工作方案

時間：2025-12-16 17:03:04 工作方案我要投稿

【精選】工作方案模板九篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的工作方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】工作方案模板九篇

工作方案篇1

　　活動目標：

　　1.認識幾種常見花卉，知道他們的名稱及其簡單特征。

　　2.培養愛花、愛大自然的情感，激發創造美好環境的愿望。

　　3.培養想象和創新能力，形成積極向上的精神風貌。

　　活動準備：

　　1.多媒體出示各種花的圖片資料、多媒體播放關于花圃的錄象。

　　2.各色水彩筆、紙、剪刀等。

　　3.布置學生課前了解有關花的知識。

　　4．多媒體播放《娃哈哈》等樂曲。

　　活動過程：

　　一.賞花、贊花

　　1.（多媒體播放孩子在花園嬉戲的錄象片段）看，圖片上的小朋友在花園里玩得真開心。你去過這么美的花園嗎？見過這么好看的花嗎？

　　2.你認識圖上的哪些花，把它的名字寫下來，比比哪一組小朋友認識的花最多。

　　3.師生交流，一起認識錄象中的花。

　　4.除了這些花，你還知道哪些？(多媒體相機出示各種花的圖片)

　　5.你們知道這些花分別長在哪個季節嗎?小組內再討論討論。

　　6.師生交流。（春花：迎春花、桃花、牡丹、杜鵑花、杏花……夏花：月季花、牽牛花、石榴花、荷花、仙人掌……秋花：雞冠花、菊花、桂花、秋海棠、馬蹄蓮……冬花：雪蓮花、梅花、圣誕花、山茶、水仙……）

　　7.小朋友知道的還真不少。現在，老師帶你們到花園里走走，帶上你的眼睛、鼻子和小手，一起感受一下花的顏色、香味和它美麗的外形吧！（多媒體播放介紹花圃的錄象）解說詞：歡迎來到花的王國，這兒有各種各樣的花卉，五顏六色，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，……瞧，這是我國第一大名花——牡丹，他的家鄉在洛陽，花有紅、白、紫紅及黃色，十分艷麗；這是花中君子——玉蘭，他除了供人觀賞外，他的花、果、根還可制藥；這是花中西施——杜鵑；這是已有三千多年歷史的梅花；這是月月紅——月季……

　　8.小朋友，置身美麗的花園，你仿佛看到了什么？聞到了什么？又想到了什么呢？

　　9.在你認識的花中你最喜歡哪一種？為什么？（多媒體隨機出示圖片）到她身邊來，跟你喜歡的花兒說說話吧！

　　二.愛花、護花

　　1.花兒美，花兒香，老師已經深深地喜歡上她們了，小朋友們呢？那就讓我們和花兒交個朋友吧！愿意嗎？

　　2.當朋友遇到困難的時候，我們該怎么做？那我們來幫幫這些可憐的花兒吧！[多媒體播放錄音：哎呦，踩得我好疼，誰來救救我！（出示人們隨意踐踏花卉的圖案）不，你們不能這樣，我們還很年輕！（出示人們隨意摘花的圖案）朋友們，快來幫幫我們吧！]

　　3.告訴老師你此刻的心情怎樣？老師的心情和你們一樣，讓我們趕快行動起來，幫助我們的朋友吧！（四個人一組，討論幫助花兒的方案）

　　4.你們都想出了什么好法子？快告訴花兒朋友！（集體交流）

　　5.集體的力量可真大呀！小朋友們想了那么多的好辦法，花兒朋友知道了可高興啦！不信，你們聽——（多媒體播放錄音：謝謝你們！你們真是我們的好朋友，我們會把周圍的環境打扮得更美好的。）

　　6.是呀，美麗的花兒不僅可以把周圍的環境打扮得更漂亮，使人覺得心情舒暢，還可以使周圍的空氣變得干凈，新鮮呢！她給人們的生活帶來了無窮的樂趣，是我們的好朋友。讓我們伸出雙手，共同愛護花朋友。

　　三.說花

　　1.小朋友你們知道嗎？每個國家，每個城市都有屬于自己的花，就拿牡丹來說吧！她高貴、嬌艷，是中國的國花，白玉蘭呢，大方又典雅，是上海的市花。那你知道這些花是中國哪些城市的市花嗎？（多媒體出示：荷花、牡丹、石榴花、桂花、月季、菊花、玫瑰、梅花、水仙、君子蘭等）小組內討論討論。（師生交流:荷花——濟南，牡丹——洛陽，石榴花——西安、合肥，桂花——杭州、桂林，月季——天津、大連，菊花——太原、開封，玫瑰——蘭州、沈陽，梅花——武漢、南京，水仙——福州，君子蘭——長春）

　　2.小朋友知道的還真不少！那你們還知道哪些國家的國花嗎？（課前預先收集資料）

　　3.人們高興或悲傷時，花兒又成了人們傳情的尤物。生病了，送上一束康乃馨祝身體早日康復；喜慶的日子里，百合、月季又成了人們的首選。小朋友，你們還知道哪些場合或節日的花兒嗎，她們表達了人們怎樣的情感？小組內再討論討論。（集體交流）

　　4.的.確如此，每種花都有它獨特的內涵，它不僅能傳達人們的喜怒哀樂，還象征著一個民族和國家的精神風貌呢。

　　四.作花

　　1.我們的祖國是個美麗的大花園，小朋友們就是花園里的花朵，五彩繽紛，競相開放。你愿做祖國大花園里一朵怎樣的花兒呢？

　　2.請用手中的筆、紙等工具把你自己展現給大家吧！（生進行自由創作，多媒體配以輕松活潑的兒童樂曲）

　　3.已經創作好的小朋友以我是一朵花為題先向組內的小朋友介紹一下。(出示：我是一朵花)

　　4.誰愿意帶著你的作品到前面來向所有的老師和小朋友介紹？

　　5.從大家的介紹中老師覺得我們班的47朵花兒都那么動人，充滿生機。我想，小朋友們一定會像你們說的那樣，成為祖國花園里美麗的花兒，把咱們的祖國打扮得更美好。(歌舞:娃哈哈)活動建議:時間：氣候溫暖的春季為宜。

　　內容增減：

　　1．在賞花、贊花一環中，有條件的學校老師可預先帶大家到附近的花園或花圃進行參觀，獲得直觀感性的形象。

　　2．課后可布置學生將“我是一朵花”寫下來。，綜合實踐活動方案《美麗的花兒》

工作方案篇2

　　校園文明禮儀建設是校園文化建設中一個不可或缺的重要組成部分，通過開展豐富多彩的活動，在全院范圍內廣泛開展文明禮儀宣傳教育活動，以進一步樹立校園文明禮儀新形象。

　　一、指導思想

　　以臺州市破陋習、樹新風，文明風尚見行動這一主題為行動指南，結合我院特點，把文明禮儀宣傳教育實踐活動作為今年學院精神文明建設工作的重中之重，作為思想政治工作的重點內容，作為創建文明校園的有效載體。以校園文明禮儀宣傳實踐活動為抓手，認真部署，層層落實，通過廣泛宣傳，普及禮儀知識，提高師生的文明禮儀水平，從而全方面提高師生的整體素質，同時為構建和諧的臺州社會創造條件。

　　二、總體思路

　　以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為指針，從文明禮儀基本規范入手，以師生行為規范為主要內容，宣傳和實踐活動相結合，樹立先進和全面推進相結合，逐步推進，營造氛圍，務求實效，使師生的文明禮儀知識和文明行為意識都有進一步的提高，為臺州市創建全國文明城市、建設現代化新臺州做出積極貢獻。

　　三、具體安排

　　（一）第一階級：制訂行動計劃、宣傳發動

　　（3月份）

　　1、貫徹落實臺州市統一行動計劃。

　　2、部署文明禮儀教育活動的具體方案和責任人。

　　3、宣傳發動。一方面通過校園廣播、櫥窗、板報、校園網等向師生開展廣泛宣傳；另一方面通過班主任和生活指導員等學生線人員深入宣傳文明禮儀教育的重要意義和行動要點，召開文明禮儀主題班會。

　　（二）第二階段：宣傳實踐

　　（4-12月）

　　1、以《公民道德教育實施綱要》為標準，根據學生的行為規范制定我院學生的文明禮儀要求，并把它作為考核學生行為規范的硬杠之一。

　　（4月份）

　　2、以《文明禮儀知識讀本》為基礎，組織師生學習文明禮儀知識。開展人人爭做遵紀守法，提倡文明的好學生演講比賽。

　　（4月份）

　　3、組建院級禮儀隊，開展校園內的禮儀示范活動，開展美化教室、美化寢室評比活動。

　　（5月份）

　　4、以志愿者的形式組織文明禮儀宣傳隊，深入周邊社區宣傳文明禮儀。

　　（5-12月份）

　　5、舉行告別臟話，拒絕庸俗儀式。

　　（5月份）

　　6、開展學生個人儀表、行為規范大檢查。（不定期）

　　7、舉辦文明禮儀大家談網上論壇。

　　（6月份）

　　8、結合三下鄉活動，深入農村宣傳文明禮儀。

　　（7月份）

　　9、組織文明禮儀知識競賽。

　　（9-10月份）

　　10、評選校園文明禮儀標兵。

　　（11-12月份）

　　11、舉辦以講文明，樹新風為主題的`文藝晚會。

　　（12月份）

　　12、利用好文明禮儀課程，做好禮儀課教學工作。（全年）

　　四、保障措施

　　（一）高度重視，統一部署

　　把加強文明禮儀教育作為本年度的工作重點來抓，確保各項活動的有序推進和求得實效，實行一級對一級負責，層層抓落實。

　　（二）廣泛動員，全員參與

　　校園廣播、櫥窗、板報、校園網都將開辟專門欄目用來宣傳文明禮儀，并把宣傳文明禮儀作為班主任、生活指導和學生干部的重要工作來抓。

　　（三）突出重點，全面結合。

　　1、文明禮儀教育與先進性教育相結合。

　　2、文明禮儀教育與校園文化建設相結合。

　　3、文明禮儀教育與黨、團員的民主評議相結合。

　　4、文明禮儀教育與青年志愿者行動相結合。

　　5、文明禮儀教育與三下鄉活動相結合。

　　6、文明禮儀教育與落實《中共中央、國務院關于加強與改善大學生思想政治工作》相結合。

　　7、文明禮儀教育與師生職業素質的培養相結合。

　　8、文明禮儀教育與課堂教學相結合。

　　9、文明禮儀教育與重大節日活動相結合。

　　10、文明禮儀教育與校外輔導員的工作相結合。

　　（四）形成機制，狠抓落實。

　　把文明禮儀的要求列入師生考核內容，并形成制度，以求長效。

　　二O一八年三月二十三日

工作方案篇3

　　一、工作目標

　　通過集中排查，發現和糾正農村村民建房工作中違規審批、濫用職權、失職瀆職、管理不規范等問題，嚴肅查處違法違規行為，為征收征遷安置工作奠定良好基礎。

　　二、清理范圍及時間

　　本次集中排查的對象是鄉和經濟開發區所屬各村農村村民建房，重點抽查120戶。清理工作從12月初開始到12月底結束。

　　三、工作步驟

　　（一）資料清理。（12月9日-12月12日）對全區所有村民建房規劃、土地資料進行清理（資料清理時間從1990年開始）。

　　（二）資料比對。（12月13—12月15日）對農村村民建房規劃、土地資料進行對比。

　　（三）抽樣復核。（12月16日-12月22日在資料比對的基礎上，抽取120戶現場復核。

　　（四）走訪調查。（12月16日-12月22日在部分村進行走訪座談，了解掌握農村村民群眾意見。

　　（五）匯總分析。（12月23-12月24日）對資料比對、抽樣復核及走訪調查中發現的問題進行匯總分析。

　　（六）調查處理。（12月25日-12月29日）對存在的'問題做進一步調查核實，分類進行處理。

　　（七）總結上報。（12月30日）

　　四、工作分工

　　此次集中排查工作由區紀委監察局牽頭負責。區紀委監察局在做好組織協調的基礎上，重點是發現和查處農村村民建房中的違紀違法案件；國土分局負責全區農村村民的土地資料清理，資料對比、抽查復核和情況匯總工作；規劃分局負責全區農村村民建房規劃資料的清理，配合國土分局做好資料比對和抽查復核工作；鄉、經濟開發區配合做好相關資料的收集和實地調查工作。

　　五、工作要求

　　（一）高度重視，加強領導。為確保此次集中排查工作有序推進，從區紀委監察局、國土分局、規劃分局、鄉、經濟開發區等部門抽調人員成立工作專班開展專項排查工作。各相關單位要高度重視集中排查工作，主要領導要親自謀劃，要明確分管領導和具體工作科室、責任人員。區紀委監察局要以查辦案件為重點，對濫用職權，違規審批，失職瀆職等方面的問題要做到發現一起查處一起。國土、規劃部門要認真履行各自職責，扎實做好農村村民建房資料清理、比對復核工作。

　　（二）精心組織，抓好落實。各相關單位要根據方案安排，倒排時間，制定具體的操作方案，有序推進集中排查工作。同時，各相關單位要加強協調和溝通，形成工作合力。

　　（三）嚴格作風，務求實效。在集中排查過程中嚴守職業規范，嚴肅工作紀律，以務實的作風做好集中排查工作，確保集中排查工作取得實效。

工作方案篇4

　　為貫徹落實人社部、住建部、安監總局、全國總工會《關于進一步做好建筑業工傷保險工作的意見》(人社部發[20xx]103號，以下簡稱《意見》)，繼續深入推進我省建筑業參加工傷保險工作，確保三年內全省在建及新開工項目全部參加工傷保險，現制定以下方案。

　　一、工作目標

　　以合法在建、新開工施工項目為重點，開展推進建筑業參加工傷保險專項行動。

　　(一)20xx年，年內新開工的建筑、交通等建設項目從業人員全部參加工傷保險，力爭將省內60%以上在建項目從業人員納入工傷保險。

　　(二)20xx年，建筑、交通建設項目從業人員基本實現全部參保，并逐步將鐵路、水利等建筑施工企業納入工傷保險，省內80%以上在建項目從業人員納入工傷保險。

　　(三)20xx年建筑、交通、鐵路、水利等企業全部納入工傷保險。

　　二、主要任務及分工

　　(一)摸清全省底數。由各級人社部門牽頭，聯合住建、工會、安監部門,20xx年二季度前對全省施工企業數、合法在建項目數、所有在建項目用工情況調查摸底，對我省原建筑業參加工傷保險基金運行情況進行分析，結合在建項目和用工情況進行相關費用測算。

　　(二)制定實施意見及工作安排。省人社廳聯合省住建廳、省安監局、總工會,20xx年二季度前，在我省20xx年制定的《貴州省關于加快推進建筑施工企業參加工傷保險的意見》基礎上，根據《意見》要求，結合工傷保險基金省級統籌實際，制定適應本省建筑業參加工傷保險意見，統一全省建筑業參保辦法，明確參保方式、繳費費率、費用來源、實名制管理、參保企業施工許可證發放程序等內容，為建筑業參加工傷保險提供政策依據;制定建筑業參加工傷保險的'工作方案。

　　(三)提供便捷服務。各級人社部門應及時辦理建筑項目從業人員的工傷認定、勞動能力鑒定，確保結論的公平公正公開。設立建筑項目參加工傷保險參保和待遇支付“綠色通道”，切實維護工傷職工合法權益。

　　(四)開展工傷預防。各級人社部門要聯合住建、安監、工會部門督促建筑施工企業,落實工傷保險各項政策及建筑職業健康監管工作,做好建筑施工企業開展勞動安全衛生、安全生產、工傷預防知識培訓,督促企業建立和完善建筑職業病防治長效機制。

　　三、工作措施

　　(一)加強組織領導

　　1、全省各級人社部門將建筑業參加工傷保險工作作為近期工傷保險重點工作，制定具體工作方案，明確任務，劃分責任，集中精兵強將，狠抓工作落實，確保工作任務如期完成。

　　2、各級人社、住建、安監和總工會四部門建立聯席會議機制，由人社部門定期組織召開聯席會議，跟蹤工作進度，研究解決工作推進過程中出現的問題，確保工作穩步推進。

　　(二)強化督辦考核

　　省人社廳、省住建廳、省安監局、省總工會根據年度目標任務、工作重點和工作推進情況，對市、州進行調度督辦。

　　從20xx年10月份起(連續三年)，各地人社部門牽頭，聯合當地住建、安監、工會部門組成專項檢查組，對實施情況進行自查，重點檢查許可證發放執行、勞動用工管理、工作計劃執行、參保擴面計劃完成、基金收支平衡、經辦管理服務效率和質量等，評估工作成效，形成自查報告，于每年11月15日之前報省人社廳工傷保險處，由省人社廳工傷保險處匯總后，按要求報人社部社保中心和工傷保險司。

　　20xx、20xx、20xx三年年底對各地推進建筑業參加工傷保險擴面專項行動情況進行評估考核，并將評估考核情況全省通報。

　　(三)落實部門職責

　　1、各級住建部門要嚴格按照《意見》要求，將建設項目參加工傷保險作為保證工程安全施工具體措施之一，主動做好工傷保險參保證明與施工許可證發放的銜接工作，對參加工傷保險施工企業予以核發施工許可證，對沒有參加工傷保險的施工項目，一律不得核發施工許可證。

　　2、各級人社部門要積極協調住建部門全面落實各項政策,督促建筑企業應保盡保,建立和完善聯席會議機制,按月調度各地工作進展情況,并定期和不定期編印工作簡報,交流各地經驗做法,通報工作進展情況,切實推進各項工作的落實。

　　各市、州、貴安新區人社局從20xx年7月份開始，按人力資源社會保障部辦公廳《關于開展建筑業“同舟計劃”-建筑業工傷保險專項擴面行動計劃的通知》(人社廳發[20xx]43號)的附件2的要求填報，縣級社保經辦機構于每月5日前填報市級社保經辦機構，市級經辦機構匯總后于每月8日前報省社會保險事業局，省社會保險事業局匯總后于每月10日前上報人社部社保中心。

　　3、各級人社、住建、安監、工會四部門聯合每年至少開展一次建筑業參加工傷保險情況大檢查，重點檢查建筑施工企業安全生產宣傳情況、工傷保險參保情況、職工權益保護情況等內容。

　　(四)廣泛培訓宣傳

　　1、由各級人社部門牽頭，聯合住建、安監、工會相關工作人員以及建筑施工企業管理人員，進行《意見》和本省相關政策的宣傳和培訓，積極開展建筑施工企業職工安全生產、工傷預防知識培訓工作。

　　2、各級人社部門結合每年開展的《工傷保險條例》《職業病防治法》集中宣傳活動，印制建筑業參加工傷保險宣傳冊，在全省各建筑施工工地發放。同時，在廣播、電視、報紙、雜志、互聯網等新聞媒體上開設“建筑業參加工傷保險”宣傳欄目，宣傳建筑業參加工傷保險相關政策，強化建筑施工企業責任意識，提高職工自覺維護自身權益認識，營造良好社會氛圍。

　　(五)完善信息系統建設

　　實施省級統籌后，已使用全省統一工傷保險信息系統的地區，要針對建筑業特點，開展網上申報，探索與住建部門或建筑施工企業用工聯網，不斷完善和提升信息系統功能;暫未使用全省工傷保險信息系統的地區，要在規定時間內使用全省統一的工傷保險系統，實現全省工傷保險工作全方位管理，為參保單位和工傷職工提供高效便捷的優質服務。

　　(六)加強交流總結

　　省、市每年召開建筑業參加工傷保險經驗交流會，對工作進行總結、交流和經驗推廣，通過經驗交流、典型引路，增強信心，加快推進建筑業參加工傷保險工作進度。

工作方案篇5

　　為了實現“科研興教，依法治教”的策略，為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，落實縣教育局“控輟保學”工作精神，依法實施九年義務教育，保障適齡少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。根據我校實際情況，特制定以下“控輟保學”工作實施方案。

　　一、成立工作領導機構

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx

　　成員：xxx及全體教師

　　二、工作目標

　　20xx—20xx學年度全校學生輟學率控制在2%以下。

　　三、時間安排

　　上學期：

　　1、8月25日至9月30日，小學升初中學生交接工作，填寫各種學籍表冊，上報在校學生人數和初三畢業學生數。廣泛宣傳《義務教育法》等法規階段。

　　2、10月6日至1月10日，對在校學生情況進行摸底，“防厭控輟”階段。

　　下學期：

　　3、3月1日至3月30日，開學初到校學生人數調查。勸返學生回校學習工作。

　　4、4月1日至7月10日“防厭控輟”階段。

　　5、7月份“防厭控輟”工作總結，初三畢業生去向統計。

　　四、主要措施

　　（一）提高認識，依法控輟

　　1、根據新《義務教育法》制定《“控輟保學”具體措施》，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

　　2、20xx年9月份和20xx年3月份為控輟月，有計劃地開展此項活動，認真宣傳新《義務教育法》及其細則，《禁止使用童工規定》等有關規定，杜絕學生務農、務工、經商行為的發生。

　　（二）管理控輟，措施保學

　　1、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。本學年度，我校繼續實行“校長一把手負責制”，層層簽定控輟目標。

　　2、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學上報不過夜，各班每周都要向負責人員匯報情況，校長也將隨時檢查。

　　3、建立規范的學籍檔案，建立規范的休退學、轉出、轉入手續，要求村委會協助學校做好控輟工作。

　　（三）教改防厭控輟，興趣導學

　　1、提高教師的'業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位防厭控輟，以此保住學生。

　　2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

　　（四）情感控輟，以情勸學

　　校領導及廣大教師要與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“學困生”思想工作，用真心愛護有輟學傾向的學生，關心這樣的學生，經常家訪，及時掌握“學困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

　　（五）扶貧控輟，幫困助學

　　加強收費管理，堅決制止亂收費現象，嚴格執行國家“兩免一補”政策，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收課本費，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

工作方案篇6

　　一．指導思想

　　1．《中華人民共和國國家通用語言文字法》（以下簡稱《國家通用語言文字法》）已于20xx年1月1日起施行，這部法律是重新修訂《ＸＸ普通高等學校語言文字工作評估方案》（以下簡稱《評估方案》）的法律依據。

　　2．教育部、國家語委《關于進一步加強學校普及普通話和用字規范化工作的通知》（教語用［20xx］1號）對學校開展語言文字工作目標及工作措施提出了具體要求，這是組織評估的工作依據。

　　3．根據已評估高校的工作實踐經驗，考慮到語言文字規范化是一項長期、艱巨的工作，應按照語言文字的內在規律，循序漸進、積極穩妥地推進工作，因此，對現階段高校語言文字工作評估應從合格達標評估開始，逐步提高。

　　二．評估目的

　　語言文字工作是社會主義文化建設的重要內容之一，也是落實科教興市戰略、推進現代化建設事業不可缺少的組成部分。《中華人民共和國教育法》規定：“學校和其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規范字”。高校是人才聚集的文化知識高地，也是語言文字應用的重要領域之一，在語言文字規范化方面理應做得更好一點，在全社會發揮示范和表率作用。

　　1．進一步學習宣傳和貫徹實施《國家通用語言文字法》，提高廣大師生對國家語言文字工作法律、法規和方針政策的知曉率，牢固樹立語言文字使用中的國家意識、法制意識和現代意識。

　　2．進一步加強學校對語言文字工作的領導，加大管理力度，健全機構，建章立制，把語言文字規范化要求納入學校的培養目標和有關課程標準，納入教育教學和學生技能訓練的基本內容，納入學校工作日程和常規管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中，使語言文字工作走上制度化、規范化、科學化的軌道。

　　3．進一步推動高校提高語言文字規范化水平，努力創建規范文明的語言文字應用環境，使學校的語言文字規范化、標準化水平適應ＸＸ經濟、社會和科技發展的要求，在全社會語言文字規范化方面發揮基礎、示范作用，為社會主義現代化事業做出貢獻。

　　三、評估內涵及標準

　　從評估目的出發，重點評估學校在開展語言文字工作過程中的工作定位、宣傳力度、管理體制、工作措施以及工作效果等五個方面的情況。整個評估指標體系分為兩級指標，其中一級指標五項，二級指標14項。為突出評估重點，二級指標中，有6項為核心指標（注有＊號）。（詳見《ＸＸ普通高等學校語言文字工作評估指標內涵及標準》）。

　　四、評估的基本原則

　　1．堅持“重在建設，重在過程，重在實效”的指導思想，把評估作為推動學校語言文字工作的`重要手段。

　　2．采取學校自評和專家評估相結合的原則。在學校自查整改、推進工作、自愿申請的基礎上，由專家組進校進行實地考察，并根據考察結果作出綜合性考察結論建議，既充分肯定成績，又要實事求是指出存在問題以及今后的努力方向。

　　3．定量與定性相結合。定量指標是定性評價的依據，定性指標則從發展性角度進行分析，給學校以可持續發展的工作導向，通過定量與定性的綜合考察和分析對學校進行科學、客觀、全面的評價。

　　4．堅持實事求是和客觀公正的原則，注重實效，不搞形式主義，反對走過場。

　　五、評估的實施

　　（一）組織領導

　　1．評估工作由ＸＸ市教育委員會和ＸＸ市語言文字工作委員會共同領導。由ＸＸ市教育委員會高等教育處和語言文字管理處具體負責。ＸＸ市教育委員會和ＸＸ市語言文字工作委員會負責審定評估方案，批準和宣布評估結論，接受和處理評估仲裁事宜。

　　2．ＸＸ市教育委員會和ＸＸ市語言文字工作委員會委托ＸＸ市教育評估院負責組織評估工作。

　　（二）評估期

　　評估期一般為3年，學校接受評估時須提供3年的工作資料。

　　（三）評估結論

　　1．評估結論分為合格（達標）、暫緩通過和不合格三種。

　　（1）凡每條二級指標有三分之二以上專家組成員評審為合格，則該條指標為合格。

　　（2）14條二級指標≥75%評定為合格（即11條），則學校總評為合格（達標）。

　　（3）14條二級指標中有9－10條評定為合格，則學校總評為暫緩通過。

　　（4）14條二級指標中只有8條及8條以下評定為合格，則學校總評為不合格（未達標）。

　　（5）6條核心指標其中有任何一條評定為不合格，則學校總評為暫緩通過。

　　（6）6條核心指標其中有任何2條及2條以上評定為不合格，則學校總評為不合格（未達標）。

　　2．對暫緩通過的學校要求在評估后寫出整改報告，并在半年內完成整改，接受復評。復評仍未通過者為不合格學校，繼續整改，二年后方可申請再評估。

　　3．評估后，如發現學校在貫徹執行語言文字工作方針、政策上有重大問題，經核查證實后，即取消其合格資格，予以通報并責令整改，一年后再評估。

工作方案篇7

　　第二學期班主任工作計劃

　　本學期是初中階段的最后一個學期，由于面臨畢業，學生思想會有很大的波動。在教學任務之外，還有許多方面要配合學校或其他教師完成。作為班主任，為了更好地完成本學期的各項教育教學工作，制定本學期工作計劃如下：

　　1、加強思想教育。由于受打工思潮的影響，一些學生會產生輟學的想法，學習上的'一些困難挫折也會給他們帶來消極的影響。因而要多與學生交流思想，動之以情，曉之以理。了解原因，讓他們堅定上學的信心。

　　2、培優補差，提高成績。在班級中，根據學生學習實際，分成若干個學習小組，或互助小組。營造良好的學習氣氛，讓每個學生都能安心學習。

　　3、配合學校，搞好課桌凳管理工作。這一學期，全體學生統一配發了新的課桌凳，班級成立課桌凳管理小組，分組承包，責任到人，確保課桌凳的安全使用。

　　4、配合理化生教師，做好實驗工作。督促每個學生在實驗期間安排好學習計劃，互不影響，保護好實驗器材，注意安全，減少意外事件的發生。

　　5、配合體育教師，做好體育鍛煉。教育學生上好早操，體育課，服從老師安排，認真鍛煉。

　　6、做好模擬考試和畢業考試工作。每一次考試前，安排好學生的考場號，將注意事項告訴學生，確保考試的順利進行。

　　7、做好學生綜合素質評定工作。綜合素質評定關系到每一名學生的切身利益，要做到公平、公正、公開，陽光作業，讓每一名同學了解真實情況，并且公布結果。

　　8、做好學生中招報名工作。指導學生依據自身學習情況，填報合適的志愿，能夠考上理想的學校。

工作方案篇8

　　為認真做好深入學習實踐科學發展觀活動整改落實階段的各項工作，根據縣委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動整改落實階段的實施方案》的要求，現提出如下實施方案。

　　一、總體要求

　　整改落實階段是整個學習實踐活動最出成果、最見實效、最為黨員干部和群眾關注的階段。這一階段要以“破難攻堅、建章立制，取得科學發展新成效”為抓手，在前段時間認真學習調研、深入分析檢查的基礎上，組織黨支部和廣大黨員干部，認真制定整改落實方案，加大整改力度，以改革創新的精神和敢于直面矛盾的勇氣，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，建立完善促進科學發展的體制機制，推動經濟平穩較快發展，確保群眾生活安定，促進社會和諧穩定。

　　二、主要安排

　　整改落實階段工作集中在7、8兩月開展，到8月底學習實踐活動基本告一段落。具體安排如下：

　　（一）局黨委精心制定整改落實方案（集中安排在7月上中旬）。整改落實方案要以領導班子分析檢查報告為依據，對本部門科學發展的整改思路、措施作進一步細化、深化，注重可操作性。

　　1、起草方案，明確整改要求。具體做到“四明確”：一是要明確整改落實項目。對征求意見和分析檢查出來的問題，特別是本部門應對國際金融危機、保持經濟平穩較快發展的主要舉措和事關群眾切身利益、維護社會穩定方面的突出問題以及需要修改完善的制度，進行全面分析和歸類梳理，分門別類提出整改落實項目。二是要明確整改落實目標和時限要求。按照問題的輕重緩急和難易程度，明確什么時間達到什么目標，既有近期目標，又有中長期安排，整改問題的期限具體分年8月底前解決、年年底前解決及今后一個時期解決等三個期限。三是要明確整改落實措施。對需要整改落實的問題，逐項研究分析，拿出解決問題的有效措施和具體辦法。四是要明確整改落實責任。對所列整改落實具體事項，逐項明確責任領導和承辦（科室、單位），把任務分解細化，把責任落實到人，確保事事有回音、件件有著落。對于涉及面比較廣的突出問題和制度，要明確主要責任單位和責任人，同時明確相關單位和領導干部的責任。

　　2、審核把關，確保整改質量。做到“三不通過”，即：措施不實在不具體的不通過、與當前工作結合不緊的不通過、沒有達到“四明確”要求的不通過。整改方案要經局黨委集體討論審定，并經聯系縣領導審閱后，再由縣委學習實踐活動督導組和評議團審核把關。

　　3、公開承諾，接受群眾監督。整改方案要通過簡報、網站、公開欄等，向社會作出公開承諾，接受群眾監督。

　　（二）集中力量解決突出問題（貫徹始終）。根據整改落實方案，集中力量解決一批制約科學發展的突出問題，解決一批群眾關注的難點問題，解決一批黨性黨風黨紀方面的熱點問題，興辦一批涉及群眾切身利益的惠民實事。

　　1、鞏固前期破解難題活動成果。根據學領辦〔〕11號《關于要求解決落實蹲點調研活動中企業、群眾反映的困難和問題的通知》、學領辦〔〕16號《關于進一步深化落實“雙服務”專項行動，解決影響企業發展的困難和問題的通知》以及縣委學習實踐活動辦群眾意見建議交辦單第1至6號，前一階段局學習實踐活動辦梳理確定了32個企業和群眾反映強烈的問題，目前已有一些問題得到了有效解決，尚未完全解決的問題也取得了一定突破。各科室、單位要認真按照局學習實踐活動辦的安排，認真配合落實解決，并認真開展一次破難攻堅工作“回頭看”，從正反兩方面總結經驗，注重拓展提升，進一步鞏固和擴大破解難題的成果，使群眾切實感受到活動帶來的新變化新氣象。

　　2、開展“重點工作、重點項目、重點難題”集中攻堅月活動。一是繼續開展“五保六提升”專項工作落實活動，根據學領〔〕11號《關于成立學習實踐科學發展觀活動專項工作組的通知》要求，結合《縣年重點工作責任分解表》，由局領導牽頭，各責任單位狠抓落實，確保重點工作順利推進，努力實現各項目標任務。二是繼續按照縣委辦〔〕16號《關于調整縣領導聯系鄉鎮（街道）、重點企業、重點工業項目、工業行業、工業功能區、重點建設及重點旅游項目、重大前期項目、重點工業性投資等項目的通知》，組織有關職能科室負責人，分赴聯系企業和工業功能區，開展以“送信心、送政策、送資金、送信息、送服務”為主要內容的“五送”活動，切實幫助企業解決生產經營和項目建設過程中碰到的實際問題。三是繼續開展破難攻堅活動，各科室、單位主要主要負責人每人領銜1—2個重點難題攻堅破解。

　　3、不斷深化“雙服務”專項行動。深化“工業平建設年”和“旅游產業推進年”，扎實推進“涉企部門科室聯系幫扶成長型企業活動”，把企業最希望辦、當前能夠辦好的事情作為深化服務的重點，千方百計幫助企業排憂解難保增長，鼓勵、支持和幫助企業抓訂單、拓市場、推項目、融資金、調結構、減負擔、解難題，想方設法支持企業創業創新促轉型，推動技術升級、產品升級、管理升級。深化聯村聯戶連心和“一戶一策一干部”制度，開展“城鄉手牽手、共建新農村”活動，組織黨員干部到聯系村和結對戶積極開展以送資金、送項目、送技術、送溫暖為主要內容的服務新農村活動，進一步做好解困、幫扶、服務等工作，以實際行動取信于民。

　　（三）扎實推進體制機制創新（貫穿始終）。要認真貫徹落實即將召開的縣委全會精神，堅持改革創新，本著“要精、要管用”的原則，從實際需要和群眾意愿出發，建立健全保障和促進科學發展的體制機制、推動科學發展的政策法規和符合科學發展要求的`規章制度，解決制度缺失和制度障礙等問題，形成有利于科學發展的正確導向。

　　1、全面清理體制機制。要按照落實科學發展觀的要求，在深入了解制度運行情況、做好效能評估的基礎上，對現有的政策措施、意見辦法、規章制度進行系統清理，確定需要廢止、修改完善的制度和政策。各科室、單位廢止、修改完善的制度政策目錄報局學習實踐活動辦備案。

　　2、建立健全體制機制。各科室、單位要充分運用專題研討、深入調研成果等，確定需要建立健全的體制機制，力爭在活動期間取得一批制度成果。制度建設要主動聽取社會各方的意見，特別是要聽取利益相關群體和工作對象、服務對象的意見和建議，充分聽證、反復論證，確保各項新出的政策舉措和規章制度行之有效。

　　3、抓好長效機制的落實。進一步抓好“四通工作法”、中層干部動態監管、民主懇談、基層黨建工作責任制等行之有效的長效機制的落實。

　　（四）認真做好測評和總結工作（8月中下旬）。

　　學習實踐活動基本結束時，縣委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組要對我局進行群眾滿意度測評，時間安排在8月10日左右。局學習實踐活動辦要按照邊整改、邊總結的要求，認真做好總結工作，活動總結要堅持實事求是的原則，按照縣委提出的學習實踐活動的目標要求，認真總結活動開展情況，正確評價取得成效，客觀分析存在不足，明確今后努力方向。

　　三、工作要求

　　1、加強組織領導。整改落實階段時間緊、任務重、群眾關注度高。各科室、單位要高度重視，堅持目標不變、思想不松、標準不降、力度不減，善始善終地抓好學習實踐活動。主要領導要履行第一責任人的職責，要堅持領導帶頭，突出領銜整改。局學習實踐活動辦要加強指導和檢查。

　　2、堅持求真務實。各科室、單位要堅持以求真務實作風解決突出問題，完善體制機制。注意區分輕重緩急和解決的難易程度，對于那些學習實踐活動期間可以解決的問題和體制機制，要抓緊解決；需要較長時間解決的，要做好解釋工作，建立解決問題的長效機制。要通過建立跟蹤督查、破難問責、解決銷號等制度，狠抓工作落實，避免輕易許諾，失信于民。

　　3、強化宣傳引導。要大力宣傳科學發展觀，宣傳學習實踐科學發展觀的先進典型，特別要大力宣傳通過學習實踐活動，促進經濟平穩較快發展、改善民生的各項政策措施和取得的實效，引導廣大黨員干部堅定信心，迎難而上，努力做好各項工作。

　　4、貫徹群眾路線。各科室、單位要把群眾滿意作為評價和檢驗學習實踐活動的一個重要標準。在整改落實過程中，要依靠群眾的智慧和力量解決突出問題，完善體制機制，以解決問題和完善體制機制的實際成效，讓群眾在學習實踐活動中真正得到實惠。