亭隆小學專題教育工作方案

亭隆小學專題教育工作方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的亭隆小學專題教育工作方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為深入推進我校課改實驗工作，規范開展專題教育，妥善解決當前專題教育中面臨的有關問題，努力提高教育質量。現制訂方案如下：

　　一、開展專題教育工作的意義

　　專題教育是小學課程體系的重要組成部分，對促進學生素質全面發展和提高社會文明程度具有十分重要的意義：

　　1、開展專題教育是積極應對社會發展中出現的各種問題，培養廣大學生健康文明的生活方式，保護兒童青少年健康成長的重要途徑。

　　2、專題教育作為基礎課程的必要補充，反映了社會發展的現實需要，有助于優化課程結構，豐富課程資源，增強課程的綜合性，有助于轉變教師教學方式和學生學習方式。

　　3、開展專題教育能有效培養學生良好的公民基本素養。

　　二、組織管理與網絡

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　具體分工與職責：

　　：全面規劃和協調學校專題教育工作，分管安全教育、科技與環境教育的組織實施活動。

　　：全面負責規劃和協調學校專題教育工作，分管健康教育、國家安全與民族教育的組織實施工作。

　　：具體負責各項專題教育的組織實施，加強教學組織和日常管理，加強對專題教育實施質量的監控等。

　　：具體負責分部各項專題教育的組織實施，加強教學組織和日常管理，加強對專題教育實施質量的監控等。

　　：具體負責各項專題教育的活動開展，結合晨會課、班隊課協調制定專題教育工作計劃，結合各類節日開展專題教育活動。

　　：具體負責學校科技與環境教育工作。

　　：具體負責學校健康教育工作。

　　各年級組長協助各分管負責人，協調好本年級班主任和任課老師開展好各類專題教育工作。

　　三、專題教育門類與教育安排

　　(一)課時劃分

　　類別 年級 名稱

　　小學 一 二 三 四 五 六

　　健康教育

　　健康常識

　　預防毒品

　　教育

　　安全教育

　　安全教育

　　科技與環境教育

　　環境保護

　　教育

　　青少年科技教育

　　國家安全與民族教育

　　民族團結

　　教育

　　總計

　　（每學期）

　　（二）專題教育安排（見《各年級專題教育安排表》附表）

　　四、需注意的幾個問題

　　1、積極創新，拓展多元化教育渠道。充分挖掘學校、社區資源，充分運用網絡信息資源，創造性地開展豐富多彩的活動。

　　（1）相關學科可以滲透專題教育內容。

　　（2）利用校園“三網”開展專題教育課余宣傳教育。

　　（3）結合班會、團隊活動開展專題活動。

　　（4）在研究學習中創設相關課題，帶動專題教育。

　　（5）參加社會實踐基地活動時，可以設置專題教育內容，開展集體教育。

　　（6）通過科技節、藝術節、安全周、環保日活動開展專題教育。

　　2、保證質量，注重專題教育效果。開展專題教育要摒棄形式主義，注重效果，處理好專題教育中知識傳授與能力培養的關系，做到既引導學生掌握必要的知識，更重視相關技能和情感、態度、價值觀的培養。

　　3、建立臺帳，做到資料及時歸檔。每周一教導處要根據計劃安排每周的專題教育活動，同時要監控活動的全過程，活動后要收集相關活動資料，及時整理歸檔。

　　4、關于教材、資料選用。教師用書可根據需要自主訂購或借閱。學生用書不得統一征訂。學校可自主編印部分教學資料或編寫校本教材，集中管理、統一借用。

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