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  1. 教師普通話演講比賽活動方案

    時間:2025-11-28 06:27:14 方案 我要投稿

    教師普通話演講比賽活動方案

      為了確保工作或事情有序地進行,通常需要提前準備好一份方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的教師普通話演講比賽活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    教師普通話演講比賽活動方案

    教師普通話演講比賽活動方案1

      迎著新一輪朝陽,今天的教育故事又翻開新的一頁,又是一個精彩的開頭,只待文字流于筆端;送走最后一抹晚霞,今天的.教育故事任在腦際縈繞,令人浮想聯翩,回味無窮。那是件趣事,令人心中開滿鮮花;那是個驚人之舉,讓人感覺翠竹在拔節抽枝;那是段難忘的教學場景,使人感到教學藝術的魅力……說說我的教學故事,開啟你的教學智慧,搭建我們的分享平臺,提升我們的專業素養。為此,特舉辦本次演講比賽,現作如下安排:

    一、活動時間:

      1、組內推選、準備階段:第十一周(11月2日至11月6日)

      2、競賽階段:第十二周(11月10日至11月11日)

      二、活動要求:

      1、以年級組為單位,語、數學科各推選出1名教師,綜合學科(含后勤組)推選2名教師參賽。各組將參賽名單于11月3日報教導處張主任,并抽簽決定出場順序。

      2、11月10日(星期二),數學、綜合學科選手參賽,全體數學、綜合(含后勤組)教師參加;11月11日(星期三),語文學科選手參賽,全體語文、綜合(含后勤組)教師參加。

      三、獎勵辦法:

      1、獎項設置:每場評選出一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名,現場頒獎。

      2計分辦法:在學期考核中,一等獎記2分,二等獎記1.5分,三等獎記1分。

      四、評委:

      楊生勤 張 樸 金學海 黑學紅 李 璐 馬希芳 張宗芳

      周桂玲 馬秀蓮 張廣成 丁曉忠

      記分、合分:王雅琴 丁愛萍 楊文佳 楊維俊

      五、音響效果、攝像、照像及刻錄光盤工作:李 璐 楊霄飛 丁曉忠

    教師普通話演講比賽活動方案2

      引言:

      幼兒園教師演講比賽活動是一項非常有意義的活動,旨在提升幼兒園教師的演講能力和教育教學水平,同時也為幼兒園的教師們創造一個相互交流、學習借鑒的平臺。本文將詳細闡述幼兒園教師演講比賽活動的詳細方案策劃,以期能夠順利開展一次高質量、有意義的活動。

      一、活動目標:

      1.提高幼兒園教師的演講能力,增強專業素養;

      2.加強教師之間的交流與合作,激發創新活力;

      3.展示教師的教育教學成果,促進教育教學改進;

      4.增加教師對教育教學理論的研究和學習的興趣。

      二、活動內容:

      1.主題確定:根據活動宗旨,確定一到兩個主題,例如:“培養幼兒創新能力”、“激發幼兒學習興趣”等。

      2.報名與選拔:

      (1)組織幼兒園教師進行主題演講報名,鼓勵廣大教師積極參與。

      (2)組織專業評委對報名教師進行初步篩選,選出具有一定演講基本功和深入探討主題能力的教師。

      3.比賽分組:

      (1)按照演講內容類別將教師分為小班教育、社會實踐、教育教學技巧等不同組別。

      (2)每個組別設置3到5個選手,共分為3個競賽輪次,每輪次評選出1名勝出選手。

      4.比賽形式:

      (1)分組展示演講:每個分組選手分別在規定時間內依次進行演講,并由評委打分進行排名。

      (2)最終決賽:根據每組的排名,確定每個組別的前三名選手參加最終的決賽。

      5.評委與評分:

      (1)邀請幼兒園管理人員、專家學者以及其他幼兒園教師作為評委。

      (2)編制統一的評分表,評委根據演講內容、表達技巧、語言表達能力、理論知識結合實際等方面進行打分。

      6.獎勵與表彰:

      (1)根據決賽結果,為每個組別的前三名選手頒發獎杯、證書等獎勵;同時為參與比賽的所有選手頒發紀念獎狀。

      (2)對于獲得優異成績的教師,幼兒園可適當給予獎勵,鼓勵其在教育教學領域的深入探索和研究。

      三、活動實施:

      1.確定活動時間:根據幼兒園的實際情況,確定一個較為合適的時間段舉行此次活動,可選擇一周內的某個上午作為比賽時間。

      2.統籌組織:制定幼兒園教師演講比賽的具體流程安排,明確各項工作任務的`責任人和時間節點。

      3.宣傳推廣:通過校園廣播、通知發放、微信群等方式,向教師廣泛宣傳活動的目的、意義、主題和活動流程等內容。

      4.準備場地與設備:確保演講比賽場地寬敞明亮,配備舞臺、麥克風、音響設備等。

      5.籌備材料與獎品:準備評委評分表格、參賽選手證件、演講主題背景介紹等相關材料。同時準備獎杯、證書等獎品。

      6.活動展示:通過錄像、拍照等方式,將比賽活動進行全程記錄,以備教師學習和回顧之用。

      四、活動總結與反饋:

      1.活動總結:組織相關人員對此次活動進行全面的總結,了解活動的優缺點,發現問題并提出改進意見。

      2.收集反饋:通過問卷調查等方式,收集參賽教師和評委對此次活動的反饋意見,為下次活動的更好開展提供參考。

      3.活動成果推廣:通過幼兒園內部刊物、電子版分享等方式,將此次活動的成果和亮點進行宣傳和推廣,激勵幼兒園教師的教學創新和進步。

      結語:

      通過幼兒園教師演講比賽活動,不僅能夠提高教師的演講和教育教學能力,也能夠為教師們創造一個相互學習借鑒的機會。希望通過此次活動,能夠激發教師們對于專業發展的興趣和熱情,進一步提高幼兒園的教育教學質量,為幼兒的成長和發展做出更大的貢獻。

    教師普通話演講比賽活動方案3

      書籍是人類文化遺產的結晶,是人類寶貴的精神財富。閱讀是一種重要的學習方式,它是文化傳承的渠道,是人類進步的階梯。為大力弘揚優秀的讀書傳統,營造書香校園文化,引領全校教師樹立終身學習的理念,特舉辦實驗中學教師讀書演講比賽活動。

      一、主題:讀書滋潤心靈

      通過閱讀活動,引導教師在課余時間閱讀和思考,增加知識,開闊視野,提高品位;引導教師暢所欲言,交流思想,在互動中培養心靈,分享情感,共同提高;引導教師關注教育的功能與使命,關注人的發展與完善,從而實現專業的成長和生活質量的提高,做一個讓人民滿意、個性發展、精神豐富的.教師。

      二、對象:全體老師

      三、時間、地點安排

      1、初賽時間:以辦公室為單位自行組織

      2、決賽時間:20xx年11月7日

      3、決賽地點:會議室

      四、各額分配

      每個辦公室至少3人

      五、評選方法

      組成評委會,現場評分。

      六、評分細則

      1、內容(3分)

      (1)觀點正確、鮮明,主題深刻、突出,角度新穎、得當,材料典型,要緊密聯系作者本人思想實際,敘述讀書感悟及實際行為的演變(1分);

      (2)素材充足,適合觀眾心理,邏輯嚴謹,具有感染力。(2分)

      2、技巧(3分)

      (1)語言表達(2分):普通話標準、流暢、自然,發音清晰,聲音洪亮,語言生動。

      (2)言行舉止(1分):文明、淡定、大方、表達自然、精神飽滿、態度友好。肢體語言和表情運用得當、自如,情感豐富。

      3、效果(4分)

      (1)能脫稿演講(1分);

      (2)演講充滿了感染力、吸引力、鼓勵力和感染力,使聽眾產生了強烈的情感共鳴,受到了深刻的教育(2分);

      (3)演講時間限制為每人5分鐘(1分)。

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