。
②開展“親子讀書活動”。
通過親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘)，并在(親子讀書手冊)上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節時，邀請家長參加。
③建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
④開展“親子讀書――書香家庭”評選活動。
五、具體安排
2月：搞好基礎建設，形成精神合力，營造書香氛圍
教師：進行主題研究，培養學生閱讀能力，提高知識積累;
學生：博覽群書，知書識禮，積淀人文傳統。
開展豐富的讀書活動，師生在閱讀中成長。形成書香校園、書香班級、書香家庭。
2、20xx年創建活動分三個階段進行：
第一階段：20xx年3月為發動、準備階段。
主要任務是：制定公布方案、計劃，少先隊、各班級利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發出倡議，做好宣傳發動工作。
(1)“打造書香校園”行動啟動儀式。
(2)做好整體規劃，成立“書香校園組織委員會”。
(3)設計行動標識、行動口號、閱讀宣言。
(4)做好以突出書香特色的環境布置，添置圖書，可采用學生志愿捐書等形式充實班級圖書架。
(5)各班級出一期以讀書為主題的黑板報，并在黑板報中設立班級“書香榮譽榜”。
(6)各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優秀讀者評選及獎勵辦法、書香班級評選辦法、“書香榮譽榜”管理辦法等。
(7)各班制定班級閱讀計劃。
工作方案 篇4
學生安全工作責任重于泰山，必須常抓不懈。為切實全方位全過程地把我校20xx年下學期期末考試安全工作做細、做實、做好，確保全體師生在考試期間的健康與安全，防范安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發安全事故，切實有效降低安全事故的危害，做到“預防為主，防患未然”，保證考務工作各個流程順利流暢，萬無一失，根據上級有關要求，結合我校實際，特制定本預案。
一、安全事故應急處理領導小組
組 長：周曉紅
副組長：肖體超、舒清元、顏學良
成 員：全體行政、班主任
二、安全事故應急處理預案
（一）防范預案
1、學校領導要高度重視，教師及工作人員要牢固確立安全第一的`意識，把學生考試及課間活動安全放在首要位置，考試前各班上好一節安全防患教育課（考試前一天最后一次課，各班主任教師負責落實）。
2、加強對學生三檢工作，隨時注意考生的身體狀況，預防學生因考試暈堂或其他疾病，一經發現，監考教師立即報告，班主任教師迅速將生病學生送醫院治療。
3、教育學生在考試期間不購買、不食用三無食品(無生產廠家、
無商；注意飲水衛生，不喝臟水、生水，確保腸胃健康；如發現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫院診療，并與學生家長取得聯系；立即向學校領導報告(肖校長：18174576188)，及時采取有效措施，以防意外。
4、考試前必須充分做好準備，向學生講清防寒保暖工作。
5、學生在教學區，不得攀爬教室窗臺，不得在走廊內打鬧，不得撞擊玻璃窗戶或攀爬走廊護欄，以免發生墜樓事故。考試結束后各監考老師加強樓道人流疏散，教育學生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
6、門衛人員按時到點守好大門，嚴格把關學生進出，不準外來人、車輛隨便進入校園，嚴格校外人員進出登記制度。如發生師生身體受到意外傷害及患病時，保證學校車輛方便進出。
7、防止監考老師與考生及其他人發生沖突，如有出現，應立即出面干預或與監考巡視員、相關教師、學校領導協商解決。
8、提前檢查教室內各種設施，及時排除安全隱患。
9、按時組織學生參加考試，按時放學，隨時注意清點人數。放學時各班管理教師對學生加強交通安全和安全知識教育，嚴禁搭乘"三無”車輛和超載車輛。學生不得以任何借口、理由走親訪友和在路上逗留，必須按時回家。
10、加強試卷的保密工作。
（二）應急預案
1、遇有發生安全傷害事故或學生患病，立即送往醫院診斷治療。
2、一旦發生學生安全嚴重傷害事故，立即向學校領導報告(肖校長：18174576188）并及時采取相應補救措施，及時與學生家長取得聯系。
3、分析事故原因，及時處理上報。
總之，安全工作無小事，學生安全人人有責。考試期間安全工作更不能有絲毫麻痹大意，要預防為主，重點抓安全的落實，確保考試工作正常進行。
工作方案 篇5
根據國家公共衛生項目要求和衛生局的統一安排，我院對ZZ鎮的65歲以上老年人進行健康體檢。
（一）體檢范圍：
ZZ鎮居民中65周歲以上老年人。包括流動人口中在當地居住半年以上的65周歲以上老年人。一般情況下要到衛生院體檢，行動不便人員擇期上門體檢。
（二）休檢地點：
XX衛生院。
（三）體檢項目：
按著《健康體檢表》中的`相關要求，進行內科、外科、婦科、眼科、口腔科、耳鼻喉科等物理檢查；心電圖、胸透、B超（肝、膽）影像學檢查；血常規、尿常規、肝功、腎功能、血糖、血脂等實驗室檢查。
（四）體檢時間
XX年10月15日至XX年11月15日。具體各村體檢時間以通知為準。
三、注意事項：
1、檔案管理人員盡快將全鎮65周歲以上老年人的檔案檢出來，并登記造冊。各村衛生室盡快統計本行政村65歲以上老年人名單（未建檔案部分），并及時上報衛生院辦公室。
2、各村衛生室負責動員和組織工作，并一定要按時通知到本人。
3、通知時特別提醒：（1）攜帶個人健康信息卡、身份證。（2）體檢當日空腹。（3）體弱多病者由家人陪同。（4）體檢前一天晚上，少食油膩食品。
4、辦公室負責老年人健康體檢檔案的管理工作，體檢工作結束后將檔案重新歸檔，并及時輸入電子檔案。
居民健康檔案的建立和老年人健康體檢工作是國家的惠民政策，是公共衛生工作，各村衛生室要提高認識，高度重視，認真做好前期動員工作，盡快將上級布置的老年人健康體檢工作完成，并做好、做實。
工作方案 篇6
一、工作目標
通過集中開展“壓事故、保安全”百日攻堅行動，全面落實校園安全責任，細化各類安全管理制度，強化安全防范措施，全面排查整治校園安全隱患，進一步提高校園安全保障水平，切實防止安全事故發生。
二、組織機構
為加強學校壓事故、保安全工作的全面領導和協調工作，扎實開展學校安全教育工作，學校成立“壓事故、保安全”百日攻堅行動工作領導小組，其組成人員如下：
組長
副組長
成員各班班主任全體保安和生活管理老師
三、工作實施
（一）開展交通安全宣傳教育系列活動。
結合實際情況積極開展系列交通安全教育活動，加大交通安全的宣傳力度，增強全體師生的交通安全觀念，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。利用講話，對學生們進行交通安全教育，強調交通安全的重要性，宣傳和教育每位學生安全走路，安全乘車，安全騎車，堅決不乘坐拼裝車、報廢車、貨運車等非法運營車輛上下學；利用黑板報、組織學生觀看交通安全教育影片、錄像、等宣傳方式加強宣傳教育，開展“交通安全”的主題班會；同時充分發揮“校園廣播站”宣傳導向作用，對交通安全知識進行講解宣傳；在上學、放學、節假日放假的交通高峰期，嚴格維護好學校門口的交通秩序，經過長時間的督促、規范，加強學生的交通安全保護；加強校園交通管理，規范校園內行車、停車秩序，確保師生安全出行。
（二）認真落實消防安全工作。
1.全力排查整治火災隱患
開展火災隱患的自查自改，明確重點崗位、重點部位的消防安全責任人，落實火災隱患整改期限和措施，全面開展新一輪消防安全大排查、大整治活動。重點檢查學校教學樓、實驗室、電腦室、多媒體教室、圖書室、辦公室、教室等人員聚集的重點區域、重點部位的火災隱患，消除消防栓損壞、滅火器過期、安全疏散不符合消防技術規范、違章用火用電用氣、安全出口堵塞等火災隱患。對檢查發現的重大火災隱患相關部門要全力督辦，確保校園消防安全。
2.強化消防安全宣傳教育培訓
強化消防安全宣傳，認真落實消防教育培訓制度，學校通過校園宣傳欄、廣播、圖片展、主題班會課、舉辦安全知識競賽、宣傳橫幅、黑板報、手抄報、網絡等形式，對廣大師生進行消防安全宣傳教育，組織開展消防疏散逃生演練。組織廣大師生通過參觀、體驗和學習等方式，掌握防火知識，增強防火意識，提高消防能力，發動師生查找身邊的火災隱患，建立獎勵工作機制。
（三）開展公寓安全專項整治。
對學生公寓和附屬設施拉網式排查，特別是對存在安全隱患的附屬設施和處于地質災害易發區域的校舍進行重點排查，發現隱患要登記備案，并落實整改措施。
（四）加強實驗室安全管理。
加強完善實驗室安全管理制度，落實實驗用品的購買、存儲、使用、登記管理制度情況，檢查實驗設施設備安全運行、實驗室監控、通風、防火、防爆等情況。
（五）加強水上交通、防溺水教育。
加強防溺水安全教育，要反復告誡學生不到任何危險水域戲水、游泳，以及學習基本的自救逃生知識，牢固樹立安全意識；教育學生不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶，不乘坐超冒險航行的船舶。通過廣播講話、播放視頻、黑板報、主題班會等方式強調溺水事故的危害，教育學生珍愛生命，預防溺水。
（六）加強食品衛生防疫。
加強食堂衛生設施設備的安全檢查；重視食堂從業人員資質、原料采購渠道、食品存儲、加工和防鼠防蠅等工作環節；加強校園傳染病的預防，建立健全的'防食物中毒和疫情傳播等管理制度和突發事件的應急預案；對學生進行食品衛生安全教育，不隨意亂吃攤點食品，加強學生的自我防范意識。
（七）加強安全法制教育。
抓好學生法制教育，使他們學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識；進一步統一思想，提高認識，增強做好法制教育工作的責任感和緊迫感，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線；在相關學科教學過程中滲透法制教育內容；加強青少年法制教育基地建設；高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學習法律知識及教育專業法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。
（八）加強校園治安防范。
認真落實校園保安執勤管理、門衛值班制度，強化校園值班巡查和校外人員及車輛進出校門登記管理，并配合相關部門，做好對校園周邊環境的整治；定期排查師生間、學生間的矛盾糾紛，及時了解化解矛盾糾紛。
安全教育工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，更是一項長期任務，我校將堅持做好“壓事故、保安全”百日攻堅行動的各項安全工作，真正落實各項措施，杜絕任何安全事故。我們將繼續加大安全宣傳力度，高度重視學生的安全教育工作，增強安全工作的責任感、使命感和緊迫感，明確肩負重任，確保把安全工作落到實處，做到時時抓、處處抓、人人抓，防患于未然，把我校安全工作做得更加有效，更加扎實。
工作方案 篇7
為使廚房工作更加有序，廚房成立餐前工作準備檢查小組，對每天的餐前準備工作實施檢查，并做好跟蹤記錄，以便對其每個崗位整個工作的考核和認定，以達到提高工作效率和穩定菜品質量的目的。
一、小組組成
一般由行政總廚、廚師長、副廚師長及各檔口主管組成。
二、檢查項目
1、爐子工作準備情況，包括：紅油、老油、由爐灶完成的初加工、菜譜上所有菜品的前期制作、成品、半成品的標準、質量等。
2、墩子工作準備情況，包括菜譜上和宴席的所有菜品的`前期切配、制作的標準、質量，成品、半成品的加工、干貨的漲發及標準、質量，蔬菜架的清理等。
3、荷臺工作準備情況，包括調料、醬料、小料、油料的準備情況是否按每天的出品最大用量來準備，每天的出品最大用量的餐具、盤頭裝飾和所有初加工是否齊備。
4、涼菜工作準備情況，包括調料、醬料、油料的準備情況、菜譜上和宴席的所有涼菜的前期切配、制作，成品、半成品加工的標準、質量等。
5、小吃工作準備情況，包括調料、醬料、油料的準備情況、菜譜上和宴席的所有小吃的前期制作，成品、半成品的加工標準、質量等。
6、籠鍋工作準備情況，包括菜譜上和宴席的所有蒸制菜品的前期制作，成品、半成品的加工等。
7、保潔工作準備情況，包括菜譜上和宴席的所有菜品、時蔬的初加工、整理、清洗，菜譜上和宴席的所有餐具的清洗和到位情況。
三、檢查時間
1、每日上午11：30。
2、每日下午6：00。
四、檢查方法
由組長或副組長帶隊，帶領各檢查小組組員對廚房每個檔口、部門全面仔細進行檢查并記錄，對沒有完成餐前工作準備的，必須對其部門負責人當面做出處罰并責令改進。
五、檢查目的
只有相對穩定的出品，才有相對穩定的客源，只有加強整個廚師班子責任心，使整個廚房有備而戰，實現再好的生意都忙而不亂，才能達到和突出酒店的風味菜品和品牌菜肴的穩定性。
工作方案 篇8
為使系統黨風廉政建設在“保證政令暢通、維護行政紀律、促進廉政建設、改善行政管理、提高行政效能”中更好地凸顯紀檢監察職能，在服務于“保障公眾飲食用藥安全，推進醫化產業轉型升級”，促進系統各項重大決策部署和監管措施的貫徹落實中發揮保障作用，特制訂本方案。
一、行政監察內容
結合本年度系統工作目標、重點工作確定以下今年重點行政監察內容：
1、圍繞學習實踐科學發展觀活動，加強黨員干部的黨性黨風黨紀教育，加強對機關工作人員的服務意識、效能意識的教育，積極開展創業創新、服務企業大討論活動，促使廣大黨員干部尤其是領導干部加強黨性修養，不斷增強服務、推動和保障科學發展的自覺性和堅定性。
2、涉企檢查、收費、處罰行為
依據《關于印發規范涉企查收費處罰行為意見的通知》（食藥監辦〔〕9號）開展對涉企檢查頻次、檢查行為、檢查內容、收費行為、處罰行為、監督機制、責任追究等執行情況監察。
3、GSP認證（復認證）、藥品零售（連鎖）《藥品經營許可證》換證
依據GSP認證（復認證）規范、《關于印發市藥品零售（連鎖）企業《藥品經營許可證》換證工作實施方案》（食藥監市〔〕4號）對認證中重要缺陷項目有無漏查、誤查、換證工作質量進行監察。
4、稽查辦案
主要對投訴舉報、部門移送、監督抽樣、上級交辦、上級局部署的專項檢查、重大案件的集體討論情況等進行監察。
5、藥械產品注冊
依據《關于服務醫化產業轉型升級的若干意見》（食藥監辦〔〕5號）開展對藥械產品注冊服務的監察。
6、植入性醫療器械使用情況的日常監管
依據《關于做好年度醫療機構醫療器械監管工作的通知》（食藥監械〔〕5號）開展對植入性醫療器械使用情況日常監管工作質量的監察。
7、加強對擴權強縣政策執行情況的.檢查。從4月30日開始，省食品藥品監管局將藥品經營許可證（批發）變更登記、藥品經營企業GSP認證（零售企業）、開辦第二三類醫療器械經營企業許可、執業藥師注冊、醫藥行業特有工種技能培訓與認定工作的管理等五項權限下放到縣級局，各科室要統一思想，協調聯動，密切配合，確保縣局管理權限擴大后不出現管理上的脫節和漏洞。
二、組織實施
局建立行政監察督查領導小組，由局長任組長，其他班子成員任副組長，下設辦公室（設局監察室），各科室負責人為辦公室成員。
廉政監察由監察室負責督查。效能監察由監察室會同業務科室進行督查，并由相關業務處室進行考核評估。督查考核采取現場考察、查閱痕跡資料、聽取工作匯報、聽取相對人意見等方式。
三、行政監察結果運用
行政監察結果向干部職工反饋，設基本分25分，納入局個人年度工作目標績效考核折合10分。督查考核中發現有較嚴重的不良行政行為的，局紀檢組將發出行政監察建議書，責令整改，每收到一份行政監察建議書的，扣10分。
工作方案 篇9
20xx年是“五五”普法檢查驗收年，為保證“五五”普法檢查驗收工作的順利開展，按照市法建辦的統一安排部署，結合我局實際，現制定“五五”普法檢查驗收工作方案。
一、總體要求
按照《全民法制宣傳教育和依法治市第五個五年規劃》（以下簡稱《規劃》）所確立的工作目標，全面檢查驗收農機部門普法依法治理工作，推進“五五”普法的經驗和做法，查找存在的問題和不足，確保《規劃》得到全面貫徹落實，為推進瀘州農機跨越式發展創造良好的法治環境。
二、主要內容
檢查驗收的主要內容是《規劃》執行情況。主要包括與農機部門緊密相關的法律、法規和規章制度的宣傳情況，與社會和諧穩定相關知識的宣傳情況；重點對象的學法用法情況；“法律六進”活動的開展情況；領導體制和工作機制建設、隊伍建設以及經費保障情況。
三、步驟和時間安排
市農機部門“五五”普法檢查驗收工作從20xx年4月下旬開始，11月中旬結束。
（一）部署動員。4月底之前，根據本方案，結合實際，制定檢查驗收措施，做好各項準備工作。
（二）開展自查。5至6月，組織自查。6月30日之前將自查情況、自評表和“五五”普法總結報市法建辦。
（三）接受檢查。7月，做好迎接全市檢查驗收工作。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。開展檢查驗收工作是“五五”普法工作的重要內容之一，是保障“五五”普法工作善始善終、保質保量完成的重要環節，要高度重視此項工作的開展，切實抓好各項工作的落實。
（二）把握節奏，保證質量。要按照工作方案的要求，在深入開展經常性法制宣傳工作的同時，認真做好檢查驗收各個階段的工作，做好自查、自評和總結工作，切實保證檢查驗收工作的質量。
（三）宣傳典型，營造氛圍。要通過有效的'載體和平臺，結合“五五”普法取得的突出成效，宣傳農機系統學法用法的好做法、好經驗，提高全社會對法制宣傳教育工作的認同度，為推進瀘州農機發展營造良好的法治氛圍。
（四）查漏補缺，落實整改。要結合檢查驗收工作，對過去五年工作進行一次認真的梳理與回顧，在總結工作成績與經驗的同時，認真查找普法依法治理工作存在的不足和薄弱環節，切實落實整改措施，解決存在的問題，確保農機部門“五五”普法《規劃》順利完成。
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