活動方案

時間：2025-12-02 13:12:07 方案

【實用】活動方案集合八篇

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。

【實用】活動方案集合八篇

活動方案篇1

　　活動目標：

　　1、激發學習興趣，發展幼兒想象力。

　　2、鍛煉手指機能，提高用手作畫技能和口語表達能力。

　　活動準備：

　　1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。

　　2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。

　　3、幾張手指畫的范畫。

　　活動過程：

　　1、請幼兒欣賞貼于四壁的手指畫，吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結幼兒的發言：這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。

　　2、教師示范。

　　3、幼兒作畫，教師巡回指導。提醒幼兒可以用彩筆添畫，使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。

　　4、評議作品。師生共同觀賞、評議作品。

　　戶外活動

　　1、廣播操。

　　2、器械操——旗操。

　　3、體育游戲：跳躍接力賽（充分利用旗作為游戲的工具）。

　　目的：

　　1、練習跳躍前進的動作，增強腿部力量。

　　2、發展幼兒動作的協調性及平衡能力。

　　3、培養幼兒的規則意識和集體榮譽感。

　　準備：

　　1、教師自制的大頭面具4個。

　　2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起，擺成小路。

　　玩法：

　　將幼兒分成人數相等的四路縱隊，站在起跑線后。教師下令后，每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具，迅速雙腳跳躍到小路盡頭，快速折返身子沿中路邊跑回，將大頭面具交給第二名幼兒，自己站到隊尾。如此依次進行，直到最后一名幼兒跑回，以快的隊為優勝。

　　游戲活動

　　動手區：①繡花

　　②榨果汁

　　建構區：利用各種材料組合搭配，開展城市設計師的活動。

　　圖書區：為幼兒提供各種有關自然常識的書籍，請幼兒進行閱讀。

　　科學小實驗：

　　①聲音的奧妙

　　②魔尺。

　　生活活動

　　1、在盥洗時提醒幼兒注意節約用水，不在盥洗間嬉戲玩耍

　　2、繼續培養幼兒安靜、愉快、衛生的良好進餐習慣。

　　作者：孟佳

　　單位：海軍大連艦艇學院幼兒園

　　指導教師：周學萍顧雨華

　　點評：

　　在半日活動中，老師與幼兒關系平等，相處融洽，師生黃同營造了一個和諧、輕松的活動氛圍。活動時老師注意運用開放性提問，引導幼兒思想、思考，充分調動幼兒的.發散性思維，始終引導著幼兒自由自主地活動，這些無不體現了組織者的教育思想已由陳舊的老師帶著幼兒活動、老師教幼兒園學習向引導幼兒自由、自主活動的轉變；由傳統的老師權威、課堂嚴肅的教育觀念向與幼兒平等相處、在輕松的氣氛中學習的觀念轉變。活動設計中，教師充分考慮到了氣溫逐漸升高的季節變化，靈活地將早活移至戶外，體現了老師教育的靈活性。

　　為幼兒提供了一個展現創造成果的舞臺、表現自我的機會，是十分必要的，這將有利于進一步激發幼兒的創造欲望，有利于幼兒自信心的培養。在本活動中，老師充分意識到了這一點，多次為幼兒提供了表現的機會。如游戲“送小動物到動物園”、造型故事表演、作品展評等。

　　今后在確定活動的目標時，希望能注意到目標的層次性，考慮到各目標的達成情況，這將有利于對幼兒的發展進行評價，以便及時調整自己的教育行為。

　　活動目標：

　　1、通過手的活動，表現和模仿各種不同的動物，增強幼兒手的靈活性。

　　2、在進行手指造型的過程中，發展幼兒的想象力、語言表達能力及發散性思維。

　　3、使幼兒身心愉悅地投入到活動中。

活動方案篇2

　　一活動目的：

　　加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

　　二活動時間：

　　200X年6月7日——200X年6月30日

　　三活動要點：

　　1組織師生開展一次安全倡議簽名活動。

　　2舉行一場安全教育主題報告會。

　　3舉行一次主題活動。

　　4開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動。

　　5 撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想。

　　6 出好一期“安全伴我行”的主題板報。

　　7組織一次自我保護常識測試。

　　四活動要求：

　　1 各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的'安全教育宣傳活動，撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報。活動結束，各班上交活動感想一篇。

　　2 少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。

　　3 政教處組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。

　　4 后勤處對校舍設施、食堂食品衛生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。

　　百官鎮中心小學200X年6月7日

活動方案篇3

　　為深刻吸取近期吉林等地事故安全教訓，堅決預防和遏制重特大火災事故發生，根據上級統一部署，結合交通實際，決定在交通系統深入開展消防安全大排查大整治活動（以下簡稱大排查大整治），特制定實施方案如下：

　　一、工作目標

　　深入貫徹落實全國、全省安全生產電視電話會議和縣政府安全生產會議精神，徹底排查以人員密集場所和重點領域的社會單位消防安全狀況，有效落實“三徹查、五督促”要求（“三徹查”即徹查認識是否到位、徹查隱患整治是否到位、徹查責任落實是否到位。“五督促”即督促火災隱患整治力度、督促落實單位消防安全主體責任、督促部門落實消防安全監管責任、督促重點行業領域提高安全防范能力、督促基層深化消防安全基層基礎工作），建立健全長效管理機制，依法查處存在的火災隱患和消防違法行為，增強社會單位管理者和從業人員的消防安全意識，全力打造社會消防安全“防火墻”工程，堅決防止較大以上及社會影響大的火災事故發生，確保消防安全形勢持續平穩，為我縣“平安交通建設”奠定消防安全基礎。

　　二、行動時間

　　即日起至20xx年10月15日止。

　　三、組織機構

　　縣交通運輸局成立以陳紹瑛局長為組長，何財林副局長為副組長，局各科室負責人、公路局、運管局分管領導為成員的交通系統消防安全大排查大整治活動領導小組。

　　四、排查范圍和重點

　　（一）重點范圍。客運車站、渡口碼頭、公交、長短途客運、出租車、營運企業和單位，交通各單位自營或出租的用于經營賓館飯店、商場市場、公共娛樂場所等公眾聚集場所，高層、地下建筑，建設工程施工工地，易燃易爆單位，易燃建筑密集區，“三合一”場所，外來務工人員聚集的居住出租房屋，交通各單位出租的沿街商鋪和用于生產經營活動場所。

　　（二）檢查重點。重點檢查各單位消防審批、消防管理制度、消防檢查巡查制度的制訂和落實情況；消防設施維護保養及完好、疏散通道和安全出口暢通、滅火和應急疏散預案制定演練、消防安全宣傳教育、消防控制室值班人員持證上崗等情況；“三合一”場所、商住合用建筑、居住出租房火災隱患整改，規范用火用電等情況；各單位和單位出租房企業及人員密集場所違章搭建彩鋼板建筑、門窗設置影響逃生救援的廣告牌、鐵柵欄等情況；企業占用消防車通道、防火間距、擴大防火分區等情況；單位依法建立專職或志愿消防隊、組織開展消防專業技能訓練情況；臨時建筑彩鋼板芯材、安全疏散是否符合消防要求，公交、長短途客運、出租車、營運企業和單位落實消防安全責任制，落實安全員，配備滅火疏散器材等情況。

　　五、工作舉措

　　（一）全面開展排查。行動期間，各單位主要領導要高度重視，親自部署消防工作，分管領導要，帶頭組織消防安全檢查。要按照行業主管部門牽頭，鄉鎮（街道）屬地管理，相關部門聯合執法的原則開展排查整治，縣公路局、運管局等有關職能部門，要密切配合，迅速開展聯合檢查，形成工作合力。各單位要按照“網格化”排查整治的要求，對本單位消防安全問題進行排查。各單位要詳細制定工作計劃，逐一登記造冊，建立工作帳。

　　（二）依法整治隱患。對排查和群眾舉報的火災隱患要堅決整治，要用足用好法律手段，決不姑息遷就。對單位、“三合一”場所不及時消除火災隱患可能嚴重威脅公共安全的，要及時報告有關部門，依法采取臨時查封措施；對未通過消防行政許可的建設工程、公眾聚集場所，要依法責令停止施工、停止使用或者停產停業；對占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車道，或者在人員密集場所門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物，要依法責令立即改正，拒不改正的，要報告有關部門依法予以強制執行；對違反規定進行電焊等明火作業或者在具有火災、爆炸危險的場所使用明火的，對指使或者強令他人違反消防安全規定冒險作業的，要及時制止并報告有關部門。嚴格落實“五個一律”，即不及時整改消除火災隱患的，一律從重處罰；對影響消防安全的違章建筑，一律確保優先拆除；符合當場整改的一般火災隱患，一律當場整改；符合重大火災隱患判定標準的，一律掛牌督辦。

　　（三）加強綜合執法。交通運輸管理部門要加強源頭管控，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全消防安全信息互通、聯合執法等工作機制，實現行政資源共享和消防安全隱患綜合治理。各單位要抓好本單位出租的“三合一”場所、商住合用建筑、外來務工人員聚居的居住出租房屋的消防安全治理，對難以整改的嚴重違法行為，上報縣消安委，組織相關職能部門聯合執法，依法查封或。

　　（四）夯實基層基礎。要深入貫徹落實全省強化消防基層基礎、深化“網格化管理”工作現場會精神，全面落實消防“網格化管理”工作。要加大消防投入力度，加強公共消防設施建設，大力發展志愿消防隊等多種形式消防隊伍，不斷推進消防基層基礎建設。

　　（五）強化宣傳培訓。各單位要利用短信、宣傳櫥窗、路邊墻體、橫幅、LED等宣傳陣地加大消防宣傳力度，形成強大聲勢和濃厚的宣傳氛圍。要進一步加大教育培訓力度，提高基層工作人員的消防安全宣傳培訓能力，著重培養“四類人員”，即火災隱患排查“帶頭人”、“四個能力”建設“明白人”、火災隱患整改“技術員”和消防宣傳教育“講解員”。

　　六、工作步驟

　　（一）動員部署階段（即日起至6月30日）。各單位要按照部署，結合本單位實際，制定實施方案，動員部署消防安全大排查大整治活動，研究部署消防“網格化管理”和單位“戶籍化”管理工作。各交通管理部門要召開交通行業消防工作會議，部署交通行業、系統火災隱患排查整治。各單位大排查大整治活動方案及動員部署情況于7月15日前報局運管科。

　　（二）自查自糾階段。（7月1日至7月22日）。各單位要按照《縣“除火患、保生命”百日攻堅戰專項行動實施方案》（政辦發〔20xx〕21號）中制定的不同類型單位、場所火災隱患排查整治標準，召開各單位消防安全責任人和管理人會議、舉辦消防安全培訓班等形式，動員督促單位對照標準排查整治，要求單位將消防安全自查自糾情況“實名”報告當地鄉鎮（街道）、公安消防部門、公安派出所，并在互聯網上向社會公布，接受社會監督。對于“除火患、保生命”百日攻堅專項行動中已經查明存在隱患點尚未完成整治的或整治不到位的，必須在本階段內完成整治。大排查大整治活動自查自糾階段工作情況于7月20日前報局運管科。

　　（三）徹查整治階段（7月23日至9月20日）。各部門和單位要圍繞行動范圍和重點，按照各自工作職責，組織全面排查，摸清情況底數，建立檔案帳。在排查摸底基礎上，針對性制定整治計劃，落實整治責任、邊查邊改。整治期間，各單位領導每月要不少于一次帶隊檢查，并建立工作賬。整治過程中，要落實常態督改隱患機制，整治一批重大火災隱患，對排查的`火災隱患符合重大火災隱患判定標準的，要報告消安委實施政府掛牌督辦。消防安全大排查大整治活動階段工作情況分別于8月20日、9月20日前報局運管科。

　　（四）驗收鞏固階段（9月21日至10月15日）。10月10日前，縣消防安全委員會將對各單位大排查大整治活動開展情況進行督查。各單位要認真總結工作經驗，研究制定長效管理措施，鞏固行動成果。活動總結及統計表（附件2）于10月8日前報局運管科。

　　七、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。深入開展消防安全大排查大整治活動事關全縣人民群眾生命財產安全和社會和諧穩定。各單位要深刻吸取近期事故教訓，牢固樹立科學發展、安全發展和“隱患就是事故”的理念，增強大局意識、憂患意識、責任意識，精心謀劃、周密部署。要強化統一領導，全面分析本單位消防安全形勢和存在的突出問題，認真研究解決問題的辦法和措施。要將消防安全大排查大整治活動納入“平安交通”建設、安全生產大排查大整治等專項行動內容，以高度負責的精神，嚴格檢查、嚴格整改、嚴格督查、嚴格追責，抓好工作落實。

　　（二）強化責任，狠抓落實。要進一步強化交通行業管理部門安全生產監管責任，層層落實責任，一級對一級負責。交通行業主管部門主要領導對本行業的排查整治工作負責，深入排查整治火災隱患。各單位領導要親自帶隊檢查，督促工作落實。消防安全大排查大整治活動納入縣局對各單位安全生產年度工作考核。縣局每月至少開展一次消防專項督查。要嚴格消防安全問責制，對行動不重視、工作不力、措施不落實、成效不明顯的，要及時進行通報批評、掛牌督辦。消防安全大排查大整治活動期間，凡因工作不到位導致發生較大以上火災事故的，要從嚴實施責任倒查。

　　（三）注重宣傳，營造氛圍。要充分運用廣播、電視、報紙、網絡等各種新聞媒體，加大對消防安全大排查大整治活動的宣傳和輿論監督力度，教育引導單位和群眾增強做好消防安全工作的主動性和自覺性。要充分發揮輿論監督作用，及時曝光重大火災隱患，剖析典型火災案例，營造全社會關注、參與隱患整治的濃厚氛圍，做到家喻戶曉、人人皆知。要積極暢通投訴舉報渠道，完善舉報處理制度，建立長效機制，做到有報必查、每查必果。

活動方案篇4

　　本著“以人為本，為學生可持續發展服務”的教育理念，遵循學生身心發展規律，將學生體能訓練與心里素質訓練相結合起來，培養身體健康、心理健康、人格健全的“陽光少年”，我校決定與深圳市東方陽光教育機構組織學生開展一次以“歡樂無限，熔煉團隊；體驗生態動感、感受科技魅力”為主題的校外實踐教育活動。

　　一、活動安排

　　1. 活動時間

　　2. 活動主題：***

　　3. 活動地點：****

　　二、活動準備

　　一*月*日前將實踐活動的資料以及到街道教育辦報批

　　二班主任工作：

　　1.*月*日在班會課上通過組織學生觀看部分活動實踐視頻資料、此次實踐活動的意義以及活動的內容介紹（見《通知書》），對學生進行動員要求盡量參與。同時把《給家長的社會實踐通知書》發給學生，讓家長填好回執單后，將整張通知書收回給班主任登記并保管。班主任需收齊全班學生回執單，分類（參加、不參加）整理，同時做好參加活動學生交款的登記。

　　2.在*月*日（周四）下午下班前填好《學生參加社會實踐名單表》和《人數統計表》（各一式兩份）：一份班主任留底，一份以電子文本上傳到**電腦共享文檔。

　　3.把學生參與活動的交款收齊，并于*月*日（周三）交東方陽光財務人員。

　　4.不便參加實踐活動的教師于*月*日（周二）下午下班前到大隊部登記。

　　⒌班主任把本班不參加實踐活動的學生名單（包括父母姓名及手機、家庭電話、家庭住址等詳細內容）在*月*日下午**前交大隊部，由大隊部轉交*月*日留校行政和看班教師。

　　三、活動當天安排

　　一*月*日上午學生**到校集合，下午***左右回校。班主任***到本班教室照看好到校的學生，對學生作安全、禮儀和紀律等教育。

　　二全體教師***到位。

　　三學生統一穿校服的運動服與運動鞋。

　　四本校跟班教師和職責：

　　班主任、跟班教師職責：

　　1.活動當天，班主任和跟班教師出發前必須做好學生的安全教育工作，并做到出發前、每離開一處活動地點、上車準備回校前、回校后清點本班人數，強調學生直接回家，不在路上停留。低年級還需發短信告訴家長到校接學生的時間。

　　2.班主任和跟班教師須做好跟本次活動的乙方的交接工作，并把本班學生的情況（學生特殊身體、心理情況）書面告知乙方的帶隊老師，并做好預防措施。

　　3.班主任必須把本班學生的家庭聯系電話號碼帶上，以方便跟家長聯系。

　　4.班主任在周三上午放學前把德育處印發的'通知發給沒參加活動的學生家長，周三下午給沒有參加活動的學生家長發個信息，確保家長都知道。

　　5.班主任吩咐學生活動當天穿運動服，學生全部不戴學生卡和紅領巾、隊徽；教育學生要守紀律，講文明，不亂丟垃圾。

　　四、當天學校工作安排

　　一看班事宜按報名留校教師和學生報名情況再作安排。看班教師應在8：00前按留校學生名單點名，如發現學生未按時集中到規定教室，應馬上按班主任留下的學生通訊錄打電話給學生家長了解學生未到校地原因，并上報留校行政，同時知會班主任。

　　二大隊部將根據學校實際情況在*月*日（周二）前安排好值日人員。

　　五、校車安排

　　兩輛校車隨車隊出發：別克車隨高年部；面包車隨低年部。

　　六、活動總結

　　一實踐活動后大隊部以書面的形式向街道教育辦公室匯報。

　　二語文老師指導學生寫社會實踐作文，并積極參加東方陽光舉辦的有獎征文活動。

活動方案篇5

　　為樹立典型、以點帶面，切實提高學生的作業書寫技能及作業質量，更好地激勵學生刻苦學習，培養良好的`學習習慣，根據學校工作安排，決定在11月上旬舉行里集中學優秀作業及課堂常規示范生評比活動，希各班認真組織評選。

　　一、評比辦法：先由班級評比，然后選學校進行布展及張榜。

　　二、評比標準

　　（一）優秀作業評比標準

　　1、作業本面、封底整潔，不卷角，不在作業本隨便涂、抹。

　　2、書寫工整，字跡清楚。字體筆畫橫平、豎直、筆筆有力。

　　3、按時完成作業，作業質量好，正確率高，有獨特的解題思路。

　　4、字的大小間隔安排勻稱、科學、合理，書寫格式規范。

　　（二）課堂常規示范生評比標準

　　1、課前準備：課前準備充分包括學習用品、思想準備；

　　2、課堂學習：上課坐姿端正，專心聽講，積極思考，大膽發言，不做與課堂無關的事。

　　3、測試考試：誠實守信，實事求是，不弄虛作假。

　　4、實驗操作：嚴守操作規程，細心觀察分析。寫好實驗報告，愛護實驗器材，節約實驗器材，按時歸還實驗用品，做好清洗工作。

　　5、早晚自習：遵紀守規，自覺認真地完成學習（復習鞏固、預習新知）任務。

　　三、獎勵辦法

　　優秀作業：

　　1、設優秀語文作業獎、優秀數學作業獎、優秀英語作業獎、優秀物理作業獎（八、九年級）、優秀化學作業獎（九年級）。

　　2、由學科教師負責評選，常規班各評出3名（可交叉評選）、其他班各評5名，學校頒發證書。

　　3、各班每學科上交一份優秀作業到教學處展出。

　　課堂常規示范生：由班主任及任課教師負責評選，常規班每班評選3人，其他班每班評選5人，學校頒發證書并張榜表彰。

　　四、評比展覽日期安排

　　11月12日（星期一班會課）：班級評比優秀作業及課堂常規示范生；

　　11月13日：上報評選結果名單及優秀作業到教學處；

　　11月22日（星期四）：優秀作業展覽、課堂常規示范生張榜表彰。

　　里集中學教學處

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　　年級班“展風采樹榜樣”優秀作業及課堂常規示范生上報表

活動方案篇6

　　一、活動主題：

　　美麗社區我的家園

　　二、活動背景：

　　xx公園坐落在xx社區內，是小區居民休閑健身的場所，是美麗社區創建中的重要部分。

　　三、活動目的`：

　　1.游覽xx公園美景，認識并能說出4種以上植物名稱。

　　2.保護環境，愛護社區里的公共設施和花木。

　　四、活動地點及交通方便：

　　師生步行至xx公園

　　五、活動時間：

　　4月14日（周四）上午8：20——11：00

　　六、負責教師安排

　　七、活動內容：

　　1、前期準備：

　　1）班主任向學生介紹xx公園環境。

　　2.當天活動：

　　1）兩位老師帶隊游覽xx公園；

　　2）學生分小隊開展識樹認花活動。

　　八、溫馨提示：

　　1.各班主任及時聯系配班管理老師，對學生進行一次安全教育和外出集體活動的紀律教育，注意保存不少于3張班級活動照片交給年段長。

　　2.學生不用佩戴紅領巾、校牌，只佩戴小黃帽。

　　3.學生攜帶一個包，包內可以有水（牛奶）、水果、干糧，不能攜帶薯片、話梅、棒棒糖、口香糖、碳酸飲料等垃圾食品和數碼產品。

　　4.三年級放學時間是11：00，學生家長在校門口接回孩子。

　　5.周三交回執，周四學生午餐自理，下午在家休息，請家長合理安排孩子的學習和生活。

活動方案篇7

　　目標

　　1.互相觀察眼睛，對自己的眼睛產生好奇。

　　2.嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。

　　準備

　　1.眼睛小精靈，眼球處可替換。

　　2.幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、黑筆、蠟筆。

　　過程

　　1.嘿，你好!

　　――出示眼睛小精靈，用小精靈的口口勿與幼兒對話：嘿，小朋友，你好!

　　認識我嗎?我是眼睛小精靈。我就在你們身上，找找吧!

　　――幼兒互相觀察同伴的眼睛，說說看到了什么。如：我看到了XX眼睛里有黑黑的球；我看到在XX小朋友眼睛里有我自己，我動他也動。

　　――教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。

　　2.噢，我看見了……

　　――眼睛像什么? (照相機)請幼兒眨眨眼睛，發出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機拍照的樣子。

　　――帶領幼兒到室外，說說自己看見了什么。

　　――引導幼兒選擇幾處自己喜歡的'“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做“照相機”的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，邊輕拉當“照相機”幼兒的耳朵，此時做“照相機”的幼兒使勁閉一下眼睛，表示攝影成功。

　　――引導幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現的景象。

　　建議

　　1.視覺在感知和認識周圍世界中起著最重要的作用。通過這個活動可以引起幼兒對視覺感知的興趣，并從中萌生強烈的好奇心與關注態度。

　　2.可創設墻面環境，展示幼兒繪畫的“大眼睛”，讓幼兒知道眼睛的用途，引導幼兒有意識地注視豐富多彩的周圍世界。

活動方案篇8

　　為進一步推進學風和校園化建設，紫陽中學美術組將于20xx年元旦舉辦紫陽中學《最美的發現》師生攝影作品展，現將活動方案公布如下：

　　一、活動主題

　　成長探索發現

　　二、活動意義

　　老師、同學們！沐紫承陽，自立自強是我們紫中人不變的情懷。即使前行的腳步再匆忙，我們也不愿放棄這璀璨絢麗的風光。此次活動將充分展示我校豐富的余化生活和全校師生高雅、健康的審美追求，為廣大師生提供一個展示個性魅力的舞臺，從而發展學生的個性特長，提高學生的綜合素質，促進素質教育的全面發展，打造兼具思想性和藝術性的校園化活動品牌，營造健康成長成才的氛圍。

　　三、活動時間、地址

　　征集時間：20xx年11月2----12月1日

　　展出時間：20xx年1月日----1月6日

　　地址：紫陽中學體藝術中心

　　四、作品征集對象及規格要求

　　1征集對象：全校師生的攝影作品。

　　2作品范圍（類別）包括：①成長的故事---主要記載成長過程的.點點滴滴，可以是人物，事物，能記錄成長的點滴均可；②美麗的變遷---家鄉，母校的發展與變化；③發現美的眼---身邊美的點點滴滴，發現身邊美麗的事、物。

　　作品規格：在7寸以上（包括7寸），背面標注作者姓名，班級，作品名稱，拍攝時間和參賽類別（見以上三種類別）

　　五、獎勵設置：

　　1成長的故事：一等獎2名。二等獎4名，三等獎6名，優秀獎6名；

　　2美麗的變遷：一等獎2名。二等獎4名，三等獎6名，優秀獎6名；

　　發現美的眼：一等獎2名。二等獎4名，三等獎6名，優秀獎6名；