校園安全演練方案

時間：2025-10-07 11:33:24 方案我要投稿

校園安全演練方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的校園安全演練方案，希望對大家有所幫助。

校園安全演練方案

校園安全演練方案1

　　一、活動背景：

　　今天是11月9日，為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。

　　二、活動內容及目的、時間：

　　1、內容：

　　(1)防火應急疏散演練

　　(2)現場模擬滅火演練。

　　2、目的：

　　(1)、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

　　(2)、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　3、時間：11月9日中午

　　三、組織與指揮

　　1、學校成立突發事故應急處理領導小組。

　　領導小組名單：

　　組長：王超

　　副組長：郭鵬

　　成員：張鑫、苗翠翠及各班主任

　　2、職責分工

　　總指揮：郭鵬

　　(一)指揮部：郭鵬負責調度，張鑫負責教學樓秩序監督，苗翠翠負責綜合樓秩序監督。

　　(二)警戒組(除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人)每個樓道都要有人。

　　具體安排如下：

　　一年級：王妍妍

　　二年級：史敬梅

　　三年級：許慶芝

　　四年級：肖軍

　　五年級：杜永清

　　六年級：周敏

　　(三)宣傳組：苗翠翠負責安排

　　(四)運動場秩序引導組(兼統計組)：周鈺

　　(五)緊急救護組：宋世梅

　　(六)后勤保障組：孫晶

　　四、程序安排

　　1、學校創設火災地點：

　　學校突發火災，火災現場安排在教學樓三樓倉儲室(劉濤負責)，教學樓一樓(陳銳負責安排)，火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。(滅火安排同上)

　　2、校園廣播系統發火災信號(薛現蕾負責模擬警報聲)。

　　3、報火警(119)：“消防隊嗎?龍陽鎮龍山小學發生火災，請速來救援。”(郭鵬負責)

　　4、各班組織撤離。

　　步驟如下：

　　火災信號(模擬警報聲響起)時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂住)

　　出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。疏散順序，底樓教室的.學生先撤出，其次二樓的班級，以此類推。如在樓梯上各年級發生沖突，本著高年級讓低年級的原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。(假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現場)。

　　撤出教學樓后，按順序進入指定場地—教學樓前空曠場地(李守卓老師安排好)。

　　各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。

　　5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協助清點人數，向總指揮報告本年級人數情況，“年級應到人，實到人，全部安全撤離，無傷亡人員。”

　　6、總指揮作演練總結：

　　六、現場模擬滅火演練(請龍陽鎮龍山小學薛現蕾老師講解滅火器的使用方法，演示滅火過程)

　　(在操場上放好一紙箱，在上面生起火，由消防員負責講解，示范滅火過程)(由保衛科負責)

　　七、注意：

　　1、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。

　　班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。準備好捂口鼻的物品。

　　2、演習前學校少先隊一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故。

　　3、聽到學校發出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

校園安全演練方案2

　　為了有效預防和有效應對校車突發事件，提升學校校車事故應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和應急避險及疏散能力，學校特舉辦全校師生校車事故緊急逃生演練活動，培養學生道路交通事故應急行為習慣。

　　一、演練時間、地點、內容、參加人員

　　1、演練時間：

　　2、演練地點：

　　3、演練內容：校車在接送學生途中發生交通事故，事故導致校車火災發生，師生緊急疏散演練。

　　4、參加人員：全校各班級分批次進行。

　　二、組織機構及職責分工

　　（一）領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　（二）工作機構

　　1、指揮部

　　總指揮：

　　現場總指揮：

　　主要職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，完善應急預案的制定和各項措施的落實，合理規劃校車應急疏散演練場地，教育學生熟悉和掌握校車應急疏散的流程和紀律。

　　2、疏散工作組

　　組長：

　　成員：

　　工作職責：負責演練方案的制定，做好演練過程的協調指揮，配合有關人員進行現場調查工作，組織開展疏散演練質量的自評和總結工作。

　　3、救援工作組

　　組長：

　　成員：

　　工作職責：執行指揮部的指示或命令，全面組織救援工作，確保第一時間到達現場，及時搶救被困人員，將受傷人員通過救援的方式運送至指定安全區域，并撥打120急救中心，檢查師生身心狀況，在專業人員到達之前進行臨時救治和必要的.心理疏導。

　　4、通訊報道組

　　組長：

　　成員：

　　工作職責：負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓，負責演練現場的資料收集。負責事故現場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場的指揮調控，負責事故現場處理過程和結果的對內、外信息發布工作。

　　5、后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　工作職責：布置演練場地張貼疏散標識、各班集結地標示。維護演練秩序，保障演練安全，負責演練所需物資器材的準備。

　　三、疏散演練程序及注意事項

　　1、演練前培訓會

　　（1）演練前召開工作組會議。全體演練工作人員到場聽會。

　　（2）召開演練前各班班會。對學生進行演練相關培訓，并進行身體問詢檢查。

　　2、分批次組織演練

　　（1）現場總指揮發出指令，車輛起火，立即疏散。

　　（2）后勤保障組負責在校車周圍釋放煙霧，所有學生立即解開安全帶。引導教師利用應急手動開關，打開乘客門或應急門，引領學生開始撤離。

　　（3）學生面向疏散門（乘客門或應急門）方向，一路縱隊疏散。

　　（4）輔助老師盡快到達疏散門外，輔助扶持下車困難的學生。

　　（5）引導教師組織脫險學生在車外快速集結遠離起火車輛。

　　（6）到達安全集結點后，迅速清點人數，向現場總指揮報告人員是否到齊。

　　（7）現場總指揮視情況決定是否安排開展搜救。

　　（8）在學生疏散的同時，司機應手持滅火器，靠近汽車模擬起火點。做好阻截火勢進入乘客區的準備。在學生離開車廂后，檢查車廂內是否有遺留學生需要幫助。

　　（9）所有人員撤離到安全區域后，現場總指揮根據統計報告情況安排后續事宜。如需要就安排搜救、滅火、送醫等，如果無特殊情況，無人員傷亡失聯，就進行現場總結點評，本批次演練結束。師生帶離現場。

　　（10）演練要求。所有師生認真對待演練，嚴格遵守演練要求。

　　（11）演練結束后，對所有演練資料進行整理歸檔。

　　四、其它附件準備

　　1、演練班級批次、時間、工作人員安排表。

　　2、演練場地布置圖。

　　3、演練所需物資準備清單。

校園安全演練方案3

　　一、活動目的

　　安全工作是學校的一項重要工作。通過開展校園安全演練活動，幫助全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的.品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

　　二、活動時間

　　20xx年5月18日下午4：20—5:00

　　三、安全演練組織機構

　　為保證安全演練有序、安全、順利開展，學校成立安全演練領導小組。

　　xxxx xx

　　初一初二初三年級各班班主任、全體舍務管理員、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等。

　　四、訓練具體方案

　　主要內容：①4:20分宿舍緊急疏散演練；②4:40分教室緊急疏散演練；

　　疏散路線：

　　宿舍緊急疏散

　　1號男生宿舍：4:20分聽到信號后，男生各樓層1-5號宿舍往東樓梯撤離至排球場，6-10號宿舍往中間樓梯撤離至排球場，11-15號宿舍往西樓梯撤離至排球場；

　　注意：按班級撤出順序由南向北排列。

　　1號女生宿舍：4:20分聽到信號后，各層宿舍從中間樓梯撤離至大禮堂前水泥道上；

　　2號男生宿舍：4:20分聽到信號后，各宿舍從樓梯撤離至教師車輛停車場；

　　3號女生宿舍：4:20分聽到信號后，各層宿舍從樓梯撤離至大禮堂前水泥道上；

　　4號女生宿舍：4:20分聽到信號后，各層宿舍從樓梯撤離至大禮堂前水泥道上；

　　教室緊急疏散

　　教學樓：4:40分聽到信號后，一、一、、一、一、一、二、二、二、二、二、二班從東樓梯撤離至操場；一、一、一、一、一、一、三、三、三、二、三、二、二、二班從西樓梯撤離至操場。

　　實驗樓：各樓層班級從實驗樓樓梯撤離至操場。

　　注意：按班級撤出順序由東向西排列。

　　五、人員安排

　　宿舍區域

　　1號男生宿舍

　　方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人

　　東樓梯五層xx四層xx三層xx二層xx

　　中樓梯五層xx四層xx三層xx二層xx

　　西樓梯五層xx四層xx三層xx二層xx

　　備注：東、中、西樓梯底層負責人，分別是xx、xx、xx，門口負責人xx；

　　1號女生宿舍

　　方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人底樓

　　中樓梯五層xx四層xx三層xx二層xxxx

　　2號男生宿舍負責人：xxxx

　　3號女生宿舍負責人：xxxx

　　4號女生宿舍

　　方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人

　　中樓梯四層xx三層xx二層xx底樓xx

　　教學樓、實驗樓區域

　　教學樓

　　方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人

　　東樓梯四層xx三層xx二層xx底層xx

　　西樓梯四層xx三層xx二層xx底層xx

　　實驗樓

　　方位樓層負責人樓層負責人樓層負責人樓層負責人

　　樓梯四層xx三層xx二層xx底層xx

　　五、職責分工及要求

　　班主任：①演練前召開動員大會，闡述安全演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。②要在演練前對本班學生撤離教室的隊形進行進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：a、演習前清點學生人數；b、帶領學生安全撤離；c、到達安全場地后清點學生人數并向年級副指揮匯報情況。③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　舍務管理員：負責開門，并在底樓協助維持疏散秩序。

　　樓層指揮：負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、事故發生。

　　攝像：負責學生緊急疏散過程拍照，積累宣傳圖片資料。

　　信號：通過廣播播放演練開始、結束信號。

　　醫療救護：負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等；

　　六、演練紀律要求

　　1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

　　2.在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用手帕等捂住口鼻，在教師的引導下按指定路線有序疏散逃生。

　　3.保持一定速度，但不能相互擁擠、推搡，勾肩搭背，不講話，不逗笑、喧嘩，保持安靜，有序撤離，避免事件的發生；在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　4.下樓梯一律靠右走，左邊留一人行走的通道；

　　5.按規定線路疏散，不得串線。

　　6.教室疏散安排：

　　①聽到安全演練信號發出后，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

　　②教室內學生疏散安排如下：靠近門的學生先疏散，前4排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速，出門后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。

　　③學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長迅速集合、清點人數，向班主任報告，再由班主任向年級總指揮報告，年級總指揮把整體情況及時、準確地報告總指揮。

校園安全演練方案4

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，幫助初一新生盡快熟悉立人中學環境，掌握正確的逃生要領，以從容應對火災等危險境況，最大限度地保護廣大師生的人身安全，學校將于8月26日舉行“新生校園安全疏散演練”，特制定如下方案。

　　一、演練時間地點人員

　　時間：20xx年8月26日12點到13點之間，以防空警報響起開始。

　　地點：南教學樓

　　人員：全體七年級學生所有七年級任課教師

　　二、疏散演練領導小組

　　為了確保演練順利進行，特成立校園安全疏散演練領導小組，負責疏散演練的準備工作及現場指揮。

　　組長：厲佳旭

　　副組長：周照縣

　　現場總指揮：楊峰

　　現場副總指揮：王飛

　　成員：吳永艷范維勝劉文怡鄔亞珍張海燕俞禮海、王立旻、蔡心寧及全體初一班主任

　　三、職責和要求

　　（一）領導小組

　　1、負責制定疏散方案，告知各班級疏散線路、集結的地點（俞禮海）。

　　2、負責協調管理集結區域內學生的紀律、維持現場秩序（王飛蔡心寧）。

　　3、檢查班主任、護導員12：25就位情況（周照縣、吳永艷、范維勝、劉文怡）。

　　4、負責本次演練活動的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔（童澤楓）。

　　5、學生疏散指揮（楊峰王飛班主任）。對學生進行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備出現緊急狀態時有效應對；告知本班學生疏散線路和集結地點；教育學生不要慌亂，安全有序快速撤離，在撤離過程中，發揚團結互助的精神。

　　6、全程觀看疏散演練，主要是觀察存在的問題，記錄時間，提出改進意見(厲佳旭、楊峰、王飛)，并進行小結(楊峰)。

　　（二）學生撤離教室要求

　　警報聲響，所有學生立即起立（不要攜帶任何物品），前三排學生從教室前門出來，后三排學生從教室后門出來，面向疏散樓梯，兩列隊伍迅速下樓（靠近樓梯的'班級先走），防止擁擠、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的師生要立即呼喊，阻止后面的學生踩*，迅速扶起跌倒的學生。

　　（三）疏散線路及行進要求

　　1、疏散線路：

　　（1）班出教室門往東樓梯下，直至地面沿（6）班教室門口方向，從北教學樓東面至集合地點；

　　（2）班出教室門后往東樓梯下，直至地面沿（6）班教室門口方向，從北教學樓東面至集合地點；

　　（3）、（4）、（5）班出教室門后沿教學樓西樓梯下直至地面，從南教學樓南面至集合地點；

　　（6）、（7）班出教室門后，從北教學樓東面至集合地點；

　　（8）班出教室門后從南教學樓北面至集合地點；

　　（9）、（10）、（11）、（12）班出教室門后從南教學樓南面至集合地點。

　　2.集合地點：各班撤離路線撤離，迅速疏散到體育館主席臺前集合。

　　3、疏散時要隊形有序，速度不宜太快，不要談笑，不要跨級跳下樓梯，下樓后應該小跑前進。

　　4、各班主任、副班主任一人在前、一人在后，確保學生有序疏散，做到不慌亂、有隊形、防擁擠、防跌倒。

　　5、各班學生要在演練中發揚團結互助的精神。一旦有學生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負傷，立即予以救助，并報告領導小組組長。

　　（四）護導員

　　12：25到達各自指定位置，作好疏導、保護工作，防止學生擁擠、跌倒、踩*等突發事故的發生。

　　1、東樓梯總負責吳永艷，東樓梯口一層吳永艷。一層和二層轉角處張海燕

　　2、西樓梯總負責周照縣，一層樓梯口周照縣，一層與二層之間轉角荊建春。

　　3、校園道路位置總負責劉文怡，南教學樓西端劉文怡，北教學樓西端傅紅燕，北教學樓東端范維勝。

　　四、演練程序

　　（一）演練準備階段

　　1、制定演練方案(俞禮海)

　　2、告知全體初一師生舉行校園“5月12日是全國防災減災日”安全疏散演練方案，落實人員，明確各教師責任。

　　3、班主任在教師作校園安全疏散演練動員講話，明確演練意義，提出要求和注意事項。

　　（二）演練實施階段（20xx年8月26日12：25）

　　1、警報信號。12：25-12：30學校警報響起時，所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離到體育場:。

　　2、撤離教室。由班主任老師負責學生有序撤離教室，然后班主任和副班主任一前一后，負責將本班學生安全疏散到指定地點。

　　3、護導員指揮其各班級學生按規定路線撤離，各處護導老師之間要相互配合，團結協作，確保學生安全疏散。

　　4、班級報告。撤離到體育場指定區域后，各班學生肅立，班主任迅速清點人數，由班長迅速向總指揮報告。內容：“報告總指揮：某某班級應到XX人，今天實到XX人，已安全撤離到指定區域XX人，報告完畢！副總指揮記錄未到人數。

　　（三）演練總結階段

　　總指揮總結講話，宣布演練結束，全體同學按軍訓做操線路返回教室。

校園安全演練方案5

　　一、演練目的

　　通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求（強調每生撤離時必須有用手或書包保護頭頂的動作），以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的突發應急和疏散，以免發生誤解而引發不必要的.謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　三、演練要求

　　1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、各班按規定線路疏散，不得串線。

　　4、學生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學生不得離開本班位置；

　　5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數，不得離開本班位置；

　　6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；

　　7、聽到解除信號后（哨音），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；

　　8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；

　　四、組織機構

　　組長：z副組長：z成員：全體教師

　　五、演練時間：20xx年9月5日下午第三節課

　　六、信號：緊急集合令——警報

　　七、緊急疏散路線：

　　1、初一年級：由本班前后門依次出教室到北門邊的指定區。

　　2、初二年級：由本班前后門依次出教室，到東邊食堂（西門）指定區。

　　3、初三年級：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到東邊（校門）指定區.

　　八、人員分工：

　　1、區域劃分：z

　　2、信號：z

　　3、東樓道：一樓東出口z；二樓東拐角處z；二樓樓道z；三樓東拐角處z；三樓道z。西樓道：一樓西出口，z：二樓西拐角處，z；二樓樓道，z

　　4、跟班：各班主任老師；

　　5、醫療保障：z

　　6、照相：z

校園安全演練方案6

　　一、活動原則：

　　1、安全預防原則。學校學生數多，樓道狹窄，演練前要做好一切準備，確保師生安全。

　　2、有序與無序結合原則。有序：緊急疏散時，教師要根據疏散情況，及時調整學生疏散次序;無序：接到警報后，學生可以自選擇時機和通道迅速撤離，教師對班級學生并無強制性地集隊，等待要求。

　　3、寓教于樂原則。

　　二、活動措施：

　　1、加強安全意識培養及自護能力訓練。利用講座、班隊課、討論會等形式，學生掌握安全緊急疏散的知識、要點、技能等必備知識技能。

　　2、教師動員會。演練前對全體教師進行演練的意義、操作方法、注意事項及人員分工的動員。

　　3、制定安全緊急疏散的預案。包括撤離次序，有關教師等方面。

　　三、活動內容：

　　1、學生對緊急警報的辨認。

　　2、學生應對緊急情況的反應。

　　3、學生緊急撤離時，必備的心理和技能反應。

　　4、教師在緊急情況下的心理反應，以及處理能力。

　　四、安全緊急疏散預案：

　　1、演習前每位教師務必認真閱讀此冊。

　　2、演習時每位教師務必保證學生有序、迅速、安全地撤離現場到集合地點。

　　3、演習時，每位教師務必在自己的崗位上指揮。

　　4、撤離時發生意外，崗位教師務必迅速處理并及時電告總指揮。

　　5、全體教師務必保證師生安全!

　　五、活動實施步驟：

　　宣傳發動：各班級要充分認識到安全演練的目的.意義，懂得安全演練重要性。

　　1、學校及各班要充分發揮廣播、電視、校園網、學生集會等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災。達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

　　2、重點做好消防疏散演練。學校將在3月27日上午9：10進行全校性的模擬“快速撤離教學樓”演練。具體步驟如下：

　　(1)班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學生進行防災安全逃生方法的指導。

　　(2)第一階段廣播播報即將進行安全緊急疏散演練(9：05)。

　　(3)第二階段聽到警報聲(9：10)

　　當堂課的科任教師聽到警報后，要立即停止上課，組織學生進入逃生演練，班主任快速進入班級帶領學生按平時集會線路有序快速撤離教學樓到操場集中。

　　(4)第三階段為檢查與小結。

　　由陳xx副校長對本次演練活動進行點評與小結。

　　3、本次消防安全演練要求：

　　(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任)，撤離時一前一后指揮。

　　(2)學校領導、后勤組及相關人員到相應教學樓的樓道參與安全監管。

　　(3)撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴格按照有關要求進行，讓學生正確掌握逃生方法。

校園安全演練方案7

　　一、引言

　　在當今社會，幼兒園安全教育和防止校園欺凌已經成為社會各界關注的焦點。幼兒園是孩子們成長的重要場所，如何確保幼兒園的安全教育和預防校園欺凌是每個家長和教育工作者的責任。本文將從深度和廣度的角度，全面探討幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案，以便家長和教師更好地了解如何保障孩子的安全。

　　二、幼兒園安全教育的重要性

　　幼兒園是孩子們接受教育的第一站，對于他們的成長和健康發展至關重要。安全教育是幼兒園教育的基礎，只有讓孩子們在安全的環境中學習和成長，才能更好地發展他們的身心健康。幼兒園安全教育旨在教導孩子如何保護自己，認識危險，并學會自我保護，這對于預防校園欺凌至關重要。

　　三、防校園欺凌演練方案

　　1. 演練內容

　　- 安全意識教育：通過各種形式的教學活動，培養孩子對自身安全的認識和重視。

　　- 預防技能教育：指導孩子們如何避免危險，包括遇陌生人時的逃跑和尋求幫助方法。

　　- 模擬場景演練：組織孩子們進行模擬場景演練，包括遇陌生人、火災逃生、遭受欺凌等情況。

　　2. 演練流程

　　- 提前策劃：在教師的指導下，提前制定好演練計劃，并確保每個環節的安全性。

　　- 環境營造：在幼兒園內部或者周邊場地，通過搭建環境和表演演員的表演，模擬真實的危險場景。

　　- 模擬演練：在指定時間，引導孩子們進行防校園欺凌演練，并觀察孩子們的反應和表現。

　　- 總結回顧：結束演練后，進行總結和回顧，引導孩子們在冷靜的氛圍下對演練內容進行學習和討論。

　　四、個人觀點和理解

　　作為一名兒童安全教育工作者，我深刻理解幼兒園安全教育的重要性，尤其是對于防校園欺凌的演練方案。通過本文提及的演練內容和流程，我堅信只有通過多樣化的演練，讓孩子們在模擬場景中學會自救和自保，才能更好地預防校園欺凌事件的發生。通過總結回顧，可以讓孩子們更加深刻地理解演練的目的，從而形成自我保護的意識和能力。

　　五、總結

　　幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案是保障孩子身心健康成長的重要一環。通過本文的探討，我們了解到安全意識教育、預防技能教育和模擬場景演練是防校園欺凌的重要手段。也需要重視提前策劃、環境營造、模擬演練和總結回顧等環節，以確保演練的有效性和真實性。最終目的是讓孩子們在安全的環境中茁壯成長，遠離校園欺凌的傷害。

　　在知識文章格式的要求下，我將本文以序號標注的方式展現，重復提及主題文字“幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案”，力求從簡到繁、由淺入深地探討了這一重要主題。

　　以上就是我為您撰寫的幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案的文章，希望能夠對您有所幫助。如有其他需要，隨時聯系我。

　　六、如何引導孩子自我保護

　　在幼兒園安全教育中，引導孩子學會自我保護是非常重要的一環。除了防校園欺凌演練方案中提到的預防技能教育和模擬場景演練，還可以通過其他方法來引導孩子學會自我保護，比如角色扮演游戲和實際案例講解等。在這些活動中，教師和家長都需要積極參與，引導孩子們學會如何保護自己，如何識別危險和尋求幫助。也要注意給孩子們樹立正確的保護自己的觀念，讓他們明白保護自己并不是無禮或者無禮的行為，而是對自己安全的負責。通過這些教育活動，孩子們可以在愉快的氛圍中學會自我保護，提高他們的安全意識和自我保護能力。

　　七、家長的角色和責任

　　在幼兒園安全教育中，家長起著舉足輕重的作用。家長不僅是孩子的第一任教師，更是孩子的引路人。家長要積極參與幼兒園的安全教育活動，并和孩子一起進行安全意識教育和預防技能教育。家長也需要與孩子多溝通，了解孩子在學校的情況，給予關心和支持。如果孩子遇到困難或者危險，家長要及時幫助孩子解決問題，讓孩子感受到家長的支持和保護。家長還可以教導孩子如何在遇到險情時尋求幫助，比如呼喊、報警或者尋求周圍人的幫助。通過家長的積極參與和引導，孩子可以更好地掌握自我保護的技能，提高安全意識和自保能力。

　　八、師生合作共同維護校園安全

　　除了家長的參與，幼兒園教師也扮演著至關重要的'角色。教師不僅要在課堂上傳授知識，更要在校園安全教育中起到引導和示范的作用。教師要樹立正確的安全觀念，引導孩子們學會警惕和自我保護。在防校園欺凌演練方案中，教師要制定好演練計劃，并確保每個環節的安全和有效性。教師還要在演練中扮演好引導者的角色，引導孩子們正確地應對危險場景，讓他們在模擬演練中學會自救和自保。在日常教學中，教師要留意孩子們的情緒和表現，及時發現并解決孩子們可能遇到的安全問題，及時報告學校領導和家長。通過師生合作，共同維護校園安全，保障孩子們的健康成長。

　　九、建立校園安全觀念

　　幼兒園安全教育不僅僅是一場演練活動，更是要向孩子們灌輸正確的校園安全觀念。校園安全觀念包括自我保護、互相幫助、警惕和預防等方面。通過安全教育和演練活動，孩子們可以逐漸接受這些觀念，形成自覺的安全意識。學校和幼兒園也要加強對校園安全觀念的宣傳和教育，讓師生和家長都認識到校園安全觀念的重要性，形成共識并付諸行動。只有建立了正確的校園安全觀念，才能更好地預防校園欺凌事件的發生，保障孩子們的安全。

　　十、結束語

　　幼兒園安全教育和防校園欺凌演練方案是一個綜合性的工程。除了演練方案本身，家長、教師和幼兒園都需要共同努力，才能真正確保孩子們在安全的環境中健康成長。通過本文的探討，希望可以引起更多人的關注，并激發更多人參與到幼兒園安全教育工作中。只有大家齊

　　心協力，共同維護孩子們的安全，才能真正實現校園的和諧與安全。

校園安全演練方案8

　　一、演習目的：

　　三月份第一周是“安全教育周”，為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，特舉行一次緊急疏散演習。

　　二、組織機構：

　　總指揮：校長

　　副總指揮：xxx

　　三、演習時間：

　　XX年3月3日上午9：50～ 10 ：20

　　四、演習地點：

　　學校校園

　　五、演習對象：

　　全體師生

　　六、演習操作程序：

　　1、出現火災時，教學樓負責人立即吹哨，通知學生并組織教師對學生進行疏散，并報火警地點。

　　2．聽到警報后，各教室當班老師立即通知本班學生發生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散，在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　3．從樓內撤離出的學生和教師以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤離出的`學生和教師不能隨意再次進入樓內。

　　4．疏散線路及順序：

　　一年級：一、二班沿小樓梯迅速出樓門，三、四、五班沿大樓梯迅速到操場，

　　二年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

　　三年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

　　四年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

　　五年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓梯下樓。

　　六年級：按一至五班順序從新樓樓梯下樓。

　　5．分工安排及職責

　　（1）各班班主任帶本班學生撤離；

　　（2）樓層護導教師安排：

　　1樓西邊樓梯口：x； 1樓東面樓梯口：x、x；

　　1樓東門洞：x

　　1樓西門廳：x 樓門口：x 樓梯下：x

　　2樓西邊樓梯口：xx 2樓東面樓梯口：x

　　3、2樓交界處：x

　　3樓西邊樓梯口：x； 3樓東面樓梯口：x

　　4、3樓交界處：x

　　4樓西邊樓梯口：x；4樓東面樓梯口：x

　　5樓：段國強

　　新樓五樓樓梯口：x

　　新樓四樓樓梯口：x

　　新樓三樓樓梯口：x

　　新樓二樓樓梯口：x

　　新樓一樓樓梯口：x

　　新樓一樓樓梯下：x

　　演習總計時：馬占清

　　（3）清點人數：xx

　　（4）醫務工作：xx

　　（5）操場指揮：xx

　　6．學生全部撤離教學樓后，護導教師方可離開崗位；其他教師在撤離時要本著學生第一的原則，按照規定路線進行撤離。

校園安全演練方案9

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，幫助師生掌握正確的逃生要領，以從容應對空襲、火災、地震等危險境況，最大限度地保護廣大師生的人身安全，我校將定期舉行校園安全疏散演練，特制定如下方案。

　　一、演練時間地點

　　時間：3月26日下午

　　地點：學校校園內

　　二、演練組織機構及參加人員

　　（一）為了確保演練順利進行，特成立校園安全疏散演練領導小組，負責疏散演練的準備工作及現場指揮。

　　組長：王學忠

　　副組長：楊雨王瑞海

　　成員：趙成恩、王自重、黃紹碧、羅劍俠、劉秀梅、楊水紅、宋秀霞、黃玉梅、趙長海、魏陸平、趙春生

　　（二）參演人員演練工作分工

　　1、指揮中心

　　總指揮：王學忠

　　副總指揮：楊雨

　　2、工作協調組

　　組長：王瑞海

　　組員：魏陸平黃紹碧趙長禮職責及要求：

　　（1）負責制定疏散線路、次序，告知各班級所集結的區域。

　　（2）負責協調管理集結區域內學生的紀律、維持現場秩序。

　　（3）檢查疏導員的就位、疏導指揮情況。

　　3、宣傳聯絡組

　　組長：王自重

　　組員：范玉棟張恩會

　　職責及要求：

　　（1）負責本次演練活動的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔。

　　（2）負責約請有關新聞媒體采訪、報道本次演練活動。

　　（3）負責發送警報信號和廣播指令。

　　4、學生疏散指揮組

　　組長：楊雨

　　組員：各班班主任

　　職責及要求：

　　（1）對學生進行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備戰時。

　　（2）訓練本班學生熟悉疏散線路、集結區域。

　　（3）全程指揮學生安全疏散。兩名教師一前一后，負責將本班學生安全疏散到指定區域，并維持現場秩序。

　　（4）教育學生不要慌亂，安全有序快速撤離。在撤離過程中，發揚團結互助的精神，幫助特異體質的.學生。

　　5、樓道疏導組：

　　組長：趙成恩

　　組員及其崗位：

　　逸夫教學樓一樓東道口：徐宇輝

　　一樓西道口：李美

　　二樓東道口：郝麗

　　二樓西道口：楊景玲

　　三樓東道口：王麗

　　三樓西道口：魏陸平

　　職責及要求：

　　（1）按時到達指定崗位，熟悉所在樓層班級的情況。

　　（2）負責引導學生按正確的次序、合適的速度，安全迅速、有序地撤離所在樓層。

　　（3）就近幫助跌倒、撞傷的學生，并立即報告援助組。

　　（4）清查所負責班級學生撤退情況，發現有尚未撤退的學生立即要求撤退。然后迅速到指定區域集中。

　　6、后勤保障、救助組組長：王自重

　　組員：趙常禮、郝正霞、郭艷芳、徐秀麗職責及要求：

　　（1）保障本次演練所需物品。

　　（2）聘請醫務人員，設置臨時救治點（室外），準備急救所需的藥品。

　　（3）搶救現場的傷員，并負責安全轉移。

　　三、演練程序

　　（一）演練準備階段（副總指揮主持）

　　1、全體師生到運動場指定地點集中。

　　各班學生由班主任、輔導員帶隊，其他教職工到運動場北端指定區域集中，所有人員不得無故遲到、缺席。集合完畢，現場指揮編隊。值班門衛做好守衛工作，禁止無關人員進入校園。

　　2、總指揮作校園安全疏散演練動員講話。

　　3、宣布安全疏散要求。

　　4、宣布：“所有參加演練人員回教室或指定地點待命”。

　　（二）演練實施階段

　　1、發出警報信號，總指揮發出指令：“周堂二中20xx年春季校園安全疏散演練現在開始！所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離。”

　　2、樓層疏導員（樓梯口各負責人各自負責所轄兩個班級的疏導）檢查其所負責的班級學生撤離情況。

　　3、注意事項：

　　（1）撤離到運動場指定區域后，各班學生席地而坐，班主任、輔導員清點人數，迅速報告年級主任，年級主任向總指揮報告。內容：“報告總指揮：年級應到人，今天實到人，已安全撤離到指定區域人，報告完畢！”（2）每處疏導老師之間要相互配合，團結協作，確保學生安全疏散。（3）各班主任、輔導員要確保學生有序疏散，做到不慌亂，有隊形，防擁擠、跌倒。

　　（4）各班學生要在演練中發揚團結互助的精神。一旦有學生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負傷，立即報告救助組，予以救助。

　　4、總結講話，宣布演練結束。

校園安全演練方案10

　　一、演練目的

　　二、演練準備

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　三、演練要求

　　1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、各班按規定線路疏散，不得串線。

　　4、學生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學生不得離開本班位置；

　　5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數，不得離開本班位置；

　　6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；

　　7、聽到解除信號后（哨音），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；

　　8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；

　　四、組織機構

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：全體教師

　　五、演練時間

　　20xx年9月5日下午第三節課

　　六、信號

　　緊急集合令——警報

　　七、緊急疏散路線

　　1、初一年級：由本班前后門依次出教室到北門邊的指定區。

　　2、初二年級：由本班前后門依次出教室，到東邊食堂（西門）指定區。

　　3、初三年級：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到東邊（校門）指定區.

　　八、人員分工

　　1、區域劃分：XXX

　　2、信號：XXX

　　3、東樓道：一樓東出口XXX；二樓東拐角處XXX；二樓樓道XXX；三樓東拐角處XXX；三樓道XXX。西樓道：一樓西出口，XXX：二樓西拐角處，XXX；二樓樓道，XXX

　　4、跟班：各班主任老師；

　　5、醫療保障：XXX

　　6、照相：XXX

校園安全演練方案11

　　為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。

　　一、組織：

　　學校安全工作領導小組：

　　組長：李金應

　　副組長：劉學清、馬娟

　　組員：劉嘎、翟大偉、馮新成、張倩、劉靜、李*祥、李愛軍、楊春霞。

　　二、報警程序：

　　1、如需報警立即電話120，報告內容為：“張店美食街城中小學發生地震，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛值班人員負責）；劉學清、張倩負責向區教育局領導匯報情況。

　　2、傳達人員負責打開學校大門，然后到路口等待引導救護車輛，劉學明孔祥彬檢查疏散通道；如情況需要，負責關閉學校總電源。

三、組織實施安排：

　　1、防震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　（1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　南樓一樓梯口疏散指揮員：馬娟

　　南樓二樓梯口疏散指揮員：劉靜

　　南樓三樓梯口疏散指揮員：李*祥

　　北樓一樓梯口疏散指揮員：王紅

　　北樓二樓梯口疏散指揮員：翟大偉

　　北樓三樓梯口疏散指揮員：劉嘎

　　大廳門口疏散指揮員：王翠霞

　　東樓一樓樓梯口疏散指揮員：陳克磊

　　操場秩序指揮：李金應、劉學清、董虎（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）

　　（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

　　a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

　　b、當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的.樓道口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）；

　　c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

　　3、救護組人員安排：

　　（1）校醫付聯芳攜帶緊急藥箱到塑膠場地處待命，及時處理傷病員。

　　（2）畢玉美、張軍、高金鳳、王曉鈺在塑膠場地待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。

　　（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到塑膠場地待命，參加救護組工作。

　　四、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：按升旗儀式位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　　3、疏散順序：

　　教師領隊，學生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：

　　教學樓南樓梯口：（1號）2.22.3、2.5、3.5、4.1、4.2、4.3、4.4

　　一樓大廳：（2號）1.5、2.1、1.2、1.3、3.1、3.3

　　二樓環廊：（2號）4.5、2.4、

　　教學樓北樓梯口：（3號）1.1、1.4、3.2、3.3、5.1、5.2、5.4、5.5

　　教學樓東樓梯口：（4號）5.3、書法教室、微機室、寢室等所有特種教室要求按照依次從下往上的順序快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故，按課間操集合順序到操場集合，以級部為單位向校長報告人數。

　　五、總指揮：李金應

　　口令：防震演練進入倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、開始！

校園安全演練方案12

　　一、指導思想：

　　堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動為主體，推動幼兒園應急避險演練活動的規范化和常態化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。

　　二、活動目的`：

　　通過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

　　三、活動時間：

　　四、活動內容及形式：防災減災教學活動、防災減災應急演練

　　1、以班級班單位集體滲透防災減災知識、提高幼兒應急避險意識很能力。

　　2、全園開展應急逃生演練活動。(防火、防震、防暴)

　　五、班級教育活動內容安排：

　　1、利用學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。

　　2、結合健康活動，學習防火災知識。

　　3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識、防水災知識。

　　4、參加全園內逃生演練活動。

　　六、活動要求：

　　1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。

　　2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

　　3、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。

　　4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。

校園安全演練方案13

　　一、活動目的

　　為了進一步加強教師和學生對突發事故的靈活應變能力，使全校師生掌握，從小培養消防意識。掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

　　二、時間、地點、參加人員

　　1、時間：20xx年xx月xx日上午x點x分。

　　2、地點：學校操場內。

　　3、參加人員：全體教職員工及學生。

　　三、演練道具

　　滅火器等，濕毛巾。

　　四、現場人員分工

　　現場總指揮：xx。

　　現場副總指揮：xx。

　　現場總協調：xx。

　　疏散人員：xx。

　　救護人員：xx。

　　指揮人員：各班班主任老師。

　　五、演練的具作程序

　　1、學生在教室進行正常的`教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況。各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。

　　3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教室x，x大組向前跑走前門出口，x，x大組向后轉走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　6、從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

　　7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。

校園安全演練方案14

　　為進一步增強我校師生的交通安全意識，不斷增強他們的交通安全法制觀念，預防或減少道路交通事故的發生，確保廣大師生在一個安全、暢通、文明、有序的良好交通環境中健康成長。根據上級部門的工作安排，結合我校實際情況，學校將開展一次交通安全演練。

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本，安全第一”的原則，以“安全出行，乘坐安全車，自覺遵守交通法規”養成教育為主線，以深化交通安全宣傳進校園工作為重點，集中開展形式多樣和內容豐富的交通安全教育活動，營造全體師生關注交通安全的良好氛圍，切實加強和落實我校交通安全教育工作，進一步提高全體師生的交通安全法制意識和自我防護能力，預防和減少交通事故，維護學校正常教育教學秩序，保障和促進學生的健康成長。

　　二、活動主題

　　以生為本，關愛生命，安全出行。

　　三、活動時間

　　20xx年10月

　　四、活動內容

　　1、召開交通安全教育宣傳動員會

　　利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。

　　2、各班班主任舉行交通安全教育知識教育課

　　各班班主任利用班會課對學生進行一次法制、交通安全知識教育課，使學生進一步懂得更多的.法制和交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。

　　3、開展交通安全演練（鎮交通部門配合）

　　（一）指揮機構

　　總指揮：朱思瓊

　　現場組織：劉正先

　　道路安全指揮：鎮交通部門人員

　　大操場集合地指揮：各班班主任

　　道路演練協助指揮：各班班主任

　　（二）參加對象：全校師生

　　（三）演練時間：20xx年10月

　　（四）演練項目：安全過馬路

　　（五）演練要求

　　1、在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授過馬路的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

　　2、在演練過程中要注意途中安全，防止車輛，學生擁擠，使演練圓滿成功，達到實效。

　　3、行走線路就是學生上學、放學進出的校園門口道路。

　　（六）演練過程

　　1、全校師生迅速集合至大操場。

　　2、各班清點人數，并向現場組織者報告班級人數及安全情況。

　　3、現場組織人做本次交通安全演練情況分析及有關安全意識、技能等重要講話。

　　4、開始帶隊到校外進行演練。

　　交通安全演練包括步行出行、避讓車輛、過十字路口等環節。步行出行時，要求學生排成一路縱隊靠道路右側行走。見到車輛主動避讓。橫穿馬路時要走人行橫道，先向左右兩邊看，確認無來往車輛時快速通過。

　　5、演練完畢，各班負責人帶學生回操場集合，清點人數，上報安全領導小組。

　　（七）保障隊伍

　　車輛監測安全：陳可運

　　各班學生安全：各班班主任

校園安全演練方案15

　　一、指導思想：

　　為了進一步提高廣大師生的防空防災意識，掌握應對空襲、火災、地震、臺風、危化品泄漏、核污染(距離學校20公里左右的平南縣丹竹鎮白馬村核電站正在籌建中)等突發事件情況下安全疏散避險自救知識，從而提高師生應急避險、自救互助的應變能力，最大限度地預防和減少突發事件造成的損害，保障師生的生命安全。經學校研究決定：在全校開展安全疏散演練活動。為了全校師生能安全、快速地進行疏散，特制定本安全疏散演練方案。具體演練實施方案如下：

　　二、演練目標：

　　要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達安全地帶（教學樓前面操場）集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。

　　三、演練原則：

　　1、聽從指揮，服從安排；

　　2、安全有序；

　　3、高樓層優先；

　　4、先學生后教師。

　　四、組織機構：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　影像采集：